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EL CPL EN BÚSQUEDA DE LA CIUDADANÍA BOSUNA
Colombia en aras de tener un escenario de democracia participativa ha
definido desde la constitución política de Colombia, en sus artículos
340 y 342 una instancia desde donde se construyan los planes de
desarrollo de inversión, que para Bogotá se reglamenta desde los
acuerdos 12 y 13. Teniendo de esta manera el consejo territorial de
planeación distrital y los 20 consejos locales de planeación, los
cuales tienen periodos de 4 años, donde actores locales tienen una
responsabilidad, la alcaldía, las instituciones públicas y privadas,
los ediles, el CPL, los comisionados , las organizaciones sociales,
líderes y lideresas, así como la comunidad en general
Generar el proceso de la ciudadanía trasciende por la construcción de
un territorio que permita el desarrollo social de todos y todas, donde
no se espera que el burgomaestre tome decisiones desde un escritorio,
sino que los líderes y lideresas tomen un papel protagónico, que
desde la utilización del marco legal se logre vincular los temas en la
agenda local, con la argumentación de quienes día a día
habitan
el sector
El artículo 18 del acuerdo 13 de 2000 tiene un factor vinculante
frente al proceso que hasta el día de hoy a surtido el CPL, teniendo
en
cuenta que dice “Las decisiones concertadas y aprobadas en los
Encuentros Ciudadanos no podrán ser modificadas por las autoridades de
planeación local”; lo anterior fue ratificado por la ley 1757 de 2015
en su Artículo 91 la cual dice “establecer disposiciones que aseguren
la efectiva participación de la sociedad civil en el proceso de
programación participativa del presupuesto, el cual se desarrolla en
armonía con los planes de desarrollo concertados de los gobiernos
regionales, distritales, municipales y de las localidades, así como la
fiscalización de la gestión”.
Usar la ciudadanía para sufragar en las urnas y elegir al cuerpo
legislativo y al ejecutivo ha sido una tradición, creo que el
ciudadano vale más que un voto, debe hacer uso de la democracia
directa, ejerciendo un papel protagónico en la construcción de los
planes de desarrollo, organizando a la comunidad Boza es un territorio
pluri-étnico y siendo el constituyente primario como autoridad máxima
del estado.
En Colombia y sus diferentes entes territoriales hemos liderado luchas
exigiendo nuestro derecho a participar con incidencia, pero hoy
invitamos a que se dé un paso más allá, “vivamos el derecho a
participar” no siendo simples ciudadanos, sino que ejerzamos la
ciudadanía, con argumentos y con la decisión necesaria; ya hemos
tenido experiencias importantes en el país, como el caso de la MANE,
el paro de los paperos, la cumbre agraria, indígenas, afros y
campesinos que logra impactar en la opinión pública y hacen tomar
decisiones al ejecutivo, pero son procesos que cumplen un ciclo y no
se mantienen, ¡trabajemos por lo que queremos en la ciudad y con cada
esfuerzo algún día lo lograremos!.
Por Henry Manrique Hormiga
Presidente CPL Bosa
Con base en las 5 asambleas de encuentros ciudadanos lideradas por el sector comunal,
en cabeza de Asojuntas Bosa, se concluyó en las siguientes propuestas:
1. Sector Movilidad: Vías, andenes, espacio público.
Objetivos:
1. Construir y realizar mantenimiento a los segmentos o tramos viales priorizados en
los encuentros ciudadanos en las 5 UPZ.
2. Construir nuevas sedes comunales y ejecutar arreglos locativos en los existentes.
UPZ
49
84
85
86
87
TOTAL
Metas:
-
Tramos viales priorizados
16
151
100
72
10
349
Construir y reparar 349 tramos viales de la localidad de Bosa de acuerdo a la
priorización en los encuentros ciudadanos.
Gestionar ante el distrito, la construcción y reparación de vías principales, tales
como: Avenida Santafé, Avenida San Bernardino, entre otras.
Gestionar ante la Secretaria de Movilidad, la instalación de equipamientos como
reductores, semáforos, entre otros.
Gestionar ante el distrito el mejoramiento del servicio de las actuales rutas del SITP
e implementar nuevas rutas en sectores que no cuentan con este servicio.
Gestionar ante el distrito la ampliación de ciclo parqueaderos en el Portal del sur y
Portal Américas.
Construir nuevos salones comunales para las JAC que no cuentan con sede.
Ejecutar arreglos locativos a todas las sedes comunales ya existentes.
Dotar y equipar a los nuevos y antiguos salones comunales para mejorar su
ejercicio comunal.
Construcción y arreglo de andenes y ramplas de acceso en toda la localidad.
Gestionar ante el distrito, el mejoramiento y cambio del alumbrado público de la
localidad, especialmente en las vías principales y de acceso a los barrios.
2. Sector: Parques
Objetivo: Construir, reparar y dotar parques de bolsillo priorizados en los encuentros
ciudadanos en las 5 UPZ.
UPZ
Parques
49
5
84
15
85
30
86
9
87
2
TOTAL
61
Metas:
- Construcción, mantenimiento y adecuación de 61 parques de bolsillo.
- Gestionar el mantenimiento y reparación de los parques metropolitanos y locales.
- Ejecutar el mantenimiento de los parques ya construidos.
- Gestionar el mejoramiento y la implementación del alumbrado público en todos
los parques y canchas.
- Implementar bio saludables y gimnasios en los parques.
- Construir 2 pistas de patinaje.
- Construir y adecuar canchas sintéticas de microfútbol en toda la localidad.
- Adecuación, arreglo y mantenimiento del mobiliario de los parques, tales como:
Mallas, sillas, cestas, y todos los objetos de los parques.
- Dotar a las JAC, en especial a los comités de deportes, en mallas, balones, petos y
los implementos necesarios para el uso y disfrute de los parques.
3. Seguridad
Objetivo: Mejorar la seguridad en toda la localidad, a través de la implementación de
herramientas como cámaras, alarmas, CAI móviles, IVC, programas sociales.
UPZ
49
Cámaras
10
Alarmas
10
Cuadrantes
3
CAI
84
223
46
1
1
85
86
87
TOTAL
91
80
10
414
10
4
1
66
Otros
6 motos, 2
patrullas
11 Botones
de pánico.
Instalación
de
44
puntos de
alumbrado
público.
Metas:
- Instalar 414 cámaras de seguridad en toda la localidad.
- Instalar 66 sistemas de alarmas en toda la localidad.
- Gestionar ante la administración distrital y la Policía Nacional el aumento de
cuadrantes para toda la localidad.
- Intervenir los parques en horas de la noche, entre la Alcaldía Local y la Policía
donde se vinculen a los jóvenes en programas culturales, deportivos, etc.
- Implementar frentes de seguridad entre la Alcaldía Local, La Policía Nacional y las
JAC´s.
- Adelantar IVC de manera mensual sobre establecimientos públicos como bares,
cantinas, así como las zonas de tolerancia de la localidad.
- Adelantar IVC de manera mensual sobre los establecimientos de pelea de gallos y
perros.
- Gestionar ante la administración distrital la construcción de una URI para Bosa.
- Implementar una póliza o seguro de vida para los dirigentes comunales que se
encuentran en riesgo por su labor comunitaria y social.
4. Titulación de predios
Objetivo: Implementar, apoyar y ejecutar acciones para la titulación de predios en la
localidad.
UPZ
Total de predios
49
30
84
246
85
55
86
452
87
TOTAL
783
Metas
- Apoyar la titulación de 783 predios en toda la localidad.
5. Organización comunal
Objetivo: Implementar como línea estratégica de la localidad, el fortalecimiento y
apoyo a la organización comunal a través del plan estratégico de participación
comunitaria y los planes estrategias comunales de las JAC y Asojuntas.
Metas
1. Apoyar la implementación de los planes de desarrollo estratégicos de cada Junta
de Acción Comunal y Asojuntas, a través de la asignación de recursos, vinculación
de programas y estrategias locales, distritales y nacionales, para los programas y
proyectos más significativos de cada una.
2. Con base en la ley 1551 de 2002, artículo 3, parágrafo 4° donde se autoriza a los
entes territoriales del orden departamental y municipal para celebrar
directamente convenios solidarios con las juntas de acción comunal con el fin de
ejecutar obras hasta por la mínima cuantía. Para la ejecución de estas deberán
contratar con los habitantes de la comunidad. Implementar esta estrategia
establecida en la normatividad nacional.
3. Exaltar la labor de los dignatarios comunales a través de la asignación de recursos
anuales para la celebración del día comunal.
4. Crear el banco de iniciativas, estímulos, emprendimiento y bienestar para las JAC
de acción comunal, que se destaquen en su labor comunitaria y organizativa,
donde se apoyen estas iniciativas.
5. Fortalecer administrativa, organizativa y logísticamente a las JAC y Asojuntas a
través del apoyo y dotación a los comités de trabajo de acuerdo al plan estratégico
de cada una.
6. Establecer de manera conjunta con la organización comunal, estrategias de
capacitación y formación a los dignatarios comunales en normatividad comunal,
emprendimiento, gestión y formulación de proyectos, garantizando los recursos
para su implementación.
7. Implementar y garantizar pólizas conjuntas para los comodatos con las JAC.
8. Apoyar la educación, formalización y profesionalización de los dignatarios
comunales a través de alianzas con entidades públicas y privadas, especialmente
con Universidades.
9. Apoyar las iniciativas y proyectos de las JAC como promotores del reencuentro,
reconciliación y la paz.
Dentro de la línea del porcentaje de inversión del 85%, el sector encargado de secretaría
de Gobierno. Tiene una línea de seguridad y convivencia, hay un concepto sobre
dotación con recursos tecnológicos, donde se han identificado los problemas en los focos
de inseguridad, para población LGBT en la localidad.
La propuesta para esta problemática es que se tenga en cuenta el diagnostico hecho por
sectores LGBT para la ubicación de las cámaras de seguridad y de los posibles CAI donde
puede haber sospecha de violación a los derechos Humanos de la población LGBT.
En esa misma línea de inversión, existe un concepto de promoción de la convivencia
Ciudadana, se ha identificado la problemática de discriminación generalizada para la
población LGBT, donde planteamos como sector la sensibilización a la fuerza pública con
respecto a la garantía de derechos y el no abuso de la fuerza para población LGBT e
identidad de género, donde se pueda ver ese impacto de personas de la localidad con un
impacto importante.
Por otro lado, los sectores de salud e integración social, en la atención a población
vulnerable plantea prevención de la violencia infantil y promoción del buen trato, en
donde hemos identificado la falta de enfoque diferencia en la construcción de sus
identidades de género y sensibilización a profesionales; consideramos que es importante
capacitar a los profesionales en igualdad de derechos y construcción de género diversos
en la infancia.
En consecuencia, la construcción de comunidad se plantean: 1. Procesos de formación
artística, cultural y deportiva y 2. Realización de eventos artísticos, culturales y deportivos;
así mismo se identifica el no reconocimiento de los sectores LGBT en las actividades
artísticas, culturales y deportivas, la falta de formación a personas de los sectores LGBT de
la localidad de Bosa en la construcción de promoción de cultura y deporte. Es inexistente
la continuidad y fortalecimiento a las actividades culturales que adelantan los diferentes
grupos poblacionales de los sectores LGBT para la promoción y garantía de sus derechos.
Seguido a la desvinculación a los festivales existentes en la localidad a los sectores LGBT
para su visibilización, promoción y garantía plena de sus derechos. Las actividades
culturales en los colegios desde lo cultural, no abordan la diversidad sexual como
prevención de las violencias de género en la escuela, se ve la importancia en la apertura
de espacios culturales de inclusión a los sectores LGBT en los proyectos de la formulación
de la alcaldía del fondo de desarrollo local.
En consecuencia, es necesario plantear el festival por la diversidad de Bosa, como un
espacio cultural de la localidad que reconoce los derechos de la población LGBT, además
de las capacitación a los sectores LGBT en la promoción de la cultura para facilitar el
acceso a los espacios de promoción, vinculación y actividades culturales. Se recomienda
fortalecer, continuar y promover el festival por la diversidad de Bosa, que ha tenido
impacto y continuidad en las localidad con el fin de promover la garantía plena de
derechos de los sectores LGBT. Proponemos que el festival de invasión cultural de Bosa,
vincule a personas de los sectores LGBT con actividades culturales durante todo el festival.
Es importante plantear un proyecto orientado a los colegios en la promoción de la cultura
con enfoque de derechos de la población LGBT, buscando reconocer la diversidad como
actividad cultural de Bosa, contando con actividades culturales en los proyectos que
incluyan a los sectores LGBT dentro de su compromiso con la no discriminación.
Por último, la eficiencia administrativa donde el sector encargado es secretaría de
gobierno y en su nombre seguridad y convivencia y el IDPAC, hay un tema de fomento a la
participación, encontramos que existen unos problemas importantes como: La
inexistencia de un espacio propio de difusión y/o comunicación propio de los sectores
LGBT, con el fin de visibilizar los derechos o las problemáticas, además de la inexistencia
de la formación en contratación local de la localidad para los sectores LGBT, donde se
puedan cualificar para ser quienes ejecuten los proyectos pensados en la población de
Bosa. La difusión de las actividades que realizan personas de los sectores, en ocasiones se
vuelve invisible porque no hay medios que puedan cubrir dichas actividades o eventos.
Los espacios de participación dentro de los medios de la localidad de Bosa está limitado,
pues no todos se acercan a los eventos o no hay como promocionarlos dentro de estos.
Como posible solución a dichas problemáticas se plantea contar con medios de
comunicación propio de los sectores LGBT que cubra las actividades que realizan las
personas y o colectivos que agrupan a los Gays, lesbianas, bisexuales y/o transgeneristas,
así como el seguimiento de sus agendas con el fin de promocionar los derechos y
evidenciamiento de la cultura y o que se hace por la garantía plena de sus derechos. Se
requiere la formación en contratación pública y funcionamiento del Estado, así como la
formulación de proyectos para los sectores LGBT. Es importante, garantizar la difusión de
las actividades en los medios de comunicación a través de los proyectos que se proyecten
desde el fondo de desarrollo local de Bosa consecuentes a la garantía de los derechos de
la población diversa de Bosa.
De acuerdo a lo anterior, se hace necesario garantizar en los medios de comunicación de
Bosa, publicaciones sobre garantía de derechos de población LGBT y de sus derechos en
el marco del plan de desarrollo local para la promoción de eventos.
Para terminar, los derechos de la población LGBT tiene que seguir el camino de la
promoción, identificación y erradicación de las dificultades que impiden la garantía de los
derechos de la comunidad Gay, lesbianas, transgeneristas y bisexuales de Bosa. Se plantea
crear un directorio LGBT de organizaciones sociales que trabajan en la localidad de Bosa,
así como de los demás espacios de participación donde se deba caracterizar y visibilizar lo
que se hacen los grupos y en general en la localidad con base de datos cultural. Dentro del
evento Mujer T de Bosa, se plantea realizar un convenio con el SENA para la productividad
o cursos de Bio seguridad para quienes requieran ser capacitados en el tema.
La circulación de la información es indispensable con el acompañamiento y revisión de
planes y propuestas del plan de desarrollo local, no sin antes tener un diagnóstico de las
necesidades para la población LGBT de Bosa.
Cuadro de propuestas:
Problemática
Propuesta
Focos de inseguridad para población Se tenga en cuenta el diagnostico hechos por los
LGBT en la localidad
sectores para la ubicación de las cámaras y de los
posibles CAI.
Discriminación generalizada para la Sensibilizar a la fuerza pública con respecto a la
población LGBT
garantía de derechos y el no abuso de la fuerza
para población LGBT e identidad de género. Ver
ese impacto Personas de la localidad con un
impacto importante,
Falta de enfoque diferencial en la Capacitar a los profesionales en igualdad de
construcción de sus identidades de derechos y construcción de genero diversos en la
género
y
sensibilización
a infancia
profesionales.
No reconocimiento de los sectores Reconocer el festival por la diversidad Bosa, como
LGBT an las actividades culturales y un espacio cultural de la localidad que reconoce
deportivas.
los derechos de la población LGBT
Falta de formación a personas de los
sectores LGBT de la localidad de Bosa
en la construcción de promoción de
cultura y deporte.
Continuidad y fortalecimiento a las
actividades culturales que adelantan
los diferentes grupos poblacionales
de los sectores LGBT para la
promoción y garantía de sus
derechos.
Vinculación a los festivales existentes
de la localidad a los sectores LGBT
para su visibilización, promoción y
garantía plena de sus derechos.
Actividades culturales en los colegios
desde lo cultural para abordar.
Capacitación a los sectores LGBT en promoción de
la cultura, para facilitar el acceso a espacios de
promoción, vinculación y actividades culturales.
Fortalecer, continuar y promover el festival por la
diversidad de Bosa, que ha tenido impacto y
continuidad en las localidad con el fin de
promover la garantía plena de los derechos de los
sectores LGBT
Garantizar en el festival invasión cultural de Bosa,
la vinculación de los sectores LGBT con actos y
actividades culturales durante todo el festival.
Plantear un proyecto orientado a los colegios en
la promoción de la cultura con enfoque de
derechos a la población LGBT, reconociendo la
diversidad como actividad cultural de Bosa.
Apertura de espacios culturales de Contar con actividades culturales en los proyectos
inclusión a los sectores LGBT en los que incluyan a los sectores LGBT dentro de su
proyectos de la formulación de la compromiso con la no discriminación.
alcaldía del fondo de desarrollo local.
Tener un espacio de difusión y/o Contar con un medio de comunicación que cubra
comunicación propio de los sectores las actividades de la localidad, la promoción de
LGBT
para
visibilizar
sus sus derechos y seguimiento a sus agendas, con el
problemáticas.
fin de evidenciar la cultura y lo que se hace por la
garantía plena de sus derechos.
Es inexistente la formación en Formación
en
contratación
pública
y
contratación local de la localidad para funcionamiento del estado, formulación de
los sectores. LGBT
proyectos para los sectores LGBT
Difusión de las actividades por los
medios de la localidad de Bosa que
cubren eventos.
Espacios de participación dentro de
los medios de comunicación de la
localidad de Bosa.
Garantizar la difusión de las actividades en los
medios de comunicación a través de los proyectos
del fondo de desarrollo local de Bosa.
Garantizar, en los medios de comunicación de
Bosa publicaciones sobre garantía de derechos de
