1. No category

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OBJETIVO GENERAL
Descubrir los intereses y cualidades del adolescente a través de
la experiencia del trabajo personal y grupal, favoreciendo su
crecimiento y evolución a nivel humano y cristiano.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
A- Lograr una buena formación académica.
B- Fomentar los valores humanos: sinceridad, honradez,
respeto,
responsabilidad,
esfuerzo,
tolerancia,
educación para la paz.
C- Conseguir una buena convivencia en grupo.
D- Propiciar el despertar religioso y la vivencia de la fe.
LÍNEAS DE ACCIÓN
Crear un clima de cercanía entre educadores y alumnos
mediante una presencia frecuente y un trato cercano que facilite
el diálogo confiado.
Fomentar la autonomía y creatividad mediante una metodología
innovadora centrada en el desarrollo personal del alumno.
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Crear hábitos de trabajo: atención en clase, responsabilidad en
los estudios y afianzamiento de la lectura y de la escritura.
Potenciar las cualidades personales de los alumnos, en el
ámbito académico, personal y familiar.
Destacar, en el proceso educativo, estos valores: RESPETO,
honradez y sinceridad, responsabilidad, libertad, trabajo,
esfuerzo y solidaridad.
Educar en el orden, la limpieza y el cuidado de las cosas
personales y comunes.
Favorecer el conocimiento personal y de grupo.
Asumir las exigencias de la vida en grupo aceptando las
normas de convivencia recogidas en este Plan de Formación,
buscando el porqué de las decisiones y propuestas de dicho
Plan.
Iniciar en la cultura religiosa a todos los alumnos y presentar la
persona de Jesús y los valores cristianos como camino de
crecimiento.
Presentar de palabra y con el testimonio personal y comunitario
la vocación de Hermano de la Sagrada Familia.
MEDIOS
1. Reunión semanal del equipo
de tutores.
2. Entrevistas personales del
tutor con sus alumnos y con
los padres.
3. Tutoría semanal, charlas de
formación...
4. Estudios tutelados.
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5. Jornadas de Convivencia: son momentos de reflexión y de
profundización necesarios en la vida personal y de los grupos.
6. El Departamento de Orientación pasará los test en las clases
que se crea necesario. Además ofrecerá técnicas de estudio,
estrategias de aprendizaje y orientaciones para conseguir
hábitos de trabajo. Apoyo al profesorado.
7. Refuerzo de lectura, ortografía y cálculo. Presentación
adecuada de cuadernos, trabajos y exámenes.
8. Apoyo en Lengua, inglés y matemáticas.
9. Actividades culturales
excursiones, teatro...
recreativas
y
talleres:
salidas,
10. Preparación y motivación de las oraciones, eucaristías y
celebraciones.
11. Participación en acontecimientos congregacionales: Mes del
Fundador y de la Sagrada Familia y Semana Vocacional.
12. Iniciar a los alumnos en el conocimiento de la Hª Sagrada
con lecturas, vídeos, documentos y comentarios de textos
bíblicos.
13. Participación activa en campañas religiosas y de solidaridad.
14. Participación en campamentos, encuentros, grupos de fe, de
la ONG Carumanda y de voluntariado.
15. Ocupación y buen uso de los ratos libres: favoreciendo
campeonatos y respetando las salas de juegos.
16. Presencia del profesorado entre los alumnos en recreos y
tiempos libres.
17. Información a los padres quincenalmente.
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OBJETIVO GENERAL
Descubrir las capacidades personales del joven a través del
diálogo y del trabajo personal y de grupo. Y vivir estos valores:
- Cualidades humanas e intelectuales que capacitan para vivir
en grupo y para asumir responsabilidades.
- Espíritu de colaboración y de generosidad.
- Aceptación y vivencia de los valores cristianos.
- Capacidad de renuncia a intereses personales en beneficio
del bien común.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
a) Lograr una buena formación académica.
b) Fomentar los valores humanos dentro de la convivencia de
grupo.
c) Desarrollar la personalidad.
d) Favorecer la creatividad, la organización y evaluación de
actividades, las iniciativas...
e) Propiciar los valores cristianos y la vivencia de la fe.
LÍNEAS DE ACCIÓN
Crear hábitos de trabajo: atención en clase, responsabilidad en
los estudios y afianzamiento de la lectura y de la escritura.
Potenciar los tiempos de estudio personal tanto en el Colegio
como en casa.
Fomentar los valores humanos de
amistad,
RESPETO,
sinceridad,
generosidad, educación, delicadeza,
convivencia, trabajo, solidaridad y
tolerancia.
Potenciar el orden, la limpieza y el
cuidado de las cosas.
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Favorecer
el
conocimiento personal
y de grupo.
