Diapositiva 1 Consejo Federal de Discapacidad Normativas para la Certificación de Personas con Discapacidad con Deficiencia Intelectual y/o Mental Dra. Silvia Moyano - Dra. Silvia Alonso Lic. Sandra Impini - Lic. Sandra García Septiembre - 2015 Diapositiva 2 Normativa para la certificació certificación de Personas con Discapacidad con Deficiencia Intelectual y/o Mental (Disposició (Disposición SNR Nº Nº 648/2015) Diapositiva 3 DISCAPACIDAD MENTAL Discapacidad con Deficiencia Mental (Discapacidad Psicosocial): término global que hace referencia a las deficiencias en los procesos cognitivos, afectivos y/o del comportamiento, en las estructuras del sistema nervioso, y en las limitaciones que presente el individuo al realizar una tarea o acción en un contexto/entorno normalizado, tomando como parámetro su capacidad ó habilidad real sin que sea aumentada por la tecnología o dispositivos de ayuda o de terceras personas. Diapositiva 4 DISCAPACIDAD INTELECTUAL Discapacidad Intelectual: trastorno que comienza durante el período de desarrollo y se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa, expresada en dominios conceptuales, sociales y prácticos. Se origina antes de los 18 años y es un término que reemplaza al de retraso mental. Diapositiva 5 Condiciones para la evaluació evaluación de Discapacidad con deficiencia MentalMentalIntelectual •No se evalúa en los procesos agudos (crisis) por ej. intoxicaciones agudas. •Es fundamental conocer los antecedentes de la enfermedad actual, si hubo internaciones, esquemas farmacológicos anteriores, dosis terapéuticas (buen resumen de historia clínica). •En los niños son relevantes los informes escolares y los terapéuticos (fonoaudiología, psicología, terapia ocupacional, etc.) •En el caso de los trastornos adictivos, se evaluará la enfermedad de base y/o las secuelas resultantes del trastorno adictivo. Síntomas que perduren más de cuatro semanas luego de la desintoxicación, y/o abstinencia deben considerarse manifestaciones de un trastorno mental independiente. Diapositiva 6 Discapacidad con deficiencia Mental Condición de Salud Diapositiva 7 Discapacidad con deficiencia Mental Condición de Salud Discapacidad con deficiencia Intelectual Condición de Salud Diapositiva 8 Diapositiva 9 Funciones corporales Mentales Funciones b1101 Continuidad de la conciencia 0 Sin deficiencia Ausencia de crisis b114 Completa-mente Funciones de la Orientado orientación b 117 Funciones Intelectuales CI promedio 100 1 Deficiencia leve Crisis esporádicas Algunas dificultades en la orientación temporal, orientado en lugar y persona. Ci de 70-55 Lenguaje funcional. Eventual supervisión en las AVD. Pobre en habilidades sociales. Escuela común con SAIE Trabajo: lo realiza bajo supervisión. 2 Deficiencia moderada 3 Deficiencia grave 4 Deficiencia profunda Una o más crisis diarias Una o más crisis mensuales Una o más crisis semanales Habitualmente con desorientación temporal y a menudo de lugar Orientación solo respecto a la persona Sin Orientación global Ci de 54-35 Vocabulario reducido y reiterativo. Supervisión para las AVD. Dificultad para aceptar normas sociales. Escuela especial. Formación laboral Ci de 34-20 Lenguaje con palabras y frases cortas, comprensible solo por habituales. Depende de terceros para AVD. Parcial control de esfínteres. Interacción básica. Escuela especial y/o CET. Menor a 20 Comunicación primaria Dependencia total en AVD. Ausencia de control de esfínteres. CET o Centro de Día. Diapositiva 10 Funciones corporales Mentales Funciones b144 Funciones de la memoria b 152 Funciones Emocionales Diapositiva 11 0 Sin deficiencia 1 Deficiencia leve 2 Deficiencia moderada 3 Deficiencia grave Sin pérdida de memoria Olvidos consistentes leves: recuerdo parcial de eventos Pérdida de memoria moderada. Marcada para eventos recientes. El defecto interfiere en las AVD. 4 Deficiencia profunda Dificultad grave: Pérdida rápida de material nuevo. Gran pérdida de memoria, solo quedan fragmentos. Sin