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PROCRASTINACIÓN ACADÉMICA EN ESTUDIANTES
DE PEDAGOGÍA. UNA APROXIMACION DESDE EL
CAPITAL CULTURAL1
Pierre Richard Médor2
RESUMEN
La procrastinación es un fenómeno poco estudiado en Chile, sin embargo, está presente
en el sistema educativo ya que al Estado cada estudiante le cuesta $21000000 de pesos
chilenos en vez de $13300000. Según Steel (2007), el 80% de los universitarios no cumplen
en forma oportuna sus actividades académicas. Torres y Zenteno (2011) afirmaron que
todas las universidades del país no logran graduar a sus estudiantes en los plazos fijados
para cada carrera, especialmente las del Consejo Rectores de las Universidades Chilenas al
cual pertenece la Universidad Austral de Chile. De hecho este estudio pretendió
establecer los rasgos e influencias de la procrastinación académica en un grupo de
estudiantes de pedagogía de la Universidad Austral de Chile desde la Teoría del Capital
Cultural de Bourdieu.
Por la carencia en el tema fue necesario explorar este ámbito, el cual constituyó un aporte
al conocimiento y divulgación de la investigación para contribuir al mejoramiento de los
resultados académicos en los que se evidenció la presencia del fenómeno.
Para realizar este estudio, se utilizó el modelo mixto bajo la sugerencia de Busko (1998),
aplicando una encuesta a una muestra de 64 estudiantes en un primer tiempo, luego una
1 Tesis presentada para optar al Grado de Magíster en Educación Mención Gestión y Políticas Educativas.
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entrevista a 6 de los más afectados. Se utilizó SPSS un programa estadístico para los
análisis cuantitativos a fin de determinar el perfil estudiantil y las relaciones con el
fenómeno y, Atlas ti para los análisis de contenido y categorial desde la teoría
fundamentada.
Se encontró que los hombres (42,15%) procrastinan más que las mujeres (32,31%)
especialmente los de primer año respecto a los de segundo, sin embargo, las mujeres de
primer año superan a los hombres del mismo año en procrastinación. Las consecuencias
mayores se dieron en el ámbito académico con repercusión en los demás ámbitos por
causas diferentes en especial la falta de motivación. Los estudiantes propusieron el
engagement para enfrentar la procrastinación.
Palabras claves: Pedagogía, Procrastinación, Capital Cultural, engagement.
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