1. No category

MASTER EN MUSICOTERAPIA HUMANISTA
Febrero 2017 – 9a. Generación
El Master en Musicoterapia Humanista es la especialidad más completa en México para
formarte como musicoterapeuta. Al terminar este programa contarás con competencias
que podrás aplicar en el ámbito profesional y personal. Vivirás una experiencia en donde
conocerás a fondo quién eres, desarrollando tu potencial emocional, creativo y espiritual.
Llevamos más de 15 años formando musicoterapeutas y más de 25 años transformando
la vida de las personas.
El Instituto Mexicano de Musicoterapia Humanista está reconocido por la Asociación de
Desarrollo Humano en México y por la WFMT (World Federation of Music Therapy).
Modelo de Musicoterapia Humanista
La musicoterapia cada día va aumentando su presencia en el campo de la salud física, mental y
emocional. Esto ha impulsado su aplicación en diferentes sectores. En el ámbito psicoterapéutico,
existen diferentes modelos de musicoterapia en el mundo; uno de ellos es el modelo de
Musicoterapia Humanista, creado por el Dr. Víctor Muñoz Pólit, a principios de 1980.
Nuestro modelo tiene un alcance muy amplio, probado durante varios años en México y otros
países. Además de abarcar los aspectos del sonido y la música, tiene como soporte la psicoterapia
humanista, la Gestalt, la psicoterapia corporal y la psicoterapia transpersonal. Esta integración
muestra nuestro interés por que la persona no solo se transforme a través del sonido y la música,
sino que también aprenda a generarse bienestar emocional, psíquico y espiritual, considerando
diferentes perspectivas psicoterapéuticas. A diferencia de otros modelos, la Musicoterapia
Humanista toca diferentes niveles de consciencia debido a las profundidades que puede manejar.
La principal ventaja de utilizar musicoterapia es que el efecto de la música es más profundo y sutil
que las palabras. A diferencia de otros estilos psicoterapéuticos en donde las ideas y palabras son
la base principal, en musicoterapia utilizamos un lenguaje universal mucho más poderoso para
llegar con rapidez y profundidad al corazón del cambio humano. Cuando esto se acompaña de
trabajo corporal, técnicas de la Gestalt y actitudes humanistas, se tiene un modelo que abarca
desde lo emocional hasta lo transpersonal.
En vista del potencial de las musicoterapia y de las tendencias y necesidades actuales, se creó una
formación enfocada a desarrollar las habilidades necesarias para aplicar este modelo. Esta
formación ha ido afinándose con base en nuestra experiencia y la de varios expertos del Desarrollo
Humano en México y en el mundo. Es así como nació este programa. Las aplicaciones de la
musicoterapia en el mundo actual son cada más diversas y por ello la creatividad y la capacidad de
diseñar experiencias son parte central de esta formación.
Perfil del egresado
Como egresado contarás con las habilidades y conocimientos necesarios para aplicar y diseñar
técnicas musicoterapéuticas que te permitan impulsar el bienestar y crecimiento personal de tus
futuros clientes, ya sea a través de impartir consultas individuales y grupales, impartición y diseño de
talleres, resolución de conflictos (familia, organizacional) y cualquier otra aplicación en el área de la
salud mental, artística, social y empresarial. El entrenamiento te ayudará a desarrollar las habilidades
psicoterapéuticas y musicales que requerirás como musicoterapeuta, además de formarte en las
actitudes humanistas, base fundamental de nuestro modelo.
Adicionalmente nuestros egresados desarrollan las siguientes competencias, las cuales hoy en día
son un importante diferenciador en el ámbito profesional, además de poder aplicarlas en su vida
personal:
Competencia
Aser&vidad
Autoconciencia
Descripción
Obje&vidadenlacomunicación,deformaempá&cayenelmomentooportuno.Aclaradirectamenteconla
gentecuandoexistealgunmalentendido.
