1. Educación

Facultad de Derecho y Ciencia Política
Escuela Académico Profesional de Derecho
SILABO
I. DATOS GENERALES
Asignatura
Ciclo Académico
Código
Área Curricular
Carrera Académico - Profesional
Requisito
Semestre Académico
Horas semanal / mensual
1.8.1. Horas teóricas
1.8.2. Horas prácticas
1.9. Créditos
1.10. Profesor (es)
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.11. Textos Básicos
Fundamentos del Derecho.
I
0704-07103
Formación Profesional General.
Derecho
Ninguno
4 / 68
2
2
3
Delgado Sáenz, Emma;
Muñoz Castillo, Luís;
Orbegoso Quiroz, Abelardo;
Bulnes Tarazona, Carlos.
García Toma, Víctor; Introducción al
Derecho, Lima, Editorial Universidad de
Lima, 1986 (2. ª Edición: Lima, Editorial
Universidad de Lima, 1988).
II. SU M ILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general; es teórica y
práctica y tiene como propósito promover el estudio y comprensión del Derecho como
ordenamiento jurídico.
Aborda l estudio de las siguientes unidades de aprendizaje:
I UNIDAD: Evolución histórica del Derecho.
II UNIDAD: El sistema jurídico y el ordenamiento jurídico.
III UNIDAD: Fuentes del Derecho y técnica jurídica.
IV UNIDAD: Los fines y valores del Derecho.
III. COMPETENCIA
Comprende los fundamentos del Derecho como disciplina, sus fines y valores, asumiendo
su importancia.
IV. CAPACIDADES
1. Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a través de la historia.
Analiza el sistema jurídico y el ordenamiento jurídico en el marco de la organización del
Estado.
2. Reconoce las fuentes del Derecho, la norma jurídica y las técnicas jurídicas de manera valorativa.
3. Identifica los conceptos básicos del Derecho atendiendo al criterio de utilidad.
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V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE
LA EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL DERECHO
1. CAPACIDAD: Comprende la naturaleza del concepto del Derecho a través de la historia.
SEMANA
a
1.
2a.
3a.
4a.
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
1
Naturaleza del Derecho. Realiza una actividad aplicativa sobre el
Conceptos a través de la tema tratado.
historia.
2
Naturaleza del Estado.
Derecho y Estado.
3
El Jusnaturalismo.
Elabora un mapa conceptual y un ejemplo
del tema.
4
El enfoque historicista.
Elabora un cuadro comparativo de las
características entre las teorías del
jusnaturalismo e historicista.
5
El enfoque positivista.
Elabora un cuadro comparativo de las
teorías del jusnaturalismo y del positivismo.
6
El enfoque formalista.
Realiza un control de lectura. Elabora un
resumen sobre la tesis de la teoría formalista.
7
Síntesis de los enfoques. Expone y dialoga sobre los enfoques
tratados.
8
Construcción de la
Elabora un organizador gráfico de la línea
naturaleza del Derecho en del tiempo de las teorías del Derecho.
el tiempo.
Elabora un cuadro comparativo de las teorías
expuestas.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia del Derecho para el ejercicio profesional.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE II
EL SISTEMA JURÍDICO Y EL ORDENAMIENTO JURÍDICO
2. CAPACIDAD: Analiza el sistema jurídico y el ordenamiento jurídico en el marco de la organización
del Estado.
SEMANA
a
5.
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
9
CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
Resuelve la práctica calificada.
PRIMERA PRACTICA
CALIFICADA
a
6.
7a.
8a.
10
Sistema jurídico romano
germano.
Realiza una exposición dialogada.
11
Sistema jurídico anglosajón.
Debate con los estudiantes y el docente
sobre el tema tratado.
12
Sistema socialista y sistema
teísta jurídico.
Elabora un cuadro comparativo de los
sistemas jurídicos.
13
Los poderes del Estado.
Elabora un esquema sobre el tema tratado.
14
El ordenamiento jurídico,
características.
Expone y dialoga sobre el tema tratado.
15
Estructura de nuestro
ordenamiento jurídico I.
Grafica la estructura de nuestro
ordenamiento jurídico.
16
Estructura de nuestro
ordenamiento jurídico II.
Realiza una actividad aplicativa sobre el
tema tratado.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia del sistema jurídico y del ordenamiento jurídico
como parte fundamental de la convivencia de los miembros de una sociedad.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE III
FUENTES DEL DERECHO
3. CAPACIDAD: Reconoce las fuentes del Derecho, la norma jurídica y las técnicas jurídicas de
manera valorativa.
SEMANA
a
9.
10a.
11a.
SESIÓN
CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
17
EVALUACION
Realiza una actividad aplicativa
sobre lo tratado.
18
EXAMEN PARCIAL
Resuelve el examen parcial.
19
Fuentes del Derecho.
Elabora un resumen de cada una de
las fuentes del Derecho.
20
La Ley
21
La Costumbre
22
12a.
CONTENIDO CONCEPTUAL
La Doctrina
Elabora un cuadro sinóptico
acerca de la definición,
características y funciones de la ley.
Realiza una actividad aplicativa
sobre lo tratado.
Redacta un resumen acerca de
todo lo concerniente a la doctrina.
23
La Jurisprudencia
La Declaración de la Voluntad
Redacta un mapa conceptual
acerca de la Jurisprudencia y la
Declaración de la voluntad.
24
Jerarquía Normativa
Elabora un mapa conceptual
acerca del concepto y
características principales de la
Jerarquía normativa.
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de las fuentes del Derecho, de la norma y las
técnicas jurídicas como elementos fundamentales de su formación profesional.
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UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
LOS FINES Y VALORES DEL DERECHO
CAPACIDAD: Identifica los conceptos básicos del Derecho atendiendo al criterio de utilidad.
