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El Instituto Pedagógico para Problemas
del Lenguaje, IAP
Convoca a su
11º Seminario de Capacitación en el Modelo Educativo Bilingüe
para maestros de niños sordos: SEÑALEES
Que se llevará a cabo del Lunes 8 al Viernes 12 de Junio del presente año de 9:00 am a
5:30 pm en el Instituto Tecnológico Autónomo de México
(Río Hondo #1, Col. Tizapan San Angel)
Cuota de recuperación: $600.00
Para quedar formalmente registrados en el seminario, los maestros deberán enviar a
[email protected] la siguiente documentación:
Copia de la ficha de depósito por $600.00 anotando el nombre del participante a:
Instituto Pedagógico para Problemas del Lenguaje, IAP
Banamex cuenta número 3571353
Clabe interbancaria: 002180026835713532
D.F. a 27 de marzo
2015maestro en caso de que la
Esta cuota no es reembolsable peroMéxico
si transferible
a del
otro
persona inscrita no pudiera asistir por alguna contingencia.
Ficha de registro (se anexa ficha)
Esta información deberá ser enviada a más tardar el viernes 22 de mayo del 2015
TALLERES
TALLERES
TALLERES
Empoderamiento de las personas SORDAS
PAMELA MOLINA (EUA)
Derechos, educación, inclusión laboral y corresponsabilidad de las personas sordas para hacer
cambio en los paradigmas sociales ante la sordera
Ni niño ni adulto, ¿qué soy?
FABIOLA RUIZ BEDOLLA (México)
Adolescencia y sordera: manejo de conflictos y asertividad en los límites, noviazgo y
sexualidad en jóvenes sordos
Leer y leer
SILVIA ZGRYSEK (Argentina)
Leer en una segunda lengua o lengua extranjera; la lectura en lengua de señas; la lectura en el
nivel inicial y en la escuela primaria; la lectura en la escuela secundaria o en contextos de
inclusión educativa; leer literatura en lengua de señas
La historia de los sordos en España
JOSÉ GABRIEL STORCH (España)
España es quizás el país con la tradición más larga del mundo en cuanto a la
educación de sordos se refiere. En este taller conocerás esa historia, sus logros y
fracasos y la situación actual de la educación de los sordos en España.
Conocer las realidades de otros países, nos empuja a reflexionar y hacer cambios
sobre la nuestra.
Las lenguas de señas, su adquisición o aprendizaje
SETEFILLA NIETO (España)
En este taller se discutirán características esenciales de las lenguas signadas y los
procesos de adquisición o aprendizaje de una lengua de señas
El desarrollo del lenguaje en el niño
MARIA DEL CARMEN PAMPLONA FERRERIO (México)
En este taller se revisarán y analizarán las tapas y estadios en la adquisición del lenguaje
para poder determinar el niel del lenguaje de nuestros alumnos sordos y llevar a cabo
acciones acertadas para no demorar el mismo.
TALLERES
TALLERES
TALLERES
Seminario-Taller de Capacitación en el Modelo
Educativo Bilingüe para maestros de niños sordos
Anote del 1 al 5 su preferencia para participar en uno de los siguientes talleres
(donde 1 es el de tu mayor interés y 5 el de menor)
(
) Taller 1: Empoderamiento de las personas sordas (Pamela Molina)
(
) Taller 2: Ni niño, ni adulto, ¿quién soy? (Fabiola Ruiz Bedolla)
(
) Taller 3: Leer y leer (Silvia Zgrysek)
(
) Taller 4: La historia de los sordos en España y lo que nos enseña (José Gabriel Storch
de Gracia)
(
) Taller 5: Las lenguas de señas, su adquisición o aprendizaje (Setefilla Nieto)
(
) Taller 6: El desarrollo del lenguaje en el niño (María del Carmen Pamplona Ferreiro)
Seminario-Taller de Capacitación en el Modelo Educativo
Bilingüe para maestros de niños sordos
•
Nombre completo (tal como quiera que aparezca en la constancia del curso):
____________________________________________________________________________
•
Institución de procedencia: _________________________________________________
•
Cargo o puesto que desempeña actualmente:___________________________________
•
Número de niños sordos que atiende: ______(directamente)________________(indirectamente)
•
En qué tipo de servicio: ________ CAM ____________ (USAER) ______________(educación
regular) _______________ proyecto privado___________________(AC,IBP, IAP)
grupo religioso)________ (¿Cuál?_________________________)
•
•
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Teléfono particular: ____________________ Teléfono de la institución:____________________
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Número de veces que has atendido este seminario: incluyendo esta vez 1ª vez
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11
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Participante
Correo electrónico: ____________________________ @ _______________________________
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