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PROGRAMA XIX JORNADAS NACIONALES DE INVESTIGADORES EN
COMUNICACIÓN
“EPISTEMOLOGÍA, DEBATES Y FRONTERAS EN EL CAMPO DE LA COMUNICACIÓN
LATINOAMERICANA”
UNNE - CORRIENTES – 2015
Jueves 8 de octubre
A partir de las 8hs. Acreditaciones.
9-11 hs.
Aula 1
EJE: ECONOMÍA Y POLÍTICAS DE LA COMUNICACIÓN
Mesa 1: Debates en torno a la legislación sobre medios
Coordinan: Andrea De Los Reyes (UNNE)
-Labate Cecilia; Kolyvakis Pablo Constantino. La neutralidad de la red: escenarios y actores
enfrentados. (USAL - UCES)
-López, Enrique Damián. Argentina 4G. ¿Un nuevo escenario para las comunicaciones
móviles? (UNQ)
-Damasseno, Sofía. Canal 7, ¿un servicio público? La diversidad cultural en la televisión
pública. (UBA)
-Rodrigues Morais, Isa Paula. El carácter cultural de la Ley de Servicios de Comunicación
Audiovisual de Argentina y el modelo comunicativo de la Ley Cultura Viva de Brasil. (UNC)
Aula 2
EJE: DISCURSOS, LENGUAJES, TEXTOS
Mesa 2: Condiciones discursivas de representación
Coordinan: Ángeles D’Avetta (UNNE)
-Cruz, Fabián Benjamín. Mamá primeriza: Análisis discursivo en la publicidad. (UNJU)
-Ferreyra, Vanina Alexandra Milagros. Las representaciones sobre la mujer en las
publicidades de "IbuEvanol" en la Argentina del siglo XX. (UCSE)
-Nava Le Favi, Daniela. "Son patoteras de cuarta": Representaciones y colonialidad en el
discurso mediático entorno al XXIX Encuentro Nacional de Mujeres en Salta. (UNSA)
-Furgiuele, Valeria. Paul Avril entre la pornografía y la erótica. (UNSL)
-Tonti, Danilo. Discurso, política y hegemonía: La configuración de lo decible. (UNC)
Aula 3
EJE: COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
Mesa 3: Procesos educativos y convergencias mediáticas
Coordina: Eugenia Barberis (UNNE)
-Ravera, Pedro. Prácticas culturales, tecnología y educación: los medios en la escuela.
(UNLP)
-Levatti, Ariel René. Cómo enseñar radio hoy y cómo aprovechar el potencial educativo de
este medio. (UNER)
-Molina, Maríano Andrés. Escuela, radio y subjetividades digitales. Un dialogo posible y
necesario. (UNLP)
-Díaz, Cecilia Beatriz; Mattioni, Mara. La evaluación procesual en el trabajo final de grado
en Comunicación Social en UNLAM. (UNLAM – UNLP)
Aula 4
EJE: COMUNICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
Mesa 4: Comunicación en las organizaciones
Coordina: Beatriz Castro Chans (UNNE)
-Centurión, Catalina Andrea. FM95.1, una radio con voces diferentes. (UNAM)
-Contreras, Adriana Lourdes. Conocimientos, motivaciones e inhibiciones para ser donante
de sangre en Corrientes, Argentina. (UNNE)
-Pérez, Sergio. La comunicación en el sistema de protección integral para niñas, niños y
adolescentes. (UNNE)
-Zaros, Agostina Adela. Las comunicaciones en una comunidad religiosa. (UBA)
-Artiguenave, Darío Gastón. Un profesor en comunicación en el museo. Sistematización de
estrategias de comunicación/educación. (UNLP)
11-13 hs.
Aula 1
EJE: SUJETOS, IDENTIDADES Y CULTURA
Mesa 5: Cuerpo, género y subjetividades
Coordinan: Alejandro Silva Fernández (UNNE)
-Caballero, Mabel Felipa. “La puta de tu esquina”. Imagen de sí de una mujer prostituida.
