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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Tercero Científico A-B-C-D Matutino.
Nombre de la
Asignatura
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Temas/Actividades
PIB
Variables
Macroeconómicas
PIB Percapita
Recesión
Inflación
Sector fiscal de la
economía
Balanza de pagos
Índices Financieros
Política monetaria
Política cambiaria
Desequilibrio
económico
Tasa de interés
Sector financiero de
la economía
Ing. Jhonny
Solórzano Muñoz
Nombre del
docente
Economía
Subtemas
Concepto, características, importancia
Concepto, características, clasificación
Concepto
Concepto
Concepto
Concepto y funciones.
Concepto
Concepto
Concepto
Concepto
Concepto
y
y
y
y
funciones.
clasificación
funciones.
funciones.
Concepto
Clasificación y característica de cada una.
Bibliografía a utilizarse:
ECONOMÍA ,PARA TERCER CURSO DE MARIO CHÁVEZ
www.prezi.com
Coordinador Académico
Msc. Ángel Ochoa
Docente
Ing. Jhonny Solórzano Muñoz
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
III Bachillerato Científico D
Nombre de la Asignatura:
Nº
Redacción Creativa
Temas/Actividades
El texto periodístico
1
Nombre del docente:
Lcda. Marlene German
Subtemas
Textos escritos
El texto narrativo y sus tipos, visual y escrito.
Características.
La descripción la descripción y sus tipos.
Objetos, lugares, seres.
Personas: etopeya, prosopografía, retrato y autorretrato.
Estructura del texto narrativo.
Introducción o planteamiento.
Nudo o conflicto.
Elementos de un cuento
Desenlace o solución de la situación planteada.
El narrador: tipos de narradores
Preguntas básicas de la noticia.
El texto poético y sus características
2
El texto de historietas
Texto narrativo
El ensayo
3
El texto de historieta
Elementos de la historieta: cuadro o viñeta, dibujo, bocadillo,
texto y onomatopeya.
Elementos del proceso comunicativo.
Estructura de la historieta: introducción, desarrollo y final.
Trama de la historieta.
Elementos del comic.
Tipos de comic
Análisis del cuento “El cholo que se vengó”
Poema “En mi morir” – análisis de figuras literarias.
El ensayo: definición, clases, características.
Partes del ensayo.
Estructura del ensayo. Introducción: (determinación de la
tesis) desarrollo: (argumentación). Cierre (conclusión).
Identificación de los elementos en ensayos.
Tipos de ensayos.
Bibliografía a utilizarse:
Libro de Redacción Creativa autor: Jorge Becerra
Coordinador Académico
Msc. Ángel Ochoa
Docente
Lcda. Marlene German
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
III Bachillerato Científico –A-B-C-D
Nombre de la
Lcda. Marlene German
Lengua y Literatura
Nombre del docente:
Asignatura:
Nº
1
2
3
Temas/Activida
des
TEXTOS DE LA
VIDA
COTIDIANA
LA
LITERATURA
SUBALTERNA
TEXTOS DE LA
VIDA
COTIDIANA
Subtemas
Taller 1: Letras de canciones, tipos de canciones, características,
autores.
Taller 2: Los grafitis, tipos de grafitis, características,
Taller 3: Publicidad, tipos de publicidad, recursos de la publicidad,
léxico de la publicidad.
Taller 4: Códigos de convivencia, definición, procesos de construcción
del código de convivencias.
Taller 5: Las tiras cómicas, definición, características, elementos,
Textos de la vida cotidiana
Relatos tradicionales
Pacto satánico.
Estructura del relato tradicional.
Literatura y globalización
Tipos de literatura, definición, La literatura subalterna y sus
características, Literatura colectiva, literatura hipertextual.
Contexto histórico que posibilita la presencia del tema del tema de lo
subalterno en la literatura,
Taller 1.- Contra el viento del norte. Lectura/biografías del autor.
Escritura de una hiperficción constructiva
Escritura de un microensayo
Proceso de escritura del microensayo
Temas recurrentes en la literatura posmoderna
Poema: El ciprés de silos - Gerardo Diego
Testimonios de vida: Biografías de Rigoberta Menchu, Tiko Tiko, Sixto
Durán Ballén
Taller 1.- Lectura: Testimonio de vida de un docente
Esquema para escribir un testimonio de vida
Rituales juveniles, mapa conceptual
Taller 2: Lectura: La jerga juvenil, definición características
Otros lenguajes, aplicación.
