1. Art and Diseño

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PrivadasPrivadas (sociales), son sobre todo:
Caridad dada la preponderancia de la Iglesia
Católica en la Acción Social.
Cofradías, durante la Edad Media ampliada
Ayuda voluntaria
Filantropía, prácticamente inexistente en
España.
exposición anterior podemos comprender
que dado que el Trabajo Social se desarrolla
fundamentalmente
En el seno de la Filantropía, a partir del
reconocimiento de los derechos de las
personas a tener sus necesidades cubiertas y
En el marco de la puesta en marcha de
Políticas Sociales avanzadas,
y por tanto tiene en España un desarrollo
débil y con cierto retraso con respecto a los
países de nuestro entorno.spaña
Itinerario AcadémicoaAcadémico
Creación de escuelas a cargo de la Iglesia
Católica y a cargo de la Sección Femenina de
la Falange (partido único durante el
franquismo)
Formación de tipo individualista y
paternalista, ya que no existe un
reconocimiento de los derechos sociales,
ciudadanos y cívicos
Son escuelas privadas sin reconocimiento del
título oficialmente.1964, reconocimiento del
título de Asistentes Sociales y por tanto como
profesión por parte del Mº de Educación.
los tribunales para la reválida y se crea la
FEDAASS (Federación Española de
Asociaciones de Asitentes Sociales). Se
integra en la FITS en 1970.
profesión en el que se adopta el término de
Trabajo Social, que no se utilizará hasta 1981.
en España
Itinerario AcadémicoDécada de los 70.
La FEDAASS junto con las Escuelas van a hacer
un frente común para la consecución de un
título superior para el Trabajo Social en
función de:
Necesidad de una formación superior para
atender los problemas sociales
Para dar un mejor servicio a la comunidad
Para tener un Colegio Profesional que velara
por el buen hacer profesionalicooFunciones
de los Colegios Profesionales:
Velar por el buen desarrollo de la profesión.
Luchar contra el intrusismo
Velar por la formación de los profesionales.
Elaborar el Código Ético de la profesión y
cuidar de que se cumpla.
Convergencia Europea.abajo Social FITS:
Federación Internacional de Trabajadores
Sociales (1956) Tiene estatuto consultivo ante
el C.E.S. de la ONU y ante UNICCEF; también
ante el Consejo de Europa y AI. Miembro del
Consejo Internacional de Bienestar Social
CEBS: Comité Español de Bienestar Social.
IASSW: Federación Internacional de Escuelas
de Trabajo Social bajo Social en España.
Itinerario Profesional
• Espacios Profesionales:
• - Trabajo en departamentos municipales de beneficencia, y de
asistencia social;
• - Seguridad social (sanidad),
• - Empresas,
• - Parroquias y otras obras sociales privadas (Cajas de Ahorros,
Fundaciones..).
Creación del Comité de Enlace de los t.s. con
la Comunidad Europea a la que se incorporará
España en 1986.
3º Congreso en Sevilla en el 76; se sigue con
la línea crítica marcada en los anteriores.
(texto)
Trabajo en común para elaborar proyectos
municipales; los AA.SS. articulaban la
coordinación de Servicios y Programas de
atención social.
1976 Aprobación del Código Internacional de
Ética para el T.S.
6España
Itinerario de una profesiónLa construcción de
un Sistema Público de Servicios Sociales.
comportan el reconocimiento de derechos.
sociales, aportando recursos sociales ante las
necesidades sociales.spaña
Itinerario de una profesiónLas Asociaciones
de AA.SS. presentaron proyectos a los
Ayuntamientos de acuerdo con las siguientes
líneas:
Creación de Departamentos de Bienestar
Social y SS.SS., para canalizar los programas
de A.S. tanto públicos y como privados.
Creación de Unidades de Trabajo Social de
Base.
Creación de Consejos de Bienestar Social de
carácter general y específicos para garantizar
la representación y participación ciudadana.
Plan de Inversiones para la creación de SS.SS.
Comunitarios.
Valladolid. La profesión proclama la necesidad
de la implantación del S.P. de SS.SS en España
para dar respuesta a las necesidades sociales
que no corresponden a otros sistemas
públicos existentes.
la dispersión de la A.S. en distintos Mº; falta
de planificación y coordinación;
burocratización y deficiente utilización de los
recursos (texto)
esiónDécada de los 80
La profesión participa en la creación y
desarrollo del Sistema Público de SS.SS.
etapa la dirección de los SS.SS. a través de la
Dirección Gral. De Acción Social del Mº de
Trabajo y también de C. Autonómas,
Diputaciones y Ayuntamientos.
profesionalA finales de los 80 empiezan a
surgir las primeras voces que alertan sobre la
posible caída de la profesión en una acción
burocratizada.
Dedicación a la puesta implantación de los
SS.SS. como respuesta institucional a las
necesidades humanas;
Se deja olvidada la consideración de la
persona con carácter unitario, focalizándose
la profesión en las necesidades sociales
poniéndolas en relación con los recursos.
Trabajo Social en España
Itinerario de una profesión.actualidad.
A lo largo de los años 90 se multiplican las
voces que alertan sobre una práctica
inadecuada que se estaba imponiendo en el
ejercicio profesional.
muchas de las reivindicaciones que habían
presentado a la Sociedad, pero estaban
perdiendo parte de sus componentes
identitarios profesionales.
Se instalan en despachos abandonando la
calle,
Abandonan en gran parte la atención
comunitaria.
Así como también la atención integral a la
persona. nerario de una profesióncada de
los 90 hasta la actualidad
el de los SS.SS., sino todos aquellos donde
surjan dificultades para el desarrollo del
hombre, es decir todas las áreas del Bienestar
Social.
prevenir la aparición de problemas y proveer
de medios para la solución de los
existentes. Para salir de esta nueva crisis de
la profesión se propone dar un vuelco en el
ejercicio profesional basado en nosotros
mismos, en nuestras perspectivas e
interpretaciones; a partir de:
Agotar todas las posibilidades del espacio de
atención.
El desarrollo de los espacios comunitarios
Aumento de la participación
Implicación de la colectividad (trabajo
ecológico y en red).ó Ÿ Este vuelco debe
partir de:
Un marco de referencia claro, adoptando un
paradigma que de sentido a todo el proceso,
abandonando el funcionalismo mecanicista
que ha ido impregnando la intervención
Una metodología, consecuente con el
paradigma escogido, que nos permita una
intervención científica eficaz en el logro de los
objetivos propuestos.
recursos de la comunidad, en la cual los
individuos deben asumir poder y
responsabilidades, desarrollando recursos y
estrategias para que se enfrenten a sus
necesidades o desarrollo.
personas y de las comunidades, favoreciendo
dinámicas grupales y colectivas, conectando a
las personas entre sí.ßSPP>&ð_0 ð·Segundo
nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
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