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EDITORIAL |
VIERNES 22 DE JULIO DE 2016
Julio Faesler
| El Siglo de Torreón 7A
No hagas cosas buenas…
Enrique Irazoqui
Educación: tema
Sed informativa
actual para el futuro E
s significativo y positivo el que las reformas
para combatir la corrupción con todos sus mecanismos de prevención recién aprobadas en el Congreso coincidan con la presentación de la Reforma
Educativa.
¿Cómo podríamos luchar contra la corrupción y
fundar el “nuevo México”
que anuncia el presidente
de la República, si el grueso
de la población nacional no
tiene respeto ni para las leyes ni a las autoridades y si
la corrupción, que le cuesta
al país 10 % del PIB, está
enquistada hasta en el propio sistema educativo?
¿Cómo vamos a vencer
la atonía económica sin
contar con una población
correctamente educada y
capaz de valerse por sí misma?
Es en los cientos de miles de localidades del país
donde tiene que darse el remedio y la Reforma Educativa es la clave para que surtan efectos las siete leyes
del sistema anticorrupción.
La función educadora es
la respuesta y pieza imprescindible para formar individuos creativos y productivos. Ha faltado, empero,
un sistema educativo moderno y eficaz que haga de
cada mexicano un agente
convencido de su país y clave del progreso nacional.
Esta semana se anunció
una muy amplia y compleja
Reforma
Educativa.
“Aprender a aprender” resume uno de sus objetivos
que la SEP pondrá en práctica para la escuela básica y
el bachillerato.
Durante la presentación
del programa, el secretario
Aurelio Nuño explicó que
se trata de “formar mexicanos que sepan expresarse
correctamente, que se respeten a sí mismos, que tengan valores, amor por México, gusto por las artes,
que sean creativos, críticos
y analíticos.”
El proceso educativo nacional se lanzará el próxi-
E
mo 26 de julio, en una reunión de gobernadores con
una consulta nacional que
terminará el 29 de agosto.
En la consulta a maestros,
padres de familia, pedagogos y expertos se ajustará el
programa a las aportaciones de todo el país y, conformada para fines de 2016, la
versión definitiva del esquema que entrará en vigor
en el año lectivo 2017-18. El
CIDE hará la integración
de las respuestas recogidas.
La Reforma se desglosa
en un Modelo Educativo para el Siglo XXI. Sus ejes
son: Los fines de la Educación y el Modelo Educativo
con su Propuesta Curricular para la educación básica y educación media superior.
El Modelo Educativo se
divide a su vez, en cinco
ejes: Escuela, Planes de Estudio, los Maestros, Inclusión y Equidad y finalmente, el de Gobernanza del Sistema.
Entre los numerosos elementos abarcados en los
ejes se enfatiza el lenguaje
donde se reconoce la importancia de dominar la lengua materna para que la
educación sea incluyente y
respete la diversidad cultural del país. De igual manera, se insiste en desarrollar
el pensamiento matemático, el respeto al mundo natural y social. Dentro de la
formación cívica y ética los
alumnos deben aprender a
manejar sus emociones y
desarrollar valores.
La organización Mexicanos Primero, que desde
hace tiempo viene analizando en detalle la problemática educativa del país,
aprobó la presentación de
la propuesta de la Reforma
Educativa, particularmente el que se programen foros cada semana en diversos lugares del país para
hacer las correcciones y
addendas que se necesiten.
La formación de individuos productivos en términos socioeconómicos es un
principio. México requiere
ciudadanos conscientes de
sus propias facultades y potencialidades imbuidos de
amor y respeto a la patria
basado en una cultura básica común a todos como elemento que amalgama a la
comunidad.
La CNTE se opone cerradamente, como era de
esperarse, a la Reforma y a
los principios constructivos
que contiene. Anuncia además que seguirán los bloqueos y violentas manifestaciones. Claro está, que
siempre se opondrán a todo
lo que signifique progreso y
mejoría. Es sabido que su
agenda no es educativa, sino políticamente subversiva y desestabilizadora.
Hay aspectos muy concretos que hay que atender
de inmediato. A nivel de
educación superior, sólo el 8
o 9 % de los que hacen examen de admisión a la
UNAM son admitidos. La
demanda de lugares en 2015
fue de 186,521. Este año fue
de 195,918 y sólo pudieron
entrar 16,958 nuevos estudiantes además de los CCH
que tienen pase automático.
Los rechazados nos les
quedó más que ingresar a
las universidades privadas,
cuyas altas colegiaturas los
obligan a solicitar financiamiento bancario para poder
estudiar.