Programas juveniles de radio, televisión y revistas
El informe, tipos de informe, proceso.
Estructura de un informe
Partes de tipos de informes
Dialogo intercultural, definición, proceso.
Taller 3: Lectura: ¿En qué consiste el dialogo intercultural y cuál es su
función?
Bibliografía a utilizarse:
Coordinador Académico
Msc. Ángel Ochoa
Docente
Lcda. Marlene German
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
III BGU A, B, C, D
Nombre de la
Asignatura
Nº
Computación
Temas/Actividades
COMPONENTES
INTERNOS DE UN
COMPUTADOR
5
6
Nombre del docente
REDES INFORMÁTICAS
Lcda. Andrea Franco
Subtemas
Características de case mini torre.
Definición de fuente de alimentación, placa base, disipador,
procesador, zócalo del CPU.
Definición y tipos de memoria RAM
Consejos al elegir una tarjeta gráfica.
Partes de la placa base.
Función y tipos de placa base
Conector de entrada y salida.
Tipos de bus: definición
Definición de Software y hardware de red
Definición de red y software.
Ventajas de software de red.
Tipos de red.
Topología de red.
Componentes de red.
Sistema operativo de red.
Componentes de software de red.
Bibliografía a utilizarse:
Iwww.google.com.ec/search?q=ISI+Prof.+CM+Mansilla+-+Informática+Básica+FCA++UNL&rlz=1C1GIWA_enEC691EC692&oq=ISI+Prof.+CM+Mansilla+-+Informática+Básica+FCA++UNL&aqs=chrome..69i57.529j0j8&sourceid=chrome&ie=UTF-8
http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448199383.pdf
Coordinador Académico
Docente
MSc. Ángel Ochoa
Lcda. Andrea Franco
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
III BGU A, B, C
Nombre de la
Asignatura
Nº
Investigación
Temas/Actividades
-CONCEBIR LA IDEA A
INVESTIGAR
5
-PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
6
ELABORACION DEL
MARCO TEORICO
Nombre del docente
Lcda. Andrea Franco
Subtemas
Como se originan las investigaciones
Fuente de ideas para una investigación
Como surgen las ideas de investigación
Vaguedad de las ideas iniciales
Que es plantear el problema de investigación.
Criterio para plantear el problema
Elemento para plantear el problema : objetivo , pregunta y
justificación
Funciones del marco teórico.
Etapas para la elaboración del marco teórico.
Revisión de la literatura.
Tipos de fuente de información.
Inicio de la revisión de la literatura.
Obtención (recuperación) de la literatura.
Como se construye el marco teórico.
Definición de teoría, usos, utilidad y criterio para evaluar una
teoría.
