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“CULTURA GUARANI”
1. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Curso-Taller de Capacitación Docente.
1.1 INFORMACION SOBRE LA INSTITUCION EJECUTORA.
Nombre: Biblioteca Pública De Las Misiones - Centro del Conocimiento.
Sede: Posadas.
Responsable: Directora General Arq. Iris A. Gómez.
Domicilio: Avenida Ulises López (Acceso Oeste) y Ruta 12.
Localidad: Posadas.
Provincia: Misiones.
Código Postal: 3300
Teléfono: 0376 - 4445182 / 4445317
Correo electrónico: [email protected]
Web: http://www.centroconocimiento.com.ar
1.2 DENOMINACION:
“CULTURA GUARANI”.
2. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO
2.1. Destinatarios:
Docentes que se desempeñen en el nivel primario.
Bibliotecarios.
2.2. Duración:
El Curso completo constará de 24 (veinticuatro) horas reloj y se desarrollará en el
término de 1 (un) mes, dándose inicio a mediados del mes de agosto, y se estima su
finalización para mediados del mes de septiembre de 2015.
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2.3. Horario:
El curso se desarrollará los días sábados, desde las 9 (nueve) horas hasta las 13
(trece) horas, 4 (cuatro) horas reloj cada encuentro. Con 8 (ocho) horas reloj para
realizar las actividades a distancia.
2.4. Modalidad:
La modalidad a emplearse será: 75% presencial y 25% a distancia.
3. Justificación
En la provincia de Misiones habitan más de cien comunidades pertenecientes a la
etnia guaraní, subgrupos chiripá y mby’a. El conocimiento que se tiene sobre ellos es
escaso y no hay textos de divulgación general sobre la temática que permita al
docente enseñar el tema de la cultura guaraní con relevancia. En virtud de esta
necesidad, la Biblioteca Pública De Las Misiones ha organizado esta capacitación
docente que incluirá el desarrollo de contenidos con especialistas que, a la vez,
aportarán sus conocimientos a una publicación.
4. Objetivos:
- Colaborar con el nivel primario del sistema educativo, en la divulgación de temáticas
de la historia regional.
- Aportar herramientas conceptuales, metodológicas
tratamiento del tema guaraní.
y bibliográficas para el
- Resignificar la tarea del docente y del bibliotecario como enlace entre la ciencia, el
conocimiento y el abordaje áulico.
- Poner en valor la bibliografía presente en las Bibliotecas escolares.
- Poner en valor la Bibliografía presente en la Biblioteca Pública De Las Misiones.
5. Contenidos:
Tema 1:
El guaraní antes de la conquista. Introducción a la etnohistoria guaraní. Fuentes
orales y escritas para el estudio del guaraní antes y durante la conquista. Fuentes
jesuíticas. Producciones de los siglos XIX y XX sobre cultura guaraní. La organización
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socioeconómica guaraní. La Tierra sin mal. Religiosidad. Mitos. Significación y
actualidad del Teko’a.
Tema 2:
El guaraní durante la conquista. Encomienda y reducción.El guaraní reducido.
Características de las reducciones jesuíticas. La dispersión de la población guaraní.
Tema 3:
El guaraní de hoy. Las comunidades guaraníesen Misiones. Su situación general.
Sus vinculaciones con el blanco. La mujer guaraní.
Tema 4:
Lengua guaraní. Características generales de la lengua guaraní. Su uso hoy.
Bilinguismo.
6. Modalidad de trabajo:
- Actividades en cada encuentro:
. Exposición del disertante.
. Aula-Taller.
. Consignas para el trabajo domiciliario semanal.
7. Evaluación:
- Evaluación Inicial: a través de un coloquio.
- Evaluación en proceso: a través de la entrega de los Trabajos Prácticos
semanales.
- Evaluación Final:a través de un trabajo evaluativo final, individual.
- Actividades a distancia: trabajos requeridos por los disertantes.
Los trabajos domiciliarios deberán ser entregados en cada encuentro posterior. El
trabajo final deberá ser enviado al correo de la BPM.
8. Recursos
8.1 Recursos Humanos
Responsables:
Tema 1: Dr. Alfredo Poenitz.
Tema 2:Dr. Poenitz y Liliana Rojas
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Tema 3:Lic. Liliana Rojas.
Tema 4:Lic. Gladis Bernatto.
Asistencia en Sala: Personal de la B.P.M.
8.2. Recursos Materiales:
- Una Computadora
- Pantalla.
- Proyector Power Point.
- Material impreso que se entregará a los participantes.
- Bibliografía de consulta en Sala.
- Certificados.
9. Cronograma:
Sábado
Tema 1
Presenciales:
4 horas
No presenc.:
2 horas
Sábado
Sábado
Sábado
Tema 2
Tema 3
Tema 4
4 horas
4 horas
4 horas
2 horas
2 horas
2 horas
10. Bibliografía:
Amable, María A.; Dohmann, Karina M. y Rojas, Liliana M. (1997 1ª Ed. y
2010 2ª Ed):Historia misionera. Una perspectiva integradora. Posadas,
Ediciones Montoya.
Bartolomé, Miguel A. (1991): Chamanismo y religión entre los Ava-KatuEte. Asunción, Biblioteca Paraguaya de Antropología Vol. 11, CEAUniversidad Católica.
Barrios, Blanca A.(2012):El arte escondido de los Mbya Guarani. Aportes a
la Historia del Arte Mbya Guarani. Posadas, Tecno Offset.
Cabral, Salvador (1990): “La agricultura de los guaraníes”. En: Misiones
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Corregidor.
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Cadogan, León (1992): Ayvu Rapyta Textos Míticos de los Mby’a Guaraní
del Guairá. Asunción, Biblioteca Paraguaya de Antropología Vol. XVIFundación “León Cadogan” CEADUC-CEPAG.
Cartas Anuas de la Provincia del Paraguay, Chile y Tucumán de la
Compañía de Jesús (1609-1614) (1927): Documentos para la historia
argentina, tomo XIX: Iglesia. Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de
Investigaciones Históricas. Buenos Aires, Talleres S.A. Casa Jacobo
Peuser.
Cartas Anuas de la Provincia del Paraguay, Chile y Tucumán de la
Compañía de Jesús (1615-1637) (1929): Documentos para la historia
argentina, tomo XX: Iglesia. Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de
Investigaciones Históricas. Buenos Aires, Talleres S.A. Casa Jacobo
Peuser.
Clastres, Hélène (1993): La tierra sin mal. El profetismo tupi-guaraní.
Buenos Aires, Ediciones del Sol.
Clastres, Pierre (1993): La palabra luminosa. Mitos y cantos sagrados de
los guaraníes. Buenos Aires, Ediciones del Sol. Serie Antropológica.
Gálvez, Lucía (1995): Vida cotidiana. Guaraníes y jesuitas. De la tierra sin
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Antropología Vol. 3. Centro de Estudios Antropológicos-Universidad
Católica.
Vogt, Federico (1903): Estudios históricos. La civilización de los Guaraní
en los siglos XVII y XVIII. Buenos Aires, Imprenta de Guadalupe.
11.Curriculum Vitae
Se adjunta CV de los disertantes/talleristas.
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