población LGBT y de sus derechos en el marco del
plan de desarrollo Local. Promoción de eventos
Crear directorio LGBT de la localidad y existencia de los consejos y demás espacios de
participación de la localidad, se debe caracterizar y visibilizar lo que se hace grupal y
general en la localidad, base de datos de cultura. Debe llegar la información.
Proyecto Mujer T: convenio con el SENA para productividad. Curso de Bio seguridadpeluquería etc.
Circulación de información.
Revisar planes y propuestas al PDD
Tener en cuenta el proyecto Mujer T elaborado por la representante de Bosa, Marisela
Ramos en el 2015 y presentado ante planeación - diversidad sexual, párala garantía de su
implementación.
Realizar Diagnóstico de necesidades para la población LGBT de Bosa.
La participación de personas que pertenecen a las ONG en los diferentes espacios
habilitados para recibir los aportes de este Sector, fue muy importante. Se discutió en
estos espacios, el malestar que se siente al no ver en el borrador de Plan de Desarrollo
Distrital ninguna inclusión de este y trabajo que realizan las Organizaciones Sociales en
Bogotá poniendo al servicio de la Administración Distrital y Local su experiencia
organizativa, el conocimiento de las comunidades de las cuales hacen parte y el empeño
de aportar para que los recursos locales asignados sean distribuidos efectiva y
equitativamente entre los Bosunos y Bosunas. Adicionalmente las ONG siempre han
contribuido con su gestión para que recursos Distritales Nacionales e Internacionales
lleguen a través de Proyectos, contratos y convenios lleguen a la localidad.
Las propuestas alrededor del tema son:
-
Implementar la contratación y oportunidad laboral con los y las ciudadanos
locales, en Bosa
Prioritario: Alianza con las entidades públicas y privadas.
Gran porcentaje de adulto mayor en la localidad, según diagnósticos de Bogotá
como vamos y el IDEPAC lo cual se refleja una realidad donde la mayoría de
-
-
-
-
-
quienes llegan a la vejez tienen unas condiciones precarias y abandono, por las
condiciones económicas del núcleo familiar, agregado a ello las condiciones de
salud que ataca con mayor rigor a esta población como el Alzhaimer y Parquinson.
Adquisición de predios, construcción, adecuación de un hogar geriátrico.
Implementando con las adecuaciones, dotación, según normatividad hospitalaria.
Casos especiales.
Ampliar cobertura y programas en las instalaciones del IDIPRON,
Dar continuidad de los proyectos productivos según habilidades.
Implementar de manera prioritaria y obligatoria el plan de emergencias desde
cada una de las UPZ, incluyendo propiedad horizontal.
Acciones que se deben de adelantar con las entidades de salud, bomberos,
defensa civil, implementando la dotación de elementos, según normatividad
vigente, en lugares estratégicos como: centros comerciales, conjuntos
residenciales.
Gran demanda de infantes en la localidad, ya que la localidad ha crecido la zona
urbana y nuevas familias han llegado a estos sectores
Ampliar la cobertura de los jardines infantiles.
falta oportunidades para acceder a la educación profesional.
Implementar en los colegios el test vocacional a los jóvenes para que tengan
proyección a lo que quieren profesionalizarse. Garantizando mayores
oportunidades, según diagnóstico de test, incluyendo las carreras según demanda
de profesión vs necesidades de la demanda de la oferta laboral.
Implementar programas de prevención con fines de planear con responsabilidad
los hijos que se desean tener, según capacidad. Paternidad responsable
Fin de crear conciencia ciudadana, responsabilidad social.
Implementar programas de seguridad en las calles, con apoyo de la policía,
jóvenes, juntas de acción comunal, entre otros actores.
Dar continuidad a programas de mejoramiento de barrios.
En alianza con la Secretaria de Hábitat, Jardín Botánico e IDPAC.
Implementar programas y proyectos productivos, generando acompañamiento
desde la academia y la secretaria de desarrollo económico, en alianza con los
centros educativos de la localidad, mayor presencia del Sena en la localidad.
Generar estrategias y acompañamiento de los responsables en la comercialización
de los productos y o servicios.
Son pocas las horas de asistencia a los colegios, los niños, niñas y jóvenes están
desprotegidos durante el tiempo que los padres trabajan.
Proyectos a través de las organizaciones sociales en alianza con las entidades
públicas. para el uso del tiempo libre de los niños niñas y jóvenes.
Unificar la jornada única en todos los colegios oficiales o privados
Se evidencia la deserción escolar, lo que hace que menos jóvenes ingresen a la
educación superior
-
-
-
-
Priorizar los cupos de la nueva Universidad Distrital para los estudiantes que viven
en la localidad de Bosa
Implementar la jornada nocturna para los habitantes que quieran terminar sus
estudios. Implementar la utilización y Apertura de los colegios cuyas
infraestructuras garantizan el ambiente y capacidad instalada para el desarrollo
de tal fin.
Desconocimiento de los beneficios adquiridos con el pago de la seguridad social.
Déficit para acceder a citas meditas y entrega de medicamentos. La oportunidad
de respuestas No hay atención humanizada.
Capacitar a la población cotizante a la seguridad social, sobre los beneficios
adquiridos con el pago de seguridad social.
Agendar citas médicas oportunamente por teléfono no mayor a la semana, con
entrega oportuna de medicamentos.
Mas humanizado el servicio de atención.
Adecuación infraestructura hospitalaria para el hospital nivel 2, Bosa Centro.
Dotación equipo médico y quirúrgico,
PRIORITARIO INTERVENCION DEL HOSPITAL 2 NIVEL BOSA CENTRO.
Afianzar alianzas distrital, nacional e internacional en intercambio de saberes para
las mujeres de esta localidad.
Fortalecer los procesos sociales, económicos, desarrollo personal, de las mujeres
en aras de mejorar calidad de vida, oportunidades de desarrollo.
Nuevas emancipaciones lo que ha generado barrios ilegales sin servicios públicos
Legalización de barrios: Brisas del Tintal
Desarrollo urbanístico en Bosa sin vías de acceso
Gestionar para la ampliación de vías principales, y pavimento de vías priorizadas en
la localidad.
Implementación y ampliación de rutas en la UPZ Porvenir.
Garantizar la seguridad en los buses públicos, especialmente las zonas de la
Libertad, Porvenir, Laureles, entre otras.
Implementar programas de seguridad, en las ciclorutas.
Crear alianzas con las autoridades.
Sitios inseguros: Hacer un diagnóstico de los puntos más vulnerables e inseguros,
Ejercer más vigilancia policial, cámaras en los sitios de reserva para avenidas, Crear
espacios de dialogo y sensibilización frente al tema con las familias en los barrios.,
Implementación de programas integrales en familia.
Oportunidad y tiempo de la respuesta según demanda en justicia
Bosa insegura: Ampliar la capacidad policial y policía de infancia, cámaras de
seguridad y fortalecer el sistema para que los detenidos sean judicializados.
Nuevas emancipaciones por el post conflicto: fortalecer a las organizaciones
sociales para el apoyo a la administración en el trabajo con las nuevas familias
emancipadas.
-
-
-
-
-
-
Implementar en alianza con las organizaciones sociales de la localidad programas
culturales, recreación, deporte, entre otros para la construcción de tejido social en
fortalecimiento a la comunidad bosuna.
Falta de oportunidades para la profesionalización, ya que hay muchas lideresas de
la localidad que no han podido tener mejores oportunidades de empleo aun
teniendo experiencia no pueden acceder por no obtener un título universitario: 30
becas para la profesionalización de mujeres lideresas de la localidad, que se hallan
destacado por su labor hacia la comunidad
No hay capital semilla para organizar los procesos productivos: Otorgar recursos
para capital semilla a los proyectos productivos que demuestren viabilidad y
genere alto impacto para el desarrollo de la localidad. Esta modalidad que sea
trabajada por redes. Es importante que los proyectos que se deriven del plan de
desarrollo local tengan un componente de productividad.
Falta de oportunidad para el trabajo dentro de la localidad. No hay un diagnostico
real de productividad donde nos diga cuantos empleados y desempleados hay en
la localidad: los proyectos generados de plan de desarrollo sean contratados con
organizaciones sociales de la localidad asegurando empleabilidad a personas de la
localidad.; Gestionar con las industrias y con las empresas de la localidad, para que
generen empleo a los habitantes de Bosa.
Bosa no cuenta con una plataforma de abastecimiento: fortalecer las
organizaciones sociales que trabajan el tema alimentario, unificando productores
de la región, comerciantes de alimentos y alimentación institucional; Fortalecer los
mecanismos de participación en los procesos de productividad y dotación de
elementos a los comedores comunitarios.
Fortalecimiento de las mujeres en las organizaciones sociales.
Implementar proyectos y programas ambientales, en propiedad horizontal, y zonas
que aún no se han intervenido ambientalmente.
Impulsar programas y proyectos productivos, con el debido acompañamiento y
apoyo logístico y económico.
Implementar la semaforización en avenidas de alto índice de accidentabilidad, y
cercano a colegios donde la demanda peatonal supera los índices
Implementación de acercamiento de todas las entidades mediante ferias de
organizaciones 1 por mes, acercamiento de las entidades públicas a la
comunidad: Ampliación de información, comunidad más informada. Desarrollo.
PILARES
PROGRAMAS
IGUALDAD DE
CALIDAD DE
VIDA
(19,7%
INVERSIÓN)
Familias
protegidas y
adaptadas al
cambio
climático
PROYECTOS
PLANTEADOS
Reducción de
condiciones de amenaza
y vulnerabilidad en la
ciudad y respuesta a
emergencias y desastres
(deslizamientos,
inundaciones, incendios)
1)
Mantenimiento
y
limpieza
de
canales
2) Ampliación del Sistema
de evacuación de aguas
lluvias
Apoyar el Programa de
Gestión Participativo de
Residuos Sólidos en 10
Barrios de la localidad de
Bosa. Apoyar 4 proyectos
de formación de manejo y
aprovechamiento
de
Infraestructura
residuos sólidos
para el
Desarrollo del
Mejoramiento
y
Hábitat
mantenimiento de redes de
acueducto y alcantarillado
Rehabilitación y refuerzo
Intervenir
anualmente
en redes de acueducto y
sectores con problemas de
alcantarillado
alcantarillado
y/o
con
problemas de suministro de
agua
Garantizar la infraestructura
Territorios con
de
los
servicios
de
Territorios con oportunidad (predios,
acueducto y alcantarillado
oportunidad
proyectos de vivienda,
en proyectos de vivienda
subsidios de vivienda)
nuevos y en construcción
1)
Creación
y
Reconocimiento local de los
Bogotá,
vocales de SPD mediante
democracia
resolución de la alcaldía
Desarrollo integral y
para todos
ocal
sostenible del espacio
desde el
2) Creación de la mesa local
público
espacio
para los SPD integrado por
público
organizaciones de acuerdo
a la ley 142 de 1994 según
art 5.2
Infraestructura para el
Desarrollo del Hábitat
(aprovechamiento de
residuos, sistema de
basuras, alumbrado
público, servicios
funerarios distritales)
DEMOCRACIA
URBANA
(55,7%
INVERSIÓN)
PROPUESTA DE
PROYECTOS LOCALES
Espacios vivos
y dinámicos:
Infraestructura cultural
Patrimonio e
Recuperación de terreno
recreativa y deportiva
infraestructura
para la construcción del
nueva, fortalecida,
cultural y
parque Gibraltar
rehabilitada y recuperada
deportiva para
todos
1) Fortalecer el control
social y la participación
ciudadana en los SPD a
través de los organismos
institucionales enmarcados
en la ley 142 de 1994 art 5.2
/
2) Incentivos para los 10
colegios
que
realicen
programas de Capacitación
sensibilización
ambiental
en separación en la fuente
CONSTRUCCIÓN
Sistema
Promoción, protección y (Adecuado
y
correcto
DE COMUNIDAD Distrital de
garantía de derechos
manejo de los residuos
(2,3%
Derechos
humanos
sólidos) y las Buenas
INVERSIÓN)
Humanos
prácticas de consumo de
Energía, gas ahorro y uso
eficiente de agua; menor
consumo en SPD logren por
año para mejoramiento de
las instalaciones educativas
3) Apoyar 5 iniciativas
anuales de proyectos de
participación
ciudadana,
para el fortalecimiento del
control
social
a
las
prestadoras de los SPD
EJES
PROYECTOS
PROPUESTA DE
PROGRAMAS
TRANSVERSALES
PLANTEADOS
PROYECTOS LOCALES
DESARROLLO
Extender la cobertura de
ECONÓMICO
Bogotá una
tics con calidad
BASADO EN EL
Bogotá una Ciudad Digital
ciudad digital
garantizando la calidad del
CONOCIMIENTO
e Inteligente
e inteligente
servicio para zonas de
(10,3%
proyectos de VIS
INVERSIÓN)
SOSTENIBILIDAD
AMBIENTAL
BASADA EN LA
EFICIENCIA
(0,6%
INVERSIÓN)
Ambiente
sano para la
equidad y
disfrute del
ciudadano
Ambiente sano
Canalización de aguas
residuales evitando mezcla
de las residuales y aguas
lluvias
Se presenta el siguiente consolidado desde el ejerció realizado en las diferentes asambleas
por sectoriales y UPZs, donde se recogieron los siguientes insumos que contribuyen al
ejerció cultural del nuestra Localidad.
Presentaremos primero los problemas en general de la localidad y luego los de cada UPZ,
brindando también las propuestas que fueron desarrolladas por la comunidad.
PROBLEMAS
 La Localidad carece de teatros públicos, casa de la cultura y centros culturales por
UPZ, para realizar las diferentes prácticas y actividades culturales.
 No hay actividades culturales y deportivas en los diferentes escenarios.
 Las agrupaciones artísticas y culturales de las diferentes UPZs, no cuenta con
recursos económicos, ni apoyo institucional de acompañamiento, ni
fortalecimiento de manera continua.
 Falta de centros incluyentes donde se puedan trabajar los procesos con accesos a
persona Mayor y personas en condición de discapacidad.
 No hay accesibilidad física y disponibilidad para desarrollar actividades artísticas y
culturales para la población en situación de discapacidad.
 Falta de articulación de los procesos culturales y artísticos con el resto la ciudad,
no hay espacios de encuentro promovidos por la alcaldía local que se proyecten a
lo distrital.
 Déficit de estímulo económico a los creadores.
 Proceso de formación y profesionalización artística muy limitada.
 Falta de capacitación e integración de los diversos sectores poblacionales, falta un
proyecto en común.
 Que no se discrimine a las personas adulto mayor pensionadas de las actividades
culturales en las que participen.
 Necesidad de reconocimiento y visibilización del territorio de las diferentes UPZ,
como parte integral de la localidad.
 Falta visibilización y posicionamiento de las prácticas culturales que se vienen
adelantando de manera continua e ininterrumpida.
 Se presentan dificultades con el préstamo de los salones comunales para las
prácticas culturales y artísticas.
 Falta de sensibilizar y concientizar a la comunidad en el cuidado del territorio.
PROPUESTAS
 Equipamientos culturales como casa de la cultura y centros culturales que sean
incluyentes para todos y todas por UPZs, - construcción de un teatro público.
 Legalización, cambio de uso del suelo y dinamización del predio Merca Plaza como
centro cultural con su dotación.
 Mantener la realización de los dieciséis (16) eventos, festivales artísticos y
culturales de la localidad y promoción de nuevas expresiones artísticas.
 Reconocer y fortalecer las Bibliotecas comunitarias de las respectivas UPZs de la
localidad.
 Mantener y dinamizar los CLANES La libertad y Naranjos como centros culturales.
 Más compromiso del CLACPBo con la comunidad
 Mayor visibilización de las prácticas culturales para los diferentes ciclos vitales y
población diversa.
 Inversión más acorde a las necesidades de la población.
 Diagnóstico más profundo de las prácticas culturales en la localidad.
 Dinamizar culturalmente los salones comunales con las organizaciones artísticas –
culturales que existan en cada barrio.
 Crear programas para la comunidad donde se sensibilice y concientice a la misma
en el cuidado del territorio; para todos los ciclos vitales y población diversa.
 Publicitar los proyectos para que la comunidad se entere y participe.
 Generar mayor oferta cultural para las mujeres de 46 – 60 años.
 Ampliar la oferta musical específicamente el proceso sinfónico, para la población
en general en las diferentes UPZs.
 Promover espacios de educación musical integral incluyendo la población con
discapacidad para potencias habilidades cognitivas, mentales, sociales, sensoriales,
en el proceso de Batuta en todas las UPZs.
 Continuar y mejorar el proceso de Escuelas de Formación artística de manera
permanente
 Crear dinámicas entre Adultos, jóvenes y niños.
 Espacios artísticos y culturales de recreación familiar
 Designar un presupuesto para la promoción y circulación de los procesos y
dinámicas organizativas de la Cultura, Arte y Patrimonio en el territorio y fuera de
él, beneficiando a todos los grupos etarios y poblacionales.
 Ampliar la cobertura y la oferta de programas de formación y profesionalización
incluyentes.
 Promover y realizar encuentros intergeneracionales y poblacionales.
 Promoción de los procesos locales de cultura a nivel distrital.
 Proyectos de emprendimiento cultural dirigidas a la prevención spa
 Construcción de espacios integrales que cuenten con Conchas Acústicas, Domos y
Camerinos.
 Generar espacios adecuados para que los jóvenes practiquen las nuevas
tendencias en deporte extremos DUNT.
SECTOR MUSICA
PROPUESTAS
- Fortalecer los Festivales “BOSA LA ESCENA DEL ROCK”, “BOSA LA ESCENA DEL
METAL”.
- Realización de escuelas y clínicas de formación musical.
- Generar, fortalecer y apoyar estudios de grabación.
PUEBLOS ÉTNICOS INDÍGENAS.
PROBLEMAS
 Perdida del territorio indígena. Necesidad de la Unidad e integración de los
pueblos. Bosa territorios de Encuentro de las comunidades de los distintos cabildos
y pueblos. Déficit de recursos para las prácticas ancestrales y ejercicio de los
derechos, los saberes y las prácticas artísticas y culturales. Ventas y comercio
Urbano del territorio. Débil conciencia de los derechos étnicos y culturales, de la
memoria y el reconocimiento.
PROPUESTAS
 Continuidad y Fortalecimiento de los espacios de Integración y Encuentro con
saberes, alimento propio de la ancestralidad indígena, usos y costumbres de los
respectivos pueblos.
 Asignación de presupuesto para los siguientes festivales:
Festival Indígena del Sol y la Luna ( Jizca Chía Zhue). Festival Kuya raymi de la
fertilidad de la madre tierra.
 Proceso de convivencia interétnica.
 Rescate de la memoria viva y la lengua materna de las comunidades originarias
 Proyecto de Etnoeducación, ruta Etnoturística, Cátedra indígena por la unidad, paz,
memoria y saberes.
ARTES PLÁSTICAS
PROBLEMÁTICA
 No hay trabajos que dimensionen la visión del artista en los colegios.
 No hay espacios de calidad habilitados en la localidad, para la realización de grafitis
y murales.
 Un solo espacio como el ESBOSARTE no es suficiente.
PROPUESTA
 La casa de la participación debe contar con un espacio destinado, para el
desarrollo de galerías, y presentaciones artísticas permanentemente.
 Creación de catálogos para la distribución y comercialización de arte.


