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Taller Internacional de Evaluación de
Impacto (Panamá 21 al 24 de julio)
Nuestros Niños Sanos y Listos
A. Descripción breve de las actividades y
productos del programa:
Formación a padres y madres e Implementación de Centros de Evaluación
Oportuna (CEOs),
Producto: Promoción del desarrollo físico, cognitivo, lingüístico y
socio-emocional por medio de metodologías de crianza con ternura aplicada
por padres, madres o cuidadores.
Producto: Mejorar la comunicación social y el cambio de
comportamiento para lograr una mejor nutrición y desarrollo infantil
¿A quién está dirigido?
• 12,200 niños y niñas menores de 2 años, de áreas rurales en su mayoría indígenas, carentes
excluidos y vulnerables ubicados en municipios priorizados.
• Por lo menos a 13,000 padres y madres de familia.
¿Dónde se lleva a cabo?
• 4 departamentos de Guatemala ubicados en el altiplano occidental (Huehuetenango, Quiché,
Totonicapán y San Marcos).
• 172 comunidades
¿Cuándo se lleva a cabo?
• Tiene una duración de 4 años a ser implementados entre 2015 al 2018.
A. Nombre(s) de la(s) organización(es) que lo implementan?
• ChildFund International USA Oficina Nacional Guatemala
• Insumos
• 6,000 infantes
Recurso humano,
estimulados mejoran
materiales de formación,
sus áreas de desarrollo
financieros
humano y nutricional
• Actividades…
Evetos de formación a
cuidadores principales
• Productos…
Cuidadores principales que
aplican el método de
crianza con ternura
el 80% de los infantes que
participaron en el proyecto
cuentan con capacidades,
para cuando llegue a la etapa
pre-escolar, tengan una mejor
inserción social, sanos
emocional e intelectualmente.
• ¿Tiene la estimulación alguna repercusión en los resultados que alcanzan los
infantes en el nivel de desarrollo adecuado para su edad?
• ¿Está el Proyecto contribuyendo a aumentar el nivel de estimulación
temprana en el hogar?
• ¿Contribuye el Proyecto al aumento del conocimiento y actitudes de los
ciudadanos sobre el desarrollo infantil temprano?
(medir la capacidad congnitiva, habilidades socioemocionales, nutrición)
A. Describa la intervención en el (agregue grupos de tratamiento, si es
necesario):
 Tratamiento:
 La intervención consiste en enseñar madres y padres a estimular
adecuadamente a sus niños entre 0 a 2 años utilizando la
metodología de Crianza con Ternura y buenas prácticas nutricionales
 Control:
 Se someterán al diagnóstico, para ser incorporados al programa
luego de 18 meses.
B. Describa el tamaño de la muestra
• Tratamiento:
– 104 comunidades (rango entre 600 a 3,500 habitantes) Están en
municipios priorizados, excluidos, carentes y vulnerables, con
niños de 0 a 2 años. En 2 diferentes intensidades, tratamiento 1 y
tratamiento 2.
• Control:
– 53 comunidades
Se espera llegar a 12,200 niños.
Describa la regla de asignación del programa
– Selección aleatoria de comunidades por medio de una lotería
pública
– Porcentaje de niños que alcanzan el nivel de desarrollo
esperado para su edad
– Porcentaje de hogares participantes con estimulación
adecuada en el hogar
– Porcentaje de padres participantes que reconocen el valor de
las actividades clave para la nutrición y desarrollo de los
niños
– Porcentaje de comunidades que supervisan los resultados del
desarrollo de los niños
Instrumentos especializados (ASQ3 y HOME) y otros
Mensual, trimestral, semestral y anual.
Personal técnico de campo, funcionarios públicos del sistema de
salud y voluntarios comunitarios (Madres guías, comadronas, padres
etc.)