(UNNE)
-Bilbao, Bárbara. "Mi cuerpo es mío": Reflexiones sobre el deseo y el poder en el
feminismo actual argentino. (CONICET – UNQ - UNLP)
-López, Andrea Noelia; Zubia, Gonzalo. Apuntes para un catálogo de la ineficacia:
estrategias populares para sortear las convenciones. (UNJu – CONICET – CEHCMe - UNQ)
-Centeno, Ana Lucía; Galligo Wetzel, Agustina. El cuerpo de la sociedad de consumo: Hacia
la configuración de una nueva suavidad. (UBA – UNC)
Aula 2
EJE: DISCURSOS, LENGUAJES, TEXTOS
Mesa 6: Problemáticas sociales en el discurso de la prensa
Coordina: Carlos Quiñonez (UNNE)
-Muchutti, Claudia. Tinta verde. El modelo sojero en la prensa argentina. (UNNE-UNLP)
-Quelle, Maximiliano. Medios y representaciones: La Asignación Universal por Hijo en dos
diarios nacionales. (UNGS)
-Gil Pellicer, Melisa Liliana. El paradigma de infancia en el discurso de la prensa gráfica en
San Juan. (UNSJ)
-Pastore, Lucila Juliana; Koziner, Nadia. La cobertura mediática de la LSCA en la prensa
gráfica chaqueña. Los casos de Norte y Primera Línea. (UNNE-UBA)
-Alfaya, Sonia Graciela. Formación discursiva de la inseguridad en el discurso periodístico:
Un caso posadeño. (UNAM)
Aula 3
EJE: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Mesa 7: Pantallas en entornos de convergencia digital
Coordina: Florencia Pannunzio (UNNE)
- Fonseca Matera, Emilio. La interactividad en la Televisión Digital Abierta en Argentina,
2009-2015: Una investigación socio-comunicacional. (UNQ)
- Maglieri, Adrián Sergio - TV OR NOT TV (Tv o no Tv). Televisión en épocas de
convergencia. (UNQ)
- Ayala, Soledad Analía; Nieves Conde, Laura Camila. La TDA: Un análisis socio-técnico del
proceso de adopción del estándar ISBD-Tb. (CONICET – UNR - UNQ)
- Pagés, Emanuel Esteban Ramón. Las pantallas móviles: Transformaciones socio
comunicacionales en la era audiovisual. (UNER)
Aula 4
EJE: CIUDAD, IMAGINARIOS URBANOS Y ESPACIO PÚBLICO
Mesa 8: Territorialidades, apropiaciones y espacio público.
Coordina: Marina Campusano (UNNE)
-Diaz Roig, Macarena; Pelli, María; D'Avetta, Angeles. Comunicación en el desarrollo de
procesos participativos que configuran el territorio físico y social. (IIDVi - FAU – UNNE)
-Cremonte, Juan Pablo. Esta no es solo otra ponencia sobre la fiesta de San Miguel:
Religión y política en el conurbano bonaerense, en perspectiva histórica. (UNGS)
-Buttice, Paulo Andrés. La distinción público/privado en la argumentación dentro del
espacio público: El caso del debate sobre la violencia de género. (UNC – UCES)
-Ramos, Matías. El "mito orillero": representaciones sociales y territorialidades en torno al
culto a Pedrito Sangüeso en la ciudad de Salta. (UNSA)
-Layús Ruiz, Néstor Omar. Usos institucionales del espacio público en el marco del festejo
del aniversario de la Ciudad de Santiago del Estero. (UCSE-UNSE)
13 hs. INAUGURACIÓN DE LAS JORNADAS
15-17 hs.
Aula 1
EJE: SUJETOS, IDENTIDADES Y CULTURA
Mesa 9: Subjetividades y construcciones identitarias en entornos digitales
Coordina: Mabel Caballero (UNNE)
-Pannunzio, María Florencia. Subjetividades, vínculos y pantallas: La construcción del yo en
escenarios digitales. (CES/UNNE - CONICET)
-Aymá, Ana. Identidad y Narrativa: procesos de construcción del yo y el nosotros en
relatos de una inundación. (UNQ)
-Laredo, Fernando José; Beretta, Diego; Berardo, Aneley. Juventudes y Entornos Virtuales:
acceso y modos de uso en la Ciudad de Rosario. (UNR)
-Díaz, Rodrigo Fernando. "La cultura del aguante" en entornos virtuales: El caso del Club
Sportivo Alberdi. (UNJu)
- Lafarge Opfinger, Gustavo; Palazzesi, María Paula, Laredo, Fernando José. Identidades
juveniles y redes sociales. (UNR)
Aula 2
EJE: PRÁCTICAS COMUNITARIAS Y EXPERIENCIAS COLECTIVAS DE COMUNICACIÓN
Mesa 10: Prácticas, territorios y comunicación
Coordina: Sergio Pérez (UNNE)
- Ratier, Ignacio Daniel. Comunicación popular: experiencia en una comunidad
santiagueña. (UCSE)
- Rasftopolo, Alexis Pedro. Participación juvenil y su incidencia en el territorio. (CONICET UNC)
- Puca Molina, Ricardo Santiago. Los adultos mayores santacruceños van a la UNPA.
