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Estudio CEPLAN: "Perú en los indicadores mundiales"
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Estudio CEPLAN: "Perú en los
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Estudio CEPLAN: "Perú en los indicadores mundiales"
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sociales, agua y saneamiento, nanzas,
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negocios, infraestructura global y de
telecomunicaciones, son los 11 temas considerados
por el Centro Nacional de Planeamiento
Estratégico (Ceplan), para la realización del
informe “El Perú en los indicadores mundiales”.
23 de febrero de 2010

14
EDUCACIÓN
A nivel de educación superior, se consideraron los
resultados obtenidos por el Foro Económico
Mundial, la Organización de las Naciones Unidas
para la Educación y la Cultura (UNESCO), y el
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
(PNUD). PUBLICIDAD
Índice de educación superior
Elaborado anualmente por el Foro Económico
Mundial para medir las tasas de matriculación en
educación secundaria y terciaria, la calidad de la
educación, formación técnica y capacitación
continua de los profesionales, Perú pasó de tener
3,66 % en los años 2006 - 2007, a 4,09 % en el
período 2014 - 2015, un desarrollo modesto si se
compara con las cifras más recientes de Colombia
(4,37 %), y Chile (5,09%), este último posicionado
en el puesto 32 como el mejor de la región (Perú se
ubicó en el puesto 83 de un total de 144 países).
DE QUE SE ESTÁ HABLANDO...
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Gasto público por alumno – Nivel superior
Con este indicador, la Organización de las Naciones
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Estudio CEPLAN: "Perú en los indicadores mundiales"
Unidas para la Educación y la Cultura (UNESCO),
clasi ca a los Estados según la cantidad de
dólares que invierte por cada estudiante de
nivel superior.
En este caso Perú se encuentra por debajo del
promedio mundial (US$ 5891,55), con una
inversión estimada de US$ 869.57 por
alumno. Brasil se posiciona como el país
sudamericano mejor rankeado, en el lugar 45 de la
tabla con una inversión promedio de US$ 3181,78
por estudiante.
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Índice de la educación ajustado por
desigualdad El Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD) creó el “índice de educación
ajustado por desigualdad” para calcular la
desigualdad, basándose en la distribución de años
de escolarización de la población. El estudio se
realiza en base a los resultados de encuestas
familiares a nivel nacional.
Perú no registra una alta tasa de desigualdad, y
esto podría deberse al acceso de educación y el
grado de culminación para la población adulta. En
2012, Perú se encontraba en el puesto 69 de un
total de 137 países, mientras que Brasil,
nuevamente se posicionó en el top sudamericano.
Gasto en investigación y desarrollo
La UNESCO se re ere a “gastos en investigación y
desarrollo” (I+D) como los gastos corrientes y de
capital que se destinan a profundizar los
conocimientos y nivel cultural de la sociedad. El
indicador se expresa como porcentaje del PBI. En
esta categoría se comprenden los gastos en
investigación básica, aplicada y experimental. Los
datos muestran que Perú se encuentra por
debajo del promedio mundial (0.49%),
registrando un 0.15% de gasto en I+D respecto al
PBI.
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