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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES
CENTRO DE ESTUDIOS SOCIOLÓGICOS
GUÍA PARA PRESENTAR EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO
DE LA MATERIA
“LOS CLÁSICOS DE LA TEORÍA
POLÍTICA Y SOCIAL”
Profesor Miguel Ángel Ramírez
Zaragoza
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”
1
Ciudad Universitaria, OCTUBRE de 2009
I DATOS GENERALES
Semestre al que pertenece: 8º
Valor en créditos: 8
Carácter: Optativa
Carrera: Sociología
II PRESENTACIÓN
La Guía para presentar el examen extraordinario de la materia Los Clásicos de la
teoría política y social está planteada como una herramienta de análisis de los
problemas centrales referentes a la democracia como principal forma de gobierno
en la actualidad, a su antítesis el autoritarismo y al papel que guarda el Estado
como institución política aún predominante, de la misma forma se destacará el
papel político que juega la sociedad civil en los diferentes contextos políticos y
sociales.
III OBJETIVOS
 Que el alumno conozca las principales aportaciones teóricas en el análisis
de los fenómenos sociopolíticos a partir de una revisión de algunos clásicos
de la teoría política y social.
 Que el alumno reflexione, con base en los teóricos, sobre el debate de la
construcción social del poder y sus distintas manifestaciones, es decir, las
distintas formas de gobierno, especialmente las referentes a los
antagonismos democracia/autoritarismo.
 Que el alumno adquiera elementos para el análisis de la realidad política y
social actual a través del conocimiento y manejo de conceptos básicos
provenientes de los clásicos, desde una perspectiva crítica y cuestionando
tanto su vigencia como su utilidad.
 Que el alumno pueda acercarse al conocimiento de las principales
instituciones políticas, entendidas fundamentalmente como normas
formales e informales, de las cuales depende la consolidación o
cancelación de los proyectos de sociedad. Se hará énfasis en la relación de
los actores con las instituciones y no en las instituciones en sí mismas.
2
 Que el alumno sea capaz de comprender y comparar al movimiento
zapatista contemporáneo con algunos postulados de los clásicos
reforzando su capacidad de análisis y abstracción.
IV ACTIVIDADES A REALIZAR
1.- Entregar un Ensayo con las siguientes características por lo menos con
una semana de anticipación a la fecha programada para el examen.1
Tendrá una extensión de entre 8 y 10 cuartillas en su desarrollo, es decir, sin
contar carátula, índice, bibliografía y anexos. En letra arial 12 a espacio y medio
de interlineado.
Se integrará por: Cartátula, índice, introducción, capítulos (y apartados) y
bibliografía.
Deberá contar con notas al pié de página y referencias bibliográficas.
El tema es “Los clásicos de la teoría política y social y la democracia radical
zapatista”
La idea es analizar a la Democracia zapatista comparándola con la idea de
voluntad general en Rousseau y la idea de legitimidad en Weber (tomando en
cuenta los asuntos referentes al mando y la obediencia) para conocer qué tanto el
movimiento zapatista y su democracia ejercida en sus comunidades indígenas de
base se acerca o se aleja a esas dos formas de entender a la política democrática
y a la sociedad, así como a la dominación y la creación de consensos en los
modelos teóricos de Rousseau y Weber.
Así podremos tener una idea clara de la aplicación e importancia de algunos
clásicos de la teoría política y social en fenómenos políticos y sociales
contemporáneos.
2.- Elaborar un glosario con los siguientes términos
El glosario deberá tener notas al píe de página y referencia bibliográficas de las
obras consultadas y seguirá las mismas características de formato que el ensayo.
Se recomienda seguir la bibliografía sugerida, sin embargo, el alumno tiene amplia
libertad en consultar otras fuentes que considere pertinentes.
Conceptos de Poder y Poder Político
Concepto de política, gobierno y sociedad en Bobbio
Conceptos de virtud y justicia en Aristóteles
Concepto de legitimidad en Weber
1
Tanto el ensayo como el glosario podrán entregarse el día del examen, en el lugar y hora indicados para tal
efecto.
3
Concepto de Estado en Hobbes, Locke, Weber y Marx
Concepto de voluntad general en Rousseau
Concepto de sociedad civil en Gramsci
Concepto de soberanía en Bodino
Concepto de democracia mínima de Bobbio
3.- Presentar una prueba oral sobre los puntos anteriores el día programado
para el examen.
La calificación final se asignará de la siguiente manera:
Ensayo
Glosario
Examen
40%
30%
30%
VI BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Aguirre Rojas, Carlos Antonio, Mandar obedeciendo. Las lecciones políticas del
neozapatismo mexicano, Los libros de Contrahistorias-Centro Immanuel
Wallerstein-CIDECI, México, 2007.
Bertely Busquets, María, Conflicto intercultural, educación y democracia activa en
México. Ciudadanía y derechos indígenas...., CIESAS-Pontificia
Universidad Católica del Perú, México, 2007.
Bobbio, Norberto, El futuro de la democracia, FCE, México, 1996.
----------Derecha e izquierda, Taurus, Madrid, 1998.
---------- “Las formas de gobierno”, en Estado, gobierno y sociedad, FCE, México,
2002, pp. 145-157.
Cardiel Reyes Raúl, Curso de Ciencia Política, Porrúa, México, 1978.
Castro Escudero, Teresa, et., al., (coords), Poder y Política en América Latina,
Cuadernos del CELA, Serie Comentarios bibliográficos No. 3, CELAFCPyS-UNAM, México, 2005.
Chihu Amparan, Aquiles, Gramsci y un nuevo paradigma en la concepción de la
política, UAM-I, México.
Duverger, Maurice, Sociología Política, Ariel, Madrid, 1997.
Emmerich, Gustavo y Víctor Alarcón, Tratado de Ciencia Política, Anthropos-UAMI, Barcelona, 2007.
4
EZLN, Democracia sustantiva, democracia social, Propuesta del EZLN a la Mesa 2
sobre Democracia y Justicia en el Diálogo de San Andrés Sacamch’en de
los Pobres, Berbera Editores, México, 2001.
Núñez, Orlando, La sociedad civil, Ruth Casa editorial- CIPRES, San JoséManagua, 2005.
Osorio, Jaime, El Estado en el centro de la mundialización, FCE, México, 2004.
Salazar Carrión Luis, “El estado y las precondiciones de la democracia”, en
Revista Configuraciones, México, 2002.
Salvadori, Massimo, “Estados y democracia en la era de la globalización: desde el
Estado soberano absoluto al Estado ‘administrativo’”, en Massimo
Salvadori, et., al., Un Estado para la democracia, Miguel Ángel porrúaFundación Friedrich Ebert Stiftung, pp, 11-28.
Suárez Íñiquez, Enrique, De los clásicos políticos, Miguel Ángel Porrúa-FCPySUNAM, México, 1993.
Touraine, Alain, Igualdad y Diversidad. Las nuevas tareas de la democracia, FCE,
México, 1998.
Zabludovsky, Gina, “Autoridad, liderazgo y democracia (una revisión teórica)”, en
Sociología y política, el debate clásico y contemporáneo, Miguel Ángel
Porrúa-FCPyS-UNAM, México, 2002, pp. 15-33.
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