1. Art and Diseño

DESARROLLO SOCIAL Y
AFECTIVO.
PROPÓSITOS DE LA MATERIA
Comprender los proceso de
socialización y afectividad de los
niños y adolescentes y su
influencia por el contexto.
Conocimiento integral del
desarrollo social y afectivo y sus
posibles efectos en el
aprendizaje.
Reconocer oportunidades del
ambiente escolar para el
desarrollo socio-afectivo mediante
el trabajo pedagógico que
realizan los maestros.
Analizar contextos familiar y
escolar como espacios de
desarrollo socio-afectivo,
incluyendo normas, valores y
actitudes que puedan influenciar
para mejorar el ambiente de
aprendizaje.
Continuar desarrollando la
habilidad de observar niños y
adolescentes para comprender
cuáles son las capacidades
sociales y afectivas que ponen en
juego y las formas de atención
educativa que se favorecen a
través de este campo del
desarrollo.
BLOQUE I: “El desarrollo social y afectivo
Aspectos Básicos”
TEMAS:
La socialización y la afectividad como parte del desarrollo
integral de los niños y los adolescentes.
Pautas generales del desarrollo social y afectivo en la
infancia.
Pautas generales del desarrollo social y afectivo en la
adolescencia.
Variaciones del desarrollo social y afectivo durante la
infancia y la adolescencia en diversos contextos socioculturales.
BLOQUE II: “El desarrollo de habilidades sociales
y el razonamiento moral durante la infancia y la
adolescencia”
TEMAS:
Desarrollo de competencias
sociales.
El desarrollo moral de los
niños y los adolescentes.
La transición de la regulación
heterónoma a la regulación
autónoma.
Normas y Valores
predominantes en los
contextos de interacción
familiar y escolar. Conductas
pro-sociales y antisociales.
BLOQUE III: “La familia y la escuela como contextos de
desarrollo social y afectivo”.
TEMAS:
Socialización y afectividad en
la familia.
Socialización y afectividad en
la escuela. Su papel en el
aprendizaje y rendimiento de
los alumnos.