(UNPA)
- Castro Chans, Beatriz. Comunicación y aprendizaje organizacional. Reflexión sobre una
experiencia de voluntariado universitario. (UNNE)
-Cantor, María Flor. Una descripción del presente atravesada por la cocina como noción.
(CIUNR – UNR)
Aula 3
EJE: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Mesa 11: Usos, conectividades y nuevas formas de participación (1)
Coordina: Soledad López (UNQ) – Soledad Ayala (UNR)
- Murolo, Norberto Leonardo; Lacorte, Natalia Rafaela - Nuevas pantallas: usos,
apropiaciones, narrativas y formas expresivas de las tecnologías de la comunicación
digitales. Un proyecto de investigación de la UNQ. (UNQ)
-Gandolfo, María Lucrecia. Campañas electorales y redes sociales. (UNLP)
- Orejuela Duarte, Merlyn Hernán. El grado de participación de los usuarios en medios en
línea venezolanos: más participantes con menos interlocutores. (UNGS)
- Deniz Schneider, Brenda Jessica Edith; Elías, Marcos Damián; Pernizza, María Natalia. Dos
caras de una misma moneda: convergencia multimedia en el diario “Época” de Corrientes.
(UNNE)
- FranaBisang, María Amalia; Rucq, Julieta. Al alcance de la mano. Aplicaciones,
conectividad móvil y nuevas configuraciones. (UNR)
- Pennacchi, Violeta Gabriela; Bricchi, Soledad; Mansilla, Andrea. "Territorios Digitales: El
INTA, los jóvenes y la ruralidad." El desafío de indagar a campo. (INTA)
Aula 4
EJE: PRÁCTICAS DE PRODUCCIÓN, CONSUMO Y USOS MEDIÁTICOS.
Mesa 12: Prácticas de producción mediática y transformaciones del campo laboral
Coordina: Fabián Viegas Barriga (UNLP)
-Albertini, Emiliano; Oliva, Sandra Noemí; Mascioli, Juan Fernando. El periodismo digital y
la reorganización de las redacciones. (UNLP)
-Albertini, Emiliano; Frisorger Fabrizio Enrique, Sandra Noemí; Gorchs, Ricardo Fabián
Periodistas digitales: ¿modernidad o explotación laboral?. (UNLP)
-Guirado, Gustavo. El diario que nos hacen los demás: la prensa gráfica del Chaco y la
ausencia de coberturas periodísticas propias. (UNNE)
-Corradini, Maríana. Producción periodística y fuentes institucionales en los medios
gráficos de Villa María (Córdoba). (UNVM)
17-19 hs.
Aula 1
EJE: ARTE Y COMUNICACIÓN
Coordina: Einath Apel (UNT) - Alejandro Silva Fernández (UNNE)
Mesa 13: Representaciones identitarias, producciones audiovisuales y fotográficas
-Reyero, Alejandra. La fotografía etnográfica del Gran Chaco en publicaciones impresas
contemporáneas: Lenguajes icnográficos y retóricas narrativas sobre el otro. (UNNECONICET)
-Sánchez Vallduví, Victoria. Representaciones indígenas en audiovisuales y su relación con
imaginarios gestados desde la conformación del Estado Argentino. (UNNE-CONICET)
-Barrios, Cleopatra. Des-estabilización de representaciones de la religiosidad correntina en
fotos del Gaucho Gil. (UNNE -CONICET)
-Lobo, María Marta. Imagen, lenguaje, sentido. Transformación y poder en los procesos de
producción audiovisual en América Latina. (UNT-UNSTA)
- Pardo, María de la Victoria. Actos y silencios: Dos documentales de Joshua Oppenheimer
para pensar la construcción de la memoria. (UNQ)
Aula 2
EJE: HISTORIA, MEMORIA Y COMUNICACIÓN
Mesa 14: Discursividad de prensa en perspectiva histórica
Coordina: Macarena Díaz Roig (UNNE)
-Avellaneda, Aldo; Chao, Daniel. Decir verdad y mostrar un mundo: Discursividades de
prensa en Corrientes a finales del siglo XIX. (UNNE)
-Campusano, Marina Noemí; D'Aveta, Ángeles. Emergencia de nuevos actores políticos y
sociales en la prensa correntina: El correntinazo y el movimiento estudiantil. (UNNE)
-Luque, Daniel. Periodistas, militantes y viajeros en la prensa cordobesa de principios del
siglo XX. (UNC)
-Ramírez Bárbaro, Marcos César. Un entramado poderoso que favoreció los despidos en el