Conseguir un equilibrio
entre
libertad
y
responsabilidad
(estudios, limpieza, uso
de materiales, dinero,
televisión,
tiempo
libre...)
Favorecer la participación de los alumnos en su propia
formación.
Tratar de crear en los jóvenes una verdadera personalidad
capaz de guiar y decidir las propias acciones.
Descubrir y profundizar la figura de Hermano de la Sagrada
Familia.
Acompañar a los alumnos en su discernimiento vocacional y
profesional, fundamentalmente a través de la entrevista
personal.
Favorecer la cercanía a la Comunidad de Hermanos, abriendo la
posibilidad de realizar algunos actos juntos.
MEDIOS
1. Jornadas de Convivencia: como un tiempo de reflexión y de
conocimiento personal.
2. Actividades culturales
excursiones y teatro..
recreativas
y
talleres:
salidas,
3. Respetar las normas de convivencia en estudios, televisión,
dormitorios, deporte, comedor, tiempos de silencio y en el trato
con los demás.
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4. Tutoría, charlas de formación y test de orientación académica.
5. Refuerzo de lectura, ortografía y cálculo y crear hábitos de
trabajo en la presentación de cuadernos, exámenes, técnicas de
estudio.
6. Apoyo en Lengua, inglés y matemáticas.
7. Actos religiosos: Eucaristías, oraciones, celebraciones,
sacramentos...
8. Participación en Campamentos de verano y Pascuas.
9. Campañas y acontecimientos congregacionales: meses del
Fundador y de la Sagrada Familia, Semana Vocacional, oración
con la Comunidad de los Hermanos, etc.
10. Presencia del profesorado entre los alumnos en recreos y
tiempos libres.
11. Presentación de la vocación de Hermano.
12. Entrevistas personales del tutor con los alumnos y con los
padres.
13. Responsabilidad en los estudios: puntualidad, silencio,
orden, trabajo bajo la supervisión de monitores.
14. Fomentar la autonomía y creatividad mediante una
metodología innovadora centrada en el desarrollo personal del
alumno.
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EQUIPO DE TUTORES Y FORMADORES
Dª LAURA GARCÍA SASTRE ........................ Tutora de 1º de E.S.O.
H. ERNESTO ESTEBAN ORTEGA.................Tutor de 2º de E.S.O.
D. ALBERTO ALONSO-PONGA ....................Tutor de 3º de E.S.O.
H. JOSÉ LUIS GARRIDO CORUÑA ..............Tutor de 4º de E.S.O.
H. MIGUEL ÁNGEL MARTÍN PARRA ............Formador.
- Se reúne una vez por semana para revisar la marcha del
Centro y de los alumnos.
- Programan las actividades formativas y las salidas.
- Toman las decisiones en materia de disciplina
DIRECTOR: H. ERNESTO ESTEBAN. Tfno.: 983 22 31 76 ó 608 990 220
ADMINISTRADOR: H. MIGUEL ÁNGEL MARTÍN PARRA
ADMISIÓN DE ALUMNOS: H. ERNESTO ESTEBAN. Tfno.: 983 223 176
608 990 220
COORDINADOR DE PASTORAL: H. JOSÉ LUIS GARRIDO
SACERDOTES COLABORADORES:
PP. DOMINICOS. Capellanes.
PP. AGUSTINOS.
ORIENTADORES: D. JUAN BLANCO (Psicopedagogo y
RESPONSABLE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: Dª LAURA Gª SASTRE
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PROFESORES
Como miembros de la Comunidad Educativa:
- Asumen los objetivos del Centro.
- Participan y colaboran en actividades y
acontecimientos colegiales.
- Mantienen una estrecha relación con los
tutores, formadores y los padres en los
asuntos concernientes a aspectos académicos,
formativos y disciplinares.
- Asisten y participan en evaluaciones,
claustros, reuniones y actos colegiales.
- Se comprometen en la clase atendiendo al
alumno en todos los aspectos.
- Participan en cursos de formación y reciclaje profesional.
PROFESOR/A
ÁREAS QUE IMPARTE
Dª María Febrero
Francés, Lengua y apoyos
D. Jorge Mori
Biología, Geología y estudios
D. Jorge Piñeyroa
Educación Física
D. Eugenio Ramos
Ed. Plástica y Tecnología
Dª Laura García Sastre
Matemát., Física y Química y apoyos.
D. Alberto Alonso-Ponga
Inglés, Latín y apoyos.
Dª Antxiñe Baza Agüera
Música y Ciencias Sociales y estudios
D. Juan Blanco
Téc. y Estr. de Estudio. Dpto. Orientación
D. Óscar Gómez
Matemáticas, TIC y estudios.
