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Protocolo de investigación
Escuela de Administración
Universidad del Rosario
1. Información General
Nombre del Proyecto
Línea de Investigación
Descriptores / palabras claves1
Investigador principal
Liderazgo para la innovación
Liderazgo y Comportamiento Organizacional
Liderazgo, innovación, creatividad, cambio,
transformación organizacional
Francoise Contreras Torres
Dirección
Contacto
Co-investigadores
Duración
Fecha esperada de Inicio y
terminación
Tiempo de dedicación semanal
(agregando todo el recurso humano)
Sede del E.mprendimiento y la
Innovación.
Teléfono
Celular
Correo
[email protected]
Yonni Cuero (Universidad de Leipzig)
Juan Carlos Espinosa
Dos años
15 de enero de 2017
15 de diciembre del 2017
20 horas
2. Resumen Ejecutivo del Proyecto
Los modelos de liderazgo han ido cambiando de acuerdo no solo con los paradigmas
existentes en un momento histórico determinado, sino como respuesta a las
características del entorno en el que se desarrollan las organizaciones. Las empresas
de este siglo se mueven en entornos altamente competitivos; ante la globalización, las
condiciones de los mercados cambian rápidamente y las demandas a las
organizaciones son cada vez más complejas (González –Roma, 2008). Debido a lo
anterior, varios autores coinciden en afirmar que la innovación permanente parece
ser la única forma que tienen las organizaciones de mantenerse en el mercado, ser
competitivas y garantizar su sostenibilidad en el tiempo (Hoch, 2013, Shafie, SitiNabiha, & Tan, 2014; Amabile 1988; Kanter 1988; Mumford 2000).
Comprender cómo las organizaciones pueden mejorar su capacidad de innovación se
convierte en un aspecto fundamental para la competitividad y la supervivencia de las
organizaciones (Hoch, 2013).y construir un nuevo modelo de liderazgo es el propósito
de este proyecto de investigación.
3. Descripción de la propuesta de investigación
a. Necesidad identificada
Actualmente no es claro cómo se implementa la innovación en las organizaciones
(Shafie, et al., 2014) ni cómo se favorecen los procesos de creatividad e innovación en
los trabajadores, para contribuir al desarrollo de las organizaciones, haciéndolas más
competitivas a través de la innovación. Se ha encontrado que hay varios factores
organizacionales que han mostrado relación con la innovación, entre ellos las
prácticas de liderazgo. Estudios recientes han encontrado un vínculo estrecho entre el
comportamiento innovador y las características del liderazgo que se ejerce en las
organizaciones, no obstante aun los resultados no son concluyentes (Shafie, et al.,
2014; Bowen et al., 2010; Samad, 2012).
b. Objetivo
Desarrollar, proponer y validar un nuevo modelo de Liderazgo fundamentado en los
referentes conceptuales que han demostrado tener relación con los procesos de
innovación, a través de análisis multinivel.
c. Fundamentación teórica
La capacidad de innovación de los trabajadores no se da de forma aislada, el clima
organizacional caracterizado por el apoyo del líder y las buenas relaciones entre los
colaboradores también han demostrado ser variables esenciales para promover
procesos de innovación y fomentar en los trabajadores esta capacidad, a través de
prácticas de mejora continua (Thakur, Hsu, & Fontenot, 2012). Por otra parte, es
ampliamente conocido que el liderazgo no solo tiene efecto sobre los resultados
organizacionales sino que influye de manera importante en el clima organizacional y
la cultura innovadora, potenciando positivamente a los trabajadores (Jung et al.,
2008).
Al respecto, los resultados de estudios recientes sugieren que un grupo con alta
cohesión, donde fluya adecuadamente la comunicación a nivel interno y externo,
constituye un medio propicio para el desarrollo de la creatividad y la innovación.
Estos grupos suelen estar más abiertos al intercambio de ideas y a la aceptación de los
cambios que conlleva la implementación de nuevos procesos (Da Costa, Páez, Sánchez,
Gondim, & Rodríguez, 2014).