Instituto Montoya a finales de los '90. (UNAM)
Aula 3
EJE: COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
Mesa 15: Experiencias de comunicación en el ámbito de la Educación Superior
Coordina: Ezequiel Nardelli (UNNE)
-Barberis, Eugenia. Enseñar a leer y escribir a estudiantes universitarios de comunicación
social en tiempo de las TICs. (UNNE)
-Goyeneche, Mirian. Comunicación/Educación en el nivel superior. Espacios de
Teoría/Práctica: ¿Cómo entendemos la formación en comunicación?. (UNSL)
-Castillo, Gonzalo Miguel. De aluviones a goteos: Una mirada a la lentificación de las
trayectorias académicas de los estudiantes universitarios sanjuaninos. (UNCUYO)
-Vallejos, Marlene María Eugenia. La comunicación como campo en construcción en los
relatos de egresados de Comunicación Social de la UNER. (UNER)
-Rojo Guiñazú, Milagros; Ragazzi, Bruno. La producción de textos académicos en la cátedra
Comunicación oral y escrita II de la Facultad de Odontología (UNNE): experiencias
divergentes. (UNNE)
-Viegas Barriga, Fabián Atilio; Sandoval Valdez, Ricardo; López, Matías David; Cáceres,
Luciana Daniela. La experiencia de trabajo en la Diplomatura en Prácticas de Comunicación
y Cultura Popular de la Universidad Nacional de Quilmes. (UNQ-UNLP)
Aula 4
EJE: PRÁCTICAS DE PRODUCCIÓN, CONSUMO Y USOS MEDIÁTICOS.
Mesa 16: Construcción de subjetividades en torno a lo mediático.
Coordina: Gustavo Guirado (UNNE)
-Quintana, Rocío; Crivelli, Sabina; Longobucco, Gisela. Jóvenes: significaciones en torno a
lo público. (UNLP)
-Barreto, Marina; Esmay, Matías. Games of Thrones: Universo expandido construido por
fans del NEA. (UNNE)
-Farina, Victoria. Las prácticas de consumo televisivo de jóvenes de Villa María. (UNC)
-Raviolo, Joaquín Eugenio. Consumo y producción en la cultura digital: pasado y futuro de
los estudios de comunicación. (UNC)
-Ingrassia, Paola; Silva Cantoni, Maríana. Niñas, niños y adolescentes según la prensa
gráfica sanjuanina. (UNSJ)
Viernes 9 de octubre
9-11 hs.
Aula 1
EJE: ECONOMÍA Y POLÍTICAS DE LA COMUNICACIÓN
Mesa 1: Producción de conocimiento y políticas de comunicación
Coordina: Leonardo Murolo (UNQ)
-Giordano, Carlos: Epistemologías de la comunicación: Ser el espacio donde transcurrimos
el tiempo donde sucedemos. (UNLP)
-Fernández, Paola Elisabet. Las mutaciones de la industria del libro desde la Economía
Política de la Comunicación. (UNQ)
-Torres Molina, Javier. Recorridos circulares: Las políticas de comunicación y su discusión
en organismos internacionales. (UNRN)
-Viceconte, Carlos Ezequiel; Zanon, Julián. Posibles preguntas desde la comunicación para
el desfasaje entre lo teórico y la acción. (UNR)
Aula 2
EJE 2. DISCURSOS, LENGUAJES, TEXTOS
Mesa 2: Problemáticas en torno al género discursivo mediático. Interpretaciones,
recomposiciones.
Coordina: María Rosaura Barrios (UNAM)
-Mendoza, María de los Ángeles. Animaciones GIF y medios en red. El ingreso al mundo
audiovisual. (UBA)
-Silva, Pedro Jorge Omar. Medios/hipermedios locales: ¿Entre géneros y cibergéneros?
Persistencias, metamorfosis, hibridaciones. (UNAM)
-Reinoso, Juan Manuel. El caso de la revista digital Anfibia: Análisis de una discursividad
mediática. (UNSL)
- Rodríguez, Malvina Eugenia; Barrera Calderón, Emanuel; Vázquez, Julieta Candelaria –.
Entornos virtuales y discursos mediáticos. Análisis de contenido de la construcción de
realidad de medios de comunicación cordobeses. (UNVM, UNC)
Aula 3
EJE: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Mesa 3: TIC´S en contextos educativos
Coordina: Florencia Pannunzio (UNNE)
- Laudano, Claudia Nora; Corda, María Cecilia; Planas, Javier Armando; Kessler, María Inés.
Prácticas comunicacionales con redes sociales en bibliotecas universitarias argentinas.