Priorizar espacios de calidad en la localidad y de la ciudad, para el ejercicio de
grafiti, que permitan la visualización del artista.
El festival ESBOSARTE debe incluir formas nuevas, para la exposición del artista.
AUDIOVISUALES
PROBLEMÁTICA


No existe un fondo cinematográfico local.
No hay líneas claras para la distribución del ejercicio audiovisual.
PROPUESTAS
 Apoyo al festival de Cine de Bosa, con un presupuesto asignado
 Creación de un directorio de agentes del área audiovisual (salas, canales, combos
etc.).
 Generar procesos de formación, creación, y producción incentivando los procesos
sociales.
 Fortalecimiento de la memoria histórica desde los procesos audiovisuales con la
creación de documentales.
SECTOR DANZA
PROPUESTAS:
 Continuidad del Festival de Artistas y organizaciones dancísticas de la Localidad.
 Continuidad del Festival Bosalsa
 Apoyar los encuentros: Encuentro Alternativo Danza Bosa, Noche de Gala de la
Danza de Bosa.
 Apoyo al Seminario Taller de Formación para directores y bailarines.
 Crear nuevos festivales de danza que incluyan a toda la población.
SECTOR ARTE DRAMATICO
PROPUESTA:
 Crear nuevos festivales de teatro que vinculen a toda localidad.
POBLACIÓN AFRO.
PROBLEMATICAS SECTOR AFRO
CULTURA
POSIBLE SOLUCIÓN
Festival Cultural AfroBosuno (desde las expresiones escénicasdanza, música, teatro, espiritual , religioso , etno -educativo )
Escuelas de medicina de saberes ancestrales afros y fortalecimiento
al espacio de promoción, prevención y atención.
Profesionalización de saberes empíricos (expresiones culturales
entre otros)
Escuela de música tradicional, banda ,folclórica
Biblioteca étnica y cine ancestral
Construcción de espacios físicos propios de la comunidad Afro.
Fortalecimiento al espacio físico (CASA AFRO) y organizaciones afros
Escuelas de deportes de alto rendimiento en la localidad.
PROYECTO PARTICIPATIVO INFATIL: DEPORTE: Unidos en el fútbol
(diversión y recreación de acuerdo a usos y costumbres)
Practicas religiosas: espacios de participación diferenciada.
PROBLEMATICAS
IDENTIFICADAS
ENFERMEDADES
CRONICAS
TRASVERSAL
CASA AFRO
IDRD
Libertad de culto
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
Creación de un programa de salud integral para la persona
mayor itinerante que incluya: Terapia física, Terapia
ocupacional, ludoteca o actividades educativas, gimnasio,
atención psicosocial y nutrición, adicionalmente que cuente
con kit de acondicionamiento físico y mental con enfoque
gerontológico.
Desarrollar acciones de recuperación y restauración de las
zonas de manejo y preservación Local, que incluyan: control
integral de vectores (desinsectación y desratización).
AMBIENTE
ENFERMEDADES
PREVALENTES DE LA
INFANCIA
Creación de un centro de atención transitoria para el cuidado
animal que incluya (esterilización canina y felina, vacunación y
desparatización) como estrategia para el control de animales
callejeros.
Creación de un programa para fortalecer habilidades y
competencias de la comunidad (cuidadores y cuidadoras,
jardines privados, madres comunitarias) para la identificación
de riesgos de enfermedades prevalentes de la infancia
EMBARAZO EN
ADOLESCENTES
Desarrollo de un proyecto de salud sexual y reproductiva para
jóvenes y adolescentes que incluya actividades educativas
sobre proyecto de vida, suministro de métodos
anticonceptivos de largo plazo y prevención de ITS.
VIOLENCIAS
Desarrollo de un programa de Prevención de conducta suicida,
violencia intrafamiliar y de género.
SALUD MENTAL(SPA)
DICAPACIDAD
Creación de un centro de atención para la prevención y
mitigación del consumo de sustancias psicoactivas (alcohol,
cigarrillo y psicotrópicos) promoción de la salud mental
Creación de un centro día de atención integral a la población
con discapacidad cognitiva y mental (leve o moderada) para
mayores de 18 años que incluya terapia física, terapia
ocupacional , atención psicosocial, actividades de bienestar
para cuidadores y formación para el cuidado de las personas
con discapacidad.
Banco de ayudas técnicas
Terapias alternativas para personas en condiciones de
discapacidad (Equino terapia)
SALUD INTERCULTURAL
Visibilizar con un programa especifico integral que abarque los
diferentes saberes de la medicina ancestral étnica (del ser
afro e indígena) implementado en la atención en salud que
incluya el fortalecimiento a los Kilombos y a las escuelas de
formación de medicina ancestral y centros de terapias)
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y Fortalecer el ejercicio de veeduría ciudadana en los espacios en
CONTROL SOCIAL
salud
SALUD ORAL
Desarrollo de un programa de rehabilitación oral (prótesis e
implantes) para adultos y personas mayores en condición de
vulnerabilidad.
1. Seguridad y convivencia:
- Formar y apoyar integralmente a gestores de paz (llamados comités de
convivencia) al interior de los conjuntos de propiedad horizontal; apoyados en el
sistema local de justicia (Comisaría de Familia, ICFB, Jueces de Paz, Casa de la
Justicia, entre otros).
- Campañas de sensibilización y respeto por el otro en el marco de construcción de
comunidad entre los integrantes de la copropiedad.
- Interlocución constante entre cuadrantes y conjuntos residenciales.
- Capacitación anual con respecto a los deberes y derechos entre administradores,
consejo de administración, revisor fiscal, copropietarios y demás grupos de interés;
para mitigar los enfrentamientos entre estos por cuestiones administrativas de la
Propiedad Horizontal, siempre buscando proteger los derechos de la comunidad
de copropietarios.
- Campañas de sensibilización sobre la tenencia responsable de mascotas.
- Capacitación a la comunidad sobre el sistema sancionatorio ambiental.
- Apoyar iniciativas pedagógicas en busca de una mejor convivencia como pactos de
respeto, jornadas de paz, entre otros.
- Retomar programas de Policía Comunitaria, Frentes Locales de Seguridad y
Escuelas de Seguridad y Convivencia Ciudadana; fundamentados en el respeto por
los derechos humanos y alternativas de solución de conflictos.
- Acompañamiento de CAI móviles en los diferentes puntos críticos de la localidad.
2. Inspección, vigilancia y control:
- Ejercer la respectiva inspección, vigilancia y control en la construcción de nuevos
conjuntos en la localidad, para garantizar el derecho a la vivienda digna en
condiciones de legalidad y medio ambientalmente sostenibles.
- Integrar todos los grupos de interés para que permanentemente se alimente el
Sistema de gestión del riesgo y cambio climático, en búsqueda de una alerta
temprana para evitar desastres.
- Poner en marcha el sistema sancionatorio ambiental en la localidad.
- Legalización de urbanizaciones y apoyo para transformarse en Propiedad
Horizontal.
- Crear un sistema local de información actualizado permanentemente donde se
tenga la información relevante de los conjuntos residenciales, administradores y
consejo de administración.
- Control financiero a la gestión de los administradores en los conjuntos.
3. Parques, ambiente y espacios deportivos:
-
-
Sistema de apadrinamiento entre Propiedad Horizontal y parques vecinales o de
bolsillo cercanos o contiguos a la Propiedad Horizontal.
Campañas de esterilización y vacunación de animales domésticos.
Dotación y mantenimiento de parques ecosaludables donde confluya toda la
comunidad sin barreras, es decir, con acceso para las personas en situación de
discapacidad, niños, niñas y adolescentes, jóvenes practicantes de deportes
extremos y dotado de espacios ambientales como huertas urbanas (árboles
frutales, hierbas aromáticas, plantas medicinales, especies nativas, alimentos
básicos, etc)
Jornadas de fumigación y control de plagas en espacios afectados por
problemáticas ambientales.
Construcción de polideportivos y parque metropolitano en Bosa.
Campeonatos deportivos a nivel local, inter conjuntos o inter UPZ.
Apoyar iniciativas ecológicas dentro de los conjuntos de Propiedad Horizontal.
4. Movilidad y espacio público:
- Mejoramiento de las condiciones de las vías de acceso a la localidad,
especialmente a las UPZ 86 y 87 donde están ubicados mayormente la Propiedad
Horizontal (adoquines, reductores de velocidad, alumbrado público, etc).
- Mejorar la frecuencia, los destinos y las rutas del SITP y Transmilenio que esté
acorde con la demanda y las necesidades de la comunidad local.
- Mantenimiento de los andenes, vías peatonales y espacio público para mejor
movilidad en la localidad.
- Garantizar un manejo integral de la movilidad especialmente en horas pico;
exigiendo el cumplimiento de las normas de tránsito y su régimen sancionatorio.
- Terminación de la ALO y la Avenida Primero de Mayo.
- Revisar y renovar la señalización vital para la movilidad en la localidad.
- Construcción de parqueaderos públicos que supla la necesidad del parque
automotor que existe en la localidad y especialmente en propiedad horizontal con
figura de parqueaderos comunales.
5. Gestión administrativa:
- Apoyar la reactivación del Consejo Local de Propiedad Horizontal y su respectivo
presupuesto para una efectiva gestión.
- Oficina de Asuntos de Propiedad Horizontal que esté dotada de herramientas
técnicas y jurídicas para un adecuado asesoramiento en gestión de la Propiedad
Horizontal.
- Acercar la oferta institucional y ejecución de proyectos locales en los espacios
comunes ubicados dentro de los diferentes conjuntos de Propiedad Horizontal
(salones comunales y parques).
-
-
Fortalecimiento a las organizaciones y espacios de participación conformadas por
líderes de Propiedad Horizontal en la Localidad.
Interlocución constante con las Juntas de Acción Comunal vecinas a la Propiedad
Horizontal.
Creación de comités ambientales en Propiedad Horizontal que estén apoyados por
Secretaría Distrital de Ambiente y Secretaría Distrital de Hábitat.
Construcción de Hospital para atender a la población de la localidad,
especialmente UPZ 86 y 87 donde se está concentrando mayor población.
Incentivar la discusión acerca de las problemáticas de Propiedad Horizontal,
mediante la programación de Foros, Charlas, Capacitaciones Abiertas, etc; y con
frecuencia semestral.
Mejores sistemas de comunicación que permitan a la comunidad enterarse de la
oferta institucional, rendiciones de cuentas, noticias, etc. con suficiente antelación
para fomentar la participación y la formación de opinión pública.
EJE
PRIORIDAD
ACCESO
DISPONIBILIDAD
1.
2.
3.
4.
5.
Mejorar el ingreso de los habitantes de la localidad que se
encuentran en condiciones de vulnerabilidad.
Plataforma de abastecimiento local.
La agroecología como alternativa para la variabilidad de la dieta
de las familias.
Fortalecer a los pequeños productores permitiendo mercados
en la localidad.
Generar y fortalecer procesos productivos para la
transformación de alimentos con enfoque de alimentación
saludable.
Promover los alimentos agroecológicos.
EJE
PRIORIDAD
CONSUMO
1. Establecer programas y proyectos de educación
alimentaria y nutricional para la comunidad de la
localidad de Bosa.
1. Realizar informes del perfil epidemiológico
nutricional de la población de Bosa, con el fin de
APROBECHAMIENTO
BIOLÓGICO
CALIDAD
HINOCUIDAD
E
identificar cartográficamente el Hambre y la
malnutrición por exceso.
1. Promover los alimentos agroecológicos como
alimentos limpios, libres de agroquímicos y
transgénicos.
2. Mayor vigilancia control de las ventas de alimentos
ambulantes.
Dentro de las problemáticas priorizadas se estableció lo siguiente:
PROBLEMÁTICA
SOLUCIÓN
No se articulan las acciones de
las juntas de acción comunal
frente a las huertas urbanas y
las acciones del plan maestro
de abastecimiento y otras
iniciativas de agroecología en la
localidad de Bosa.
El plan de ordenamiento
territorial desconoce la
actividad rural de la localidad
ya que hay contaminación de
las fuentes hídricas, sin
embargo no presentan
propuestas de solución.
Se debe tener en cuenta en las mesas
consultivas del plan maestro de
abastecimiento a las juntas de acción
comunal ya que ellos tienen procesos
productivos con alimentos y deben ser
visibilizados y apoyados
No se evidencia apoyo desde la
alcaldía local frente al proceso
de la coordinadora local de
abastecimiento.
No hay financiamiento de
proyectos hechos desde la
comunidad para la comunidad
en agroecología.
No hay recuperación de las
fuentes hídricas de la localidad.
El territorio del cabildo muisca, san
Bernardino y san josé para sembrar, sin
embargo se nos dice que no tenemos
agua adecuada para regar, por tanto
pedimos sistemas de riego con agua del
acueducto, plantear una unidad zonal
rural en Bosa como parte del POT,
pidiendo asistencia técnica para
mantenerla.
Retomar la coordinadora local de
abastecimiento con el fin de impulsar la
plataforma logística de abastecimiento de
Bosa.
Se requieren recursos para que el proceso
de investigación – participación de las
expedicionarias agroalimentarias sigan.
Evidenciar el agua como un elemento
importante del derecho a la alimentación
vinculado a la recuperación de fuentes
hídricas- rio Tunjuelo, rio Bogotá,
quebrada Tibánica.
PROBLEMÁTICA
SOLUCIÓN
Mujeres en condición de
vulnerabilidad mayores de 40
años que son madres cabeza de
familia.
Las expedicionarias agroalimentarias,
podrían trabajar como educadoras en
agroecología urbana como parte de la
soberanía alimentaria, por tal motivo
se requieren recursos de apoyo a este
proceso.
Usar el espacio público y los terrenos
de las veredas san Bernardino y san
José con el fin de producir de forma
agroecológicas y crear espacios de
trueque y comercio justo y consumo
responsable.
Recuperar los espacios públicos desde
la participación social donde se vincule
la agricultura con el arte y la cultura.
Se evidencia que se ve de forma
ilegal la venta ambulante y el
inadecuado uso del espacio
público, sin embargo hay procesos
en el espacio público que crean
tejido social
PROBLEMA
La ausencia de campañas que motiven , sensibilicen y generen en la población un
reconocimiento de lo público, el desconocimiento de las organizaciones, instituciones e
incluso la población local sobre los medios de comunicación local, así como la falta de
articulación de los procesos , el mal uso de la difusión y convocatoria dentro de los
procesos locales y la ausencia de espacios formación en comunicaciones y apoyo a
procesos y medios comunicativos son algunas de las problemáticas encontradas dentro
del sector de comunicaciones en la localidad.
JUSTIFICACIÓN
Los medios ciudadanos locales (comunitarios, alternativos e independientes) cumplen un
papel primordial en los procesos de participación, ya que visibilizan las fortalezas de los las
comunidades, sus logros a la vez llevan información por parte de las entidades que
benefician a los y las ciudadanas como proyectos, convocatorias campañas, etc.
SOLICITUD CIUDADANA
Como lo dice su nombre el “medio de comunicación” es el puente entre la administración
y la ciudadanía, es por ello que solicitamos que todos los proyectos locales de Bosa,
implementen su estrategia de comunicación a través de los medios locales de
comunicación, entre impresos, sonoros, portales web y audiovisuales. (Convocatorias,
comunicados, cierres de proyectos, etc.).
Es con base en lo anteriormente mencionado que se presenta que se presentan las
siguientes propuestas, de acuerdo con el sector de comunicaciones:

La creación de una Escuela de comunicación popular que permita realizar un
acompañamiento a los procesos de semilleros de comunicación ejecutados por
medios de la localidad y la dinamización proceso de Comunicación para la
Participación. Además de generar un espacio de apoyo para el fortalecimiento a
colectivos de comunicación Alternativa, popular y comunitaria que incluya los
Audiovisuales, esténcil, muralismo, grafitis artísticos, impresos, radio on Line,
periódicos comunitarios, Tics y las diferentes formas de expresión que se
entiendan desde la comunicación para el desarrollo. Generando la formación de
los habitantes de Bosa en cultura ciudadana.