La insuficiencia educativa en México recala en
otro campo, el laboral, donde hay que encontrar empleos para más de un millón de jóvenes que carecen
de toda preparación para
ubicarse en el mercado de
trabajo.
La educación es el asunto más trascendental para
nuestro México que se encuentra en seria desarticulación social, política y económica. Aunque cada una
de las etapas de la historia
ha presentado coyunturas y
crisis decisorias, la actual,
en la que nos tocado actuar,
es la más importante.
n esta historia no concluida del caso Humberto Moreira, siguen
surgiendo capítulos. Ahora
resulta que gracias a que el
prófugo de la justicia norteamericana, el exgobernador sustituto Jorge Torres,
recibió una donación de su
señor padre de tres millones de dólares, ésta lo exime de la presunción de haber cometido un delito, según se desprende de la declaración del subprocurador Norberto Ontiveros.
Con esa declaración, el
licenciado Ontiveros quizá
pretenda que la opinión pública quede satisfecha de
que Torres no incurrió en
actos de corrupción; no obstante las autoridades de los
Estados Unidos le siguen
un proceso por lavado de dinero por otros 2.8 millones
de dólares donde el mismo
Norberto simplemente dijo
que no estaba enterado de
ese proceso. Vaya salida.
Lo que hoy existe es una
verdadera andanada por
reavivar muchos de los negros episodios que se vivieron durante el sexenio del
profesor Humberto Moreira (2005-2011) que tienen dos
vertientes: por un lado el
quebranto multimillonario
del que fueron objeto las finanzas de Coahuila y por el
otro la permisividad (sino
es que la complicidad) de algunas autoridades con la
delincuencia organizada
que por un período importante sojuzgaron a toda la
ciudadanía.
El norte del estado soportó la entonces no investigada matanza de Allende
y la toma por parte de los
delincuentes del penal de
Piedras Negras.
En Torreón se vivieron
años de zozobra donde la vida nocturna desapareció
casi completamente. Los
asesinatos arteros perpetrados a parroquianos del
bar Ferry, del antro Las
Juanas y de la quinta Italia,
son apenas algunos episodios de la barbarie que se
acaba de vivir hace algunos
años.
La pregunta sin embargo, es por qué hasta ahora
se reavivan con mayor intensidad. Cierto es que informaciones de juicios que
se llevan a cabo en Texas de
delincuentes que han estado cometiendo fechorías en
aquel estado norteamericano y en Coahuila, dan lugar
para que revelen información de delitos que se cometieron acá, así como acusaciones de colusión con las
entonces autoridades coahuilenses que de suyo generan información periodística de mucha valía. Pero
también es cierto que existen intereses que remueven
el asunto (que bajo ninguna
circunstancia debe ser olvidado) por otros motivos: las
elecciones del año que entra.
En este momento a menos de un año de que se lleven a cabo los comicios para la renovación de la gubernatura de Coahuila, el
oficialismo local -léase el
poder del gobernador actual Rubén Moreira- está
haciendo todo el trabajo necesario para designar a su
sucesor y así entonces perpetuar la inmunidad que de
facto hoy goza su antecesor.
Es regla general que así
lo hagan los gobernadores,
aunque a veces no les salga.
Están los ejemplos de Chihuahua, Veracruz y Quintana Roo, para no ir tan lejos.
Para lograr eso, el gobierno estatal está haciendo todo lo necesario para
alinear toda la estructura
priista para apoyar en su
momento en este caso a Miguel Riquelme Solís, quien
es el precandidato oficial.
Por eso quizá esta reciente
cargada mediática para maximizar en la agenda pública las cuentas pendientes
de la megadeuda y las responsabilidades penales que
por supuesto existen de todo lo que se comentó en los
tiempos oscuros en que Los
Zetas asolaron el estado,
obedezca más a desacreditar al gobierno, a que real-
mente haya una intención
justiciera; aunque hay que
subrayar que más vale cualquier motivación que logre
al menos la presión social
para que acaso algunos de
los responsables paguen lo
que cometieron.
Así entonces esta incipiente ola de información
de todas las fechorías que se
cometieron en el sexenio de
Humberto (llama la atención que hasta ahora nada
sólido haya contra la actual
administración) pudiera tener como resultante limitar
el margen de maniobra de
Rubén Moreira para escoger al candidato del PRI para sucederlo, con lo que los
ganadores serían en primera instancia todos aquellos
priistas que anhelan ser los
ungidos, pero saben que están fuera del círculo del gobernador.