Centrasuatenciónensupropioestadoemocionalencualquiersituación.Muestracapacidadparaprocesarcon
eficaciaesteestadoyusarloquesabeparatenermejoresaccionesfuturas.
Autoconocimiento
emocional
Reconocesusemocionesparalograrcambiosposi&vosensuvidaatravésdelabúsquedadesusmetas.
Reconduceposiblesreaccionesemocionalesnega&vashaciaaccionesquesedirijanaunobje&vo.
Comunicación
Escapazdeexpresarsuspuntosdevistaobje&vamenteyconclaridad.Escuchaconatencióneinterésloquele
dicenyaceptaopinionesconobje&vidad.Establececredibilidadyconfianzaparatenermejorimpactoenel
procesodecomunicaciónconlagente.
EmpaHa
Lapersona&enelacapacidadpercibirelestadoemocionaldelotro.Eslamejormaneradepoderguiaraotros.
MediantelaempaHasefomentanrelacionesconstruc&vas.
Liderazgo
Impulsaelpotencialdelosdemás.Involucraalosdemásenlatomadedecisiones.Integragruposdetrabajo.
Lograacuerdossa&sfactoriosparatodoslosinvolucrados.
Manejodegrupos
Iden&ficaladinámicagrupal.Guíaalgrupohacialascondicionesquerequiereunasituacióndeterminada.
Orientalaenergíayac&tudesdeungrupohacialosobje&vosesperados.
Negociación
Escuchaaotrosytratadeentendersuspuntosdevista.Lograacuerdossa&sfactoriosparatodoslos
involucrados.
Tomade
decisiones
Decideenfuncióndelobje&voynodesusimpulsosopreferenciaspersonales.Reaccionaantelaoposicióncon
determinación.
Trabajoenequipo
Ayudaasuequipoaqueaprendaaresolversusconflictosylogresusobje&vos.Sabemo&var,retroalimentay
promueveeldesarrollodelaspersonas.
Plan de estudios
Master en Musicoterapia Humanista
DiplomadoenFacilitaciónHumanista
1er
Semestre
Fundamentos
del
Humanismo
Entrevista
humanista
Prác&cas
supervisadas
2do
Semestre
Formaciónmusicalcrea&va
I
Teoríaytécnicaspsicomusicales
recep&vasII
3er
Semestre
Formaciónmusicalcrea&va
II
Teoríaytécnicaspsicomusicaleshumanistas
coninstrumentosmusicales
4to
Semestre
Teoríaytécnicaspsicocorporales
Escucha
musical
conscienteI
Prác&ca
supervisada
deFacilitación
Humanista
Escucha
musical
conscienteII
Diseñoy
aplicaciónde
programas
PsicopatologíaI
Grupos
estructuradosy
no
estructurados
Reingeniería
emocionalde
lafamilia
Supervisiones
Psicodinámica
deLaherida
Primaria
La
musicoterapia
yla
experiencia
transpersonal
Teoríaytécnicaspsicomusicales
recep&vasI
Evaluaciones
finales
Prác&cassupervisadasde
MusicoterapiaAc&va
Intensivos / Talleres
Materias
El Master es un entrenamiento intensivo que integra teoría, práctica y desarrollo
personal, lo que te permitirá impulsar tu propia transformación al mismo tiempo que
desarrollas las habilidades necesarias para ejercer como musicoterapeuta.
Cuerpo docente
(facilitadores titulares del Master en Musicoterapia Humanista)
VICTOR MUÑOZ PÓLIT
(Creador del Modelo de Musicoterapia Humanista)
Médico Cirujano (La Salle), Maestría en Desarrollo Humano (UIA), Especialidad en Psicoterapia Gestalt (IHPG),
Core Energética (Core Energetics Institute NY), Guided imagination with Music (Mid-Atlantic Institute VA),
fundador del Instituto Mexicano de Musicoterapia Humanista , Musicoterapeuta grupal e individual por más de 30
años, creador del modelo de Musicoterapia Humanista y autor del libro “Musicoterapia Humanista: un modelo de
psicoterapia musical”. Ponente en varios congresos de musicoterapia a nivel internacional.