La autentificación del Consejo local de medios por parte de la autoridad
correspondiente teniendo en cuenta la puesta en marcha de acuerdo 292 de
Medios y los acuerdos que lo regulan. Además de Proyectar el gasto público en
publicidad teniendo en cuenta la ley de los tercios.

La generación de un archivo de medios que permita recopilar la Memoria
histórica de los medios locales y los hechos históricos correspondientes a la
localidad.

Empoderamiento y visibilización de los medios a través de la articulación con las
organizaciones sociales, además destinar un rubro dentro de los proyectos locales,
para la difusión de los mismos. Se deberá conceder mínimo el 5% del valor del
presupuesto del proyecto para esta tarea y debe ser obligatorio su difusión en los
medios pertenecientes a las Mesas de participación.

Creación de una estrategia de impulso a las iniciativas comunicativas de grupos y
organizaciones sociales que contenga: becas, incentivos y el intercambio de
experiencias comunicativas en la ciudad, para propiciar el reconocimiento,
aprendizaje y articulación de procesos.

Apoyar 20 iniciativas TIC de organizaciones sociales y comunitarias, ello para
impulsar ideas innovadoras que fortalezcan los procesos sociales, participativos y
de desarrollo territorial

La institucionalización de una Feria Anual de medios de comunicación, con el fin de
empoderar a los medios de comunicación local y visibilizar a las comunidades
dentro del marco de la comunicación comunitaria, alternativa y popular.

Generación de estrategias que permitan el uso de los medios de comunicación
como herramientas de Inspección, Vigilancia y control – IVC.

Generación de campañas de comunicación en los diversos temas de las líneas de
trabajo del Plan de Desarrollo Distrital como lo son campañas sobre;
Eficiencia administrativa para el ciudadano.
Gobierno, seguridad y convivencia.
Acciones de fortalecimiento para la inspección, vigilancia y control.
Adecuada utilización de los diferentes medios de transporte de la localidad.

Promoción de campañas del buen trato a grupos vulnerables y los demás sectores
de participación local: (adultos mayores, personas en condición de discapacidad,
mujer, LGBTI, niños, juventud, entre otros)

Transversalizar la comunicación en los planes y proyectos de las alcaldías locales.
Teniendo una visión amplia sobre los conceptos de comunicación comunitaria,
comunicación para el desarrollo, comunicación educación.

Realizar un plan de medios Distrital para la difusión de la información, como
derecho a la comunicación, que incluya la participación de los medios comunitarios
en su construcción y en miras al fortalecimiento.
EDUCACIÓN AMBIENTAL
La educación ambiental debe erigirse como uno de los pilares del proceso de desarrollo
del sector ambiental en la localidad de Bosa, de tal forma que nos encontremos en el
futuro cercano con unos ciudadanos y ciudadanas formados de manera integral alrededor
de temáticas ambientales, buenas practicas, uso de materiales, conocimiento del
territorio y capacidad de acción que les permita mejorar su relación con nuestro ambiente
y la promoción y protección de un entorno en Bosa que promueva una mejor calidad de
vida para toda nuestra comunidad.
Las principales propuestas que se recogen de los encuentros ciudadanos en este sentido
son las siguientes:
 Escuela ambiental integral: que privilegie procesos de reciclaje, campañas
ambientales, acciones teórico prácticas que incluyan metodologías de
investigación acción participativa y análisis de indicadores que permitan evaluar
impactos ambientales.
 Generar estudios alrededor del agua y métodos de sanción a prácticas
contaminantes en mercurio.
 Procesos de sensibilización en colegios y hospitales de organizaciones de
recicladores de la localidad
 Articulación entre instituciones educativas con recuperadores de Oficio
 Generar procesos de formación en compostaje, planes piloto de abono orgánico
en colegios y dinámicas que fortalezcan el reciclaje y compostaje.
 Construir planes de monitoreo del aire de la localidad
 Generar acciones de emprendimiento verde, acciones empresariales agrícolas.
 Crear un observatorio ambiental local
 Promover debates frente a salud ambiental
 En nuestras casas, se hace necesario formar en recuperar, reeducar, reciclar,
reutilizar para disminuir 80% basuras
 Promover el uso de saberes ancestrales, no comprar cosas empacadas
 Promover nuevas estrategias de trabajo ambiental para la transformación de
recursos orgánicos.
 Educar en manejos de escombros, que se recolecten por el consorcio
 Aplicar el comparendo ambiental
 Generar educación ambiental hacia la Paz, trabajar con procesos de
desplazamiento en la localidad
 Vincular vigías y guardianes ambientales
 Realizar acciones de concientización comunal alrededor de la soberanía
alimentaria y la generación de huertas urbanas.
 Desarrollar ferias ambientales en el territorio.
 Innovar en el proceso de trabajo con el uso y manejo de tics: promover nuevas
aplicaciones tecnológicas, uso y apertura de emisoras web
 Formar a las comunidades indígenas de la localidad en ciencias hidrográficas
 Construir aulas ambientales en las que se promueva la educación ambiental
FORTALECIMIENTO EN LA PARTICIPACIÓN AMBIENTAL
Fortalecer la participación de la comunidad en los debates ambientales que debe dar la
localidad, debe significar la materialización de un proceso de toma de decisiones colectiva,
mucho más cercana a la realidad, que evidencie una mejor toma de decisión desde la
administración local y un escenario en el que la democracia participativa genere espacios
de gobernanza y cercanía a la acción pública en pro de la comunidad de Bosa.
Para ello se presentan las siguientes propuestas:
 Fortalecimiento a jóvenes y sus iniciativas en pro de mejorar la relación comunidad
-ambiente
 Promover el uso y diseño de herramientas tecnológicas verdes
 Construir y acondicionar la casa artística en pro del ambiente, en la que se
fortalezca la articulación de procesos y dinámicas ambientales en la localidad.
 Promover escenarios formativos que hagan realidad la escuela ambiental, con
capacidad de recoger espacios y experiencias exitosas existentes en nuestro
territorio.
 Estimular la materialización de proyectos ejecutados por las organizaciones
ambientales de la localidad.
AGRICULTURA URBANA
La agricultura urbana ha cobrado gran importancia en las grandes ciudades del mundo,
por un lado como jardines verticales y zonas verdes en terrazas y espacios no
convencionales, por otro como productoras de alimentos. Ambientalmente se ha
reconocido su papel como productoras de oxígeno y reguladores energéticos,
combatiendo el calentamiento global además de áreas de buen uso de tiempo libre, que
promueven la recuperación de desechos orgánicos para compostaje y la reutilización de
otros materiales, reduciendo así la producción de basura
 Promover huertas urbanas, huertas caseras, espacios verdes, Jardines productivos
agroecológicos, Cultivos hidropónicos, compostaje y lombricompostaje,
especialmente en espacios de la administración, JAC y sedes de otras
organizaciones sociales y en zonas propiedad horizontal
 Agricultura Urbana para recuperar las especies endémicas de los humedales
 Promover huertas urbanas, huertas caseras y proyectos de compostaje y
lombricompostaje a gran escala, dotando a distintas estancias con compostadores
y lombricompostadores así como una herramienta para recuperar las especies
endémicas de los humedales
 Generar un diagnóstico huertas actuales: mercadeo financiación
 Promover programas de soberanía alimentaria: agricultura urbana, nutrición
 Crear un plan de abastecimiento: local y ciudad región que apoye los mercados
campesinos
 Vincular escuelas ambientales integrales
 Ente: para velar que propuestas sean ejecutadas: Veeduría
 Convenio: universidades para capacitar
 Recuperar espacios a través de jardines huertas
 Recolección agua lluvia: Huerta urbana
 Promover el uso de agroecología en Agricultura Urbana, periurbana y rural.
ESTRUCTURA ECOLÓGICA PRINCIPAL
La localidad de Bosa hace parte de una estructura ecológica que deben ser prioritarias
para su conservación y disfrute de los ciudadanos. Estas estructuras son vitales para la
ciudad y su regulación ecológica; entenderlas como tal debe ser una prioridad.
 Comprender a la localidad dentro de la estructura ecológica que trasciende lo
local.
 Plan de Manejo Ambiental de los diferentes Humedales, en especial La Isla,
reconocimiento de Humedal Tingua Azul
 Diagnóstico y Gestión de protección a la fauna y flora de la localidad
 Plan integral de manejo hidrológico de la Localidad, que incluya restauración,
recuperación y cuidado de rondas, compuertas y cárcamos del Río Tunjuelo,
Bogotá, Canales Tintal I, II, III y IV, esto, buscando que Bosa sea organizada
alrededor del agua
 Intervenciones por parte de la administración para la mitigación de las
problemáticas asociadas a la Estructura Ecológica, en asociación con trabajo
comunitario.
 Intervención de empresas que contaminan la Estructura Ecológica
 Recuperación ronda Río Tunjuelo
 Recuperación zonas de escombro
 Promover la siembra y mantenimiento de árboles nativos, respondiendo a
parámetros ambientales, paisajísticos y de seguridad.
 Creación de corredor ecológico y aulas vivas
 Proyectos con organizaciones ambientales de Bosa
 Organizaciones que cuenten con cámara de comercio y antigüedad
 Recuperación rescatar el ecosistema propio local
 Aplicación comparendos ambientales en la localidad, especialmente para canal
Tintal
 Promover la política de vigías ambientales en distintas zonas de la localidad
 Sensibilización: trabajo con comunidad.
PROTECCIÓN ANIMAL
 Fortalecer y/o ampliar las Jornadas de Esterilización masivas a caninos y felinos (
machos y hembras); las jornadas deben contar con garantías en los procedimientos
 Control de heces y protección animal para evitar el abandono.
 Creación del Centro de Fauna Silvestres y Doméstico para la recuperación de las
especies que se encuentren en la localidad
 Generar convenios con universidades para practicantes de veterinaria, zootecnia y
afines
 Establecer una red o estrategia de monitoreo de fauna silvestre para la localidad con el
fin de identificar y hacer seguimiento a las especies que se encuentran en humedales
 Fortalecer para la localidad la implementación del comparendo ambiental para
manejo de excretas y tenencia responsable de animales
 Levantar un censo frente a la tenencia de perros de razas poderosas y regular las
mismas
 Garantizar la protección y continuidad de la vida de la fauna endémica y especies
amenazadas como el Cucarachero de Pantano, renaturalizando espacios como
estaderos de aves en estaciones