H. Ernesto Esteban
C. Sociales, Religión, C. Clásica y estudios
H. José Luis Garrido
L. Castellana, Ampliación Lengua y Religión
D. Rubén Sánchez Cabezas
Tutor de Estudios.
D. Óscar Gómez
Tutor de Estudios.
Dª Judith García
Tutora de Estudios.
D. Tomás Castellanos
Tutor de Estudios
Dª Elena Álvarez
Orientadora
D. Pablo Sastre
Tutor de estudios
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COMIENZO DE CURSO
18 de septiembre: Ingreso entre las 17.00 h. y las 20.00 h.
Reunión de alumnos y tutores a las 20.30 h.
19 de septiembre: Actividad académica según Calendario Escolar
En Octubre: Eucaristía de inauguración del curso.
EVALUACIONES
Evaluación Inicial .............. 2 de Noviembre a las 18.00 h.
1ª Evaluación.....................21 de Diciembre a las 18:00 h.
2ª Evaluación.....................22 de Marzo a las 18:00 h.
3ª Evaluación ....................14 de junio a las 18:00 h.
Final ..................................26 de Junio a las 10:00 h.
FIESTAS Y FECHAS ESPECIALES
Fiesta Nacional de España…………12 de Octubre
Fiesta del Docente ……….………… 31 de Octubre
Fiesta de Todos los Santos ………. 1 de Noviembre
Fiesta del V. H. Gabriel………………24 de Noviembre
Puente de la Constitución................. 5 y 6 de Diciembre
Fiesta de la Inmaculada.................... 8 de Diciembre
Fiestas de Carnaval………………….. 27–28 de Febrero
Fiesta de la Comunidad Autónoma. 23 de Abril
Fiesta del Trabajo…………………….. 1 de Mayo
Fiesta de S. Pedro Regalado………. 13 de Mayo
VACACIONES
NAVIDAD:....................23 de Diciembre al 8 de Enero (ambos inclusive)
SEMANA SANTA:….. 6 al 16 de Abril (ambos inclusive)
VERANO:.....................23 de Junio
PERÍODO LECTIVO:..1 de Septiembre al 30 de Junio
REUNIONES Y ENTREVISTAS
9 de octubre: reunión padres - tutores
26 de Marzo: entrevista con profesores
El Tutor es el responsable más directo de la educación de los
alumnos en el Colegio. Padres y alumnos no duden en dirigirse a él
siempre que lo crean conveniente.
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Para tener una comunicación frecuente vemos la conveniencia de
utilizar el correo electrónico para la comunicación entre padres y
tutores.
FINES DE SEMANA
* Los fines de semana se podrán ir a casa según las siguientes modalidades:
- Obligatorio: Todos los alumnos se van de fin de semana o puente.
- Optativo: Ofrecemos esta posibilidad para aquellos alumnos que quieran
quedarse el fin de semana para tener un tiempo de estudio más intensivo
y vigilado, y otras actividades alternativas.
* Los padres no pueden dejar aquí a sus hijos como castigo el fin de semana.
* Deben comunicar la decisión al tutor antes del jueves a mediodía.
* Los tutores valoran y deciden los alumnos que pueden quedarse los fines de
semana optativos.
Septiembre:
24-25 Optativo
Octubre:
01-02 Obligatorio
08-09 Optativo - Padres
15-16 Obligatorio
22-23 Optativo
29-30 Obligatorio
Noviembre:
05-06 Optativo
12-13 Obligatorio
19-20 Optativo
26-27 Obligatorio
Diciembre:
05-08 Obligatorio
10-11 Optativo
17-18 Optativo
Enero:
14-15 Optativo
21-22 Obligatorio
28-29 Optativo
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Febrero:
04-05 Obligatorio
11-12 Optativo
18-19 Obligatorio
25-26 Obligatorio
Marzo:
04-05 Optativo
11-12 Optativo
18-19 Obligatorio
25-26 Optativo - Padres
Abril:
01-02 Optativo
22-23 Optativo
29-30 Obligatorio
Mayo:
06-07 Optativo
13-14 Obligatorio
20-21 Optativo
27-28 Obligatorio
Junio:
03-04 Optativo
10-11 Optativo
17-18 Optativo
ENTREVISTAS CON EL TUTOR Y PROFESORES
Es importante que los padres realicen ENTREVISTAS CON EL
TUTOR. Cada profesor tiene una hora de atención a los padres. Se
puede quedar con el/la profesor/a en el momento del recreo (11:10 –
11:40). Para entrevista personal con el profesor/a ponerse de
acuerdo en hora y día.
DÍA DE CON V I V E N C I A S
Dirigidas y animadas por Hermanos o Colaboradores
Convivencia.: Un día de la semana del 24-28 de Octubre.
