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RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE –
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA
BOGOTÁ D.C.
AÑO DE ELABORACIÓN: 2016
TÍTULO: Diseño y validación de contenido de una guía de intervención psicológica para
la dependencia emocional
AUTOR: BOHÓRQUEZ BORDA, Daniela
DIRECTOR/ASESOR: ROZO SÁNCHEZ, María Margarita
PÁGINAS:
62
TABLAS: 13 CUADROS: 0 FIGURAS: 0 ANEXOS: 2
CONTENIDO: el trabajo contiene los siguientes apartados:
1.
Antecedentes teóricos y empíricos
2.
Justificación
3.
Método
4.
Resultados
5.
Discusión
6.
Referencias
7.
Apéndices
PALABRAS CLAVES: Dependencia (SC 13620), tratamiento (SC 54190), terapia
cognitivo conductual (SC 10144), guía de intervención (SC 45570)
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DESCRIPCIÓN: El objetivo de la investigación fue diseñar y establecer la validez de
contenido de una guía de intervención psicológica para la dependencia emocional. La guía
se validó a través del método Angoff modificado con profesionales expertos en psicología
clínica y los resultados indicaron que los elementos de la guía son pertinentes y relevantes
para el abordaje psicológico de la dependencia emocional.
METODOLOGÍA: Este trabajo corresponde con investigaciones de tipo tecnológico, las
cuales buscan valorar la eficiencia de diversas técnicas, instrumentos y procedimientos para
el ejercicio profesional, la medición o modificación de procesos psicológicos y/o
conductuales (Kerlinger & Lee, 2001). Para este trabajo, se diseñó una guía para la
intervención de la dependencia emocional la cual fue sometida a validación de contenido
con cinco jueces expertos en psicología clínica con una amplia trayectoria profesional y
formación académica, a través del método Angoff modificado (Ricker, 2006), en donde los
jueces evaluaron cada uno de los elementos desarrollados en la guía a través de un formato
que fue elaborado con una escala de puntuación que iba de uno a 10 (siendo 10 el puntaje
máximo positivo), respectivamente para las categorías de pertinencia y relevancia. Las
puntuaciones iban acompañadas de las observaciones escritas de los jueces, acerca del
soporte del puntaje proporcionado, posteriormente se realizaba la socialización de cada juez
acerca de la calificación y la retroalimentación de cada uno sobre el puntaje así como las
recomendaciones adicionales.
CONCLUSIONES: Se alcanzaron los objetivos establecidos en la investigación, en cuanto
al diseño de la guía para la intervención en dependencia emocional, la validación de
contenido con la metodología Angoiff modificado y el ajuste del instrumento con base en
los resultados obtenidos con la validación.
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Todos los elementos desarrollados en la guía fueron considerados altamente relevantes y
pertinentes por parte de los jueces expertos, para el abordaje psicológico de la dependencia
emocional. En cuanto a la metodología empleada, el uso del método de Angoff modificado
fue innovador para la validación de la guía, ya que por un lado permitió establecer la
validación para las categorías de pertinencia y relevancia, de cada uno de los elementos
desarrollados en la guía, y además, a través de la retroalimentación de los jueces el proceso
permitió llevar a cabo el mejoramiento del instrumento, basándose en la discusión y aportes
de los jueces con base en su experticia y formación profesional.
A través del diseño y validación de la guía, se aportó al ejercicio profesional de los
psicólogos, un instrumento válido que orienta sobre las estrategias de evaluación e
intervención para la dependencia emocional, a través de un esquema flexible que pueda ser
adaptado a las necesidades del/la consultante.
En cuanto a las limitaciones de estudio, estas correspondieron con la poca literatura
acerca del uso del modelo de Rasch para la validación de instrumentos y del método de
Angoff modificado, por lo que se recomienda ampliar el uso de esta metodología en
protocolos y guías de atención para verificar su utilidad en otras temáticas y se sugiere la
aplicación de la guía por parte de psicólogos con diferentes niveles de formación para
identificar su alcance.
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LISTA DE ANEXOS:
Apéndice A. Lineamientos para la elaboración del alcance y objetivos de la guía de práctica
clínica.
Apéndice B. Formato de validación de la Guía de intervención psicológica para la
dependencia emocional.
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