PROBLEMÁTICA
SOLUCIÓN
 Promover la no comercialización de animales y el maltrato de hembras usadas
para reproducción y comercialización.
 Promover la tenencia responsable, cuidado y buen trato; con base en etología
animal: no humanizar animales
 Generar una estrategia para la reducción de animales en la calle
 Aplicación de la Ley de protección animal
 Evaluar los costos de salud animal como consulta y medicamentos
 Control y seguimiento establecimientos de comercio ( alimentos y salud), criaderos
de garaje, galleras y peleas de perros
 Generar un espacio de rendición de cuentas del proceso de entrega de
semovientes
ACUERDOS PRIORIZADOS
 Generar procesos de Inspección, Vigilancia y Control a Establecimientos
comerciales alimento medicamento veterinarias criaderos, galleras y peleas de
perros
 Promoción de huertas para mejorar condiciones de paisaje
 Vigías ambientales del riesgo en punto crítico
 Formación en compostaje usando herramientas TIC´s como portales y
plataformas virtuales
 Recursos y formación para la construcción y consolidación de huertas caseras,
huertas de barrios, huertas en conjuntos y huertas colegios
 PARQUES: Jardines en recuperación y espacio para animales: recreación y
necesidades fisiológicas
 ECOURBANISMO Jardines productivos agroecológicos
 Paisajismo
 Escuela metodología portal web ambiente
 Vincular academia a los procesos de la localidad
CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD
Sistema Distrital de Derechos Humanos
Promoción, protección y garantía de derechos humanos
Inexistencia de un espacio de diálogo constructivo Fortalecer el Consejo local de Paz de Bosa, por
que articule los procesos existenciales en la localidad acuerdo local 004 de 2014 con la participación de
de Bosa; por la paz, la convivencia y los derechos todos los sectores sociales a fin de generar procesos
humamos; con la participación de los diferentes articulados de paz y convivencia y la promoción de
sectores de la sociedad.
los derechos humanos en el ámbito local.
Actos de discriminación por creencias religiosas.
Capacitar a los docentes en temas de derechos
humanos y de libertad religiosa para que estos
puedan orientar a los estudiantes en estos temas.
CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD
Cambio cultural y construcción del tejido social para la vida
Reconocimiento y valoración de la diversidad
Inexistencia de políticas de libertad religiosa
No hay visión completa, sistemática de la forma de Formular e implementar la política pública de libertad
religiosa.
garantizar el derecho a la libertad religiosa.
Desconocimiento del derecho de libertad religiosa.
Promover los derechos fundamentales de la libertad
religiosa a través de los medios de comunicación
No existe una cultura consolidada de respeto de las
creencias religiosas distintas a la mayoritaria en existentes en la localidad.
Colombia.
Persecución y discriminación que presenta en la Fomentar desde los colegios, capacitando a los
localidad por el tema de libertad religiosa, ya que no maestros para que sean enseñados los valores
se aplica para todos la igualdad de condiciones.
morales y derechos de los niños.
En las instituciones educativas (Colegios) se obligan Que las instituciones educativas, los maestros
a los estudiantes hacer trabajos, ritos, encuentros, conozcan y permitan expresar a los estudiantes sus
salidas de una religión determinada.
preferencias religiosas.
GOBIERNO LEGÍTIMO, FORTALECIMIENTO LOCAL Y EFICIENCIA
Servicio a la ciudadanía
Servicios a la ciudadanía mejor para todos
Inexistencia de un responsable institucional que Crear la dirección de asuntos religioso, implementada
implemente y garantice estrategias, proyectos y y en funcionamiento. Y que se le asignen recursos
programas para el desarrollo de políticas de libertad para el festival BOSA GÓSPEL
religiosa y derecho a la libertad de libertad religiosa.
Inexistencia de un espacio de participación para la Crear el Consejo local de libertad religiosa.
promoción y protección de los derechos de las
organizaciones e individuos que profesan cultos
religiosos.
Se solicita una entidad en la cual la comunidad pueda Crear una secretaria de libertad religiosa en la
presentar, acudir cuando sean violados y no localidad, con recursos, creada y en funcionamiento.
garantizados los derechos fundamentales de libertad
religiosa para cada individuo y organización.
DEMOCRACIA URBANA
Integración social para una ciudad de oportunidades
Espacios de integración social
Falta fortalecer la acción social de las comunidades y Crear y poner en marcha el comité Local de Libertad
organizaciones basadas en la fe.
religiosa.
Dificultades de convivencia por el desconocimiento
del uso autorizado de zonas adyacentes para Diseñar y ejecutar una estrategia territorial para
estacionar vehículos de quienes asisten a los cultos.
garantizar la libertad de cultos.
Dificultades para poner en funcionamiento lugares de
culto para la restricción del uso del suelo.
CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD
Equipo por la educación para el reencuentro, la reconciliación y la paz
Participación ciudadana para el reencuentro, la reconciliación y la paz
Se requiere con múltiples actores que propicien y Reconocer y apoyar las organizaciones religiosas
faciliten el proceso de reconciliación para consolidar como promotores y facilitadores de los procesos de
una verdadera cultura de paz.
reconciliación.
NUEVO ORDENAMIENTO TERRITORIAL
Suelo para reducir el déficit habitacional de suelo urbanizable, vivienda y soportes urbanos.
Viabilización de áreas para la dotación de soportes urbanos estructurales, vivienda y otros usos, con
adecuados estándares de calidad y habitabilidad que posibiliten mejoras de las condiciones de vida y
contribuyan al goce y disfrute de la ciudad en todas sus dimensiones.
Dificultades para adquirir licencias de construcción Igualdad en el uso de suelo.
para templos.
IGUALDAD DE CALIDAD DE VIDA
Inclusión para la equidad
Cobertura con equidad a nivel local
Falta de equidad en el tema de pago de servicios Que el pago de servicios públicos e impuestos sea
públicos e impuestos.
equitativo para todas las religiones.
GOBIERNO LEGÍTIMO, FORTALECIMIENTO LOCAL Y EFICIENCIA
Gestión local, regional e internacional
Gestión Pública efectiva y Transparente por una Bogotá Mejor para Todos
Respeto al culto en cuanto a seguridad, respetando Acompañamiento de autoridades competentes para el
los recintos y lugares de culto
ejercicio de la fe.
Necesidad del sector de productividad – comerciantes
El nivel de ingresos de la población es un determinante social en el actual sistema, para lo
cual es necesario fortalecer las dinámicas económicas de Bosa, donde puedan acceder los
jóvenes, adultos y personas mayores, también las mujeres y los diferentes grupos
poblacionales.
Propuestas
Acompañamiento, seguimiento y continuidad a los procesos económicos
Requerimos la presencia activa de la secretaria de desarrollo económico en la
localidad de Bosa, que dinamice el sector económico y mejore las condiciones de las
unidades de trabajo informal
Fortalecimiento para el comité de productividad para cumplir con sus funciones de
acompañamiento, seguimiento y continuidad de los procesos, como un espacio de
dialogo y consulta entre la ciudadanía que se encuentra en el sector productivo y el
gobierno
Actualizar el censo de comerciantes formales e informales
Creación de unidades de negocios
Fortalecer las ideas de negocio de los jóvenes adultos y personas mayores con
proyección al punto de equilibrio
Brindar acompañamiento y ACCESO Al CAPITAL SEMILLA a productores formales e
informales
Asignar Créditos blandos con periodo de gracia y posibilidades de refinanciación,
incluyendo la reubicación de vendedores ambulantes y estacionarios
Visibilización de productores y comerciantes de Bosa
Visibilizar a los pequeños comerciantes y prestadores de servicios en bicicleta,
tricicargueros, triciclos de carga y pasajeros, en el marco de la semana de la bicicleta
Vincular a los productores y prestadores de servicios en los diferentes eventos
culturales, ferias entre otros que se realicen dentro y fuera de la localidad, asignando
espacios dignos y adecuados para la comercialización
Gestionar canales de comercialización para los productores y comerciantes locales
Potenciar la agricultura urbana como una fuente de ingresos para los productores de
alimentos
Educación para el trabajo
Fortalecer la educación para el trabajo que se da en la media vocacional desde los
colegios en articulación con el SENA, denominado modalidades.
Generar programas de validación del bachillerato para adultos en sedes de la localidad
de Bosa
Generar programas de educación continuada que permitan la actualización en nuevas
tecnologías y tendencias del mercado y la actualización productiva en régimen tributario
Generar programas de acceso a la educación superior (técnicos, tecnólogos y profesional)
en convenio con el SENA y universidades que hacen presencia en la localidad, incluyendo
la sede de la universidad distrital.
Fortalecimiento a organizaciones sociales productivas
Apoyar a organizaciones sociales que tengan unidades productivas y que beneficien con
su labor al desarrollo económico de la localidad
La mesa unió esfuerzos en sectores diversos como madres comunitarias y colegio para
realizar un debate sobre las necesidades de sector y se establecieron las siguientes
prioridades de inversión:
Línea Jardines y madres comunitarias
 Aumento en inversión en el aspecto nutricional para los menores: se estableció
que los recursos enviados son insuficientes para bridar una dieta equilibrada y
adecuada para los menos
 Capacitación a madres comunitarias: Se requiere que se gestionen recursos para
capacitar a las madres comunitarias n diversos niveles como cursos, carreras
técnicas, tecnologías, carreras profesionales
 Material Didáctico: Es importante dotar a los jardines y hogares comunitarios de
material didáctico que le permita a las madres comunitarias ejercer una labor más
formativa cada día, esto ayudado con la capacitación solicitada anteriormente.
 Dotaciones: se requiere la inversión en dotaciones para los hogares comunitarios
que incluyan muebles para los menores, para la cocina y para la recreación d los
niños y niñas en los hogares
 Salidas pedagógicas: Se proponen proyectos de salidas de madres y niños para
conocer el entorno, la localidad y la ciudad como herramienta formativa
 Escuelas Deportivas: se requiere capacitación y acompañamiento para el trabajo
motriz con los niños y niñas.
 Formalización de las auxiliares y madres: se requiere que haya una formalización
laboral que incluya servicio médico, para las madres y auxiliares.
Línea Colegios y educación formal incluido Asopadres
 Seguridad en los entornos escolares: es necesario reforzar la inversión en cámaras,
vigilancia, un programa como caminos seguros, señalización vial
 Cupos: hay una grave déficit de cupos para la localidad
 Infraestructura: es necesario buscar estrategias alternativas mientras se
construyen colegios necesarios para la localidad (se calculan 10.000 cupos
faltantes para Bosa)
 Manejo de tiempo libre: se propone la creación de una escuela local para la
formación y difusión en arte, cultura y música
 Educación de adultos mayores: se requiere la creación de cursos para este
segmento de la población
 Prevención de consumo: se sugiere contratar entidades especializadas para
intervenir en los colegios con planes de prevención
 Formación en medio ambiente sostenible: se requiere el desarrollo de campañas
permanentes para la formación comunitaria en el manejo del medio ambiente,
que incluyan trabajos de formación en agricultura urbana
 Programas contra pandillismo: se requiere la creación de programas de uso de
tiempo libre, convivencia social y lucha contra los actores delincuenciales que
presionan la juventud
 Universidad Distrital: se solicita que la sede de la UD en Bosa tenga como prioridad
la juventud que habita en la localidad.
PILAR
Como viene en
plan de
desarrollo
CONSTRUCCION
DE
COMUNIDAD
CONSTRUCCION
DE
COMUNIDAD
LINEA/
CONCEPTO
Como viene
en plan de
desarrollo
Promoción
de la
convivencia
ciudadana
Promoción
de la
convivencia
ciudadana
PROBLEMA
SOLUCION
Propuesta
Casos Violencia
intrafamiliar,
maltrato y abuso
sexual; pocas
denuncia, las
personas creen que
es normal. Algunos
eventos de conflicto
familiar pueden ser
atendidos antes de
que se presente
algún tipo de
agresión con
acompañamiento
Psicosocial. .
Implementación de proyecto de
prevención y atención a la
violencias y prevención del
maltrato con capacitación con
niños, niñas, adolescentes,
padres de familia y agentes
educativos encaminados a la
prevención, identificación y
denuncias en casos de maltrato
infantil y abuso sexual
Los niños, niñas y
adolescentes, hijos
de los llamados
recuperadores de
oficio, trabajadores
de plazas de
mercado y de
vendedores
ambulantes; que
están expuestos a
abuso sexual, al
maltrato físico,
psicológico y
económico;
propensos a convivir
en ambientes de
consumo de SPA y
alcohol y donde hay
Atención desde Psicología y
trabajo social a familias para
superar de este tipo de
situaciones y para fortalecer la
corresponsabilidad de las
familias.
Programas y proyectos dirigidos
a esta comunidad que es la más
vulnerable de la localidad
IGUALDAD EN
CALIDAD DE
VIDA
Dotación
Pedagógica y
adecuación
de jardines
CONSTRUCCION
DE
COMUNIDAD
Procesos de
formación
artística
cultural y
deportiva
CONSTRUCCION
DE
COMUNIDAD
Eventos
artísticos,
culturales y
deportivos
una alta tasa de
desnutrición.
Se requiere
Aporte de dotación pedagógica
fortalecer las
y mobiliaria para los programas
habilidades y
de primera infancia.
destrezas de los
niños y niñas de
primera infancia; así
como el
fortalecimiento del
seguimiento
nutricional a los
niños, niñas de
primera infancia
Adolescentes que
Apoyo de iniciativas culturales,
cometen delitos, (La deportivas Implementación de
Localidad es la
programas de continuidad para
segunda con ingresos el desarrollo de habilidades, en
de adolescentes al
los cuales se potencien
sistema de
iniciativa culturales, deportivas,
responsabilidad
artísticas y de formación para el
penal),
trabajo; con procesos integrales
reclutamiento por
para la ocupación del tiempo
parte de
libre con acompañamiento
organizaciones
desde psicología y trabajo social
delictivas,
para prevenir trabajo infantil,
pandillismo,
del delito, del consumo, del
consumo de SPA,
reclutamiento; que favorezca la
trabajo infantil.
permanencia en el sistema
educativo y la construcción de
un proyecto de vida sano.
La Localidad no
cuenta con espacios
que permitan a los
niños y niñas
especialmente en la
primera infancia,
hacer salidas a
parques temáticos
agropecuarios, los
padres no tienen
recursos para paseos
Realización de salidas
pedagógicas para el disfrute de
los equipamientos con que
cuenta la cuidad y sus
alrededores a nivel cultural,
parques temáticos, granjas, que
enriquezcan el proceso de
formación de los niños, niñas de
primera infancia. Escuelas
deportivas dirigidas a niños y
niñas de Hogares Comunitarios
de Bienestar y Modalidades
DEMOCRACIA
URBANA
PROYECTOS
PROYECTOS
PROYECTOS
Integrales
Protección y La población no está
Proyecto que contemple
recuperación
cuidando los
proceso de formación en medio
de los
recursos naturales
ambiente sostenible para niños,
recursos
.humedales, parques, niñas y adolescentes, eventos
ambientales
ríos. El Humedal
en los que se visibilice la
Tibanica se
necesidad de conservación de
encuentra el alerta
los recursos naturales no
naranja se requiere
renovables, a partir de
concientizar a niños,
estrategias de huertas caseras
niñas y adolescentes
en la promoción de hábitos
en el cuidado del
.alimenticios y soberanía
medio ambiente
alimentaria. Salidas pedagógicas
a parques agroecológicos. De
acuerdo a la edad de los niños y
niñas.
PROYECTO
Falta de cupos
Formación a agentes educativos
ESTRATEGICO
escolares y en
del Primera infancia y de
primera infancia así
Colegios para facilitar la
como resistencia por
inclusión de los niños, niñas y
parte de algunos
adolescentes en condición de
agentes educativos
discapacidad a los ambientes
para la inclusión de
educativos tradicionales,
niños, niñas y
adolescentes en
condición de
discapacidad en
escenarios de
educación formal.
PROYECTO
Algunas Madres
Proyecto de profesionalización
ESTRATEGICO Comunitarias líderes, dirigido a Madres Comunitarias
con habilidades para
el cuidado de la
primera infancia que
han venido
realizando procesos
de cualificación no
cuentan con recursos
para su
profesionalización
PROYECTO
Casos de
Fortalecimiento nutricional de
ESTRATEGICO
desnutrición en la
los niños y niñas mediante
primera infancia de bonos complemento nutricional
la Localidad. Los
para niños, niñas y familias de
CONSTRUCCION
DE
COMUNIDAD
Promoción
de la
convivencia
ciudadana
recursos económicos
de las familias no
alcanzan a cubrir sus
requerimientos
nutricionales en
complementación
con la alimentación
de los Jardines ,
inadecuados hábitos
alimentarios
Problemas de
seguridad en los
entornos escolares,
venta y consumo de
SPA, Pandillismo,
delincuencia
PROBLEMA
Déficit histórico de cupos en la Localidad
especialmente para los rangos de infancia y
adolescencia se calculan 10 mil cupos
faltantes lo cual lleva a la desmotivación para
la vinculación sistema educativo, generando
hábitos de vida en calle, pandillismo,
consumo de SPA, reclutamiento por parte de
grupos armados, embarazo adolescentes.
No se cuenta con procesos de formación
para el adulto mayor
La Localidad es la segunda en ingresos de
adolescentes al Sistema de responsabilidad
Penal y una de las primeras en reincidencia
en delitos como homicidios, robos, lesiones
entre otros.
No se cuenta con un programa en la
Localidad para facilitar un adecuado proceso
de resocialización de los adolescentes que
cometen delitos
Altos niveles de consumo de SPA por parte
de adolescentes de la Localidad.
La Localidad cuenta con el Centro de
atención a las drogodependencias (Las
delicias Pablo VI) que atiende únicamente
población de Capital Salud.
los Hogares Comunitarios y
educación alimentaria
Seguridad en los entornos
escolares (cámaras, vigilancia,
caminos seguros)
RESPUESTA
Aumento de cobertura educativa para la
Localidad
Generación de oferta educativa formal y
no formal para adulos mayores
Creación de un Centro Forjar para la
Localidad.
Alianzas público-privadas que permitan
que las EPS contraten servicios de
rehabilitación para en consumo con el
CAD las Delicias de manera que la
población consumidora de SPA cuente con
procesos de atención en el territorio.
Las EPS privadas no están generando
servicios para la atención de las
drogodependencias en la Localidad
Por una Bosa incluyente, en pro de las personas con discapacidad (PCD), sus Cuidadoras,
Cuidadores y sus familias con enfoque en derechos humanos, una propuesta
impostergable. Presentamos el resumen de los aportes y propuestas frente a las
necesidades, problemáticas y garantías de los derechos de las personas con discapacidad
sus cuidadoras (es) y sus familias, según la metodología ante el Consejo de Planeación
Local, para la construcción del plan de desarrollo de la localidad (vigencia 2017-2020).
A continuación, se relaciona las Problemáticas y Propuestas planteadas por la comunidad:
DIMENSION DESARROLLO DE CAPACIDADES Y OPORTUNIDADES
NECESIDAD
DERECHO A LA SALUD
CAUSA
Se mantienen las barreras
administrativas,
geográficas,
actitudinales,
comunicativas,
económicas y de procedimiento
para acceder al sistema general
de seguridad social en salud y en
los programas y servicios en
rehabilitación y habilitación.
Falencias
en
el
conocimiento
y
reconocimiento de los
derechos de las personas
con discapacidad y su
cuidadora (es).
Preexiste una alta demanda de
planes, programas y proyectos
integrales que contribuyan al
mejoramiento de la calidad de
vida de las personas con
discapacidad sus cuidadoras (es)
No
existen
planes,
programas y proyectos de
prevención
de
la
discapacidad, sobre todo
en salud mental, dirigidos a
las
personas
con
PROPUESTA DE LA
POBLACIÓN
Ajustar, implementar y
seguir al 100% las políticas
de salud públicas con
enfoque
poblacional,
diferencial y de género,
desde la diversidad de la
discapacidad,
mediante
acciones afirmativas que
garanticen el cumplimiento
de
los
derechos
complementarios como lo
son la atención asistida
domiciliaria, rehabilitación,
habilitación y la asistencia
psicosocial en salud que
dignifiquen la calidad de
vida de la población.
Implementar una estrategia
que permita la eliminación
de barreras a través de la
formación
para
el
reconocimiento y garantía
de sus derechos, donde se
y sus familias enfocados a la
promoción,
prevención
y
atención del deterioro de la
salud mental, física y emocional
de la persona en condición de
discapacidad y su cuidadora (es).
Las necesidades del suministro
en ayudas técnicas y otros
dispositivos de apoyo para la
autonomía, continúan siendo
insuficientes. Se requiere dar
respuesta
satisfactoria
y
oportuna en el suministro de
medicamentos, pañales, sondas,
implementos
auditivos,
productos
de
cuidado
dermatológico de uso y manejo
diario de las personas con
discapacidad.
Además,
se
requieren
de
ayudas
tecnológicas para las personas
que las necesiten una verdadera
inclusión social, tecnológica,
laboral, entre otras.
Existe
alta
demanda
en
programas
de
formación,
información,
prevención
y
orientación sobre los derechos
sexuales y reproductivos para
las personas con discapacidad y
sus
cuidadoras(es),
promoviendo
toma
de
decisiones
negativas
que
vulneran los derechos de dicha
población.
discapacidad
y
las
cuidadoras
(es),
la
superación del duelo, el
manejo de la persona con
discapacidad y aceptación
de la condición y rol como
cuidador(a)
generan
patologías
como
el
síndrome del cuidador,
depresión,
aislamiento,
enfermedades
osteoarticulares,
fibromialgia,
entre otras que afectan la
salud y aumentan la
problemática.
Se han ejecutado proyectos
de dotación de ayudas
técnicas dirigidas a la
población con discapacidad
que han sido entregadas
con baja calidad y poca
cobertura
sin
soporte
técnico. Se denotan las
barreras en los diferentes
procesos de formulación y
autorización que se le
imponen a la población
(tramitología), retrasando
el acceso a los servicios en
salud que deterioran a la
persona con discapacidad y
su vez a su cuidadora (or).
trace rutas de acceso que
garantice de forma integral
el fácil acceso a la salud,
con enfoque al apoyo
familiar y psicológico que
contribuyan a mejorar la
salud mental de la persona
con
discapacidad,
cuidadoras (es) más aun
cuando
existen
enfermedades huérfanas
de
difícil
manejo
y
aceptación.
Implementar
ayudas
técnicas en término de
cobertura, oportuno y de
fácil acceso. Complementar
las ayudas técnicas y
adicionar las tecnológicas
que contribuyan a la
autonomía de las personas
con discapacidad, brindar
los apoyos pertinentes que
requiera el cuidador o la
cuidadora para el manejo
adecuado de la persona
con discapacidad con el fin
de prevenir y mantener la
salud y el bienestar de los
dos en pro de la salud
ocupacional
de
quien
ejerce la labor del cuidado.
Implementar tecnologías
adecuadas en todos los
centros de salud y atención
medica de la localidad y de
forma conjunta. Además,
se busca garantizar la
señalización inclusiva, para
el acceso y movilidad de las
personas
en
con
discapacidad.
No existen programas
de
terapias
físicas, psicológicas,
asistencia animal como hipo
terapias , equino terapias, o
terapias en agua
como la
hidroterapia, dirigidas a las
poblaciones con discapacidad
física,
múltiple,
cognitiva,
mental que apunten a mejorar
sus condiciones de inclusión y
calidad de vida
La localidad no cuenta con Crear planes, programas y
escenarios
para proyectos, que atiendan y
realización de terapias con den respuesta
a las
agua, como hidroterapia, necesidades
con asistencia animal como complementarias
como
equino
terapias,
hipo tratamientos alternativos,
terapias, o terapias con neurales, equino terapias,
perros que mejoren
la hipo
terapias,
equino
calidad de vida de las adaptada y demás que
personas con discapacidad, mejoren la calidad de vida
pero tampoco se formulan de la población.
y
ejecutan
programas
dirigidos a la población con Articular,
gestionar
y
discapacidad
con
una hondar esfuerzos para el
cobertura grande para la desarrollo
de
esta
atención de la población de propuesta.
esta localidad, cantidad de
terapias suficientes para
que los resultados sean
satisfactorios
en
la
población, que cubran
costos
de
trasporte,
profesionales,
técnicos
terapéuticos entre otros y
así mejorar las condiciones
mentales, cognitivas, físicas
y calidad de vida de la
población
con
discapacidad.
DERECHO A LA EDUCACIÓN
NECESIDAD
CAUSA
PROPUESTA DE LA POBLACIÓN
Alta demanda en población con El proceso educativo
discapacidad, en aras de para las personas con Construir
estrategias
que
garantizar
una
educación Discapacidad
sigue
aporten
al
inclusiva, real, efectiva, de siendo limitado en el
mejoramiento de la
calidad y con pertinencia.
acceso, permanencia y
inclusión de las
Se requiere que la educación de continuidad.
Existen personas con discapacidad,
personas con discapacidad enormes falencias en la
empoderando a las
avance y responda con garantía aplicación
de
los
familias a prevenir la
en derechos y se reconozca la principios
de
no vulneración en el derecho a la
participación en el aprendizaje discriminación,
educación. Adicional, se busca
de forma incluyente a toda la accesibilidad universal y propender el
población sin rango de edad, diseño; los cuales deben aumento en la cobertura
cuidadoras (es) y sus familias.
ser incorporados en los
educativa
en
la
procesos de enseñanza,
aprendizaje
y
de
evaluación.
En
los
materiales didácticos y
las nuevas tecnologías,
así como los contenidos
de
formación
y
adquisición
de
competencias. Tampoco
existe
participación
activa de las familias
frente a la educación
inclusiva
por
desconocimiento de los
procesos educativos.
El no tener los medios
económicos
para
acceder a la educación
formal por su alto costo
y el tiempo que se
requiere.
localidad, con asistencia
y atención
integral que fortalezcan las
habilidades
de
la
persona
con discapacidad.
La población con discapacidad,
Implementar programas de
cuidadoras(es), requiere que se
capacitación
técnica,
le brinde el acceso a la
tecnológica
y
de
educación técnica, tecnológica,
profesionalización.
profesional y la cualificación de
sus competencias ya que los
niveles de educación son muy
bajos.
DERECHO A LA PRODUCTIVIDAD Y TRABAJO
NECESIDAD
CAUSA
PROPUESTA DE LA
POBLACIÓN
No se tiene en cuenta la No
se
garantiza
la Destinar
recursos
que
inversión
para
crear vinculación laboral a las impulsen la creación de
empresas y microempresas personas con discapacidad, pequeñas
y
medianas
que
ayuden
a
ser cuidadoras
(es), como empresas que promuevan la
independientes
a
las tampoco quienes logran generación de ingresos como
personas con discapacidad, terminan las diferentes el teletrabajo y unidades
cuidadores, cuidadoras y sus carrearas
técnicas, productivas familiares.
familias.
tecnológicas
y
profesionales, no existe
garantías laborales es tal el
caso que no hay estabilidad
laboral.
Se requieren mecanismos A
pesar
que
la Contar con alianzas con
que apoyen la producción y administración
local almacenes de cadena para que
promoción del mercadeo de reconoció al acuerdo 002 se comercialicen los productos
los productos elaborados por del 2007 para que se creen producidos por las personas
las familias de las personas mecanismos los cuales con
discapacidad,
como
con discapacidad para ser brinden oportunidad de también a través de alianza de
comercializadas
en
las vinculación laboral de la y cooperación internacional.
grandes
cadenas
de población con discapacidad
almacenes, a nivel nacional e de la localidad.
internacional y mejorar así
los ingresos.
NECESIDAD
La población reclama el
derecho a una vivienda
digna con características de
habitabilidad
y
adaptabilidad
a
las
condiciones de la población
NECESIDAD
Se requiere que se le
garantice al cuidador o
cuidadora
el
reconocimiento como sujeto
de derechos y su labor en el
rol de cuidador en pro de la
economía del cuidado.
DERECHO A LA VIVIENDA
CAUSA
Para
acceder
a
los
programas de VIS y VIP la
población NO cuenta con
cuota inicial y las garantías
de respaldo crediticio.
CUIDADORAS Y CUIDADORES
CAUSA
Falta de aprobación de los
recursos para continuar
con el acuerdo 624 de
2015.
Falta de apoyo académico
para
adquirir
los
conocimientos que ayuden
al bienestar
de las
personas con discapacidad.
PROPUESTA DE LA POBLACIÓN
Que se articule con el distrito
frente a los programas de
vivienda para que se tenga en
cuenta la población con
discapacidad en la construcción
de vivienda en la localidad,
donde se genere subsidios
diferenciados y facilidad de
pago por cuotas.
Fomentar y apoyar a las
organizaciones populares de
vivienda en la localidad para la
población con discapacidad.
PROPUESTA DE LA POBLACIÓN
Dar
continuidad
y
mejoramiento al cuerdo 624 del
2015.
Entrega de becas para estudios
en las diferentes ciencias del
saber.
ACCESIBILIDAD AL TRANSPORTE Y ZONA PÚBLICA
NECESIDAD
CAUSA
PROPUESTA DE LA POBLACIÓN
Se requiere adecuaciones, El SITP y los buses Que todo el transporte público
señalización,
como alimentadores no cuentan cuente con las condiciones
semáforos sonoros para con sistemas de elevadores idóneas para todo tipo de
personas invidentes, zonas que permitan el ingreso y usuarios.
para el sano esparcimiento.
llegar a su destino.
Adecuar las zonas comunes
2. Las zonas comunes, para el disfrute de la población
como parques y lugares de en general.
recreación no cuentan con
un acceso libre para las
personas con discapacidad.
DIMENSION CULTURA SIMBOLICA
NECESIDAD
CAUSA
PROPUESTA DE LA POBLACIÓN
Se requiere de programas No se destina la inversión Destinar recursos para la
deportivos y culturales en para el desarrollo de construcción de programas
diversas competencias para programas deportivos y recreo-culturales y formación
formar
deportistas
con culturales en diversas en competencias deportivas
buenos rendimientos.
competencias para formar con
incentivos
a
seguir
deportistas con buenos vinculados en el deporte, como
Se necesita programas y rendimientos.
también
adecuación
de
festivales en arte, música, No existe el desarrollo de espacios con herramientas e
deporte, danzas, entre otras programas
de
artes instrumentos para semilleros
actividades culturales que musicales que ayuden al de grupos de artes, música y
ayuden al mejoramiento mejoramiento social y danza y la creación del 1er
social y psicológico de las psicológico de las personas festival artístico y cultural de
personas con discapacidad.
con discapacidad.
inclusión y de promoción a la
no discriminación.
Todo en pro del desarrollo,
reconocimiento
de
las
capacidades y
visualización
del colectivo de la población
con discapacidad
de la
localidad
En el marco del acuerdo 561 del 2015, Por medio del cual se establecen los lineamientos
para verificar la incorporación de la Política Pública de Discapacidad en el proyecto del
Plan de Desarrollo Distrital de cada gobierno y su posterior seguimiento”, de la circular
005 del 2016, mediante la cual se definen os lineamientos para la realización de los
encuentros ciudadanos y la formulación de planes de Desarrollo Local 2017- 2020
A continuación se destaca lo siguiente:
Con base a las necesidades de la población que hizo legitimo el ejercicio de la
participación ciudadana “ENCUENTROS CUÍDANOS” se plantea los siguientes proyectos
priorizados, a tener en cuenta para la formulación del plan de desarrollo de esta nueva
administración en la “BOGOTÁ MEJOR PARA TODOS”:

La conformación de un Punto Focal de gestión, articulación y seguimiento en la
atención de la persona con discapacidad, sus cuidadoras(es) y sus familias en cada
UPZ de la localidad de Bosa, que oriente y direccione los servicios de forma integral
para la población, priorizados a mejorar la salud, educación, productividad y
bienestar social de esta población.
1.

Centro articulador para las personas con discapacidad que brinde protección y
atención a la población mayor de 18 años vulnerable.

GENERACÓN DE EMPLEO Y GARANTIAS PARA LAS PERSONAS
DISCAPACIDAD, CUIDADORAS (ES) ENTRE OTROS EL TELETRABAJO.

Articular, gestionar y hondar esfuerzos para el desarrollo de estas propuestas.
Fortalecer
la
mesa
DRAF de Bosa
CON
mediante la sumatoria de esfuerzos
institucionales y ligados a la alcaldía local con el fin de dotarla con los elementos
necesarios para su funcionamiento y la realización de su gestión.
2.
Caracterizar y georreferenciar las necesidades del sector DRAF en cada una de las UPZ
de la localidad, relacionadas con deporte, recreación, actividad física, educación física
y escenarios.
3.
Realizar convenios y alianzas público privadas con el fin de buscar aportes, técnicos,
tecnológicos y financieros para incentivar la continuidad de los procesos del sector
DRAF de la localidad
4.
Implementar el Manual de Aprovechamiento de Espacio Público y Parques de la
localidad que permita promover el apadrinamiento del espacio público utilizado para
el sector DRAF, de comunidades aledañas a los mismos. Ciclo rutas, JAC, parques,
humedales entre otros.
5.
Actualizar los escenarios deportivos de la localidad, 1 por que algunos están
deteriorados y 2 porque son excluyentes para algunas prácticas (DUNT, Mujeres y
Personas con Discapacidad y Persona Mayor) entre otros.
6.
Promover la construcción de espacios multipropósito Y multimodales que puedan
servir de inventario tanto para el alto rendimiento como en procesos de cultura,
recreación, actividad física entre otros.
7.
Garantizar a la infraestructura deportiva de la localidad con los requerimientos
técnicos, tecnológicos y de materiales para impulsar el rendimiento deportivo en la
localidad, además que permita el desarrollo de certámenes internacionales.
8. Incorporar en los estudios y diseños de adecuación de parques, espacios que se
puedan convertir en Biblioteca virtual y físico (DRAF).
9.
Mejorar la iluminación para desarrollar particas en horas de la noche.
10. Adecuar los escenarios deportivos, recreativos locales para organizar encuentros
locales, regionales e internacionales, tanto en el alto rendimiento deportivo como en
los ámbitos recreativos y/o comunitarios.
11. Realizar talleres de sensibilización con los diferentes actores deportivos que existan
en la localidad, liderados por personal de la secretaria de ambiente para mejorar los
usos de los parque en la localidad y la ciudad.
12. Integrar a la comunidad educativa (docentes estudiantes y padres de familia. Entre
otros) para promover una cultura física, mostrado toda la oferta DRAF existen en lo
local y explorar la utilización de la infraestructura de las Instituciones Educativas
Distritales existentes en la localidad.
13. Crear un semillero local de investigación en articulación con instituciones de
educación superior.
14. Generar programas becas y/o convenios interinstitucionales para la Profesionalización
y capacitación del sector DRAF (técnica, tecnología, profesional, especializada,
seminarios, diplomados entre otros).
15. Generar un link y un aplicativo app, para la participación ciudadana que contenga
oferta DRAF, información actualizada con un directorio de actores DRAF,
investigaciones del sector y temas de gestión (creación de escuelas, clubes, etc).
16. Establecer prácticas y/o pasantías estudiantiles en organismos y/o organizaciones
DRAF de la localidad, que ayuden a la fortalecer el sector y el buen aprovechamiento
del espacio público utilizados para las prácticas DRAF.
17. Realizar convenios con programas de educación superior para fortalecer el
crecimiento general del Sector
DRAF de Bosa, tanto en instituciones como en
organismos publico/privados.
18. Dar continuidad y/o fortalecer las ayudas técnicas, tecnológicas o económicas para las
deportistas que representan la localidad de Bosa en certámenes distritales, nacionales
e internacionales, desde alianzas público privadas.
19. Garantizar un número justo de entrenadores y educadores de tiempo completo
capacitados para fortalecer los procesos recreodeportivos adelantados en la
localidad, en jornadas que puedan ser tanto diurnos como nocturnos y fines de
semana.
20. Incrementar el número de puntos de recreo vía por lo menos uno en cada parque
zonal. y ciclo rutas en la localidad
21. Crear programas para las personas que difícilmente tiene la posibilidad de salir de las
casas para realizar clases diferente a actividades recreativas.
22. Hacer tomas cultural en horas de las noches, cine foros entre otros para recuperar los
parques como escenarios de desarrollo del sector DRAF, la cultura, medio ambiente.
23. Fortalecer zonas de cuidado ambiental donde se desarrollan actividades propias de
sector DRAF, para adelantar campañas de buen uso del mismo.
24. Diversificar las oferta de actividades recreodeportivas y proyectos en lo local, en
espacios públicos y en horas de la noche, cuando hay mayor tiempo en la mayoría de
comunidad en pro de la recuperación de espacios y mitigación de focos de violencia y
consumo de SPA.
25. Desarrollar procesos de rendición de cuentas anuales, a la comunidad de la gestión
adelantada para el sector tanto en lo local como distrital.
26. Articular acciones con el hospital pablo VI, para la promoción de hábitos saludables,
que disminuyan el sedentarismos y los índices de morbilidad y mortalidad por causa
de este.
27. Brindar la oportunidad de becas deportivas a los habitantes que demuestren buen
escalafón en competencias nacionales e internacionales.
28. Articular acciones político-administrativas con las localidades vecinas para mejorar
entornos deportivos comunes entre otros.
29. Generar iniciativas que vinculen a los diferentes grupos etarios en actividades que
promuevan la apropiación de los escenarios, el uso y cuidado de su entorno.
N°
PROPUESTAS DE LA COMUNIDAD DRAF
1
4. Implementar el Manual de Aprovechamiento de Espacio Público y Parques de la
localidad que permita promover el apadrinamiento del espacio público utilizado para
el sector DRAF, de comunidades aledañas a los mismos. Ciclo rutas, JAC, parques,
humedales entre otros.
20. Incrementar el número de puntos de recreo vía por lo menos uno en cada parque
zonal. y ciclo rutas en la localidad
5. Actualizar los escenarios deportivos de la localidad, 1 por que algunos están
deteriorados y 2 porque son excluyentes para algunas prácticas (DUNT, Mujeres y
Personas con Discapacidad y Persona Mayor) entre otros.
6. Promover la construcción de espacios multipropósito Y multimodales que puedan
2
servir de inventario tanto para el alto rendimiento como en procesos de cultura,
recreación, actividad física entre otros.
7. Garantizar a la infraestructura deportiva de la localidad con los requerimientos
técnicos, tecnológicos y de materiales para impulsar el rendimiento deportivo en la
localidad, además que permita el desarrollo de certámenes internacionales.
8. Incorporar en los estudios y diseños de adecuación de parques, espacios que se
puedan convertir en Biblioteca virtual y físico (DRAF).
9. Mejorar la iluminación para desarrollar particas en horas de la noche.
10. Adecuar los escenarios deportivos, recreativos locales para organizar encuentros
locales, regionales e internacionales, tanto en el alto rendimiento deportivo como en
los ámbitos recreativos y/o comunitarios.
3
11. Realizar talleres de sensibilización con los diferentes actores deportivos que
existan en la localidad, liderados por personal de la secretaria de ambiente para
mejorar los usos de los parque en la localidad y la ciudad.
22. Hacer toma cultural en horas de las noches, cine foros para recuperar los parques
como escenarios de desarrollo del sector DRAF, la cultura, medio ambiente.
23. Fortalecer zonas de cuidado ambiental donde se desarrollan actividades propias
de sector DRAF, para adelantar campañas de buen uso del mismo.
24. Diversificar las oferta de actividades recreodeportivas y proyectos en lo local, en
espacios públicos y en horas de la noche, cuando hay mayor tiempo en la mayoría de
comunidad en pro de la recuperación de espacios y mitigación de focos de violencia y
consumo de SPA.
4
25. Desarrollar procesos de rendición de cuentas anuales, a la comunidad de la
gestión adelantada para el sector tanto en lo local como distrital.
N°
PROPUESTAS DE LA COMUNIDAD DRAF
1
2
3
4
12. Integrar a la comunidad educativa (docentes estudiantes y padres de familia.
Entre otros) para promover una cultura física, mostrado toda la oferta DRAF existen
en lo local y explorar la utilización de la infraestructura de las Instituciones Educativas
Distritales existentes en la localidad.
18. Dar continuidad y/o fortalecer las ayudas técnicas, tecnológicas o económicas
para las deportistas que representan la localidad de Bosa en certámenes distritales,
nacionales e internacionales, desde alianzas público privadas.
5
6
19. Garantizar un número justo de entrenadores y educadores de tiempo completo
capacitados para fortalecer los procesos recreodeportivos adelantados en la
localidad, en jornadas que puedan ser tanto diurnos como nocturnos y fines de
semana.
21. Crear programas para las personas que difícilmente tiene la posibilidad de salir de
las casas para realizar clases diferente a actividades recreativas.
27. Brindar la oportunidad de becas deportivas a los habitantes que demuestren
buen escalafón en competencias nacionales e internacionales.
29. Generar iniciativas que vinculen a los diferentes grupos etarios en actividades que
promuevan la apropiación de los escenarios, el uso y cuidado de su entorno.
1. Fortalecer la mesa DRAF de Bosa mediante la sumatoria de esfuerzos
institucionales y ligados a la alcaldía local con el fin de dotarla con los elementos
necesarios para su funcionamiento y la realización de su gestión.
2. Caracterizar y georreferenciar las necesidades del sector DRAF en cada una de las
UPZ de la localidad, relacionadas con deporte, recreación, actividad física, educación
física y escenarios.
3. Realizar convenios y alianzas público privadas con el fin de buscar aportes,
técnicos, tecnológicos y financieros para incentivar la continuidad de los procesos del
sector DRAF de la localidad.
14. Generar programas becas y/o convenios interinstitucionales para la
Profesionalización y capacitación del sector DRAF (técnica, tecnología, profesional,
especializada, seminarios, diplomados entre otros).
16. Establecer
prácticas y/o
pasantías estudiantiles
en organismos y/o
organizaciones DRAF de la localidad, que ayuden a la fortalecer el sector y el buen
aprovechamiento del espacio público utilizados para las prácticas DRAF.
7
15. Generar un link y un aplicativo app, para la participación ciudadana que contenga
oferta DRAF, información actualizada con un directorio de actores DRAF,
investigaciones del sector y temas de gestión (creación de escuelas, clubes, etc).
8
FDL. TODAS LAS ANTERIORES Y 13,26 Y 28.
Propuesta de proyecto local
1.
BOSA LA ESCENA DEL ROCK
observaciones
Fortalecer el Festival pretende permitir la
participación de géneros como el rock en
roll, ska, alternativo, industrial, blues,
punk entre otros, facilitando la circulación
2.
BOSA LA ESCENA DEL METAL
3.
REALIZACION DE ESCUELAS Y
CLINICAS
DE FORMACION MUSICAL
4. •
y posicionamiento de diversas expresiones
artísticas presentes en la localidad.
Tradicionalmente el metal cuenta con un
lugar importante tanto en lo distrital como
en lo nacional al ser considerado no solo
uno de los más antiguos de la ciudad, sino
de mayor calidad a nivel de producción y
bandas. con lo cual se aporta en el manejo
y dominio técnico de géneros pesados
logrando posicionar diferentes bandas
dentro de los circuitos nacionales e
internacionales, la estructura en ejecución
del proyecto desarrolla eliminatorias
publicas pero lamentablemente el 95% de
las bandas locales participantes no pueden
exceder al mismo por las bajas condiciones
presupuestales
Dentro de los espacios de formación para
la participación y pos acuerdos dichos
escenarios permiten un mejor desarrollo
técnico de los elementos ligados a las
expresiones musicales enmarcadas dentro
delo s géneros del rock y el metal
,teniendo en cuenta el fuerte impacto, en
el manejo de producciones y nuevas
tecnologías, que contribuyen en la
generación de puntos de encuentro entre
diferentes corrientes del arte pero que
comparten un mismo medio, para la
generación de diálogos y productos tanto
audiovisuales como puestas en escena
APOYO A ESTUDIOS DE GRABACION
La localidad séptima de Bosa es pionera en
la grabación de demos en bloque sin
embargo la tecnología en su rápido avance
hace necesario generar apoyos para dar
continuidad a la promoción y producción
de artículos audiovisuales puesto que con
ello se mejora también la circulación de
artistas, pues los procesos técnicos en el
marco local cuanta con altos estándares
de calidad
En ejercicio del derecho a la participación efectiva de las mujeres, establecido por la
Constitución Política de 1991 y acogido por la Política Pública de Mujeres y Equidad de Género
del Distrito Capital -PPMYEG-, el movimiento social de mujeres bosunas continúa adelantando
procesos de incidencia y participación ciudadana que contribuyen con el posicionamiento de
los derechos de las mujeres diversas, el enfoque de género y diferencial en los procesos de
planeación para el desarrollo local y distrital. Los insumos presentados en este documento
son el resultado de un proceso de planeación participativa adelantado con las compañeras de
las diferentes expresiones sociales y organizativas de mujeres diversas de la localidad
(Lideresas, mujeres con discapacidad y cuidadoras, afrodescendientes, indígenas, mestizas,
LBTI, víctimas del conflicto, niñas, jóvenes, adultas y mayores), con especial participación del
Comité Operativo Local de Mujer y Género de Bosa y el apoyo técnico de las compañeras de la
Secretaría Distrital de la Mujer.
Este ejercicio tuvo como ejes estructurantes los ocho (8) derechos priorizados para las mujeres
desde la Política Pública Distrital, en donde se adelantaron diagnósticos rápidos para la
enunciación de una línea base por derecho, identificación de problemáticas, construcción de
alternativas de solución y ponderación de propuestas (señaladas en color violeta en cada uno
de los derechos). En sintonía con este trabajo y atendiendo al ejercicio de incidencia para la
formulación del Plan de Desarrollo Local –PDL-, impulsado por el Consejo Local de Planeación
de Bosa, el SECTOR DE MUJERES DE BOSA presenta a continuación sus aportes y exigencias:
DERECHO A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA
 Implementar al 100 % el Plan Local de Seguridad de las Mujeres de Bosa.
 Fortalecer la implementación y desarrollo del programa SOFIA para la articulación
interinstitucional y desarrollar campañas de sensibilización y formación a funcionarias y
funcionarios en derechos de las mujeres, rutas de atención en violencias contra las mujeres,
que a su vez permita la articulación con la justicia propia indígena muisca para la atención
de este tipo de casos.
 Crear un programa para el acceso a la justicia de las mujeres que garantice el seguimiento,
acompañamiento efectivo a los casos, a través de abogadas-con enfoque de género para el
apoderamiento ante las autoridades competentes, además del acompañamiento
psicológico permanente para las mujeres víctimas de violencias, como acción de prevención
de feminicidios en la localidad.
 Diseñar estrategias de difusión a través de medios de comunicación para que las mujeres se
informen sobre sus derechos y sobre la ruta de atención en violencias.



