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TÉRMINOS DE REFERENCIA
CONSULTORIA PARA LA VALIDACIÓN DE ESTANDARES PARA EL DISEÑO DE ACCIONES DE
FORMACION DOCENTE EN SERVICIO
1.
Antecedentes y Justificación
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura - UNESCO y
el Ministerio de Educación del Perú han suscrito un Acuerdo para implementar el Proyecto
de Fortalecimiento de la Formación Docente, el cual tiene por objetivo: Asistir técnicamente
al Ministerio, en particular, para fortalecer el desarrollo de las competencias profesionales
de los docentes en la Formación Inicial y en Servicio para mejorar la enseñanza y los logros
de aprendizaje de los estudiantes de Educación Básica, en el marco de la política de
revalorización docente.
El proyecto se enmarca en los esfuerzos del Ministerio para revertir los bajos niveles de logros
de aprendizajes de los estudiantes. Los factores involucrados en el nivel de logro de los
aprendizajes fundamentales de la educación básica regular, son varios y de característica
compleja; diversos estudios ratifican que la variable más relevante para mejorar el logro de
los aprendizajes de los estudiantes es el manejo que tiene el docente en pedagogía específica
de las áreas curriculares o disciplinas que debe enseñar.
La Dirección General de Desarrollo Docente (DIGEDD), a través de una de sus direcciones de
línea, la Dirección de Formación Docente en Servicio (DIFODS), tiene por tarea validar e
implementar los lineamientos de política de la formación docente en servicio, ello en
cumplimiento del artículo 146 del Reglamento de Organización y Funciones (ROF) que a la
letra señala: Funciones de la Dirección de Formación Docente en Servicio, el mismo que
faculta a la referida Dirección a “Diseñar, proponer, supervisar y evaluar los lineamientos de
política y demás documentos normativos para la formación en servicio de docentes y
directivos”.
En ese marco, se llevará a cabo la validación de estándares para el diseño, planificación,
implementación y, seguimiento y evaluación de acciones de formación docente en servicios.
Dicho producto constituye un insumo central para el diseño de los lineamientos de formación
docente en servicio, en tanto permitirán orientar las acciones de formación docente en
servicio bajo criterios de calidad.
Es por ello que se considera oportuno contar con los servicios especializados de un consultor
para la validación de los estándares para el diseño, planificación, implementación y,
seguimiento y evaluación de acciones de formación docente en servicio.
2.
Objeto de la convocatoria
2.1. OBJETIVO GENERAL
Contar con estándares para el diseño, planificación, implementación y, seguimiento y
evaluación de acciones de formación docente en servicio, bajo criterios de calidad.
2.2.


OBJETIVO ESPECÍFICO
Establecer indicadores de los estándares para el diseño, planificación, implementación
y seguimiento y evaluación de acciones de formación docente en servicio.
Validar la propuesta de estándares para el diseño, planificación, implementación y
seguimiento y evaluación de acciones de formación docente en servicio.
3. Actividades
Para el cumplimiento del objetivo, el Consultor deberá:

Revisar y contrastar estándares para el diseño, planificación, implementación y
seguimiento y evaluación de acciones de formación docente en servicio, nacionales e
internacionales, con la propuesta elaborada por la DIFODS, a fin de determinar la
pertinencia de la propuesta.

Efectuar recomendaciones a la propuesta elaborada por la DIFODS.

Elaborar e identificar indicadores comunes y específicos por tipo de acción formativa.

Elaborar definiciones operacionales (glosario) de los términos utilizados en los
estándares e indicadores propuestos.

Elaborar las fichas técnicas de los indicadores de los estándares.

Validar los estándares con jueces expertos.

Participar en reuniones de coordinación con especialistas DIFODS.
4. Resultados esperados (Outputs)
Se espera que el consultor desarrolle los siguientes productos:

Producto Unico. El cual debe incluir:
o Los estándares para el diseño, planificación, implementación y seguimiento y
evaluación de acciones de formación docente en servicio validados, los cuales
deben tener las siguientes características:
o Descripción de los estándares que incluye su operacionalización (ficha
técnica de cada indicador propuesto con sus respectivas fuentes de
verificación).
o Definición del cumplimiento del estándar.
o Identificación de estándares comunes y específicos según tipo de acción
formativa.
o Glosario de términos.
o Reporte de validación con expertos.
5. Inputs (insumos proporcionados)
5.1.
Inputs de UNESCO – MINEDU / DIFODS
Proveerá al equipo consultor los siguientes insumos:
 Propuesta elaborada por la DIFODS.
 Toda la documentación relacionada a los acciones de formación docente en servicio
propuestos por la DIFODS.
 Demás documentación pertinente.
6. Perfil del contratista
Se requiere un consultor con el siguiente perfil (como mínimo):
 Licenciado en Educación, Economía, Ciencias Sociales, Administración, o afines
 Con más de quince (15) años de experiencia laboral en el sector público o privado
 Con cinco (05) años de experiencia en cargos de directivos, en el sector público o
privado.
 Con experiencia mínima de un (01) año en el diseño de programas educativos o
acciones de formación docente.
 Con experiencia mínima de un (01) año en el diseño y desarrollo de programas de
capacitación a docentes.
 Con experiencia en la elaboración de indicadores (deseable).
7. Plazo de ejecución (Timing)
El servicio brindado tendrá una duración aproximada de 30 días.
8. Forma de Pago
La forma de pago será en una sola armada luego de la presentación y conformidad de los
productos detallados en el numeral 4 del presente documento.
Productos
(Según ítem 4.)
Producto Unico
Fecha de entrega a UNESCO y MINEDUDIFODS
A los 30 días posteriores a la suscripción del contrato.
%
de pago
100%
9. Supervisión
El Consultor trabajará bajo la supervisión de la Coordinadora del equipo responsable de elaborar
los estándares para el diseño, planificación, implementación y, seguimiento y evaluación de
acciones de formación docente en servicio de la Dirección de Formación Docente en Servicio
(DIFODS) – MINEDU y de la Coordinadora General del Proyecto de Fortalecimiento del Desarrollo
Docente - UNESCO.
10. Confidencialidad y propiedad intelectual
El postor ganador garantizará la confidencialidad y reserva absoluta de la información referida
a datos personales de los participantes. Del mismo modo, queda prohibido cualquier tipo de
reproducción publicación, disertación o divulgación pública o con terceros, por cualquier medio
verbal, audio visual y/o escrito del material de la prestación de sus servicios.
Todo material elaborado por el consultor para cumplir con los fines de la presente contratación,
será de propiedad de la UNESCO y del MINEDU. De manera que dichas Instituciones podrán
utilizarlo cuando y como lo estime conveniente.
11. Presentación de la propuesta técnica y económica
Los consultores interesados en realizar la presente consultoría deberán enviar su CV y Formato
P11, ambos en PDF, hasta el 16 de abril indicando en el asunto del correo la referencia
“CONSULTORIA PARA LA VALIDACIÓN DE ESTANDARES PARA EL DISEÑO DE ACCIONES DE
FORMACION DOCENTE EN SERVICIO”. Las ofertas se recibirán en formato electrónico, no siendo
necesaria su presentación en físico y deberán ser remitidas a la siguiente dirección:
[email protected]
Para descargar el formato P11:
 Ingresar a http://www.unesco.org/new/es/lima
 Ingresar: OPORTUNIDADES LABORALES, CONVOCATORIAS ABIERTAS Consultoría
Proveedores De Servicios

Descargar Formato P11