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SEMANAS FORMATIVAS SEÑALADAS
SEMANA MOTIVACIONAL: “Safa-familia”: 19 al 23 de Septiembre
SEMANA DE LA CONVIVENCIA: Del 24 al 28 de Octubre
SEMANA DEL HNO. GABRIEL: Del 21 al 25 de Noviembre
SEMANA DE LA SAGRADA FAMILIA: Del 23 al 27 de Enero
SEMANA VOCACIONAL: Del 17 al 21 de Abril
SEMANA CULTURAL: del 22 al 26 de mayo
CELEBRACIONES LITÚRGICAS
EUCARISTÍAS
Los jueves cada 15 días por cursos a las 18,45 h.
Los domingos a las 10.30 h.
RECONCILIACIÓN
Primer trimestre: 1 de Diciembre
Segundo Trimestre: 30 de Marzo
Tercer trimestre: 1 de Junio
GRADUACIÓN 4º ESO: 16 DE JUNIO
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TUTORES Y PROFESORES
Sólo para llamar a los Tutores o Profesores: 983 22 31 76
TUTOR / PROFESOR
Dª Laura García Sastre: Tutor 1º ESO
HORARIO DE LLAMADA
Miércoles de 9.30 h. a 10.20 h.
[email protected]
H. Ernesto Esteban: Tutor 2º ESO
Miércoles de 12.30 h. a 13.20 h.
[email protected]
D. Alberto Alonso-Ponga: Tutor 3º ESO
Martes de 11.40 h. a 12.30 h.
[email protected]
H. José Luis Garrido: Tutor 4º ESO
Martes de 12.30 h. a 13.20 h.
[email protected]
D. Óscar Gómez Palmero
Lunes de 9.30 h. a 10.20 h.
[email protected]
Dª María Febrero Rodríguez
Viernes de 11.40 h. a 12.30 h.
[email protected]
D. Jorge Óscar Morí Gutiérrez
Miércoles de 8.30 h. a 9.30 h.
[email protected]
D. Jorge Piñeyroa de la Fuente
[email protected]
a concertar
D. Eugenio Ramos Domínguez
a concertar.
[email protected]
D. Juan Blanco González
Martes de 18.00 h. a 18.45 h.
[email protected]
Dª Antxiñe Baza Agüera
Martes de 10.30 h. a 11.10 h.
[email protected]
Dª Elena Álvarez Seco
[email protected]
a concertar
D. Tomás Salgado Castellanos
[email protected]
Dª Judith García de la Torre
[email protected]
D. Rubén Sánchez Cabezas
[email protected]
D. Pablo Alberto Sastre López
[email protected]
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SEPTIEMBRE
OCTUBRE
18
19
24-25
21- 25
01-02
08-09
15-16
22-23
29-30
Ingreso de alumnos
Comienzo del curso
Fin de semana optativo
Semana Sa-Familia
Fin de semana obligatorio
Fin de semana optativo-Padres
Fin de semana obligatorio
Fin de semana optativo
Fin de semana obligatorio
NOVIEMBRE
02
Evaluación inicial
05-06
Fin de semana optativo
12-13
Fin de semana obligatorio
19-20
Fin semana optativo
24
Fiesta del Fundador: H. Gabriel
26-27
Fin de semana obligatorio
DICIEMBRE
03-06
Puente de la Constitución
08
La Inmaculada
10-11
Fin de semana optativo
17-18
Fin de semana optativo
21
Primera Evaluación
23
Vacaciones de Navidad
ENERO
04-05
14-15
21-22
23-27
28-29
FEBRERO
04-05
Fin de semana obligatorio
11-12
Fin de semana optativo
18-19
Fin de semana obligatorio
25-26
Fin de semana obligatorio
27-28
Carnavales
Primer día de clase del 2º Trim.
Fin de semana optativo
Fin de semana obligatorio
Semana Sagrada Familia
Fin de semana optativo
MARZO
04-05
11-12
18-19
22
25-26
Fin de semana optativo
Fin de semana optativo
Fin de semana obligatorio
Segunda Evaluación
Fin de semana optativo-padres
MAYO
01
13-14
20-21
22-26
27-28
Fiesta del Trabajo
Fin de semana obligatorio
Fin de semana optativo
Semana Cultural
Fin de semana obligatorio
ABRIL
01-02
06
17
17-21
22-23
23
29-30
Fin de semana optativo
Vacaciones de Semana Santa
Primer día clase del 3º Trim.