(UNLP - CONICET)
- Bianchi, Marta Pilar. Comunidades virtuales de aprendizaje: motivaciones para la
participación. (UNPSJB)
- Contreras, Laura Elizabeth. Comunidades de práctica y aprendizaje en ecosistemas
virtuales: Identidades, relaciones y conocimiento en línea. (UNPSJB)
- Montiel, Jonatan; Pereira, Ariadna; Riutord, Carla. Uso de dispositivos móviles y redes
sociales como herramienta de comunicación en el ámbito universitario. (UNPSJB)
- Felli, María Susana. "Zoom": una lectura del libro-álbum desde su potencialidad
transmedia. (UNLP)
-Marín Ochoa, Beatriz Elena; Delgado Mesa, Carolina. La transformación del contexto
educativo mediado por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): de la
educación a distancia (EAD) al m-Learning, la comunicación digital como medio de
enseñanza. (UPB - Colombia)
Aula 4
EJE: PRÁCTICAS DE PRODUCCIÓN, CONSUMO Y USOS MEDIÁTICOS
Mesa 4: Representaciones mediáticas de lo político
Coordina: Rodrigo Díaz (UNJU) – Andrea López (UNJU)
-Poliszuk, Federico. El populismo en la prensa latinoamericana: las notas de opinión de
Oppenheimer. (UNTREF)
-Farfán, Federico Guillermo; Giménez, María Celeste del Milagro. La influencia del poder
en el campo periodístico de los medios de comunicación de Jujuy. (UNJU)
-Di Mare Linares, María Fabiola. El radicalismo desde Caras y Caretas: La configuración del
lector en la república democrática. (UNLP)
-Morales, María Ernestina. Categorías para interpretar la campaña proselitista: El
mercadeo electoral re-productor de sentidos. (UNAM)
-Aguayo Barrios, Luis Alberto. Análisis de la cobertura mediática realizada por diarios
impresos y digitales de la Marcha del Orgullo de la Diversidad Sexual 2014 en Jujuy. (UNJU)
-Spina, Guillermo Damián; Terenzio, Milton. La comunicación pública de la ciencia en la
prensa argentina: Selección de diarios del NEA. (UNLaM - UNAM)
11-13 hs.
Aula 1
EJE: TEORÍAS Y METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN
Mesa 5: Estrategias metodológicas en la comunicación.
Coordina: María Itatí Rodríguez (UNAM)
-Mendoza, María de los Ángeles. Ciencias de la comunicación y UX. Una relación posible.
(UBA)
García, Marcelino Alfredo. Continuidad y metamorfosis. Claves semióticas para un
andamiaje indagatorio. (UNAM)
-Vergalito, Esteban. Ontología, epistemología y metodología de la comunicación: Un
abordaje hermenéutico. (UNSJ - CONICET)
-Hidalgo, Ana Laura. Investigación en comunicación. Un abordaje de las relaciones entre
política y territorio desde la Teoría Fundamentada. (UNSL – CONICET)
-Coviello, Ana Luisa. Cuerpo y discurso, materialidad y análisis semiótico: niveles y
métodos de indagación. (UNT)
-Gimeno, Daniel Osvaldo. La dimensión ideológica en dos casos de investigación
cualitativa. Convergencias y divergencias. (UNSJ)
Aula 2
EJE: HISTORIA, MEMORIA Y COMUNICACIÓN
Mesa 6: Los medios como actores políticos
Coordina: Marina Casales (UNAM)
-Arabito, Jorge. Tecnología y recuperación de memoria: Digitalización de la prensa en
tiempos de la dictadura como rescate y herramienta. (UNICEN)
-Solis Carnicer, María del Mar; De los Reyes, Andrea. Diario del Foro y El Liberal: prácticas
periodísticas y políticas durante el peronismo correntino. (UNNE)
-Morel, Rubén; Terenzio, Milton. Historia de los medios de comunicación de Misiones: LT
18, un faro de integración y reconocimiento. (UNAM)
-García Da Rosa, Carlos Alberto; Pyke, Jorge Nelson; Álvarez, Norma. Los usos políticos de
la radio en una provincia de frontera: Misiones 1960-1980. (UNAM)
- Cusanelli, Jorge Miguel; Paez, Martín Ezequiel; Zeballo Pablo Germán. Historia de los
medios en Misiones: Las primeras transmisiones deportivas. (UNAM)
- Blasco, Lucía. Una aproximación etnográfica a la radiofonía boliviana en el Área
Metropolitana de Buenos Aires 2004-2014. (UBA)
Aula 3
EJE: SUJETOS, IDENTIDADES Y CULTURA
Mesa 7: Representaciones sociales, diversidad y género
Coordina: Gonzalo Zubia (UNJU) – Andrea López (UNJU)
-Pérez Riedel, Magalí Daniela. Representaciones de las personas LGBT en comentarios
publicados en Clarin.com (2010-2015). (UNQ / IICOM - UNLP / CONICET)
-Silva Fernández, Alejandro. Destruir o resignificar el matrimonio: Argumentos en conflicto
durante el debate de la Ley 26.618. (UNNE)
-Cruz, Fabián Benjamín. Papá cuida: una representación humorística del padre argentino.