Hacer reconocimiento, intervención y seguimiento de los lugares más peligrosos para las
mujeres en la localidad para colocarles iluminación, vigilancia y otras acciones de
resignificación que favorezcan el disfrute del espacio público y la seguridad para las
mujeres.
Generar procesos participativos que incluyan la formación de la comunidad (juntas de
acción comunal, asociación de madres y padres de familia) en temas de mujer y el ejercicio
que puede desempeñar en diferentes espacios sociales desde el enfoque diferencial
(Víctimas del conflicto, LBTI, Indígenas Afro, Discapacidad, Cuidadoras). Formar mujeres
lideresas desde las instancias locales que permitan ser multiplicadoras de conocimientos
desde la exigibilidad de sus derechos y la defensa de los mismos.
Instalación de un Observatorio para visibilizar, estudiar y tratar el fenómeno de los
feminicidios - prevención- rutas de atención.
DERECHO A LA COMUNICACIÓN Y A UNA CULTURA LIBRE DE SEXISMO
 Realizar 6 eventos para la visibilización y conmemoración de fechas emblemáticas en la
defensa de los Derechos de las mujeres (25 de Noviembre; 8 de Marzo, 28 de Mayo;
Plantón Campaña: Ni una niña, ni un niño, ni una mujer más violada en Bosa ni una más; Día
de la niña; Días de las mujeres afro e indígenas).
 Vincular a niñas y mujeres diversas en procesos de formación artística, cultural y recreodeportivos, con una participación del 50% del total de personas vinculadas.
 Diseñar e implementar espacios de diálogos intergeneracionales (abuelas, madres, hijas,
jóvenes, niñas) como fuente de comunicación tradicional (oralidad- palabra- poder) que
permita el intercambio cultural y que contribuya a una mejor comprensión del enfoque de
género, diferencial, de derechos de las mujeres.
 Realizar talleres de arte para jóvenes (mujeres y hombres) en el que se identifique la
percepción que se tiene sobre el cuerpo femenino y masculino a través de actividades
artísticas y culturales.
 Generar campañas publicitarias que promuevan una cultura libre de sexismo y
discriminación para las mujeres, donde se evidencia capacidades intelectuales, físicas,
conocimientos ancestrales y destrezas en las diferentes UPZ.
 Impulsar proyectos de capacitación (diplomados) para medios alternativos y comunitarios
de comunicación en enfoque de género y diferencial, para el manejo del lenguaje
incluyente y contenidos no sexistas.
 Desarrollar de campañas de sensibilización por UPZ´s para la resignificación de la
maternidad y paternidad con enfoque de género y diferencial.
DERECHO A UN HABITAT Y VIIVENDA






Impulsar acciones para la legalización de predios para los hogares con jefatura de mujeres.
Crear rutas de acompañamiento para el acceso a la vivienda.
Desarrollar acciones coordinadas para la descontaminación de los ríos Tunjuelito y Bogotá,
así como la administración de los humedales teniendo en cuenta la cosmovisión de las
mujeres indígenas.
Implementar acciones que incentiven la tenencia digna del territorio por parte de las
comunidades indígenas en donde se desarrollen acciones relacionadas con el rol de las
mujeres en su cultura y su cosmovisión (vivienda digna, cusmuye casa de pensamiento,
agricultura, medicina ancestral, tejido)
Iluminar lugares percibidos como inseguros para las niñas y mujeres diversas.
Realizar arreglos y emparejamiento de andenes y vías para mujeres la movilidad con
campañas de formación en cultura ciudadana con enfoque de género
Dotación y adecuación de parques desde el enfoque de género y zonas recreodeportivas
como formas de resignificación de espacios inseguros para las mujeres.
DERECHO A LA SALUD PLENA







Dar continuidad al proceso de escuela del cuerpo que motive el cuidado de la salud
emocional y corporal de las mujeres.
Creación de un centro que se llame “centro de innovación juvenil” donde se realice una
rehabilitación y prevención sobre el tema de consumo de sustancias psicoactivas con
enfoque de género y diferencial, a partir de diversas actividades nuevas que llamen la
atención de las y los jóvenes.
Desarrollar actividades de promoción en actividad física con el acompañamiento de
profesionales en parques, deportes y recreación para mujeres diversas de la localidad.
Crear un centro de atención y cultivo de plantas medicinales indígenas y fortalecimiento de
kilombos la localidad de Bosa, como espacios de medicina ancestral afro.
Consolidar un Centro Amigable para las mujeres, que impulse la educación sexual y amplié
el acceso métodos de planificación para evitar llegar al aborto y si se llega tener una
institución que preste el servicio en condiciones dignas y con seguridad para las mujeres,
teniendo en cuenta la diversidad étnica, sexual (LBTI) y multicultural de las mujeres, que
permita el reconocimiento y fortalecimiento de los espacios alternativos, como la partería y
la medicina ancestral tradicional.
Garantizar la orientación terapéutica y psicosocial a las mujeres víctimas del conflicto
armado y víctimas de violencia de género, sin revictimización.
Capacitar a profesionales en lengua de señas en los diferentes espacios de atención en
salud.


Incluir entrega de sondas y pañales (ayudas técnicas) que les permitan a las mujeres con
discapacidad mejorar su salud ya que promueven y mejoran sus condiciones de vida.
Fortalecer programas de formación a servidores y servidoras de la salud en atención
integral con enfoque de género y diferencial, mejorando las relaciones humanas con las
personas que van al servicio de salud.
DERECHO A LA EDUCACION CON EQUIDAD
 Desarrollar procesos de profesionalización (universidad) en diferentes áreas del saber, para
mujeres diversas de la localidad, con todos los costos cubiertos, con horarios flexibles y
teniendo en cuenta la homologación de los saberes y experiencias de las mujeres.
 Realizar talleres lúdico recreo deportivo a niños, niñas y jóvenes sobre los derechosdeberes de la política pública de mujer y género. Jugar aprendiendo.
 Implementar procesos de formación artísticos y culturales para mujeres, dando continuidad
a procesos de profesionalización en arte y cultura a mujeres diversas valorando y
homologando los saberes y experiencias.
 Implementar espacios educativos especiales para mujeres adultas y mayores que deseen
capacitarse en áreas de belleza, manualidades, confección entre otros oficios dependiendo
de la demanda de las mujeres.
 Garantizar estudios en primaria, bachillerato, en instituciones de la localidad y con horarios
flexibles y gratuitos para las mujeres en los sectores de las UPZ donde se identifiquen la
necesidad, desde la pedagogía para la educación popular de mujeres diversas (Víctimas del
conflicto, LBTI, Indígenas Afro, Discapacidad, Cuidadoras)
 Crear e implementar de programas en actividades artísticas dirigidos a las mujeres como
música, teatro, danza etc
 Realizar campañas de sensibilización y formación con maestras y maestros de instituciones
educativas públicas y privadas, en temas de derechos de las mujeres con enfoque de
género y diferencial.
 Desarrollar Círculos de la palabra y lectura, como espacios de encuentro de mujeres
diversas.
DERECHO AL TRABAJO EN CONDICIONES DE IGUALDAD YDIGNIDAD
 Fortalecer alianzas con las empresas locales y distritales en el marco de la responsabilidad
social empresarial para la vinculación laboral de mujeres de la localidad de Bosa. Programas de primer empleo o teletrabajo para mujeres en su diversidad. Inclusión a
poblaciones diferenciales.
 Impulsar la creación de microempresas para el reciclaje para generar empleo en la
comunidad y buenas prácticas ambientales.



