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Jornada
El papel de la lengua en la construcción de la identidad: una
mirada desde diferentes ámbitos
6 de octubre 2016
Auditorio Rosario Castellanos
9:30 a 18:00 horas
La jornada presenta diferentes investigaciones sobre identidad y el papel
que juega el lenguaje en la construcción de una identidad determinada en
un ámbito específico.
El acercamiento es interdisciplinario, por lo que es de interés para
diferentes disciplinas desde la antropología y la sociología hasta la
psicología y, por supuesto, la lingüística.
Inscripción: Inscribirse como asistente al siguiente correo
[email protected]
(cupo limitado)
Costos:
No tiene costo
(Se extienden constancias de asistencia)
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Programa:
9:30 horas
Inauguración
10:00 a 11:00 horas
Conferencia Magistral
La construcción de la
identidad y el rol del lenguaje
en tiempos de globalización
11:00 a 12:00 horas
Mtra. Alma Luz Rodriguez
Lázaro
(Jefa del Departamento de
Lingüística Aplicada CELE)
Dr. David Block
(Conferencista magistral)
Dra. Sabine Pfleger
(Organizadora)
Mesa I
Construcción de la
identidad y segundas
lenguas
Construcción y negociación de
la identidad en segundas
lenguas
Complicaciones en la
negociación de la identidad en
segunda lengua
12:00 a 13:30 horas
Dr. David Block
Mtra. Jacqueline Tiburcio
Barwis
(Universidad Veracruzana),
Dra. Sabine Pfleger
(Universidad Nacional
Autónoma de México)
Dra. Pauline Moore Hanna
(Universidad Autónoma del
Estado de México)
Mesa II
Construcción de la
identidad en narrativa de
migrantes
Mujeres centroamericanas en
México. Encuentros y
desencuentros identitarios
Coexistencia vs convivencia
en el contexto de la migración
hacia Estados Unidos
Shifts de identidad en el
discurso: construcciones
cognitivas en migrantes de
privilegio.
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Mtra. Joselin Barja Coria
(Universidad Autónoma
Metropolitana, campus
Iztapalapa)
Mtro. Germán Becerra
Romero
(Universidad Autónoma
Metropolitana, campus
Iztapalapa)
Mtra. Georgia Grondin
(Universidad Autónoma del
Estado de México)
15:00 a 16:30 horas
Comida
13:30 a 15:00 horas
Mesa III
Construcción de la
identidad y lenguas en
contacto
Identidad indígena y pérdida
de lenguas. El caso de
Mecapalapa, Puebla
Del estigma al orgullo étnico:
el papel de los estereotipos en
la construcción de las
identidades indígenas
contemporáneas
La violencia verbal hacia los
estudiantes en las
universidades interculturales
16:30 a 17:30 horas
Mtra. Lourdes Neri Flores
(Universidad Nacional
Autónoma de México)
Dr. Gabriel Rico Lemus
(Universidad Nacional
Autónoma de México)
Dr. Miguel Ángel Casillas
Alvarado
(Universidad Veracruzana
Intercultural)
Mesa IV
Construcción de la
identidad y análisis del
discurso
Estrategias metafóricodiscursivas para hablar de la
vejez
La construcción de los frames
identitarios de mujeres Madres
Solteras Cabezas de Hogar
(MSCH).
Clausura
Mesa de resumen
17:30 a 18:00 horas
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Mtra. Astrid Ruiz Surget
(Universidad Nacional
Autónoma de México)
Mtra. Elizabeth Cruz Bueno
(Universidad Nacional
Autónoma de México)
Biodata de los ponentes:
David Block
Es doctor por la Universidad de Lancaster/Inglaterra. Actualmente es profesor/investigador del
ICREA (Institució Catalana de Recerca i Estudis Avançats) en la Universidad de Lleida/España. Ha
sido profesor de lenguas en el Insitute of Education de la Universidad de Londres. En la actualidad
ocupa tres puestos honorarios: Fellow of the Academy of the Social Sciences (UK), Honorary
Research Fellow, Birkbeck College, University of London, and Visiting Professor, Institute of
Education, University of London.
Sabine Pfleger
Sabine Pfleger es doctora en Lingüística por la Universidad Nacional Autónoma de México y
maestra en Romanística, Anglística y Comunicación Audiovisual por la universidad Carl-vonOssietzky en Hamburgo, Alemania. Es profesora e investigadora en el Programa de Maestría y
Doctorado en Lingüística y en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la Universidad
Nacional Autónoma de México. Es responsable de la línea de investigación “lenguaje, cognición y
complejidad social”.
Jacqueline Tiburcio
Jacqueline E. Tiburcio Barwis es maestra en Didáctica de las Ciencias Sociales por la Universidad
Veracruzana. Docente de alemán en el Centro de Idiomas-Veracruz de la Universidad Veracruzana
desde febrero de 2009 y aplicadora de los exámenes internacionales de alemán ÖSD
(Österreichisches Sprachdiplom). Actualmente coordinadora de la Academia Estatal de Alemán
de la Universidad Veracruzana. Sus intereses se relacionan con la profesionalización docente,
interculturalidad, identidad de los estudiantes universitarios e innovación educativa.