(UNJU)
-Rivero, Paula Silvina. La representación de lo femenino en vísperas y durante el festejo
del Aniversario 450 de Santiago del Estero. (UCSE)
- Herrera, Alina. Análisis de estereotipos y estigmatizaciones emitidos por el Papa
Francisco (2013-2015). Primer acercamiento a la investigación. (UNQ)
Aula 4
EJE: CIUDAD, IMAGINARIOS URBANOS Y ESPACIO PÚBLICO
Mesa 8: Experiencias identitarias en el espacio público
Coordina: Matías López (UNLP)
-Martins, María Susana. Lazos vecinales e identidad: El caso del Barrio Tolosa (La Plata).
(IICOM - FPyCS – UNLP)
-Laztra, Carolina. Habitar los márgenes: construcciones discursivas sobre la vida en un
asentamiento patagónico. (CENPAT-CONICET)
-Brunela, Germán; Terminiello, Julieta. Jóvenes y experiencia urbana: formas de habitar y
transitar el espacio público en La Plata. (Observatorio de Políticas de Seguridad, CPM y
UNLP)
-Mingardi Minetti, Milka Carolina. El hip hop en Viedma: Apropiación y resignificación de
los espacios públicos de la ciudad. (UNCo)
-Manrique, Leticia Regina. Graffitis: Discursos alternos en la ciudad de< San Juan. (UNSJ)
13 hs. ALMUERZO – DESCANSO
14 – 16 hs
Aula 1
EJE: TEORÍAS Y METODOLOGÍAS DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN
Mesa 9: Perspectivas teóricas de la comunicación
Coordina: Pedro Gómez (UNT) - Daniela Nava Le Favi (UNSa)
-Navarro, Alejandra. Aportes de la Sistematización de Experiencias a la investigación en
Comunicación. (UNLP)
-Millán, María del Rosario; Maidana, Elena; Casales, Marina Olinda. Ensambles
metodológicos para abordar el espacio público contemporáneo. (UNAM)
-Barrios, María Rosaura. Género, Sexualidad y Comunicación: Aproximación teóricometodológica para analizar la experiencia traumática. (IESyH - UNAM - CONICET)
-Rodríguez, María Itatí. Construcción de perspectivas teórico-metodológicas: mapas para
un estudio empírico en comunicación. (IESyH - UNAM – CONICET)
-Cebrelli, Alejandra; Arancibia, Víctor. Acerca de los modos de representar la diferencia:
Ciudadanía y visibilidades en los medios de comunicación salteños. (ICSOH – UNSA)
Aula 2
EJE: DISCURSOS, LENGUAJES, TEXTOS
Mesa 10: Estado, gobierno y discursividades
Coordina: Javier Torres Molina (UNRN)
-Carella, Camila Daniela. Primeras reflexiones sobre la construcción de liderazgo de
Cristina Fernández de Kirchner: Los discursos de los patios de Casa Rosada. (UNQ)
-Blanco, Maríana. El poder del discurso gubernamental en la prensa de Corrientes. (UNNE)
-Monzón Battilana, Álvaro Patricio. Una mirada semiótica de la Guerra del Chaco (19321935). (UNNE)
-Flores, Ramón Adolfo; González, Gustavo; Barbero, José. Influencias de la Opinión Pública
sobre los medios y los políticos. Resultados de una encuesta en la ciudad de La Plata.
(UNLP)
-Romero, Adrián; Duarte, Rodrigo. Producción de noticias en el diario La Voz de San Justo
(San Francisco- Córdoba). (UNVM)
Aula 3
EJE: SUJETOS, IDENTIDADES Y CULTURA
Mesa 11: Religiosidades y mediatizaciones
Coordina: Gabriela Lucero (UNSJ)
-Quiñonez, Carlos; Parras, Karina. Religiosidad popular y mediatización: El caso del tatuaje
carcelario en Corrientes. (UNNE)
-Juárez Bravo, Beatriz Susana. Retratos de una devoción: Imágenes de la feminidad en las
devotas 'urkupiñas' de la ciudad de Salta. (UNSa)
-Sottani, Silvânia. ¿El giro afectivo? Del poder emancipador de los afectos a su colonización
por los discursos de IURD. (UFRJ)
-Rosa, Claudia; Godoy, Daniela. El tatuaje carcelario desde una mirada de la subalternidad.