Igualmente los panistas
comienzan a hacer su trabajo, sabedores de que lo
más probable es que nadie
le arranque la candidatura
a Riquelme Solís, alfil de gobernador, por lo que minar
la reputación de este gobierno es el primer paso para obtener la eventual alternancia en el gobierno estatal, cosa que nunca ha sucedido en el estado.
Así pues, hay que estar
atentos al devenir de la información que seguirá fluyendo acerca de todas los
presuntos delitos y sinvergüenzadas que cometieron
muchos funcionarios en el
fatídico sexenio anterior,
puesto que lo que éstos le
hicieron a Coahuila le causaron estragos enormes:
cientos de asesinatos impunes que mutilaron familias
y en segundo término un
desfalco brutal al erario
que los coahuilenses tendrán que pagar por décadas
y del que hasta la fecha nadie ha pagado por ello.
Pero no hay que dejar
de mirar que la misma información puede ser manejada por otros intereses políticos que por un espíritu
puro de sed informativa.
[email protected]
Carlos Heredia Zubieta
Sergio Sarmiento
Jaque mate
Justicia ciudadana
“La verdadera libertad
requiere del estado de
derecho y la justicia, y un
sistema judicial en que los
derechos de unos no se
aseguren con la negación
de los derechos de otros.”
Jonathan Sacks
ste pasado 20 de julio
un grupo de indígenas
de San Juan Chamula,
algunos con el rostro cubierto y armados, atacaron
el bloqueo que la CNTE
mantiene desde el 27 de junio sobre el kilómetro 47 de
la autopista Tuxtla Gutiérrez-San Cristóbal Las Casas. Los atacantes desalojaron el campamento e hirieron por lo menos a dos
miembros de la CNTE. Más
tarde, sin embargo, la CNTE mandó refuerzos y volvió a bloquear la autopista.
Ni la policía estatal ni la federal intervinieron ni en la
liberación de la autopista
ni en el nuevo bloqueo.
La CNTE y sus simpatizantes han descalificado a
las personas que liberaron
temporalmente la autopista al llamarlos “policías
vestidos de civil” o “paramilitares”. Mientras tanto,
la organización ha mantenido sus innumerables bloqueos de carreteras, calles,
vías de ferrocarril y accesos de tiendas, y ha continuado con el robo y a veces
quema de autobuses y camiones, ante la inacción,
impotencia o negligencia
de policías municipales, estatales y federales.
La Coordinadora mantiene una muy hábil política de comunicación, ciertamente mejor que la del gobierno de la república.
E
Cuando sus miembros y
simpatizantes bloquean vías de comunicación, vandalizan edificios y oficinas,
roban vehículos, toman casetas de peaje, pintarrajean
vehículos, impiden el funcionamiento de comercios,
rapan o humillan a maestros, funcionarios o policías, presentan sus acciones como una legítima protesta. Si la policía actúa para hacer cumplir la ley, en
cambio, se quejan de represión.
La actual estrategia de
la CNTE está dirigida a hacer daño a la población.
Los líderes han encontrado
que es más eficaz hacer 20
bloqueos con grupos pequeños que uno solo con un
mayor número de activistas. Los bloqueos no buscan como en el pasado afectar el funcionamiento del
gobierno. No están dirigidos a oficinas de gobierno
sino a vías de comunicación esenciales para la actividad económica. Las
consecuencias son, por lo
tanto, cada vez más importantes. El transporte ferroviario y una parte muy importante del carretero está
detenido en Oaxaca y partes de Chiapas y Michoacán. Las ventas de automóviles y de otros productos
se han desplomado. El turismo está sufriendo una
crisis brutal.
Ni al gobierno federal
ni a los estatales les importan estas afectaciones. Los
funcionarios buscan simplemente evitar problemas.
Rehúyen una confrontación con un grupo poderoso y bien organizado. Quizá lamentan los daños que
los activistas están provocando a la actividad económica, pero su prioridad es
conservar sus propios empleos y no proteger a los
ciudadanos. Olvidan que
su responsabilidad es cumplir y hacer cumplir la ley.
La Coparmex ha presentado una queja ante la
Comisión Nacional de los
Derechos Humanos pidiendo medidas cautelares urgentes para obligar a las
autoridades a cumplir con
la ley y proteger los derechos de los ciudadanos.
Hasta la fecha, sin embargo, tampoco la CNDH ha actuado. No es “políticamente correcto” defender los
derechos de ciudadanos comunes y correctos.
