1. No category

TÉRMINOS DE REFERENCIA
CONSULTORIA INTERNACIONAL PARA BRINDAR ASISTENCIA TÉCNICA A LA DIRECCION DE
FORMACIÓN DOCENTE EN SERVICIO, EN LA REVISIÓN Y ANALISIS DE LAS ACCIONES Y
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MARCO DEL PROCESO DE EJECUCION DEL PROGRAMA DE
INDUCCION DOCENTE
1.
Antecedentes y justificación
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura - UNESCO
y el Ministerio de Educación del Perú han suscrito un Acuerdo para implementar el Proyecto
de Fortalecimiento de la Formación Docente, el cual tiene por objetivo: Asistir técnicamente
al Ministerio, en particular, para fortalecer el desarrollo de las competencias profesionales
de los docentes en la Formación Inicial y en Servicio para mejorar la enseñanza y los logros
de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica, en el marco de la política de
revalorización docente.
El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de
logros de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de
los aprendizajes fundamentales de la educación básica regular, son varios y de característica
compleja; diversos estudios ratifican que la variable más relevante para mejorar el logro de
los aprendizajes de los estudiantes es el manejo que tiene el docente en pedagogía
específica de las áreas curriculares o disciplinas que debe enseñar1.
La Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de
línea, la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), tiene por tarea: 1)
implementar el Programa de Inducción Docente considerado en el artículo 22 de la Ley N°
29944, así como en los artículos 41, 42 y 43 del reglamento de la misma ley, los cuales se
enmarcan en el desarrollo de la carrera y la formación docente en servicio.
UNESCO a requerimiento de la DIFODS ha contratado a la Pontificia Universidad Católica del
Perú (PUCP), para que implemente el Programa de Inducción Docente a nivel nacional,
Institución que cuenta con un equipo de profesionales que brindan asesoría remota a los
docentes mentores con la finalidad de garantizar la adecuada implementación de la
mentoría a los docentes noveles, a nivel nacional.
Actualmente, a través de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), nos
encontramos implementando el Programa de Inducción Docente a nivel nacional,
modalidad de intervención que se está realizando por primera vez en el Perú, resultando
necesario contar con la opinión técnica de un especialista internacional con experiencia en
la implementación de programas de similar naturaleza, con la finalidad de tener información
relevante que nos permita retroalimentar la experiencia y potenciar puntos de vista que
aseguren una implementación exitosa en nuestro país.
1
PELA 2014 -2016.
2.
Objeto de la convocatoria
2.1. OBJETIVO GENERAL
Asesorar técnicamente a la Dirección de Formación Docente, en la revisión y análisis de las
acciones y actividades realizadas en el marco del proceso de ejecución del Programa de
Inducción Docente.
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Revisar y analizar técnicamente los materiales e instrumentos de monitoreo pedagógico
utilizados en el Programa de Inducción Docente, en relación a los objetivos del
Programa, emitiendo opinión técnica y recomendaciones del caso.
 Revisar y analizar técnicamente la Plataforma Virtual del Programa de Inducción
Docente, emitiendo opinión técnica y recomendaciones del caso.
 Revisar, emitir opinión y propuestas de solución sobre las incidencias surgidas durante
el proceso de ejecución del Programa.
 Desarrollar acciones de fortalecimiento de capacidades al equipo técnico responsable
del Programa de Inducción Docente.
3. Actividades
Para el cumplimiento del objetivo, el consultor deberá realizar las siguientes actividades:
a) Revisión de la norma técnica, la propuesta pedagógica, así como el documento de gestión
y monitoreo elaborado para la implementación del Programa de Inducción Docente.
b) Revisión de los materiales utilizados para la capacitación de los docentes mentores,
emitiendo opinión técnica y proponiendo pautas para eventuales documentos
complementarios.
c) Análisis de matriz elaborada sobre las acciones de monitoreo pedagógico y operativo del
Programa de Inducción Docente.
d) Análisis de los informes de diagnóstico y planes de mentoría elaborados por los docentes
mentores y docentes nóveles del Programa de Inducción Docente; que les sean
entregados por la DIFODS.
e) Emisión de opinión técnica y recomendaciones para el diseño de una Plataforma Virtual
para el Programa de Inducción Docente, tomando en consideración la actual Plataforma
elaborada por la Entidad Formadora.
f) El servicio incluirá la realización de un Taller presencial de cinco (05) días para brindar
asesoría técnica al equipo que viene implementando el Programa de Inducción Docente;
así como para la realización de una videoconferencia para asesores pedagógicos y
mentores del Programa de Inducción Docente (Se propone que las actividades señaladas
sean realizadas entre el 03 al 07 de octubre de 2016).
g) Realización de máximo siete (07) videos de aproximadamente cinco (05) minutos cada
uno, de acuerdo a los temas indicados por la DIFODS.
h) Participación en un máximo de tres (03) jornadas de reflexión con el equipo de DIFODS.
(dos sesiones en el mes de setiembre y una sesión en el mes de octubre).
4. Resultados esperados (outputs)
Se espera que el consultor desarrolle los siguientes productos:

Producto 1: Informe que contenga la opinión técnica sobre las acciones y actividades
realizadas en el proceso de ejecución del Programa de Inducción Docente, efectuando
recomendaciones a fin de fortalecer situaciones detectadas; así como las acciones a
implementar a corto y mediano plazo.

Producto 2: Informe que contenga:
- La descripción de las actividades y resultados de la asistencia técnica realizada a
DIFODS-PUCP durante el periodo del 03 al 07 de octubre de 2016, efectuando las
recomendaciones respectivas.
- La opinión técnica y recomendaciones para el diseño de la Plataforma virtual del
Programa de Inducción Docente.
- Un consolidado de las conclusiones y recomendaciones brindadas a lo largo de la
ejecución del servicio.
5. Inputs (insumos proporcionados)
5.1.
Inputs de Unesco – MINEDU / DIFODS
Proveerá al consultor los siguientes insumos:
 Toda la documentación pertinente para fines de la consultoría.
6. Perfil del contratista
Requisitos de elegibilidad
Formación académica,
grado académico y/o
nivel de estudios
Experiencia
 Doctor en Educación o Psicología.
Experiencia General
 Mínimo diez (10) años de experiencia como asesor de
organismos gubernamentales y/u organismos de
cooperación internacional en temas vinculados a la
formación docente.
 Mínimo diez (10) años de experiencia como asesor de
organismos gubernamentales y/u organismos de
cooperación internacional, en temas vinculados en las
áreas de calidad e innovación educativas.
Experiencia Específica
 Haber participado en por lo menos dos (02) proyectos
vinculados a la formación docente.
 Contar con experiencia no menor de cinco (05) año en el
diseño y desarrollo de programas de formación docente.

Contar con por lo menos dos (02) trabajo de investigación
referidos a la formación docente.
7. Plazo de ejecución (timing)
El servicio brindado tendrá una duración de 45 días calendario.
8. Forma de pago
La forma de pago será la siguiente:
Informes
Productos
Primer Pago
Segundo Pago
o Fecha de entrega a UNESCO y MINEDU-DIFODS
% de pago
Primer Producto.- Plazo máximo de entrega, a los 20 días
50%
de suscrito el contrato
Segundo Producto.- Plazo máximo de entrega, a los 45 días
50%
de suscrito el contrato
9. Supervisión
El consultor contratado trabajará bajo la supervisión del responsable de la Dirección de
Formación Docente en Servicio (DIFODS) de la Dirección General de Desarrollo Docente del
MINEDU y de la Coordinadora del Componente 3 del Proyecto de Fortalecimiento de la
Formación Docente - UNESCO.
10. Confidencialidad y propiedad intelectual
El postor ganador garantizará la confidencialidad y reserva absoluta de la información referida
a datos personales de los participantes. Del mismo modo, queda prohibido cualquier tipo de
reproducción publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio
verbal, audio visual y/o escrito del material de la prestación de sus servicios.
Todo material elaborado por el consultor para cumplir con los fines de la presente contratación,
será de propiedad de la UNESCO, del MINEDU, los cuales podrán utilizarlo cuando y como lo
estimen conveniente.
11. Presentación de la propuesta técnica y económica
Los consultores interesados en realizar la presente consultoría deberán enviar su CV y Formato
P11 firmado, ambos en PDF, hasta el 26 de setiembre, indicando en el asunto del correo la
referencia “CONSULTORIA INTERNACIONAL PARA BRINDAR ASISTENCIA TÉCNICA A LA
DIRECCION DE FORMACIÓN DOCENTE EN SERVICIO, EN LA REVISIÓN Y ANALISIS DE LAS
ACCIONES Y ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MARCO DEL PROCESO DE EJECUCION DEL
PROGRAMA DE INDUCCION DOCENTE”. Las ofertas se recibirán por correo electrónico, no
siendo necesaria su presentación en físico y deberán ser remitidas a la siguiente dirección:
[email protected]
Solo se contactará con la persona seleccionada.