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UTP
LICEO BICENTENARIO TERESA PRATS
2016
MATERIAL PEDAGÓGICO DE APOYO A ESTUDIANTES
PRIMER SEMESTRE 2016
Nombre Asignatura/Módulo Diferenciado:
MATEMATICA
Nombre Plan Electivo:
Nombre Profesor/a: María Angélica
González
Contenido: Operatoria de números enteros
Habilidad:
- Resuelven operatoria de números
enteros.
Material Pedagógico: Guía de trabajo
Correo electrónico:
[email protected]
Eje Temático: Números
Nivel / Curso: 8vo Básico
Fuente: Texto de Revisión y Práctica, 8°
básico. Edición Especial, Editorial
Santillana, Chile.
Nombre y Nº Unidad: Unidad 1 Números
Instrucciones para uso del Material Pedagógico
- Este material es solo de apoyo, no será evaluado, ya que su objetivo es reforzar los
contenidos vistos durante el primer semestre.
- Este material es de responsabilidad de cada alumna y es para trabajarlo en casa.
Matemática 8vo Básico
Números enteros
Nombre……………………………………….…………………………………………….Curso……………..Fecha………………
Soluciones Guía N°2
1) 252 mm2
5) 430 m2
9) 190𝝅 cm2
2) 150 m2
6) 496𝝅 m2
10) 84 cm2
3) 128 cm2
7) 144𝝅 m2
11) 222 cm2
4) 32𝝅 cm2
8) 192 cm2
Instrucciones:
 Revisa el recordatorio antes de comenzar a responder.
 Lea cuidadosamente el enunciado de cada ítem y responda en el espacio correspondiente.
 Las respuestas vendrán incluidas en la próxima guía.
Recordatorio
Suma de números enteros

Al sumar números del mismo signo, los valores se deben sumar y conservar el signo

Al sumar números de distinto signo, los valores se deben restar y conservar el signo del
número mayor.
Resta de números enteros
 Para restar dos números enteros debemos sumarle el opuesto del sustraendo.
Multiplicación y división de números enteros

Al multiplicar o dividir números enteros del mismo signo, el resultado es siempre positivo

Al multiplicar o dividir números enteros de distinto signo, el resultado es siempre
negativo
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LICEO BICENTENARIO TERESA PRATS
2016
Ejercicios
I. Resuelva las siguientes sumas
a) 15 + -48 =
h) 401 + 528 =
b) -56 + -99=
i)
-244 + 106 =
c) -103 + 164=
j)
-32 + -32 =
d) 37 + 226 =
k) -53 + 25 =
e) -49 + -24 =
l)
f)
m) -86 +-212=
381 + -211=
g) -87 + -19=
-61 + 94 =
n) 49 + -49 =
II. Resta
a) -43 – 14 =
h) -6 – (-51) =
b) 58 – 77 =
i)
86 – 103 =
c) 114 – (-25) =
j)
-94 – 19 =
d) -19 – 58 =
k) 560 – (-75) =
e) 37 – (-64) =
l)
f)
79 – 79 =
g) 96 – 84 =
63 – 99 =
m) -25 – 76 =
n) -52 – (-52) =
III. Completa según corresponda
a) -55 + _______ = 67
h) -25 + _______ = -86
b) 78 + ________ = 129
i)
14 - ______ = -23
c) ______ + -41 = -93
j)
______ + 65 = 99
d) -59 - _____ = -74
k) 18 + ______ = -36
e) 82 + _______ = -131
l)
f)
m) _______ - 38 = 21
_______ + 68 = 0
g) _______ + -11 = 54
______ + -127 = 255
n) 83 + ______ = -174
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2016
IV. Resuelve las multiplicaciones
a) 16 ∙ -4 =
h) -5 ∙ -4 ∙ 3 =
b) -13 ∙ -12=
i)
-7 ∙ -2 ∙ 6 ∙ 4 =
c) -9 ∙ 6 =
j)
2 ∙ -6 ∙ -1 ∙ -8=
d) -7 ∙ -25=
k) -12 ∙ -7 ∙ -5 =
e) 18 ∙ 3 =
l)
f)
-15 ∙ -8=
g) 21 ∙ -6 =
9 ∙ -5 ∙ 3 ∙ -4=
m) -3 ∙ -2 ∙ 1 ∙ -3 ∙ 6=
n) -2 ∙ -4 ∙ -2 ∙ -5 ∙ 2=
V. Resuelva las siguientes divisiones.
a) 30 : -6 =
h) -81 : 3 =
b) -180 : -2 =
i)
-378 : -9 =
c) -628 : 4 =
j)
96 : -8=
d) 36 : 12 =
k) 144 : 6 =
e) -45 : -3 =
l)
f)
m) 711 : -9 =
510 : -5 =
g) -234 : -7 =
-252 : -7 =
n) -132 : 12 =
VI. Complete.
a) 4 ∙ ______ = -36
b) -7 ∙ ______ = 84
c) ______ : -5 = -70
d) 104 : _____ = 8
e) _____ ∙ 14 = -98
f)
5 ∙ ______ = -125
g) -81 : ______ = -3
h) ______ ∙ 9 = -540
i)
155 : ______ = 31
j)
______ : 12 = - 68
k) -17 ∙ ______ = 102
l)
______ : -4 = -24
m) -35 ∙ ______ = -245
n)
-156 : ______ = 6