CARMEN VILLASEÑOR BELLO
Licenciada en Pedagogía (UNAM), Especialidad en Psicoterapia Musical Humanista (IMMH), Diplomado en
Expresión Corporal, Diplomado en Danza Terapéutica, Diplomado en Promoción de la Salud. Investigadora
técnica (Secretaría de Educación Pública e Instituto Nacional para la Educación de los Adultos). Diseño y
coordinación de cursos de capacitación para la promoción de la salud (Secretaría de Salud).
ERNESTO ERDMENGER ORELLANA
Profesional Asociado en Piano (Conservatorio Nacional de Música), Maestro Normalista de Educación Primaria
Urbana (Colegio San Sebastían, Guatemala), Especialidad en Musicoterapia Humanista (IMMH), Maestría en
Teoría y Técnicas Psicomusicales Humanistas (IMMH), Psicoterapeuta Gestalt (IHPG), Especialidad en
Psicoterapia Gestalt en Pareja (IHPG), Diplomado de Facilitador y Orientador Humanista (IHPG), Psicoterapeuta
Gestalt con especialidad en grupos (IHPG), Asistente Guía Montessori Internacional (Asociación Montessori
Internacional), Estudios Pathwork, G.E.C. 1 y 2; LDP y HDP (Pathwork México), Diplomado en Creatividad en la
Educación (ICRET), Diplomado en Creatividad en Desarrollo Personal (ICRET), Coautor del libro “El poder de la
Música en el Aprendizaje”.
HORACIO HERNANDEZ VALENCIA
Licenciado en Psicología con mención honorifica (UNAM), Especialidad en Musicoterapia Humanista (IMMH),
Teoría e Historia de la música (Centro de Estudios Musicales D'Ajuria), Apreciación musical (Universidad del
Claustro de Sor Juana), responsable académico de los programas de Musicoterapia en la UNAM FES Iztacala
desde 1996. Docente del Centro de Integración Educativa A.C. Ponente de carácter internacional.
Cuerpo docente
(facilitadores titulares del Master en Musicoterapia Humanista)
IVÁN SÁNCHEZ CONSTANTINO
Egresado de Flauta Transversa (Conservatorio Nacional de Música). Estudios de composición (Instituto Superior
de Estudios Musicales). Especialidad en Musicoterapia Humanista (IMMH). Investigador de la música y cultura
afroamericana. Fundador del Instituto de Cultura Oriental Long Feng. Artista multidisciplinario. Creador de
macroeventos para espacios abiertos. Creador del Método de enseñanza - aprendizaje de la música: "Formación
Musical Creativa" basado en los principios taoístas y el I Ching. KAREN WEBER PENNICK
Licenciada en Psicología Clínica (CENEVAL), psicoterapeuta gestalt (IHPG), Especialidad en Psicoterapeuta
Musical Humanista (IMMH) y Especialidad en Psicoterapia Corporal (COPSI – IHPG), Maestría en Teorías y
Técnicas Psicomusicales Humanistas (IHPG-IMMH), capacitadora en comunicación, desarrollo humano y servicio
al cliente (Gobierno del Estado de Querétaro, PGJ, DIF, Kodak, ITESM, ICDH, , Construlita, Black & Decker, Casas
GEO, GNP, etc.) y supervisora Gestalt por más de 8 años (IHPG).
MARISOL PRADA GONZÁLEZ
Licenciada en Psicología (UIA), Diplomado en Recursos Humanos (ITAM), Diplomado en Desarrollo
Organizacional (ITAM), Maestría en Técnicas Psicomusicales Humanistas (IHPG-IMMH), Especialidad en
Psicoterapia Gestalt, Especialidad en Síntomas (IHPG), Especialidad en Sueños (IHPG), Especialidad en
Sensibilización Gestalt (IHPG), Entrenamiento en Imaginación guiada con Música (IMMH-GIM Institute),
Especialidad en Pathwork (Pathwork México), Curso de Instrumentista de Saxofón (G. Martell), así como amplia
experiencia en Recursos Humanos (Kimblery Clark, Cadbury Adams, General Motors, etc.)