Pauline Moore
Pauline Moore Hanna es Doctora en Lingüística y Maestra en Lingüística Aplicada de la
Universidad Nacional Autónoma de México. Es originaria de Irlanda del Norte y ha vivido en México
desde 1992. Desde 1996 es profesora-investigadora de tiempo completo en la Facultad de
Lenguas de la Universidad Autónoma del Estado de México. Imparte materias de Lingüística
Aplicada. Sus áreas de interés en la investigación son la identidad y la alfabetización académica en
lengua extranjera y la profesionalización de la enseñanza de lenguas.
Joselin Barja
Joselin Barja Coria es doctoranda en Ciencias Antropológicas/UAM-I. Licenciada en Psicología/
UNAM. Formación en Actuaciones Psicosociales en Víctimas de Violencia y Catástrofes, Terapia
Narrativa y Derechos Humanos. Colaboradora de organizaciones civiles en temas de migración y
asilo; erradicación de la tortura y la desaparición forzada; y derechos sexuales y reproductivos.
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Germán Becerra
Germán Abraham Becerra Romero es licenciado en lingüística por la UAM-Iztapalapa con
formación en lingüística descriptiva y lingüística generativa. Es maestro en ciencias del lenguaje
por la BUAP con formación en lingüística cognitiva, Análisis crítico del discurso y pragmática,
realizó su investigación sobre la gestualidad asociada al habla en español. Actualmente es
estudiante del último trimestre de doctorado, realiza investigación sobre narrativas autobiográficas
en el contexto de la migración México- Estados Unidos como proyectoras de cambios culturales y
de vida. Ha participado en proyectos de investigación sobre escrituras académicas, educación
intercultural y dominio lingüístico académico.
Georgia Grondin
Georgia M.K. Grondin es PTC de la Facultad de lenguas de la UAEMex y Candidata a Doctor en el
programa de Doctorado en Lingüística de la UNAM. Sus áreas de interés en investigación se
enfocan en la sociolingüística, específicamente en los estudios que tratan la relación entre lengua,
cultura e identidad. Sus últimos proyectos se centran en la expresión de la identidad en el discurso
de extranjeros en el centro de México.
Lourdes Neri
Lourdes Neri Flores es maestra en Ciencias Sociales por la FLACSO-México y doctoranda en
Lingüística por la UNAM. Ha colaborado en la línea de investigación de Política y planificación del
lenguaje en el Departamento de Lingüística Aplicada del Centro de Enseñanza de Lenguas
extranjeras de la UNAM. Sus intereses de investigación se centran en: la sociolingüística, la
sociología del lenguaje, la política del lenguaje y la vitalidad de lenguas indígenas.
Gabriel Rico
Gabriel Rico Lemus es Doctor en Lingüística por la Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM) y Maestro en Lingüística Aplicada por la misma institución. Sus principales intereses
académicos giran en torno a la sociolingüística, la política y planificación del lenguaje en México y
el estudio del desplazamiento y la revitalización de las lenguas indígenas mexicanas, con énfasis
particular en la lengua p’urhépecha de Michoacán.
Miguel Ángel Casillas
Miguel Angel Casillas Alvarado es licenciado en sociología (UNAM); Maestro en Ciencias con
Especialidad en Educación (DIE_CINVESTAV) y Doctor en Sociología por la Escuela de Altos
Estudios en Ciencias Sociales de París. . Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores,
nivel 1, Profesor con Perfil deseable del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP),
integrante del Cuerpo Académico Educación, cultura y sociedad y socio del Consejo Mexicano de
Investigación Educativa A.C.; Integrante y de la Red temática de cuerpos académicos: Programa
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de interacción de posgrados en educación superior. Investiga temas como: TIC y educación
superior, agentes educativos, políticas Educativas, educación superior e historia institucional.
Astrid Ruiz
Alexandra Astrid Ruiz Surget es Maestra en Lingüística Aplicada por la UNAM y se encuentra
realizando su investigación doctoral, también en la UNAM, sobre la conceptualización de la vejez a
través de metáforas. Estudió Lengua y Literaturas Hispánicas en la UNAM y Comunicación en la
Universidad Iberoamericana. Es profesora de Semiótica y Redacción en la Universidad
Panamericana y autora colaboradora de material didáctico en diversas editoriales.
Elizabeth Cruz
Elizabeth Cruz Bueno es egresada de la licenciatura en Lingüística y Literatura Hispánica por la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (2010). Estudió la maestría en Lingüística Aplicada
en la Universidad Nacional Autónoma de México (2013-2015).
Ha trabajado como profesora de español para extranjeros en la Universidad Iberoamericana
Puebla (2010) y en Spanish Institute of Puebla (2011-2013). Además, se ha desempeñado como
profesora de razonamiento verbal en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (2016).
Su trabajo de investigación se ubica dentro la línea de Lenguaje, pensamiento y complejidad
social, centrado en el estudio de la construcción identitaria a partir del análisis del discurso
narrativo.
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