(UNER - UNNE)
Aula 4
EJE: PRÁCTICAS COMUNITARIAS Y EXPERIENCIAS COLECTIVAS DE COMUNICACIÓN
Mesa 12: Experiencias colectivas de comunicación
Coordina: Maríana Busso (UNR)
- Pinkus, Nicolás; López, Gustavo. Cartografías contra-hegemónicas: el diseño como
vínculo social. (UNLa)
- Tijoncuhk, Adrián. Aspectos comunicacionales en la formulación de objetivos para la
inclusión de jóvenes en conflicto con la ley. (UNGS - IDH)
- López, Gustavo Ángel. Taller Comunicación para la acción en situación de crisis. (UNPSJB)
- Pereyra Núñez, Juan Manuel. Comunicación de crisis: La implementación de estrategias
de Vialidad Nacional en las inundaciones del 1 de marzo. (UNSL)
- Bergesio, Liliana. Comunicación intercultural. Desafíos y reflexiones a partir del análisis
de casos en dos áreas protegidas de Jujuy (Argentina). (UNICCS-CETAS – FHyCS - UNJu)
-Ramón Burgos, Maira López y Emilia Villagra. Hilando redes en comunicación comunitaria:
Reflexiones sobre la experiencia de la Mesa de Gestión de la Comunicación Popular de
Salta y Jujuy y la gestión de una radio comunitaria en Nazareno. (UNSa/UNJu)
Aula 1
16hs. Foro “Planes de Estudios en Carreras de Comunicación”
Coordinan: Daniel Chao – Aldo Avellaneda (UNNE)
Participan representantes de:
Universidad Católica de Santiago del Estero
Universidad Nacional de Córdoba
Universidad Nacional de Jujuy
Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco
Universidad Nacional de La Plata
Universidad Nacional de Misiones
Universidad Nacional de Quilmes
Universidad Nacional de Salta
Universidad Nacional de San Juan
Universidad Nacional de San Luis
Universidad Nacional del Nordeste
Sábado 10 de Octubre
9-11 hs.
Aula 1
EJE: SUJETOS, IDENTIDADES Y CULTURA
Mesa 1: Procesos y construcciones identitarias
Coordina: Omar Layús Ruiz (UCSE-UNSE)
-Busso, Maríana Patricia. Los espacios mediatizados de la emigración de argentinos: Irse
del país en diarios y foros. (UNR-CIM - CONICET)
-Salomón, Maríana. Imaginarios sobre la identidad: "¿Soy santiagueño, soy chacarera?".
(UCSE)
-Villavicencio Peralta, María Belén. El mito y la marcha de los bombos. (UCSE)
-Gómez, Pedro Arturo. Procesos comunicacionales de expansión identitaria en contextos
festivos. (UCSE - UNT)
Aula 2
EJE: DISCURSOS, LENGUAJES, TEXTOS
Mesa 2: Representaciones sociales en conflicto
Coordina: Juan Pablo Cremonte (UNGS)
-Feu, Facundo Constantino. La educación desde los diarios: la violencia escolar como
construcción mediática. (UNNE)
-Venturini, Brunella Variña. Prejuicios y discriminación en las representaciones sociales
acerca de los estudiantes de Humanidades de la UNNE. (UNNE)
-Tassi, Marcos Aurelio. Representaciones de las violencias en el barrio A-4 / Nueva
Esperanza. (UNAM)
-Lagrutta, Juan Pablo. Imágenes entre la tinta y el agua: La inundación de La Plata en las
fotografías de Clarín y Página 12. (UNGS)
Aula 3
EJE: ARTE Y COMUNICACIÓN
Mesa 3: Artes, Política y Territorio
Coordina: Cleopatra Barrios (UNNE)
-Apel, Einath. La historieta argentina en el siglo XXI: Arte, política y políticas culturales.
(UNT)
-Guardianelli, Leonardo. La vida del tronco devenido ñeri: Análisis de una obra de arte y su
contexto en la semiosfera artística regional. (UNNE)
-Aguerre, Natalia. Del drama estético de la Contrareforma a la performance como
comunicación estratégica jesuítico-guaraní. (UNLP)
-Nieto, Florencia. Rock patagónico en el mapa, una dificultad conceptual. (UNPSJB- UNLP)
Aula 4
EJE 5: COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
Mesa 4: Comunicación y prácticas pedagógicas en las escuelas
Coordina: Carlos Quiñónez (UNNE)
-Amat, Celeste Elizabeth. ”Ver para aprender" Abordaje del Material Didáctico para niños
con Autismo desde la Comunicación Visual. (UNLP)
-Nardelli, Ezequiel. Tres perspectivas en torno a la comunicación como protagonista del
aula. (UNNE)
-Melich, María Belén. Representaciones sociales: La maestra y la escuela a partir del niño.