Semana Vocacional
Fin de semana optativo
Fiesta Comunidad Autónoma
Fin de semana obligatorio
JUNIO
03-04
10-11
14
16
17-18
23
26
Fin de semana optativo
Fin de semana optativo
Tercera Evaluación
Graduación de 4º ESO
Fin de semana optativo
Vacaciones de verano
Evaluación final
:
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Secretaría del Colegio: [email protected]
Dirección [email protected]
Carumanda, ONGd: [email protected]
Administración: [email protected]
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RESPONSABILIDADES
BILIOTECA DE ALUMNOS
DEPORTES
INFORMÁTICA
AUDIOVISUALES
SALA DE JUEGOS
SALA DE MATERIAL DE LIMPIEZA
TELEFAMILIA
ENFERMERÍA
SECRETARÍA/FOTOCOPIADORA
LABORATORIOS
CARUMANDA
AMBIENTACIÓN Y CARTELES
DORMITORIOS
ESTUDIOS
D. Rubén Sánchez
D. Juan Carlos Cobreros
y D. Tomás Castellanos
D. Juan Carlos Cobreros
H. José Luis Garrido
D. Alberto Alonso-Ponga
H. Miguel Ángel Martín
H. Ernesto Esteban
H. José L. G. y Miguel A. Martín
H. Ernesto Esteban
Dª Laura y D. Jorge Morí.
H. José Luis Garrido
H. José Luis Garrido
H. Ernesto Esteban y D. Rubén
D. Rubén, D. Óscar, Dª Judith, D.
Tomás y D. Pablo
ORGANIZACIÓN DE LA CASA
DORMITORIOS: Abajo Derecha.
CLASES: Según lo indicado en el pabellón de clases.
ESTUDIO: AULAS DE ESTUDIO
COMEDORES PEQUEÑO: Desayuno y cena.
COMIDA: 1º Y 2º: comedor pequeño.
COMIDA: 3º Y 4º: comedor grande.
PATIOS Y RECREOS: Los recreos
son momentos para hacer deporte y
estar juntos. Debes estar donde se te
indica en cada momento.
Recreo de la mañana: Patios de las
“fuentecillas” y en las salas de juegos.
Encargados: Profesores
Recreo de mediodía: Patios del
frontón y campos de fútbol. Si alguno no puede hacer deporte en el
recreo de mediodía estará con sus compañeros y permanecerá en
los patios hasta que se acabe la actividad. Encargados: D. Juan
Carlos Cobreros y Tomás Castellanos.
Recreo de la tarde: Patio de las “fuentecillas”, salas de juegos y
televisión y frontón. Encargado: D. Rubén Sánchez, Tomás
Castellanos y Dª Judith García.
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Recreo de la noche: Patio de las fuentecillas y salas de juegos y
televisión. D. Rubén Sánchez.
Salas de juego: 2 salas (1º y 2º entrada galería comedor) y (3º y 4º
entrada por túnel).
ENFERMERÍA:
La enfermería estará abierta después de cenar.
Los encargados son los HH. José Luis Garrido y Miguel A. Martín
Si te encuentras enfermo avisa al tutor.
El miércoles viene un médico al colegio para atender a los alumnos.
ACTIVIDADES DEPORTIVAS:
Torneos internos y Competiciones Escolares.
Responsable: Juan Carlos Cobreros.
TRABAJOS EN EL COLEGIO:
Cada grupo tendrá durante la semana un
tiempo de trabajo para la limpieza,
conservación y mejora de las instalaciones.
La misión de esta tarea es esencialmente
formativa:
- Enseñar a realizar algunos trabajos
- Tomar conciencia de la pertenencia al Centro.
- Fomentar y educar las actitudes de esfuerzo, colaboración y
servicio.
- Responsabilizarse del buen uso de la casa, espíritu de grupo…
- Desarrollar la conciencia ecológica y cuidado medioambiental.
TELÉFONO ALUMNOS
A los alumnos se les dejará su propio móvil para que puedan
hablar con sus padres los Lunes, Martes y Jueves de 21:30 a
22:30 h.
-Teléfonos móviles:
El teléfono móvil, deben entregarlo al tutor al llegar al Colegio el
domingo por la noche.
Los alumnos externos no podrán traer el móvil al colegio.
Cualquier móvil usado en momentos que no se debe utilizar será
requisado y no se devolverá en un mes.
El Tutor facilitará el móvil cuando lo crea conveniente, además de los
tres días estipulados a tal efecto.
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NUESTRA
CONVIVENCIA
PROFESORES
CON
Estas normas que nos damos a continuación tienen su sentido desde la
educación y la convivencia. Todos estamos comprometidos en llevarlas a
cabo como un medio que facilita y hace agradable nuestra vida en el
Colegio. También podemos mejorarlas mediante el diálogo con tutores y
formadores, que una vez más, repetimos, es muy necesario.