Bibliografía a utilizarse:
Libro Fundamentos de Metodología de la investigación .McGraw-Hill/Interamericana Editores, S.A
de C.V Mexico
Coordinador Académico
Docente
MSc. Ángel Ochoa
Lcda. Andrea Franco
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Tercero de Bachillerato – Científico A –B –C –D
Nombre de la
Asignatura
Nº
Matemáticas
Temas/Actividades
Límites de una
función
•
•
•
2
Introducción al
calculo
•
•
3
Derivada de
funciones
Lic. Roberto Nieto
Catagua
Subtemas
•
1
Nombre del
docente
•
Los límites de una función
Noción de limites
Propiedades
Limites laterales
Técnicas para calcular límites (factorización, racionalización)
Límites y asíntotas verticales
Ejercicios
La hipérbola
Componentes
Ecuación paramétrica
Focos
Ejercicios de aplicación
Traslación de cónicas
Clases de cónicas
Ecuaciones cónicas
Graficas de cónicas
Ecuación canónica
Limites infinitos y asíntotas verticales
Propiedades
Cuando una función tiende a infinito
Ejercicios de aplicación
Límites de otras funciones
Funciones trigonométricas
Funciones exponenciales
Funciones logarítmicas
Funciones continuas
La derivada y sus conceptos
Ecuación de la recta tangente
La derivada con razón de cambio
Derivada de la adición y sustracción de funciones
Distribución normal
Aplicación de las derivas
Derivada del producto de funciones
Derivada del cociente de funciones
Regla de la cadena y regla de la potencia
Derivada de funciones exponenciales y logarítmicas
Bibliografía a utilizarse:
Matemática 3 M.I Municipalidad de Guayaquil
Algebra de Baldor
Coordinador Académico
Docente
Msc. Ángel Ochoa Flores
Lic. Roberto Nieto Catagua
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Tercero de Bachillerato – Científico D
Nombre de la Asignatura
Nº
Investigación
Temas/Actividades
El proceso de la
investigación
•
•
•
2
El desarrollo de la
perspectiva teórica
•
•
3
Lic. Roberto Nieto
Catagua
Subtemas
•
1
Nombre del docente
Definición del
alcance de la
investigación
•
Justificación de la investigación
Criterios para evaluar la importancia potencial de una
investigación
Vialidad de la investigación
Consecuencias de la investigación
Tipos de planteamiento por su propósito
Métodos de la investigación
Método grafico para delimitar el problema
Redacción del planteamiento cuantitativo en protocolos
Introducción inicial o propósito básico de estudio
Objetivos y preguntas
El desarrollo de la perspectiva teórica
¿Qué es?
¿Qué nos proporciona?
Cuáles son sus funciones
Que etapas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica
La revisión de la literatura
¿En qué consiste la revisión de la literatura?
¿Cómo debe ser la revisión de la literatura?
Inicio de una buena revisión literaria
Obtención o recuperación de la literatura
Consultas de la literatura (fuentes)
Revisión de una referencia primaria
Preguntas para seleccionar las fuentes primarias de una
investigación
Que nos revela la revisión de la literatura
Método del mapeo para la construcción del marco teórico
Referencias del marco teórico
¿Qué tan extenso debe ser el marco teórico?
Como se redacta el marco teórico
¿Qué alcances puede tener el proceso de investigación cuantitativa?
Los alcances de un estudio cuantitativo
Los estudios exploratorios y su valor
Estudios de alcance descriptivo y su valor
Estudios correlaciónales y su utilidad
Los estudios del alcance explicativo
Una investigación puede incluir diferentes alcances
De que depende el tipo de investigación seleccionada
El conocimiento actual del tema de investigación
Perspectivas y alcances del estudio
Bibliografía a utilizarse:
Metodología de la investigación 6ta edición
Coordinador Académico
Docente
Msc. Ángel Ochoa Flores
Lcdo. Roberto Nieto Catagua
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Grado 3/Curso – Paralelo A, B, C, /especialización
Nombre de la
Asignatura
Nº
1
2
3
Temas/Actividades
Sistema nervioso
Dendritas
Núcleo-Axón
4
Clasificación de las
neuronas
5
Neurotransmisores
6
Tubo neural
7
Órganos de los
sentidos
Ojo
8
Anatomía
Nombre del
docente
Ana Heredia P.
Subtemas
Neurona, función, cuerpo
Situación, forma, tamaño, estructura
Situación, forma, número, estructura, tamaño, vaina de mielina,
nodos de ranvier
Neurona bipolar, neuroglias del sistema nervioso central,
astrocito, oligodendrocito, microglia, células epenmarias.
Neuroglias del sistema nervioso periférico, células de schwann,
células satélites. Sinapsis relación función.
Serotonina, dopamina, endorfinas, adrenalina, glutamato, gaba,
acetlcolina
Prosencéfalo. Ssitema nervioso periférico, central, autónomo,
nervios raquídeos o espinales, inervación parasimpática, situación
del sistema simpático
Piel, estructura, capa córnea, lúcida, granulosa, espinosa.
Función de la piel, enfermedades de la piel
Estructura. Esclerótica, coroides, retina, estudio de la retina
instrumento. Enfermedades de las glándulas sebáceas,
estructura. Glándulas sudoríparas, situación
Bibliografía a utilizarse: Editores del pacífico, tercer Año, Bloque 4,5,6
Coordinador Académico
MsC. Ángel Ochoa
Docente
Lic. Ana Heredia Pillajo
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios para Examen de Matemáticas Superior – 2do quimestre
Curso: 3ero BGU – Paralelos: “A, B, C y D”
Nombre de la Asignatura:
No.
