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CC.OO. informa CC.OO. informa CC.OO. informa CC.OO. informa CC.OO. informa
CCOO rechaza los cuestionarios de contexto e indicadores de la reválida de 6º.
El Congreso aprobó la paralización de la
LOMCE. El gobierno no tiene legitimidad
para publicar esta resolución.
La LOMCE prevé la realización de una evaluación individualizada a todos los
alumnos al finalizar 6º de primaria. Los cuestionarios publicados permitirán,
según el MECD, obtener información sobre las condiciones socioeconómicas y
culturales de los centros para la contextualización de los resultados obtenidos.
18 de abril de 2016
CCOO considera que este cuestionario es sesgado políticamente porque obvia las
preguntas que tendrían respuestas desfavorables para el gobierno. En este
cuestionario no hay preguntas que indiquen pobreza, o mala alimentación, problemas
de salud, de vivienda, de aislamiento social. No hay preguntas sobre el número de
alumnos por aula, o sobre los edificios escolares, por ejemplo.
CCOO considera que este cuestionario es trasnochado e inadecuado desde el punto
de vista pedagógico. Las cuestiones pedagógicas sobre las que se pregunta de forma
reiterada, son los deberes escolares y el uso de ordenadores y otros dispositivos. Y
responde a una visión de la educación determinada, y probablemente enfocada a
alumnos de más edad. (Algunas preguntas son idénticas a las que hace PISA a
alumnos de 15 años)
Denunciamos que este cuestionario desarrolla una evaluación del profesorado a partir
de apreciaciones del alumnado, familias y dirección. Además, cada uno de los actores
responde a preguntas distintas, lo cual no permite una mínima triangulación de
contraste ni tratar los datos con rigor. La metodología del profesorado o la utilización
de medios tecnológicos en la escuela son indicadores comunes valorados sólo a partir
de las respuestas del alumnado, que se darán a conocer obligatoriamente a la
comunidad educativa, a pesar de las deficiencias del cuestionario. En un centro
escolar no hay muchos profesores de sexto curso, por lo cual estas personas serán
señaladas directamente, para bien o para mal, pero sin base objetiva. Es indignante
que el profesorado y el personal del centro sean los únicos miembros de la comunidad
educativa a los que no se pide información o apreciación alguna.
Ramírez de Arellano, 19, 4ª planta
28043 Madrid
Teléf. 91 540 92 03
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Afiliada a la Internacional de la Educación (IE) y Al Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE)
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CCOO considera que este cuestionario es torticero porque no responde a los objetivos
que dice tener. Este cuestionario pregunta por el nivel de estudios de la familia y su
situación laboral, cosa insuficiente para determinar el contexto socioeconómico, pero
datos conocidos y en poder de las CCAA.
En realidad, las CCAA disponen ya de información suficiente sobre las condiciones
socioeconómicas y culturales de los centros, que el MECD puede recabar sin mayor
problema y ahorrarse un cuestionario censal de tan baja calidad, de elevados costes
de ejecución, gran dificultad para recoger la información, y una enorme logística de
administración de cuestionarios y tratamiento de datos.
Por otra parte, CCOO estudia la posible vulneración de la protección de datos En la
resolución no se indica la delimitación del uso de los datos. Se indica que deben ser
difundidos y que el Instituto Nacional de Evaluación Educativa facilitará a las
administraciones educativas un libro de códigos con las instrucciones necesarias y de
obligado cumplimiento para la correcta grabación de los datos y la posterior
elaboración de los indicadores comunes.
En nuestro sindicato preocupa la difusión de los datos de cada centro a su comunidad
educativa, especialmente en centros pequeños donde las personas concretas son
identificables, o se puede estigmatizar a un grupo. La anunciada confección de
ránquines nos parece irresponsable porque fomenta la segregación y la desigualdad.
En cualquier archivo de datos que recabe la Administración, debe justificarse la
necesidad y el fin de estos datos, delimitar quién puede obtenerlos o manejarlos, por
cuanto tiempo antes de ser destruidos. Los datos de menores merecen una protección
que no aparece en las normas publicadas hasta ahora.
CCOO lamenta la redacción del cuestionario
…en todo el cuestionario el término “madre” hace referencia a: madre, tutora legal, o
primer padre o tutor legal en el caso de familias homoparentales masculinas.
Asimismo, el término “padre” se refiere a: padre, tutor legal, o segunda madre o tutora
legal en el caso de familias homoparentales femeninas.
El ministerio no acaba de entender que existen muchos tipos de familia y se mete en
embrollos semánticos como “primer padre” o “segunda madre”, que merecerían un
estudio a parte.
http://www.boe.es/boe/dias/2016/04/15/pdfs/BOE-A-2016-3626.pdf.
Más información. Secretaría de Comunicación, Información y Cultura, 629 947 909.
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