A lo anterior se suma el aprendizaje organizacional como otra variable relevante en
los procesos de innovación. La manera como los líderes están gestionando la
capacidad de aprendizaje, uno de los recursos mas valiosos de la organización,
adquiere entonces un papel relevante. Acumular conocimiento, para que éste se
transforme y se convierta en nuevo conocimiento que genere innovación es lo que
permitirá a las organizaciones adaptarse permanentemente a las condiciones del
entorno (Delgado, Navas, Martín & López, 2008).
De esta manera el liderazgo, el clima organizacional, y el aprendizaje organizacional se
convierten en factores estratégicos determinantes para el desarrollo de las
organizaciones en cuanto pueden favorecer procesos de innovación al interior de las
organizaciones, haciéndolas más competitivas.
d. Metodología.
Se desarrollaran estudios de tipo cuantitativo, cuyos diseños se iran estableciendo en
cada etapa del proyecto.
Se probará la validez de un modelo conceptual que se elaborará en la primera parte de
este proyecto. Se harán análisis descriptivos, multivariados, análisis factoriales y
análisis multinivel, dependiendo de la etapa de desarrollo del proyecto.
e. Resultados esperados
Desarrollo de un nuevo modelo conceptual hipotetico
Prueba de validez del modelo propuesto y desarrollo de un nuevo modelo de liderazgo
para fomentar el comportamiento innovador.
4. Justificación de la propuesta con relación al proyecto del profesor y a la línea
al cual se inscribe
El comportamiento innovador de los trabajadores para generar transformaciones
permanentes en las organizaciones y mantenerlas vigentes es el gran reto de este
siglo. Se ha observado que el liderazgo es fundamental para lograr estos procesos. El
liderazgo como una de las variables mas importantes del comportamiento
organizacional es el centro de interés de la línea que lleva su nombre. El ambiente
actual en el que operan las organizaciones requieren de estilos de liderazgo mas
acordes que se ajusten a las necesidades de cambio lo que nos lleva a proponer, como
producto de la experiencia investigativa de la línea, un nuevo modelo de liderazgo.
5. Identifique los productos asociados al proyecto (Compromisos de publicación)
Productos
Cantidad
Artículo (wos, scopus) conjunto Universidad del Rosario y Universidad de
Leipzig (enviados)
Propuesta de un nuevo Modelo de Liderazgo
2
Instrumento para medir el nuevo modelo de liderazgo
1
1
Referencias
Amabile, T. M. (1988). A model of creativity and innovation in organizations.
Research in organizational behavior, 10(1), 123-167.
Bowen, F. E., Rostami, M., & Steel, P. (2010). Timing is everything: A meta analysis of
the relationship between organization performance and innovation. Journal of
Business Research, 62,.1179-1185.
Da Costa, S., Páez, D., Sánchez, F., Gondim, S., Rodríguez, M. (2014) Factores
favorables a la innovación en las organizaciones: una integración de metaanálisis. Journal of Work and Organizational Psychology 30, 67-74
Delgado, M., Navas, J.E., Martín de Castro, G. & López, P. (2008). Propuesta de un
modelo teórico sobre el proceso de innovación tecnológica basado en los
activos intangibles. Cuadernos de Estudios Empresariales, 18, 203-217.
González-Romá, V. (2008). La innovación en los equipos de trabajo. Papeles del
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Hoch, J. E. (2013). Shared leadership and innovation: The role of vertical leadership
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enhancing Organization Innovation: Hypothesis and Some Preliminary
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Kanter, R. M. (1988). Three tiers for innovation research. Communication Research,
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Mumford, M. D. (2000). Managing creative people: Strategies and tactics for
innovation. Human Resource Management Review, 10, 313–351.
Samad, S., (2012). The influence of innovation and transformational leadership on
organization performance. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 57, 486493.
Shafie, S. B., Siti-Nabiha, A. K., & Tan, C. L. (2014). Organizational culture,
transformational leadership and product innovation: a conceptual review.
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Thakur, R., Hsu, S. H., & Fontenot, G. (2012). Innovation in healthcare: Issues and
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