1)
Matemática
Superior
Temas / Actividades
Límites.
2)
Conjuntos.
3)
Lógica matemática
Nombre del docente:
Ing. José Escobar
Subtemas
Origen del tema de límites , concepto , series
, aplicación de la definición de límites , tipos
de límites , teoremas sobre los límites ,
límites al infinito, etc.
Definición , elementos de un conjunto ,
cuantificadores : universal y existencial ,
características de los conjuntos , ejemplos de
conjuntos , tipos de conjuntos , operaciones
entre conjuntos , algebra de conjuntos , etc.
Definición , Proposición , Evasiva , Valor de
verdad , Tablas de verdad , operadores
lógicos
,
Formas
proposicionales
,
Clasificación de las formas proposicionales ,
etc.
Bibliografía a utilizarse:
Texto Espol pre – universitario: Fundamentos de Matemáticas para bachillerato y Matemática III
por destrezas editorial Edisol.
Profesor
Coordinador(a) de Académica
Ing. José Moises Escobar Granda.
MSc. Ángel Ochoa Flores
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
III Bachillerato Científico A-B-C
Nombre de la Asignatura:
Nº
Redacción Creativa
Temas/Actividades
El texto narrativo
1
El texto historieta
2
3
El texto poético
Nombre del docente:
Lic. Ángel Ruiz Zambrano
Subtemas
1. El texto narrativo.
1.1 Características.
2. La descripción.
2.1 Objetos, lugares, seres.
2.2 Personas: etopeya, prosopografía, retrato y autorretrato.
3. El diálogo.
3.1 Estilo directo.
3.2 Estilo indirecto.
4. Fundamentos teóricos.
4.1 Estructura del texto narrativo.
4.1.1 Introducción o planteamiento.
4.1.2 Nudo o conflicto.
4.1.3 Desenlace o solución de la situación planteada.
4.2 Elementos del texto narrativo.
4.2.1 Los personajes.- Principal y secundarios.
4.2.2 El espacio y el tiempo.
4.2.3 Los acontecimientos.
4.2.4 El narrador.
1. El texto narrativo.
1.1 Características.
2. Fundamentos teóricos.
2.1 Definición: texto visual y texto escrito.
2.2 Elementos de la historieta: cuadro o viñeta, dibujo, bocadillo, texto
y onomatopeya.
2.3 Ángulos y planos.
2.4 Estructura de la historieta: introducción, desarrollo y final.
2.5 Trama de la historieta.
3. Identificación de los elementos en historietas.
4. Recepción de historietas.
5. Creación de historietas.
1. El ensayo.
1.1 Definición.
1.2 Clases.
1.3 Características.
2. Fundamentos teóricos.
2.1 Tema.
2.2 Partes del ensayo.
12
2.2.1 Tesis.
2.2.2 Argumentos.
2.2.3 Conclusión.
2.3 Estructura del ensayo.
2.3.1 Introducción: (determinación de la tesis).
2.3.2 Desarrollo: (argumentación).
2.3.3 Cierre (conclusión).
•
3. Identificación de los elementos en ensayos.
Bibliografía a utilizarse:
Folleto de Redacción y archivos digitales colgados en la plataforma por el docente de la
catedra.
