1. No category

Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
INFORME DE TAREAS
EVALUADAS
PRUEBA LENGUA CASTELLANA Y
COMUNICACIÓN
PRIMER CICLO MEDIA FORMA B
Modalidad Flexible – Decreto Nº 211
Septiembre 2016
Informe de Tareas Evaluadas – Primer Ciclo Media
Lengua Castellana y Comunicación Forma B
Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
El propósito central de este documento es informar sobre las Tareas
Evaluadas en la prueba de Lengua Castellana y Comunicación de Primer Ciclo
Educación Media.
Las preguntas contenidas en la prueba tienen como referencia el Decreto Nº
211. Las tareas evaluadas corresponden a los objetivos de evaluación
específicos de cada una de las preguntas incluidas en la prueba y consideran
un contenido y/o una habilidad en su formulación.
N° ÍTEM
Tarea Evaluada
1
Reconocer tipo de texto (afiche).
2
Inferir información implícita en un texto (propósito).
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Extraer información explícita en un texto.
Inferir información implícita en un texto.
Inferir información implícita en un texto.
Inferir el sentido de una palabra o expresión en un texto.
Fundamentar una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
Inferir información implícita en un texto.
Inferir información implícita en un texto (tema).
Extraer información explícita en un texto.
Inferir información implícita en un texto.
Inferir el sentido de una palabra o expresión en un texto.
Inferir información implícita en un texto.
Informe de Tareas Evaluadas – Primer Ciclo Media
Lengua Castellana y Comunicación Forma B
Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Reconocer tipo de texto (expositivo).
Inferir información implícita en un texto (propósito).
Extraer información explícita en un texto.
Pregunta eliminada.
Fundamentar una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
Inferir información implícita en un texto (tema).
Extraer información explícita en un texto.
Inferir información implícita en un texto.
Fundamentar el tipo de mundo literario presente en un texto, a partir
de pistas textuales (onírico).
Inferir información implícita en un texto.
Inferir el sentido de una palabra o expresión en un texto.
Fundamentar una opinión sobre algún aspecto de la lectura.
DISTRIBUCIÓN DE LAS PREGUNTAS DE LA PRUEBA
EJES DE CONTENIDO
Textos literarios
Textos no literarios
HABILIDAD / DOMINIO COGNITIVO
Localizar
Inferir e Interpretar
Reflexionar
Preguntas
8-9-10-11-12-13-19-20-2122-23-24-25
1-2-3-5-6-7-14-15-16-17-18Preguntas
3-10-16-20
2-4-5-6-8-9-11-12-13-15-1921-23-24
1-7-14-18-22-25
Informe de Tareas Evaluadas – Primer Ciclo Media
Lengua Castellana y Comunicación Forma B