El problema es que
cuando un Estado abdica
de su obligación de proteger a los ciudadanos las
reacciones violentas se
vuelven inevitables. Acciones como las que vimos el
20 de julio en la autopista
Tuxtla-San Cristóbal se harán más comunes. Lo hemos visto en otros países.
Cuando el Estado deja de
funcionar, los ejércitos privados y la violencia se multiplican.
POPULISTAS
Donald Trump es acusado
de populista, pero Hillary
Clinton pide también echar
para atrás el Tratado de Libre Comercio de América
del Norte. El populismo no
es un pecado sólo de Trump.
De hecho, Barack Obama se
ha descrito a sí mismo como
populista.
Twitter: @Sergio
Sarmiento
El desprecio por la
educación pública
uena parte de los problemas que tenemos
se originan en el terrible desprecio que las élites económicas y políticas
mexicanas guardan hacia
lo público.
¿Cuántos altos funcionarios del gobierno usan
los hospitales del ISSSTE?
¿Quiénes de entre las élites
económicas acuden a consulta médica en el IMSS?
¿Quiénes de ellos se han subido al Metro, o al micro, o
al autobús de transporte
público? ¿Cuándo fue la última vez que los hijos de un
secretario de Educación
Pública se educaron en escuelas públicas bajo su
mando?
En México el desprecio
por los servicios públicos
se traduce en un profundo
desdén por sus usuarios.
No les importa lo que ocurra con las escuelas “de gobierno” porque sus hijos
nunca han estudiado en
planteles públicos. Que se
pudra la educación pública
– al cabo no es mi problema.
A la escuela “de gobierno” van los hijos del chofer,
de la cocinera, del jardinero, del trabajador, del empleado, la gente del campo
y de las colonias populares,
los niños de extracción indígena, los morenos, los pobres – o sea, 90 por ciento de
los niños y jóvenes mexicanos.
A la escuela privada van
apenas el 10 por ciento de
los niños, aquellos cuyo
proceso de socialización les
refuerza los códigos que
aprenden en casa: este país
es propiedad de un pequeño
B
puñado de personas que
son como yo, que visten como yo, que hablan como yo,
que van a los mismos lugares: las mismas escuelas,
hospitales, clubes deportivos, restaurantes, cines.
El hecho es que la escuela sea privada no garantiza
mejor calidad en la educación, ni mejores resultados.
Hay alumnos de escuelas
públicas que ganan concursos de matemáticas, de lecturas y de ciencias, obteniendo resultados superiores a los estudiantes de escuelas privadas.
Ah, pero en la escuela
privada va el hijo del diputado, el sobrino del alcalde,
la nieta del gran empresario, incluso los hijos de
aquel señor cuya súbita fortuna tiene orígenes oscuros. Es importante que los
conozcas, que te inviten a
sus cumpleaños, que se hagan amigos desde chiquitos.
Vivimos en un país en
donde quienes deciden
acerca de educación, salud
y transporte público simple
y sencillamente no sufren
las consecuencias de sus
propias decisiones. Condenan a la mayoría de la población a una educación deficiente en instalaciones
inadecuadas, a un sistema
de salud precario con hospitales desabastecidos, y a
un transporte público insuficiente e inseguro.
El Metro de Washington
DC es un transporte público dirigido por una agencia
gubernamental del gobierno federal, el del Distrito de
Columbia y los de Virginia
y Maryland. Lo usan desde
el banquero y el economista del Banco Mundial hasta
el empleado de limpia; por
lo tanto, su cuidado, aseo,
mantenimiento y seguridad son una prioridad.
Los franceses se precian
de que sus grandes escuelas
de educación superior, consideradas un servicio público gratuito, mantienen un
nivel de excelencia de clase
mundial.
El Servicio Nacional de
Salud (NHS) del Reino Unido opera bajo la premisa de
que el buen cuidado de la
salud debe ser un derecho
para todos, independientemente de su nivel de ingreso.
La evidencia en países
industrializados deja claro
que la solución a los malos
servicios públicos no es su
privatización, sino la reivindicación de lo público
como una prioridad nacional.
La segregación entre
clases sociales en México
perpetúa la pésima situación de los servicios públicos.
La educación pública de
calidad es crucial para México. No es una mercancía.
Es una obligación del gobernante ofrecerla y un derecho del ciudadano aprovecharla.
La eficacia y eficiencia
de la inversión pública en
educación deben medirse
en función de qué tanto favorecen el interés general y
la imprescindible cohesión
social.
Twitter: @Carlos_Tampico
(Profesor asociado
en el CIDE)