Coordinador Académico
Docente
MSc. Ángel Ochoa
LIC. Ángel Ruiz Zambrano
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
TEMARIOS DE ESTUDIO DEL EXAMEN DEL SEGUNDO QUIMESTRE
III Bachillerato Científico A-B-C-D
Nombre de la Asignatura:
Emprendimiento y
Gestión
Nombre del
docente:
Lic. Ángel Ruiz Zambrano
Nº
Temas/Actividades
Subtemas
1
CONCEPTOS
FINANCIEROS
CONCEPTOS BÁSICOS FINANCIEROS
COSTOS Y GASTOS
MARGEN DE CONSTRIBUCIÓN UNITARIO - PUNTO DE
EQUILIBRIO
2
CONTABILIDAD
BÁSICA
CONTABILIDAD BÁSICA
PASOS DEL PROCESO CONTABLE
IMPUESTOS
RETENCIÓN EN LA FUENTE DEL IMPUESTO A LA RENTA
3
REQUISITOS
LEGALES PARA EL
EMPRENDIMIENTO
ESTADO DE PERDIDAS Y GANANCIAS
BALANCE GENERAL FINAL - ESTADO DE RESULTADO FINAL
REQUISITOS LEGALES PARA EL EMPRENDIEINTO
OBLIGACIONES TRIBUTARIAS Y LABORALES
Bibliografía a utilizarse:
Archivos digitales colgados en la plataforma por el docente de la cátedra.
Coordinador Académico
MSc. Ángel Ochoa
Docente
Lic. Ángel Ruiz Zambrano
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Tercero de bachillerato
Nombre de la
Asignatura
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
Anatomía
Temas/Actividades
Sistema Digestivo
Nombre del
docente
Alexandra Campuzano
Subtemas
FUNCIÓN
ÓRGANOS QUE LO INTEGRAN
ENFERMEDADES
Sistema respiratorio
Sistema Nervioso
Inteligencia
Emocional
FUNCIÓN
ÓRGANOS QUE LO INTEGRAN
ENFERMEDADES
• Tipos de neuronas por su función,
• Morfología
• tipo de sinapsis
•
neurotransmisores
Las sensaciones
Bibliografía a utilizarse:
Testuit Anatomía topográfica
Coordinador Académico
Docente
Msc. Angel Ochoa F.
Alexandra Campuzano
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del SEGUNDO Quimestre
Tercero de bachillerato
Nombre de la
Asignatura
Nº
1
2
3
Educación Ciudadana
Temas/Actividades
Tipo de política
Alexandra
Campuzano
Subtemas
Tipos de política que se ponen en manifiesto en la actualidad
Eventos que permitieron de manera progresiva el
perfeccionamiento de los derechos humanos
Clases de Partidos desde un enfoque institucional
Partidos políticos
Funciones de los partidos políticos
Tipos ideología que se integran a los partidos políticos
Factores que influyen en los Partidos Políticos
Miembros que forman parte de la organización de los partidos
políticos
Forma de gobiernos adoptaron los países para que
aparecieran los primeros Partidos Políticos
4
5
6
7
8
Nombre del
docente
Participación política
SUMAK KAWSAI
Tipos de participación política
Concepto de participación política
Factores que influyen en la participación política
Origen y características del Buen Vivir
Bibliografía a utilizarse:
Editorial Holguín
Coordinador Académico
Docente
Msc. Angel Ochoa F.
Alexandra Campuzano
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio para Evaluaciones
3rd Baccalaureate A-B-C - Second Quimestre
Nombre de la
Asignatura:
Nº
Nombre del
docente:
Language Art (ENGLISH)
Themes – Activities
Miss Susana Melgar
Subthemes
1
Vocabulary Words:Unit 4
Human organs.
Parts if the body.
Everyday ailments.
•
•
•
•
Identify the words through pictures.
Synonym and antonym.
Meaning of the words.
Choose the correct word according to the meaning.
2
Vocabulary Words: Unit 5
Physical and menthal challenges.
Phrasal Verbs.
•
•
•
•
•
Identify the words through pictures.
Synonym and antonym.
Meaning of the words.
Choose the correct meaning according to the word.
Write a complement for the sentence.
3
Vocabulary Words: Unit 6
Stages of life.
Adjectives of age.
•
•
•
•
•
Identify the words through pictures.
Synonym and antonym.
Meaning of the words.
Choose the correct word according to the meaning.
Write a complement for the sentence.
4
Grammar: Unit 4
The comparatives, superlatives,
and equatives.
Infinitive of purpose to explain
cause and effect.
•
•
•
•
•
Choose the correct answer.
Complete the sentences with the correct adjective.
Unscramble the sentences.
Answer the questions.
Relate the actions with the reasons.
5
Grammar: Unit 5
Past Continuous vs the Simple
Past.
Past Continuous with the Simple
Past.
