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Perfil del Alumno de Inicial
ASPECTO COGNITIVO
 Reconoce su cuerpo en actividades espontáneas y lúdicas de la vida
cotidiana, disfrutando el movimiento.
 Demuestra precisión, eficacia y rapidez en la coordinación vasomotora
para manipular y explorar objetos.
 Demuestra progresivamente dominio de su lateralidad en diferentes
situaciones de juego en la vida diaria.
 Interactúa con autonomía y en grupo.
 Practica hábitos de higiene y orden para cuidar su salud personal e
independencia.
 Es un explorador interesado y capaz de alejarse de la zona en que reside.
ASPECTO SOCIO – AFECTIVO
 Desarrolla comunicación verbal (ritmo, tono, fluidez) y conoce algunas
palabras en lengua materna.
 Se inicia en el pensamiento lógico y desarrolla la discriminación visual y
auditiva demuestra intencionalidades en sus realizaciones.
 Desarrolla actividades gráfico plástico demostrando interés y creatividad.
 Desarrolla estrategias intelectuales según su desarrollo evolutivo para la
construcción de su aprendizaje.
 Se inicia en el conocimiento y valoración de acontecimientos históricos
actuales y participa en trabajos individuales y actividades grupales.
 Posee mucho amor propio, es perseverante para terminar lo que empieza y
se esfuerza para superar dificultades su lenguaje es fluido y completo.
ASPECTO PSICOMOTOR
INICIAL
 Reconoce sus características físicas y las valora positivamente.
 Desarrolla su autoestima y confianza personal reconociendo sus fortalezas y
debilidades.
 Conoce y cuida su cuerpo practicando hábitos de higiene y alimentación.
 Desarrolla la expresión de sus sentimientos e ideas y respeta la de sus
compañeros.
 Trabaja, coopera positivamente en grupo.