La comunidad educativa: Padres, Hermanos, Profesores, Alumnos y
Personal de Administración y Servicios, debemos esmerarnos y exigirnos
todos estos detalles. Si lo hacemos con sencillez y delicadeza, conseguiremos un ambiente de verdadera familia, que es lo que nos ayuda a crecer
y a convivir. La comisión de convivencia pretende ayudar a crear un buen
ambiente entre todos.
Estos aspectos serán
comentados en las tutorías
durante los primeros días
del curso y revisados
periódicamente.
Es
importante analizar y
entender el sentido de
estas normas y su valor de
convivencia,
de
crecimiento personal y de
respeto a los otros.
A) EN LOS DORMITORIOS
* Normalmente están cerrados durante el día. Si por alguna circunstancia
especial alguien necesita entrar, deberá pedir permiso al tutor.
* Un aspecto muy importante de tu educación es que tengas las cosas
ordenadas en tu armario. La cama debe estar bien hecha. No juntes la ropa
sucia con la limpia, utiliza una bolsa para la ropa sucia.
* No se puede tener ningún tipo de comida en el dormitorio por razones
de higiene, limpieza y convivencia.
* Utiliza el cubo de la basura para los desperdicios. No tires nada por las
ventanas.
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*Los objetos de aseo deben estar dentro del armario. Las toallas y el
albornoz, en el perchero.
* Cuida y respeta los objetos y las cosas que se han puesto a tu servicio
(camas, sillas, armarios, etc.).
No cojas ni toques las cosas personales de los demás sin su permiso. Los
robos son faltas graves que como tal serán sancionadas, pudiendo llegar a
la expulsión del Centro.
*
* No dejes dinero ni cosas de valor en el armario, entrégaselo a tu Tutor.
El colegio no se hace responsable de posibles pérdidas.
* Las ventanas del dormitorio deben abrirse al ir a desayunar y cerrarlas
después de los empleos. Durante el día deben estar cerradas.
* Al dirigirte al dormitorio, por la noche, debes ir ya en silencio y asearte sin
molestar. Respeta el descanso de los demás.
B) EN EL COMEDOR
* Debes tener una alimentación sana y equilibrada: acostúmbrate a comer
de todo lo que te pongan.
* El comedor es un lugar tranquilo donde se debe hablar con naturalidad,
sin subir el tono de voz ni gritar.
* Cada alumno se sentará en el lugar que se le asigne
* Cuida de manera especial la educación en tu forma de comer: al servirte,
al recoger, en la limpieza... Esfuérzate por superar tu egoísmo, muestra
constantemente tu generosidad y servicio.
* Utiliza los cubiertos de forma adecuada.
* Al terminar cada comida recoge la mesa y deja cada cosa en su lugar
correspondiente.
* Haz un esfuerzo por superar tus 'caprichos' y tus 'gustos' en la
comida. No te sirvas más que lo que vayas a comer. La comida del Colegio
es suficiente para tu alimentación; no traigas comida de tu casa. Solicitamos
la colaboración de los padres para que no den alimentos a sus hijos para
traer al Colegio
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* Los lugares para merendar son los patios. Si el tiempo no acompaña, la
galería del comedor.
C) EN LA CLASE
* Sé puntual a la hora de comenzar. Toma las medidas necesarias para
estar en la clase a la hora indicada y con el material necesario.
* En los cambios de clase no debes salir del aula y en los recreos debes
estar en el patio correspondiente y nunca en clase. Si tienes que cambiar
de clase debes hacerlo en silencio sin molestar a otras clases.
* Cuida el orden y la limpieza de la mesa, la estantería, el perchero, la
mochila, las cosas comunes. Forra y pon tu nombre en tus libros, cuadernos
y hojas del bloc de exámenes
* Tira los papeles dentro de la papelera, no al suelo.
* En horas lectivas no vayas a clase con chándal y procura vestir con decoro.
* Respeta tu taquilla y la de los demás.
D) LOS SERVICIOS
* Déjalos tan limpios como desearías
encontrarlos: no malgastes ni estropees el papel
higiénico; utiliza las escobillas y el agua necesaria; no arrojes objetos a las tazas. En los recreos
usa los servicios del pabellón de clases.
* Avisa al Tutor si hay algo roto o no funciona.
* Recuerda que los servicios no son un lugar para jugar.
* No debes entrar en los servicios que no te correspondan.
E) LOS PATIOS
* Recuerda que en los recreos debes estar en los patios y lugares que te
corresponden. Cuida la limpieza de los patios y utiliza las papeleras.
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* No juegues con balones en el patio de las fuentecillas, patio central, zona
de portería e interior del Colegio.
* La zona de portería y la puerta principal no son lugares de recreo.