Use enough, not enough, too +
adjective to talk abilities.
•
•
•
•
•
Choose the correct answer.
Complete the sentences with the correct verb.
Unscramble the sentences.
Answer the questions.
Change the sentences into questions and answer
them.
Complete the sentence with the correct expression to
the present perfect.
Grammar: Unit 6
Using the Present Perfect Tense
How+adjective or adverb to get
more information.
Information questions.
•
•
•
•
•
•
6
•
•
•
Choose the correct answer.
Complete the sentences with the correct verb.
Unscramble the sentences.
Change the verbs into past participle.
Answer the questions.
Change the sentences into questions and answer
them.
Complete the sentence with the correct expression to
the present perfect.
Read the sentence and select the correct word to
complete the sentence.
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
7
Reading
•
Choose the answer according to the Reading.(
Practice short stories )
8
Listening
•
Students select the answers according to what they
listen.
Practice with your CD.
Bibliografía a utilizarse:
World English 2 / workbook 2
English notebook.
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTER EXAM
III Baccalaureate “D”
Subject
Nº
1
Language Arts
Themes – Activities
Unit 8: Competition
Teacher
Aurora Suárez Yuxán
Sub-themes
Talk about sports. (Ss’s book page 96 - 97)
Vocabulary Words:
Sportmanship
Sport
Grammar
Negative questions
Adjective clauses
Talk about positive and negative aspects of competition.
(Ss’s book pages 100 – 101)
Describe the city where do you live. (Ss’s page 13)
•
•
2
Choose the correct answer and match columns
(workbook lesson A, C).
Glossary (English’s notebooks)
Unit 9: Danger
Discuss ways to stay safe. (Ss’s book pages 108 – 109)
Vocabulary Words:
Dangerous things
Expressions for emergency
Grammar
Tag questions
Adverbial clauses of time
3
Discuss personal emergecies. (Ss’s book page 112 –
113)
•
Select the correct answer to complete sentences.
Workbook (Workbook lesson A, B, C )
•
Glossary (English’s notebook)
Unit 10: Mysteries
Vocabulary Words :
Ancient mysteries
Reactions to surprise
Grammar:
Modals for speculating about
the past
The future in the past
4
Talk about dangerous work. (Ss’s book pages 110 –
111)
Speculate about mysteries. (Ss’s book pages 1124 –
125)
Talk about plans you used to have. (Ss’s book page 128
– 129)
Explain a mysterious image (Ss’s book page 130 – 131)
•
Complete sentences. Workbook (lesson A, B, C)
•
Glossary (English’s notebook)
Unit 11: Learning
Vocabulary Words
Education
Talk about educational choices (Ss’s book pages 136 –
137) Grammar - Vocabulary
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
University majors
Grammar
Should have , would have,
could have
Talk about choosing a university major (Ss’s book pages
140 – 141)
Propose a new approach to teaching (Ss’s book page
144)
•
5
Workbook (lesson A, B, C)
Unit 12: Space
Talk about the future. (Ss’s book pages 148 – 149)
Vocabulary Words
Space exploration
6
Grammar:
Talking about the future
Modals and modal like
phrases to talk about the
future
Unit 7: Getting around
Vocabulary Words
Modern transportation
Public transportation
Grammar:
Passive voice with the
present continuous and
present perfect tenses
Speculate about the future. (Ss’s book pages 152 – 153
(Vocabulary and exercises about Grammar)
Write a brochure. (Ss’s book page 85)
•
Workbook lesson A, B, C, D
Talk about new developments. (Ss’s book pages 84 - 85
grammar, vocabulary).
Use English to get around .(Ss’s book pages 88 – 89)
Make recommendations for improving transportation.
(Ss’s book page 90)
•
Workbook (all exercises about this unit).
7
Listening
•
Independent listening from units 7 to 12.
8
Grammar
•
9
Writing
•
Check worksheets used in the classroom /
exercises in their notebooks.
Independent writing according to material learned
from these units / writing in their notebooks.
Bibliografía a utilizarse: National Geographic
World English 3 (second edition) Student´s book and workbook
English notebook.
Nª de Copias:
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Telf.: 2133300 - 2132998 Casilla 778-P