Fomentar procesos de formación para el trabajo con capacitación oficios (jardinería,
reciclaje), carreras técnicas y tecnológicas teniendo en cuenta el conocimiento de cada
persona y su interés.
Fortalecer el desarrollo de iniciativas productivas locales de mujeres que fomenten su
asociatividad para la generación de ingresos y procesos colectivos y estimule los procesos
de formación para el trabajo en las mujeres participantes.
Fomentar un pacto por la transparencia en la contratación local que motive la
democratización de la participación de las organizaciones de mujeres en estos procesos.
DERECHO A LA PARTICIPACION CON REPRESENTACION DE LAS MUJERES
 Aumentar a un 50% la inclusión de las mujeres en instancias de participación local a través
de actividades de formación. Fortalecer los procesos de formación y capacitación para una
participación cualificada de las mujeres con enfoque de género y diversidad sexual, que
facilité la inclusión de las mujeres diversas en cargos de representación y procuren el
ejercicio de control social y político de la agenda local de las mujeres.
 Realizar proyectos que permitan la generación de recursos para mujeres lideresas, afro,
indígenas, mestizas, víctimas, LBTI, con discapacidad y cuidadoras de la localidad y así poder
involucrarse en los espacios participativos de empoderamiento político, social y económico.
 Fortalecer los proyectos locales para mujer con discapacidad y cuidadoras que permitan
visibilizar la importancia de la equidad y la participación social.
 Talleres para identificar las necesidades de las mujeres de las comunidades indígenas sobre
la ejecución de proyectos y programas que haga el distrito sobre el tema de la mujer. Apoyo
a la consolidación del grupo de mujeres del cabildo muisca.
DERECHO A LA CONVIVIENCIA Y LA PAZ CON EQUIDAD DE GÉNERO
 Fortalecer el Consejo Local de Paz y construir procesos para protección de mujeres en sus
diversidades.
 Fortalecer las iniciativas de paz territorial lideradas por organizaciones de mujeres
permanentes y en el marco de acciones conmemorativas como la Semana por la paz que
vincule reflexiones sobre este tema desde el enfoque de género y su memoria histórica.
 Activación de la ruta de atención en riesgo de amenaza a mujeres lideresas y sus familias.
 Generar acciones para posicionar la objeción de conciencia para el servicio militar
obligatorio desde el enfoque de género.
PROBLEMÁTICAS
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
Falta de espacios y recursos, tanto físicos,
como monetarios para los vendedores
ambulantes.
Derechos al espacio público.
El sistema de salud no corresponde a una
atención con calidad y eficiencia para los
pueblos indígenas, siendo vulneradas las
prácticas propias de salud
Unirnos a las propuestas de comerciantes
de la localidad con un enfoque diferencial
de productividad y de inclusión indígena.
. Perdida de los saberes y las prácticas
culturales propias en los niños, niñas y
jóvenes de los pueblos indígenas de la
localidad.
Implementar una casa cultural indígena
donde los sabedores ancestrales de las
comunidades indígenas puedan ejercer sus
saberes de medicina propia milenaria.
Implementar y fortalecer el sistema
indígena en salud propia intercultural SISPI.
Ampliar y fortalecer la casa de pensamiento
del cabildo indígena Muisca (Jardín infantil),
e implementar una maloca de pensamiento
para el cabildo indígena pijao Ciprid Calarcá
de Bosa.
Pérdida de la memoria ancestral de la Desarrollar un proyecto especial de cátedra
Localidad
Muisca, en el marco del Fortalecimiento del
Modelo de Educación propio, en la Casa de
Pensamiento Uba Rhua y Colegios
Distritales, como una estrategia de
salvaguarda del Pueblo originario.
implementación de cátedras indígenas y
fortalecimiento de la lengua materna
dirigida por
sabedores y sabedoras
indígenas de la localidad
. Falta de reconocimiento del patrimonio Institucionalización
de
las
fiestas
inmaterial de los Pueblos Indígenas en la tradicionales y culturales de la localidad, en
localidad.
el marco de la protección del patrimonio
cultural inmaterial. (Ley 21/91, Acuerdo
359/09, decreto 543/11). Como son:
JizcaChiaZhue Cabildo indígena Muisca
Solsticio de Junio (21 de Junio) y Kuya
Raymi de los pueblos Inga, Kichwa y Pijao,
Equinoccio de Septiembre (Día 21).
Aumento presupuestal para las tradiciones
y festividades indígenas como riqueza y
patrimonio cultural de la localidad de Bosa.
Establecer un Proyecto etno-educación y
Perdida de los saberes y practicas propias
de las comunidades étnicas de Bosa como
patrimonio cultural.
Falta de mecanismos de caracterización,
protección y re significación de los sitios
sagrados de la localidad.
Problemática en territorio indígena de
carácter ambiental, social y cultural de la
comunidad Muisca de Bosa, riesgo
inminente
de
extermino
cultural
determinado por DDHH de SDG y la ONIC.
Violación del derecho fundamental a la
Consulta Previa.
cultura, ruta etno-turística, cátedra
indígena por la paz la unidad memoria y
saberes para los pueblos Originarios
Indígenas.
Que se de continuidad del foro y feriaétnica de la localidad pertenecientes al
comité local de etnias. Fecha de foro y feria
en Febrero.
Promover lineamientos de protección,
conservación y manejo de los sitios
sagrados. (Decreto 543/11, artículo 7)
Generar corredores ecológicos y turísticos
entre los cuerpos de agua existentes en la
localidad (humedal del Tibanica, humedal la
isla, ronda del rio Tunjuelito), desde la
percepción territorial a partir de ejercicios
de memoria propia y colectiva.
Legalización y regularización de barrios en
las veredas de San Bernardino y San José,
arreglo de malla vial y redes oficiales
* Reubicación de familias vulnerables, que
habitan el Jarillón del rio, con el objetivo de
reforzarlo que no hacen parte de la
comunidad.
* Plan de saneamiento de títulos a partir del
reconocimiento de territorios indígenas
como se cita en el decreto 2146/95 y en la
Ley 21/91.
Bosa es una de las localidades con menos Crear una unidad rural zonal en el sector de
arboles por persona y donde la expansión san Bernardino y san José.
urbana está acabando con la poca zona Y Una zona territorial de protección de flora
donde hay biodiversidad (fauna y Flora)
fauna y de la cultura muisca que presenta
asentamiento en este territorio.
Falta de subsidios de vivienda apropiada sin
fácil acceso para las comunidades
indígenas, expropiación de terrenos de la
comunidad muisca.
La priorización de los barrios donde haya
mayor asentamiento de comunidad
indígena y condonación de impuestos
especialmente en los barrios San
Bernardino y San José II sector, esto
teniendo en cuenta la ejecución del
proyecto del intercolector Tunjuelo bajo.
Falta de inclusión y establecimientos
apropiados a la población con discapacidad
de los pueblos indígenas en programas
locales.
Falta de programas y ampliación de los
existentes en el tema alimentario y de
sostenimiento propio.
Drogadicción y consumo de sustancias
psicoactivas en las comunidades indígenas,
respectando hábitos ancestrales como el
mambeo o el compartir de plantas
sagradas.
Inclusión de criterios diferenciales en los
planes de asignación de subsidios
Ampliación al Centro Crecer para aumentar
la cobertura de niños y niñas con
discapacidad, incluyendo las comunidades
indígenas.
Construcción de un programa y sitio para
personas mayores de 18 años, con el mismo
enfoque del centro crecer con inclusión de
la población indígena.
Ampliación de canastas alimentarias para
todos los pueblos indígenas residentes en la
localidad de Bosa.
Apoyo para el fortalecimiento del vivero
del cabildo muisca.
Programa de soberanía y seguridad
alimentaria, incluyendo estrategias de
abastecimiento
cultural.
Apoyo
a
emprendimientos productivos
Promover un espacio propio de medicina
ancestral y tradicional preventiva, curativa,
desintoxicación, consumo mínimo de
acuerdo a tratamiento y de sanación
espiritual, implementando las rutas de
atención de cada comunidad indígena.
Ampliación de programas existentes en
salud en el Distrito.
Mal manejo y disposición de basuras en la Se propone hacer un diagnóstico sobre el
Localidad de Bosa.
tema de disposición de basuras de la
localidad, para implementar un trabajo
pedagógico en donde las Comunidades
aprendan a reciclar y transformar en
materia prima el reciclaje, concientizando,
las familias, comunidades y sociedad en el
tema de reciclaje.
Revitalización de
parques a partir de tomas culturales desde
la identidad indígena de la localidad y re
naturalización con especies nativas
PROBLEMATICAS
Educación
POSIBLE SOLUCION
TRASVERSALIDAD
-Becas para la población
víctimas, cupos de colegios
para personas en todos los
siclos vitales.
EJES Y PILARES
-Proyectos productivos
individuales y empleo
EJES Y PILARES
Memoria histórica
-Realizar un diagnóstico de
la memoria de las victimas
-Galería de la memoria.
EJES Y PILARES
Salud
-Programas atención a
víctimas eficaces en salud.
EJES Y PILARES
Vivienda
-Acceso a la vivienda
urgente.
-Arriendo provisional
mientras se recibe la
vivienda.
EJES Y PILARES
Seguridad
Consejo de seguridad
EJES Y PILARES
Generación de ingresos
PROBLEMATICAS
Educación
Generación de ingresos
POSIBLE SOLUCION
TRASVERSALIDAD
-Becas para la población
víctimas, cupos de colegios
para personas en todos los
siclos vitales.
EJES Y PILARES
-Proyectos productivos
individuales y empleo
EJES Y PILARES
Memoria histórica
-Realizar un diagnóstico de
la memoria de las victimas
-Galería de la memoria.
EJES Y PILARES
Salud
-Programas atención a
víctimas eficaces en salud.
EJES Y PILARES
Vivienda
-Acceso a la vivienda
urgente.
-Arriendo provisional
mientras se recibe la
vivienda.
EJES Y PILARES
Seguridad
Consejo de seguridad
EJES Y PILARES
PROBLEMATICAS SECTOR AFRO
Racismo vulneración de derechos
Salud ( Consumo de drogas )
Vivienda
POSIBLE SOLUCIÓN
Campañas de sensibilización
(erradicación
de términos
discriminatorios)
Educación (Implementación
de la ECA) Equipo de
capacitación interdisciplinario
(ejercicio
de
enfoque
diferencial
)
escenarios
propios.
Diseño y ejecución de una de
concertación con el apoyo del
orden nacional (SISBEN) (Salud
intercultural (espiritualidad)
Fortalecimiento a los saberes
ancestrales de la medicina
propia afro.
Garantizar espacios para el
uso del tiempo libre
TRASVERSAL
Todos
los
escenarios de
participación
Laboral
,educación
y
canales
de
información
Instituciones
Nacional
…víctimas
y
población
en
estado
de
fragilidad social.
Organización de la población CASA
AFRO
afro
alrededor
de
la Incidencia
consecución de vivienda en el Recursos,
marco de la reparación
histórica.
Vivienda acorde con la
idiosincrasia de la población
Legalización y mejoramiento
de vivienda con enfoque
poblacional
Educación
Validación del bachillerato y
acceso a la educación superior
Profesionalización a lideresas
y líderes. Afro.
Escuela de formación con
enfoque diferencial (político,
social, económico y cultural)
Implementación CEA en la
localidad
Certificación
de
saberes
propios
Tecnología y desarrollo
Formación de líderes a nivel
profesional
Espacios
autónomos
de
desarrollo del pensamiento y
proyecciones de acciones TIC.
Accesibilidad – Personas en condición Eje transversal en materia de
de discapacidad
acceso a la población en
condición de discapacidad
(enfoque diferencial)
Empleabilidad preferencial a
personas en condición de
discapacidad afro.
Adulto mayor
Atención a enfermedades
crónicas,
dinámicas
de
protección efectiva e inclusión
a los diferentes programas.
Infancia
Educación a la primera
infancia intercultural donde se
apliquen
los
usos
y
costumbres en edades de 0 a
5 años.
Cultura
Festival Cultural AfroBosuno
(desde
las
expresiones
escénicas- danza, música,
teatro, espiritual , religioso ,
visibilizar
y
generación de
espacios
de
tejido social.
etno-educativo )
Deporte
Amenazas a líderes y lideresas
Escuelas de medicina de
saberes ancestrales afros y
fortalecimiento al espacio de
promoción, prevención y
atención.
Profesionalización de saberes
empíricos
(expresiones
culturales entre otros)
Escuela de música tradicional
(banda ,folclórica)
Biblioteca étnica y cine
ancestral
Construcción de espacios
físicos
propios
de
la
comunidad Afro.
Etno- turismo
Fortalecimiento al espacio
físico
(CASA
AFRO)
y
organizaciones afros
PROYECTO
PARTICIPATIVO IDRD
INFATIL: DEPORTE: Unidos en
el
fútbol
(diversión
y
recreación de acuerdo a usos
y costumbres)
recuperación de la memoria a
través de las prácticas de
deportes propios afros.
Escuelas de deportes de alto
rendimiento en la localidad o
facilidad
sostenibilidad e
ingreso a los diferentes
programas.
Activación del consejo de
seguridad para las mujeres.
Problemáticas de la juventud en Bosa.
1. Falta de oportunidades y ofertas para el uso del tiempo y de las capacidades
juveniles
- Falta de acceso a una educación superior (técnica, tecnológica y profesional) de
calidad.
- Falta de acceso a empleos dignos.
- Falta de incentivos y espacios de capacitación para el desarrollo de proyectos de
emprendimiento protagonizados jóvenes.
- Falta de garantías para el sostenimiento físico, administrativo y de dotación de la
casa de juventud.
- Ausencia de un diagnóstico económico de la localidad.
2. Ausencia de un diagnóstico juicioso y aterrizado de los jóvenes organizados y no
organizados.
-
Acciones estatales sobre generalidades.
Estigmatización juvenil sobre las nociones subjetivas de algunos actores.
3. Dificultad para la cohesión de las organizaciones juveniles.
-
Falta de estrategias de parte de las instituciones para promover la cohesión
juvenil.
Una limitada búsqueda de legitimación de parte de las instituciones, que juega en
lógica limitada de sus labores.
Falta de garantía y reconocimiento para que los procesos puedan desarrollar de
manera autónoma sus espacios organizativos.
4. No se tiene una respuesta clara a la salud pública juvenil.
-
Falta de educación sexual integral a la juventud.
Embarazos no deseados (Un problema que no se debe maximizar).
Una educación sexual que no aborda el conjunto de elementos que competen,
como el emocional y los derechos sexuales y reproductivos
Falta acceso a servicios de salud e información sobre la problemática.
-
El tema del consumo de SPA no se asume como salud pública, se realiza mediante
medidas policiales, y reproducen el efecto “Bomba”.
Problemáticas en los servicios de salud en nivel II y III
5. La falta de garantías para la UD distrital. (ETB)
-
La venta de la ETB deja en vilo parte de la financiación de la Universidad Distrital
en Bosa.
No se sabe las garantías para que habitantes de Bosa puedan participar
efectivamente en la educación que brinda la universidad.
6. Falta de espacios artísticos, culturales y deportivos para la juventud.
-
Dificultad para que los jóvenes puedan acceder a espacios deportivos.
Ausencia de espacios para deportes extremos.
Falta de garantías para la realización de festivales
No tenemos espacios especializados para teatro de sala.
7. Participación Juvenil.
-
No se tiene en cuenta la juventud en la Paz.
No se garantiza el fortalecimiento a los espacios institucionales y extra
institucionales de participación juvenil.
La participación juvenil se limita a lo consultivo, además se hace de manera
coyuntural.
Propuestas trasversal.
-
-
Que se realice un Banco de hojas de vidas de jóvenes, y ver un sistema de
contratación del fondo local que priorice los (100.000) jóvenes en etapa
productiva.
Biblioteca pública en Bosa.
Interconexión y ampliación de las ciclo-rutas y ciclo-carriles (Espacios para el uso
de la bicicleta).
Ciclo parqueadero en Bosa estación
Parques acondicionados para deportes extremos.
Aprovechar la plazoleta San Pablo-II Trasversal 77j – 79.
-
-
Apoyar y fortalecer las iniciativas juveniles que trabajen por la convivencia,
ciudanía y paz.
Apoyo y fortalecimiento a organizaciones juveniles que trabajan con población
infantil
Vincular y Fortalecer los procesos ambientales liderados por jóvenes que tributan
al IDIGER y alternativas y sostenible. (enumerar las cosas: Reciclaje, agricultura
urbana, Propuesta por acotar).
Garantizar el apoyo a iniciativas juveniles y comunitarias en formación en áreas
artísticas, en cultura y disciplinas deportivas.
Garantizar programación anual de formación en áreas artísticas, en cultura y
disciplinas deportivas en las casas de la juventud.
Garantizar el festival de la juventud en la localidad y las demás actividades de la
semana de la juventud.
Garantizar el sistema local de participación juvenil desarrolle:
-Festival Rock.
-Festival Reggae.
-Festival Hip – Hop.
-Festival circense.
-Festival de teatro.
-Festivales ya existentes que se han mantenido en la localidad, desde la
autogestión
- Vincular y Fortalecer los procesos ambientales liderados por jóvenes que tributan al
cuidado ambiental de nuestra madre tierra
- Levantar una línea base de la situación actual de la juventud en la localidad.
- Garantizar la casa de la juventud y la plataforma de la juventud.
PILAR/EJE
No. PDD
SECTOR
Línea
Concepto
Construcción y/o
mantenimiento de malla
Democracia
1
Malla vial,
espacio
vial, espacio público y
peatonal, y puentes
público y
peatonal
peatonales y/o
vehiculares sobre cuerpos
de
Movilidad
Urbana
Propuesta
Interconexión y
ampliación de las ciclorutas y ciclo-carriles
(Espacios para el uso
de la bicicleta).
Ciclo parqueadero en
Bosa estación,
agua (de escala local:
urbana y/o rural)*
Construcción Cultura,
2 de
Recreación
Comunidad
Parques
Construcción,
Parques
mantenimiento y dotación acondicionados para
de
deportes extremos.
parques vecinales y/o de
bolsillo.
y Deporte
Aprovechar la
plazoleta San Pablo-II
Trasversal 77j – 79.
Construcción Gobierno,
de
Seguridad
- Dotación con recursos
tecnológicos para
Apoyar y fortalecer las
iniciativas juveniles
que trabajen por la
convivencia, ciudanía y
paz.
Seguridad y
3
la seguridad.
Comunidad
y Convivencia convivencia
- Promoción de la
convivencia ciudadana.
- Acciones de
fortalecimiento para la
Eficiencia
4
administrativa
Gobierno,
Seguridad
Inspección,
vigilancia y
inspección, vigilancia y
control – IVC.
Propuestas por
para
- Asesoría para
y Convivencia control - IVC legalización de barrios y
construir.
el ciudadano
titulación de predios.
Igualdad en
5 calidad
Integración
social
de vida
Eficiencia
Atención a
población
Subsidio tipo C a persona Propuestas por
mayor.
construir.
vulnerable
Gobierno,
Seguridad
Fortalecimiento
institucional y pago de
administrativa
Gestión
6 para
y Convivencia pública local honorarios de ediles.
Propuestas por
construir.
el ciudadano
Propuestas
PILAR/EJE
PD
D
SECTO
R
Igualda
calida
d
en
d Salud
Lín
ea
Atención a
población
Conc
epto
- Ayudas Técnicas a personas con
discapacidad (no incluidas en el
POS).
de vida
Integración
Social
vulnerable.
Igualda
calida
d
en
d Educación
de vida
Integración
Social
- Prevención de violencia infantil
y promoción del buen trato.
Apoyo y
fortalecimien
to a
organizacion
es juveniles
que trabajan
con
población
infantil
Propuestas
- Dotación pedagógica a colegios. por definir.
Dotación.
- Dotación pedagógica y
adecuación de jardines infantiles.
Propuestas
por definir.
Igualda
calida
d
en
d Ambiente
de vida
Obras
prioritarias de Obras de intervención de puntos
mitigación o críticos identificados con
- prevención de problemas de
Vincular y
Fortalecer
los procesos
ambientales
liderados por
jóvenes que
tributan al
IDIGER y
alternativas y
sostenible.
(enumerar
las cosas:
Reciclaje,
agricultura
urbana,
Propuesta
por acotar)
inundación, deslizamiento y
remoción en masa.
IDIGER
riesgo.
Garantizar el
apoyo a
iniciativas
juveniles y
comunitarias
en formación
en áreas
artísticas, en
cultura y
disciplinas
deportivas.
Garantizar
programació
n anual de
formación en
áreas
artísticas, en
cultura y
disciplinas
deportivas en
las casas de
la juventud.
Procesos de
formación
Procesos de formación en áreas
artísticas, en cultura y disciplinas
Construcci
ón
Cultura,
artística,
cultural y
de Recreación
y deportiva.
deportivas.
Garantizar el
festival de la
juventud en
la localidad y
las demás
actividades
de la semana
de la
juventud.
Garantizar el
sistema local
de
participación
juvenil
desarrolle:
-Festival
Rock.
-Festival
Reggae.
-Festival Hip
– Hop.
-Festival
circense.
-Festival de
teatro.
-Festivales ya
existentes
que se han
mantenido en
la localidad,
desde la
autogestión.
Comunidad
Deporte
Eventos
artísticos,
culturales
Realización de eventos artísticos,
culturales y deportivos.
y deportivos.
- Intervención física en
renaturalización, ecourbanismo,
arborización,
Vincular y
Fortalecer
los procesos
ambientales
liderados por
jóvenes que
tributan al
cuidado
ambiental de
nuestra
madre tierra.
coberturas vegetales, muros
verdes, paisajismo y jardinería.
Democracia
Urbana
Ambiente
Protección y
recuperación - Asesoría técnica agropecuaria,
asistencia en tecnologías
de los
ambientales
recursos
ambientales.
sostenibles y temas de
productividad rural.
- Apoyo a emprendimientos
productivos rurales.
Levantar una
línea base de
la situación
actual de la
juventud en
la localidad.
Gobierno,
ficiencia
Seguridad
administrativa
para el
Convivenc
ia
y
Participación. Fomento a la participación.
Garantizar la
casa de la
juventud y la
plataforma
de la
juventud.
ciudadano
IDPAC
Eficiencia
administrativa
para el
Secretaría
General
Conexión y
redes de
Mantenimiento de líneas
telefónicas satelitales instaladas
y portales
Propuestas
por
construir.
interactivos (aplica de manera
comunicación exclusiva para la localidad de
.
Sumapaz).
ciudadano
FDL
Proyectos
Estratégicos Proyectos de impacto con
*
amplio respaldo social.
Propuestas
por
construir.