F) LAS GALERÍAS
* Las galerías son un lugar de paso y no de recreo: No corras ni juegues ni
grites en ellas.
* Mantenlas limpias: no arrojes desperdicios ni a las macetas ni al suelo.
* Pon un cuidado muy especial en tu comportamiento cuando tengas que
esperar por algún motivo en cualquiera de las galerías o en la puerta
principal del Colegio.
* No comas pipas ni chicle dentro del Colegio.
G) Y EN TODO MOMENTO…
* Con los profesores sé educado/a y respetuoso/a y acepta sus
correcciones. Siempre lo hacen por tu bien.
* Cuando te dirijas a un compañero, llámalo por su nombre, no utilices
apodos, sobre todo en los juegos, en las clases, en las reuniones, etc.
Trátalos como te gustaría que te trataran a ti.
* Sé educado, amable y servicial. Saluda a todos. Sé agradecido.
* Pide perdón cuando cometas un error o molestes a alguien. Reconoce tus
equivocaciones y no intentes justificarlas.
* Sé discreto, no escuches o interrumpas las conversaciones de los demás.
* Habla con corrección y sin gritar. Aprende a dialogar. No interrumpas a
quien está hablando contigo o una conversación de otras personas.
* Compórtate con la naturalidad con que lo harías en tu casa, sabiendo
que somos muchos más.
* Tu vocabulario debe ser adecuado. Evita blasfemias, tacos, insultos y
apodos.
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* Si rompes algo avisa al Tutor o Director y responsabilízate de todas tus
acciones.
H) OTROS DETALLES Y ASPECTOS IMPORTANTES DE
NUESTRA CONVIVENCIA
*Vives en un entorno natural, respeta y cuida
los animales y las plantas.
* En tu aseo e higiene personal cuídate de
forma particular:
- Dúchate y aséate lo que necesites, pero
no gastes más agua de la necesaria.
- Lávate los dientes después de cada
comida.
- Cámbiate cada día de calcetines.
- Procura que tu aspecto externo sea
formal y natural: pelo, ropa, calzado, etc.
* Respeta las cosas de los otros: su mesa, su armario, su material...
son lugares personales.
* Aprende a valorar y a usar correctamente el dinero que te dan tus
padres.
* Procura tener todo el material escolar que necesites: Compra lo
necesario y pide a los demás lo menos posible. Vigila tus gastos y
compras, no caigas en un consumismo fácil.
Recuerda que debes entregar el dinero, el móvil y los objetos
de valor al tutor al entrar al Colegio.
LAS VISITAS DE PADRES Y SALIDAS A CASA
Las visitas entre semana de padres, familiares y amistades deberán
realizarse con conocimiento previo y autorización del Tutor.
NORMA DE SALIDA CON LOS PADRES:
Los permisos para salir del Colegio los pedirán los padres directamente
al tutor, con antelación suficiente.
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FIN DE SEMANA EN CASA.
SALIDA: Viernes, después de comer, se prepara la maleta y se hace
limpieza de lugares comunes y a partir de las 15:15 h. se puede salir
de fin de semana.
REGRESO: Domingo, ya cenados, antes de las 22:00 h. Si hay
algún alumno que habitualmente le viene mejor venir el lunes por la
mañana deberá comunicarlo a Dirección. En todo caso deberán estar
antes de las 8.15 h.
RECUERDA QUE
La Ley prohíbe el consumo del tabaco, del alcohol y de otras
sustancias estupefacientes en todo el recinto escolar. No
respetar esta norma será motivo de sanción con la posibilidad
de expulsión.
SI TE GUSTA NAVEGAR...
Página Web del Colegio:
www.safavalladolid.com
Página Web de los HH de la Sagrada Familia de España, Ecuador,
Colombia e India
www.safahermanos.org
Página Web de los HH de la Sagrada Familia en el mundo
www.fsfbelley.net
Página Web de Carumanda (ONG de los HH de la Sagrada Familia)
www.ongcarumanda.org
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Clase
Sala de música
Vestíbulos del pabellón
Escaleras pabellón
Sala T.V.
Sala de juegos
Galería comedor
Clase
Túnel
Puerta principal
Hall dormitorios
Exteriores
Patio Central
Duchas
Galería larga
Dormitorios
WC Dormitorios
Clase
Galería del dormitorio
Dormitorios
Plataformas
Lavabos dormitorios
Servicios
Clase
Plataforma
Servicios pabellón
Escobedo
Los empleos comienzan a las 8.15 h. y terminan a las 8.30 h.