MIGUEL DOMÍNGUEZ RODRÍGUEZ-GIL
Licenciado en Sistemas (UIA), Diplomado en Técnicas Psicomusicales (IMMH), Diplomado en Facilitación Grupal
(IHPG), Diplomado en Facilitación Humanista (IMMH), Especialidad en Musicoterapia Humanista
(IMMH), Terapeuta en Biomnémica (Asociación de Biomnémica), facilitador de cursos y talleres para Integración
de Equipos de Trabajo, Emociones y Música, Tratamiento de la Depresión con Música, El Corazón del Guerrero, El
Corazón del Guerrero II, Comunicación Grupal, entre otros.
Cuerpo docente
(facilitadores titulares del Master en Musicoterapia Humanista)
ROSALÍA CASTRO ÁVILA
Licenciada en Psicología (Centro ELEIA), Especialidad en Psicoterapeuta Musical Humanista (IMMH),
Psicoterapeuta Gestalt (IHPG), Maestría en Desarrollo Humano (IHPG), Orientadora con Enfoque Humanista y
Facilitadora de Grupos (IHPG), Certificación Internacional en Developmental Somatic Psycotherapy (Center for
Somatic Studies), Profesora titular de la UNAM, Instituto Humanista de Psicoterapia Gestalt y Centro ELEIA.
Certificación como instructora en capacitación ECO216, Psicoterapeuta Corporal.
JUAN JOSÉ BUSTAMANTE
Médico Cirujano (La Salle), Médico Psiquiatra, Psicoanalista (Instituto Mexicano de Psicoanálisis, A.C.), Miembro
del Seminario de Sociopsicoanalisis, Jefe del Departamento de Psiquiatría del Hospital General de México,
Académico de la Facultad de Medicina de la UNAM, Ponente en diferentes cursos y congresos.
JUAN CARLOS CAMARENA LÓPEZ
Sistemas Computacionales Administrativos (ITESM), Diplomado en Facilitación Humanista (IMMH), Estudios en
Constelaciones Familiares (SOWELU), Consultor (Accenture, Intellego) para diversos proyectos de Capital Humano
y Cambio Organizacional (SEGOB, PEMEX, CFE, IMSS, ISSSTE, TELMEX, Gentera, etc.). Capacitador certificado en
gestión de procesos de negocio (BPTrends, Paul Harmon). Certificado por el Project Management Institute.
Músico. Director General del IMMH.
Fechas y modalidad del programa
Fecha de inicio: 24 de febrero de 2017.
Duración: 2 años. Formato: fin de semana (2 veces por mes, 13 sesiones por
semestre).
Horarios: viernes de 17 a 22 hrs y sábados de 9 a 20 hrs (domingos de 9 a 14hrs).
Fechas 1er semestre: febrero 24 y 25 / marzo 3 y 4 / marzo 24 y 25 / marzo 31 y
abril 1 / abril 28 y 29 / mayo 12, 13 y 14 / mayo 19 y 20 / mayo 26 y 27 / junio 9 y
10 / junio 16 y 17 / junio 23 y 24 / julio 7 y 8 / julio 14 y 15
Requisitos de inscripción y costos del programa
Costos semestrales:
Inscripción semestral: $2,500.00 ($1,500.00 antes del 10 de diciembre de 2016).
Mensualidades (6*): $4,250.00
*El costo de los talleres intensivos ya viene incluído en la mensualidad.
**Se requieren 12 horas por semestre de terapia individual con un musicoterapeuta
humanista certificado. Esto es independiente del IMMH.
Contamos con la opción de pago en línea a través de www.musicoterapias.com
Requisitos de Inscripción:
Plática informativa
Cuota de inscripción
Entrega de documentación
Entrevista con Coordinación Académica
Fecha límite: enero de 2017