(UNQ)
-Morales, Anabela; Quiroga, Griselda. Análisis comunicacional de una experiencia de
campo en la Escuela de Educación Estética N° 251 de Ensenada: Apropiándonos del arte
como una herramienta impulsora de la comunicación. (UNLP)
-Zamboni, Rubén Anibal. El aporte audiovisual en la educación en Misiones. (UNAM)
- Álvarez Gandolfi, Federico; Sabich, María Agustina. “Ahora resulta que uno aprende
viendo dibujitos”: discursividades mediáticas, estrategias pedagógicas y representaciones
sobre las infancias en los programas del Mundo Zamba. (UBA)
11-13hs
Aula 1
EJE: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Mesa 5: Usos, conectividades y nuevas formas de participación 2
Coordina: Jorge Arabito (UNICEN)
- Alderete, Ricardo Marcelo. La reforma cultural: "costumbres, valoraciones perdidas,
nuevos signos y medios". (UNDAV)
- Ilardo, Selva. Redes Sociales gestionadas por mujeres. Nuevos espacios de lucha contra
la violencia hacia las mujeres. (UNT)
-Schandor, Ana María; Torti Frugone, Yanina de los Milagros. Fan videos: producción
audiovisual amateur. (UNQ)
Aula 2
EJE: PRÁCTICAS DE PRODUCCIÓN, CONSUMO Y USOS MEDIÁTICOS
Mesa 6: Representaciones y construcciones mediáticas.
Coordina: Gustavo Guirado (UNNE)
-Lucero, Nélida Gabriela; Yornet, Cecilia Inés; Aubone, Claudia Beatriz. Niñas y violencia en
la prensa de San Juan: vigilancia y aleccionamiento. (UNSJ)
-Fernández Castañón, Cecilia. Iglesia Universal del Reino de Dios: La fe a través de los
medios de comunicación. El caso del periódico El Universal. (UNNE)
-Garro Artusio, María Helena. La construcción de los estereotipos de mujer en los medios
radiales de San Juan en la actualidad. (UNSJ)
Aula 3
Mesa 7: Producciones audiovisuales y representaciones identitarias
Coordina: Alejandra Reyero (UNNE) - Gonzalo Zubia (UNJU)
-Barreras, Luis Héctor Amaranto; Mendoza Padilla, Miguel Adrián; Pedelaborde, Paula
Mabel. La representación del imaginario social latinoamericano: las ficciones de la TV
argentina. (UNLP)
-Arancibia, Víctor; Giordano, Maríana; Barrios, Cleopatra. Construcción de héroes
populares, territorios y sonoridades. Marcas identitarias en producciones audiovisuales
contemporáneas del NOA y el NEA. (UNSA- UNNE)
-Ortiz, Diego. El documental El Puente, como indagación de las fronteras culturales entre
Corrientes y Resistencia. Una perspectiva semiótico-comunicacional. (UNNE)
-Silva Fernández, Alejandro. Representaciones sobre la diversidad sexual en la serie
documental El jardín de las Delicias. (UNNE)
-Bovone, Paula Lorena; Almirón Rodríguez, Nahel René Exequiel. Del relato literario al
texto fílmico: Conceptualización de lo femenino en "La Cámara Oscura". (UNM)
-García Vargas, Alejandra. Fotogramas de la patria audiovisual. Diversidad étnica y
proyecto nacional en dos cortos conmemorativos del Bicentenario argentino. (UNJU –
UNSa)
Aula 4
EJE: COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
Mesa 8: Espacios emergentes de educación y comunicación
Coordina: Gustavo López (UNPSJB)
-Gómez, Ana Laura. La comunicación como facilitadora de procesos educativos en el
marco de las acciones del Consejo Provincial de la Mujer en Corrientes. (UNNE)
-Chandia, Macarena Belén. Aproximaciones sobre la formación en
Comunicación/Educación desde los márgenes. (UNLP)
-Graziano, Eliana Soledad; Correa Garabello, Ayelén. Comunicación/Educación: Análisis de
experiencias en espacios de formación de la ciudad de La Plata. (UNLP)
-Condori, Carina; Moreno, José María: “Museos: espacios de interpretación y agentes de
comunicación”. Propuesta didáctica para el museo arqueológico de San Salvador de Jujuy.
(UNJu)
Aula 1
13hs. Asamblea y Plenario.
Cierre de las Jornadas