SEMANA
SESION CONTENIDO CONCEPTUAL
a
13 .
a
14 .
15a.
16a.
17a.
CONTENIDO PROCEDIMIENTAL
Resuelve la práctica calificada.
25
SEGUNDA PRACTICA
CALIFICADA
26
EVALUACION
27
Persona humana, el sujeto de
Derecho.
Elabora un mapa conceptual sobre lo tratado.
28
Persona jurídica, el Estado
Elabora un mapa conceptual sobre lo tratado.
29
Objeto del Derecho.
Realiza una actividad aplicativa sobre lo
tratado.
30
La justicia.
Resuelve un control de lectura sobre el tema
tratado.
31
La relación jurídica, el deber jurídico y
la sanción.
32
Concepto e importancia de los fines
del Derecho,
Define la importancia de lo tratado y
crea ejemplos.
33
Bien común, la Seguridad Jurídica.
Realiza una actividad aplicativa sobre lo
tratado.
Realiza una actividad aplicativa sobre lo
tratado.
Debate en clase sobre lo tratado.
34
EXAMEN FINAL
EXAMEN
Resuelve el examen final.
SUSTITUTORIO
CONTENIDO ACTITUDINAL: Valora la importancia de los conceptos jurídicos fundamentales.
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VI. METODOLOGÍA
Teniendo en consideración que los métodos de enseñanza determinan el tipo de acto de
los docentes y estudiantes en función de los objetivos y del contenido del
proceso de instrucción, se aplicarán los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de
la asignatura: 1. Método expositivo. En forma restringida a fin de procurar la participación activa
de los estudiantes. 2. Método de elaboración conjunta. Consistente en el planteamiento de
problemas, formulación de interrogantes y construcción progresiva con el aporte de las
respuestas de los estudiantes y los conocimientos del docente.
Asimismo, se emplearán los métodos de exposición problemática, el método basado en
problemas y el método investigativo. De otro lado, se emplearán procedimientos inductivos,
como la observación, la abstracción y la generalización. Igualmente, procedimientos
deductivos, como la generalización, actividades de aplicación, y también, procedimientos
analíticos y sintéticos (entre estos últimos: resumen, síntesis y definición).
VII.
MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los aprendizajes, dado
que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando el
logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades. Por tales razones, se ha
considerado a los siguientes medios y materiales educativos como necesarios e
imprescindibles para el reforzamiento de los procedimientos didácticos y la facilitación del logro
de los aprendizajes previstos en la asignatura, en concordancia con el enfoque educativo por
competencias:
a.
b.
VIII.
Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc.
Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros.
EVALUACIÓN
La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los resultados
del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis. Se evaluará el logro
la capacidad y las competencias de la asignatura.
8.1 Evaluación de proceso
Es permanente y busca la participación activa y responsable del estudiante durante el
desarrollo del contenido temático.
a. La evaluación teórica
Se realizará a través de la aplicación de prácticas calificadas, por lo que se utilizará el
sistema de pruebas con preguntas objetivas, ensayo o de desarrollo, así como la
exposición de trabajos de investigación al final de las unidades de aprendizaje previstas y
en las fechas programadas por la Universidad.
b. La evaluación práctica
Se realizará utilizando fichas de observación y guías de práctica con escalas de
calificación, listas de cotejo, escalas estimativas y valorativas (para evaluar
actitudes, participación y valores).
8.2 Evaluación de resultados
Se dará a través de la aplicación de un examen parcial y otro de examen final, que se
elaborará considerando los siguientes criterios de evaluación: a) manejo de información, b)
aplicación, c) análisis y síntesis, d) pensamiento inferencial, e) pensamiento sistémico y f)
pensamiento crítico.
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Escuela Académico Profesional de Derecho
Requisitos de aprobación de la asignatura
Sistema de calificación: escala vigesimal (0 - 20)
Asistencia regular a clases
Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser
calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.
La nota final de la asignatura será el promedio de:
Tareas académicas (Peso 4) :40% Examen parcial
(Peso 3) :30% Examen final (Peso 3)
:30%
Promediándose de la siguiente manera:
PF= TA x 0.4 + EP x 0.3 + EF x 0.3
10
Donde:
PF = Promedio final
TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas. EP =
Examen parcial EF = Examen final
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN ■
Bibliográficas










ALZAMORA VALDEZ, Mario. (965). Introducción a la ciencia del Derecho.
Segunda edición. Lima: Ediciones Peruanas.
BATIFOL, Henri. (1968). Filosofía del Derecho. Buenos Aires: EUDEBA,
Editorial Universitaria de Buenos Aires.
BODENHEIMER, Edgar. (1965). Teoría del Derecho. Tercera edición. México:
Fondo de Cultura Económica.
CHANAMÉ ORBE, Raúl. (1996). Introducción al Derecho: Materiales de
aprendizaje. Lima: Grijley.
CHANAMÉ ORBE, Raúl. (s/f). Teoría del Estado. Lima: Ediciones Abogados.
FERRERO R., Mario. (1998). Ciencia política, Teoría del Estado, y Derecho
constitucional. Octava edición. Lima: Editorial GRIJLEY.
LECLERCQ, Jacques. (1961). Introducción a las ciencias políticas. Madrid:
Talleres Gráficos, Ediciones Castilla, S.A.
MIROQUESADA RADA, Francisco. (2001). Manual de ciencia política. Lima:
Editorial Libros y Publicaciones.
RUBIO CORREA, Marcial. (2002). El Sistema Jurídico: Introducción al
Derecho. Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica.
TORRES VÁSQUEZ, Aníbal. (2001). Introducción el Derecho. Teoría general
del Derecho. Editorial Times.