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Sa-Familia
Ser luz en la oscuridad del mundo
Varias circunstancias nos han
hecho elegir como tema para este curso
el de la familia. El encuentro mundial de
las familias, celebrado en Filadelfia y el
Sínodo con la Exhortación posterior del
Papa, son llamadas que nos ha hecho la
Iglesia, aunque la importancia del tema
es anterior a estos hechos. A nivel
interno los Hermanos venimos tratando de impulsar la atención a las
familias dentro de nuestros objetivos: de ahí que tuviéramos un Plan de
Pastoral Familiar presentado como provisional en espera de la voz del
Papa tras el Sínodo.
En ocasiones hablar de las familias es pensar en los múltiples
problemas que hoy presenta, hasta el punto de haber quienes pretenden
presentarla como algo del pasado o un problema sin solución. Las palabras
del Papa, nos orientan para tomar una posición al respecto: “Las familias
«no son un problema, son principalmente una oportunidad»” (Papa
Francisco, Cuba, Sept. 2015)
Esa es la óptica con la que abordamos el curso: estamos ante una
oportunidad que debemos aprovechar para tratar de descubrir el sentido
profundo de la familia, la importancia vital que tiene en el crecimiento y
educación de cada persona y en la manera de ser de la sociedad que, sin
duda, es en buena medida el resultado de lo vivimos en la familia.
“La familia es el ámbito de la socialización primaria, porque
es el primer lugar donde se aprende a colocarse frente al otro, a
escuchar, a compartir, a soportar, a respetar, a ayudar, a convivir”
(A.L. 276).
En este curso pretendemos ayudar a que cada familia asuma ese papel
de “socialización primera”, de manera que pongamos a los niños en el
camino de aprender a convivir con todos los demás. El ejemplo de una vida
familiar de relaciones respetuosas entre sí y de aceptación de las diferencias
es el único camino para que los niños tengan esas capacidades para la vida
social.
Somos conscientes de que, por delegación y confianza de los padres, la
escuela tiene un papel también primordial en la educación de los niños. La
exhortación Amoris Laetitia lo destaca así: “El Sínodo ha querido resaltar la
importancia de la escuela católica, que “desarrolla una función vital de
ayuda a los padres en su deber de educar a los hijos […] Las escuelas
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católicas deberían ser alentadas en su misión de ayudar a los alumnos a
crecer como adultos maduros que pueden ver el mundo a través de la
mirada de amor de Jesús y comprender la vida como una llamada a servir
a Dios” (A.L. 279)
Desde esta perspectiva nuestro Colegio se dispone también a tratar
de desarrollar esta “ayuda” a través de la puesta en marcha del Plan de
Pastoral familiar, y favorecer todas aquellas acciones que sirvan para
respaldar a cada familia en la labor educativa de sus hijos. Contamos para
ello con las Asociaciones de Padres con quienes trabajaremos en común
para conseguir este objetivo.
Esta tarea no es solo hacia fuera, sino hacia adentro: lo que
invitamos a ser a los demás, lo debemos vivir los educadores en la relación
diaria entre nosotros y con los alumnos. Solo así podemos sentirnos
Familia Sa-Fa.
La propuesta del curso la planteamos desde una concepción
antropológica de las personas, que no puede ser otra que la derivada de la
exhortación apostólica Amoris Laetitia, que nuestro Papa promulgó en el
mes de marzo. Una exhortación que nos llama a la coherencia y plenitud de
nuestro ser e identidad, pero siempre acogiendo y acompañando al que es,
o se siente, frágil o distinto.
Tenemos para ello un modelo en el que fijarnos. Ser Familia Sa-Fa es
situarnos en la vida, en la manera de vivir y educar, con los criterios que lo
hizo la Sagrada Familia. Miramos a Nazaret y descubrimos los valores
auténticos para una relación familiar y humana que permita crecer al
individuo y mejorar la sociedad. Volvemos de nuevo a palabras del Papa en
la Exhortación apostólica: «La alianza de amor y fidelidad, de la cual vive
la Sagrada Familia de Nazaret, ilumina el principio que da forma a cada
familia, y la hace capaz de afrontar mejor las vicisitudes de la vida y de la
historia. Sobre esta base, cada familia, a pesar de su debilidad, puede
llegar a ser una luz en la oscuridad del mundo. “Lección de vida
doméstica. Enseñe Nazaret lo que es la familia, su comunión de amor, su
sencilla y austera belleza, su carácter sagrado e inviolable; enseñe lo dulce e
insustituible que es su pedagogía; enseñe lo fundamental e insuperable de su
sociología” (Pablo VI, Discurso en Nazaret, 5 enero 1964)».
Que la Sagrada Familia nos cuide y acompañe en este año de SaFamilia.
COLEGIO INTERNADO SAGRADA FAMILIA
Carretera Arcas Reales, Km 3
Apartado 2124
Teléfono: 983 22 31 76
47080 – Valladolid
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