alteraciones Expresa algo de tristeza o desánimo solo cuando se le pregunta, pero no hay evidencia de depresión en su actitud o conducta. Claro humor depresivo que está asociado con marcada tristeza. Pérdida del interés social, inhibición psicomotriz y afectación del apetito y del sueño. Marcado humor depresivo, continuos sentimientos de sufrimiento, inutilidad y llanto ocasional. Importante alteración del apetito y/o del sueño, de las funciones sociales, posibles signos de autoabandono. Llanto frecuente, marcados síntomas somáticos, trastorno de la concentración, inhibición psicomotriz, desinterés social, autoabandono, presencia de delirios depresivos y/o posibles ideas o conductas suicidas. Funciones corporales Mentales Funciones b156 Funciones de la percepción b160 Funciones del pensamiento Diapositiva 12 0 Sin deficiencia 2 Deficiencia moderada 3 Deficiencia grave 4 Deficiencia profunda Sin alteraciones La alteración perceptiva se presenta al menos una vez a la semana, duran unos pocos segundos, son fugaces, ocasionalmente son angustiantes 1 Deficiencia leve La alteración perceptiva se presenta al menos una vez al día, duran unos pocos minutos. Angustiantes en un 50% La alteración perceptiva se produce de manera casi continua, es angustiante, mantiene una convicción de que son de causas externas (del 50 al 95% ) Las alteraciones perceptivas son solamente debidas a causas externas, son siempre angustiantes. Sin alteraciones Existen algunas dificultades para dirigir el pensamiento hacia un objetivo, Presencia de uno o dos delirios, sin cristalizar y que no se mantienen tenazmente. Los delirios no interfieren con el pensamiento. Dificultades para organizar los pensamientos, frecuentes incoherencias que se mantienen tenazmente. Ocasionalmente interfieren con el pensamiento, las relaciones sociales o la conducta. Manifiesta muchos pensamientos extraños y Fantásticos. El pensamiento está seriamente desviado y es internamente inconsistente, lo que produce severas incoherencias y perturbación de los procesos de pensamiento. Los pensamientos están perturbados hasta el punto que son incoherentes. Existe una notable debilidad de las asociaciones que llevan a la imposibilidad de comunicación. Funciones corporales Mentales Funciones 0 Sin deficiencia 1 Deficiencia leve b164 Funciones Cognitivas Superiores Sin alteraciones Dificultad en la abstracción, toma de decisiones, planificación, flexibilidad cognitiva y juicio, necesarios para la realización de una tarea novedosa. b167 Funciones mentales del lenguaje Sin alteraciones Dificultades mínimas en la expresión y/o comprensión del lenguaje verbal, escrito o en la utilización de signos y símbolos, pero logra comunicarse. 2 Deficiencia moderada 3 Deficiencia grave 4 Deficiencia profunda Dificultad en la abstracción, toma de decisiones, planificación, flexibilidad cognitiva y juicio, necesarios para la realización de una tarea novedosa, la cual realiza parcialmente. Dificultad en la abstracción, toma de decisiones, planificación, flexibilidad cognitiva y juicio, necesarios para la realización de una tarea novedosa, la cual completa parcialmente pero con ayuda. No logra responder a situaciones novedosas ni completar la tarea. Dificultades en la expresión y/o comprensión del lenguaje verbal, escrito o en la utilización de signos y símbolos, pero logra comunicarse parcialmente. Dificultades en la expresión y/o comprensión del lenguaje verbal, escrito o en la utilización de signos y símbolos, logra comunicarse parcialmente pero con ayuda. No logra comunicarse, déficit completo en la expresión y comunicación. Diapositiva 13 Diapositiva 14 Funciones corporales Mentales Cuando no se ha conseguido una evolución libre de crisis después de haber recibido como mínimo dos fármacos en monoterapia o asociados, apropiados para el tipo de crisis, administrados en forma adecuada y no habiendo sido retirados por intolerancia Frecuencia de Crisis Calificador Sin crisis O Esporádicas 1 Mensuales 2 