1. No category

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
FORMACIÓN DEL ESPACIO VENEZOLANO (FEV - 0513)
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES
PERÍODO 2016 - I
Prof. Ángela Medina
SEMANA
OBJETIVO
7
Definir el enfoque geohistórico
como marco metodológico
para abordar el estudio de la
realidad espacial venezolana
Comprender las categorías
geohistóricas como
vocabulario técnico para
comprender la dinámica
espacial de un lugar
a)
b)
c)
a)
b)
c)
d)
e)
Geohistoria, enfoque geohistórico y diagnóstico
geohistórico.
Condiciones socio – culturales y socio –
económicas.
Estructuras espaciales dominantes.
Categorías: espacio, comunidad, pueblo, nación
Uso del espacio.
Transparencia del uso de la vivienda.
Servicios y vías de comunicación.
Principios de extensión, conexión, causalidad y
generalización.
Espacio físico – geográfico venezolano (unidades
fisiográficas de Venezuela).
b) Factores que influyen en la ocupación del territorio
venezolano.
c) Poblamiento del territorio venezolano.
d) Distribución espacial de los indígenas.
e) Fundación de pueblos y ciudades.
f) Organización espacial del territorio venezolano.
ASPECTOS A INCLUIR
LITERARIOS: Autores, reseña y años de publicación.
GEOGRÁFICOS: Contexto Geográfico, Influencia
a)
9
Explicar la organización del
territorio venezolano en
función de las exigencias
impuestas a través del tiempo
por las civilizaciones agrarias y
urbanas industriales
Analizar la definición y
consolidación del modelo
urbano industrial y la
espacialidad venezolana
11
ACTIVIDAD
Presentación y Aprobación del Plan de Evaluación
Asesoría
1
4
CONTENIDOS
Analizar los cambios
provocados por el sector
agrícola frente a la expansión
de la industria y servicio
sostenido al campo y al
dominio de la ciudad
Establecer las contradicciones
surgidas de la imposición del
modelo urbano industrial en el
proceso de estructuración
espacial que caracteriza la
Venezuela petrolera
Elaboración,
presentación y entrega
de una presentación
power point o un Prezi,
sobre conceptos y
teorías geohistóricas.
(20%)
Participación en Glosario
colaborativo digital.
Composición de
Categorías Espaciales
(20%)
(Venezuela agraria y
Venezuela del Petróleo)
Elaboración,
presentación y entrega
de una técnica de
organización de la
información, sobre los
contenidos asignados y
citas de las lecturas
(20%)
de los Factores Físico Naturales para el desarrollo
del a vida cotidiana y Estructuras Espaciales
predominantes.
GEOHISTÓRICOS:
Período
histórico
correspondiente a la obra, características
económicas, políticas, sociales y culturales
evidentes en el texto.
a)
Dinámica espacial del contexto agrario.
b)
Valoración del espacio agrario (espacio
seccionado).
c)
Impacto espacial del modelo urbano industrial de la
Venezuela agraria a la Venezuela petrolera
(Espacio centralizado).
d)
Petrolización y metropolización.
e)
Contradicción campo – ciudad.
Interpretación de
Cartogramas (20%)
14
Comprender los trabajos de
campo como una estrategia
para organizar los elementos
presentes integradores de una
localidad.
16
Entrega de Calificaciones
a)
Dinámica espacial de la localidad.
Producción audiovisual
geohistórica de
Comunidad (20%)
CONTRATO DE EVALUACIÓN
Por medio de la presente se hace constar que los abajo firmantes, estudiantes del curso Formación del Espacio
(FEV - 0513) grupo _ de los días
en el horario comprendido de
Respectivamente,
aceptan el plan de evaluación presentado para el desarrollo del curso, tomando en consideración que el mismo regirá
las actividades pautadas durante el periodo académico especial 2016 – I y no será modificado bajo ningún motivo luego
de su aprobación.
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Apellido y Nombre
Cédula
Firma