Semanales 3 Diarias 4 Estructuras corporales Mentales Cerebro s110 Diapositiva 15 Funciones corporales Mentales - Actividad y Participació Participación Diapositiva 16 Diapositiva 17 Diapositiva 18 Funciones corporales Mentales - Actividad y Participació Participación Funciones corporales Mentales - Actividad y Participació Participación Funciones corporales Mentales - Actividad y Participació Participación Diapositiva 19 Actividad y participación. Calificadores Equivalencia cualitativa Equivalencia cuantitativa La persona puede iniciar, desarrollar y finalizar la tarea sin errores o O los mismos son insignificantes, apropiados para la edad. No hay dificultad No necesita apoyos. La persona completa la tarea con mínimos errores que no superan el 25% de la misma. Requiere mayor tiempo de lo esperado para 1 finalizar la tarea. Dificultad ligera Puede necesitar apoyos ya sea terceras personas y/o productos de apoyos intermitentes y eventuales. La persona comete errores mayores para iniciar y desarrollar la 2 tarea. Dificultad Para completarla necesita de terceras personas o productos de apoyo moderada con persistencia temporal y durante un tiempo limitado. La persona interviene y /o participa mínimamente en el inicio y 3 desarrollo de la tarea. Dificultad grave Requiere apoyo regular diario, sin limitación en el tiempo y en varios entornos. 4 La persona no participa y no interviene en la tarea. Dificultad Necesita ayuda continua y permanente en distintos entornos. completa 8 Sin especificar 9 No aplicable 0-4% 5-24% 25-49% 50-95% 96-100% No hay suficiente información No es apropiado aplicar el código. Diapositiva 20 Factores Ambientales FACTORES AMBIENTALES Cap 1 e1101 Medicamentos Cap 2 Cap 3 e310 Familiares cercano e410 Actitudes de la familia cercana Cap 4 Cap 5 e315 Otros familiares e320 Amigos e415 Otros familiares e420 Actitudes de Amigos e5700 Pensión e5800 Hospital e5502 Renovación Diapositiva 21 e325 Conocidos, compañeros, colegas, vecinos y comunidad e425 Actitudes individuales de conocidos, compañeros, colegas, vecinos, comunidad e335 Personas en cargos subordinado e430 Actitudes individuales de personas en cargos de autoridad e340 e355 e360 Cuidadores y Profesionales de Otros personal de la salud profesionales ayuda e440 e455 Actitudes Actitudes Cuidadores y Profesionales de personal de la salud ayuda e460 Actitudes sociales e5801 Obra Social/ Prepaga Criterios de Certificació Certificación: Sí Síntesis NIÑOS Y ADULTOS Funciones corporales Discapacidad intelectual Actividad y Participación ( calificador capacidad ) bxxx.1 dxxx.2 a 4 en bxxx.2 a 4 dxxx.2 a 4 en 50% 75% Diapositiva 22 Criterios de Certificació Certificación: Sí Síntesis DISCAPACIDAD MENTAL NIÑOS Funciones Actividad y participación Trastornos del aprendizaje, comunicación , conducta bxxx.3 a 4 dxxx.2 a 4 en 50% TEA Epilepsia refractaria bxxx.2 a 4 bxxx. 2 a 4 dxxx. 2 a 4 en 50% dxxx.2 a 4 en 50% DISCAPACIDAD MENTAL ADULTOS Trastorno psicótico, del Funciones ánimo y de la personalidad bxxx.2 bxxx.3 a 4 Trastornos Cognitivos Actividad y participación dxxx.2 a 4 en 75 % dxxx.2 a 4 en 50% TEA bxxx.2 a 4 dxxx.2 a 4 en 50% Epilepsia refractaria bxxx. 2 a 4 dxxx.2 a 4 en 50% Diapositiva 23 POR FAVOR LEA ATENTAMENTE Es importante cumplir con todos los requisitos a fines de evitar demoras e impugnaciones PLANILLA DE EVALUACIÓN CONDICIÓN DE SALUD: DISCAPACIDAD MENTAL-INTELECTUAL Este certificado deberá ser completado con letra clara y en forma completa. El mismo tiene carácter de declaración jurada. La Junta Evaluadora de Discapacidad podrá pedir información ampliatoria al profesional que evaluó a la persona. Apellido y Nombres DNI •DIAGNÓSTICO Códigos CIE-10 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… •INTERACCIONES y RELACIONES INTERPERSONALES O VINCULARES (MARCAR CON UNA CRUZ) SI NO Con apoyo ¿Establece vínculos con su entorno familiar? ¿Establece contacto con otros externos a la familia? ¿Establece vínculos con pares? ¿Puede establecer vínculos duraderos? ¿Regula las emociones e impulsos, verbales o físicas en las interacciones con otros? Diapositiva 24 •CUIDADO DE LA PROPIA SALUD (MARCAR CON UNA CRUZ) Solo Con apoyo No lo realiza Concurre a tratamiento Administración de la medicación Realiza actividades deportivas/ recreativas •PLAN TERAPÉUTICO ACTUAL MODALIDAD/ PSICOTERAPÉUTICO DISPOSITIVO FRECUENCIA PSICOFARMACOLÓGICO MEDICACIÓN DOSIS Diapositiva 25 • ESCOLARIDAD (MARCAR CON UNA CRUZ) Educación Inicial Primaria Secundaria Terciaria/ Universitario Adaptación Curricular Proyecto de integración Escuela Especial Formación laboral Lee y Escribe sí no • LABORAL (MARCAR CON UNA CRUZ) Trabajo en relación de dependencia Trabajo autónomo Otros No trabaja Diapositiva 26 Emprendimientos sociales y productivos Talleres protegidos •ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS NECESARIOS PARA ELABORAR EL DIAGNÓSTICO. (Determinación de CI, Evaluación Neurocognitiva, MMPI-2, neuroimágenes, etc.) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… •RESUMEN DE HISTORIA CLÍNICA COMPLETA. (Antecedentes, tiempo de evolución, estado actual, tratamientos, internaciones, pronóstico, etc.) …………………………………………………………………………………......................…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Fecha: .........../…………/………. Diapositiva 27 ……………………………………… FIRMA Y MATRÍCULA PROFESIONAL …………………………………………… FIRMA Y MATRÍCULA PROFESIONAL Equipo interdisciplinario Médico POR FAVOR LEA ATENTAMENTE Es importante cumplir con todos los requisitos a fines de evitar demoras e impugnaciones REQUISITOS PARA EVALUACION DE DISCAPACIDAD EN PERSONAS CON EPILEPSIA Este certificado deberá ser completado por médico tratante con letra clara y en forma completa. El mismo tiene carácter de declaración jurada. La Junta Evaluadora de Discapacidad podrá pedir información ampliatoria al profesional que evaluó a la persona. Apellido y Nombre DNI 1-Enfermedad de base (si la hubiera) …………………………………………………………………………………………...................................……………..…………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….… 2- Especificar tipo de crisis: ………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3- Tiempo de evolución de las crisis …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …..………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4-Frecuencia de las crisis: Diaria: Semanales: Mensuales: otras (especificar)………… Diapositiva 28 5- Tratamientos recibidos (especificar drogas, dosis utilizadas y el tiempo de duración de cada uno de los esquemas terapéuticos). ESQUEMA DE TTO N° 1 ESQUEMA DE TTO N° 2 ESQUEMA DE TTO N° 3 6- Tratamiento actual (especificar drogas, dosis y el tiempo de duración del tratamiento actual). ESQUEMA TEARPEUTICO ACTUAL 7- Adjuntar informe de los estudios realizados para abordar al diagnóstico. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… … ……………………….………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………..... 8- Adjuntar diagnóstico según CIE 10 de trastornos mentales y del comportamiento asociadas si los hubiera. .……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….………………………… ………………………………………………………………….………………………………………………….…………………... Diapositiva 29 8- Adjuntar diagnóstico según CIE 10 de trastornos mentales y del comportamiento asociadas si los hubiera .……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9- Resumen de Historia Clínica completo. (Antecedentes, estado actual, pronóstico etc.) …………………………………………………………………………………………….…………………..…………………………………………………………………………….………… ………………………..………………………………………………………….……………………………………………………..……………………………………….…………………… …………………………………………………..….………………….….………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..…..………………………………………………………………………………………………………………..… Fecha:…../……../…….. ……………………………………………………. Firma y sello del médico actuante. Diapositiva 30 Muchas gracias www.snr.gob.ar 0800-555-3472 Facebook: /SNRArgentina Twitter: @SNRArgentina YouTube: SNR Argentina
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