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E L APUNTE A L FA B E T O El ABC para diseñar un alfabeto y no morir en el intento. Apunte 07 Titular Jorge Gaitto Adjunto Diego Pérez Lozano Tipografía Nivel 1 UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES / FADU / DISEÑO GRAFICO /catedragaitto Jefe de Trabajos Prácticos Mariano Mantiñan Docente Asistentes Andrea Quetglas Martín Arcauz Florencia Alvarez Rojas Camilo Gaitto Juan Bernardo López Iraola Juan Martín Krause Gustavo Pagliolico María Marta Clienti Sofía Lobov Melisa De Siervi Luz Tapia Juan Manuel Docampo Nahuel Gonzalez Reyes Florencia Mirabella Lucía Quiñonez Leandro Roviglione Jason Lehmann Quique Carballo Florencia Navarro NI PAGINA 01 VEL 1 tipografía RE “ No se explicarme por qué me produce tanto placer escribir a mano, casi como si una hoja de papel y una buena pluma me compensaran del esfuerzo de pensar. Mientras reflexiono mi mano se mueve por si misma libremente, y transforma las simples formas de letras en extraños dibujos, y así yo me convierto en artista; no intentando reproducir la realidad dejo que mi cuerpo se exprese en el gesto de un trazo, sin límite alguno.” Roland Barthes Prefacio del libro “La civilización de la escritura”, de R Druet. COMENDAMOS bibliografía Tipografía del Siglo XX Lewis Blackwell Gustavo Gili ISBN: 9788425218392 Pensamiento Tipográfico Cátedra Fontana Universidad de Buenos Aires ISBN: 9789505062553 Educación Tipográfica Una Introducción a la tipografía Francisco Galvez Pizarro TPg Ediciones ISBN: 956 7397473 Signos, Símbolos, Marcas y Señales Adrian Frutiger GG Diseño Font Family Get Familiar with fonts! Andrés Fredes Indexbook S.L. ISBN: 9788492643042 Typography for the People: Hand-Painted Signs from Around the World Daniel Bellon ISBN-13: 9781440309861 Type One: Discipline and Progress in Typography Robert Klanten Die Gestalten Verlag ISBN-13: 9783899550566 http://www.emigre.com/ http://www.aisleone.net/ NI PAGINA 02 VEL 1 tipografía EL ALFABETO El desafío de diseñar un alfabeto La actividad docente compartida con el verdadero mundo laboral del Diseño Gráfico es una experiencia realmente intensa e inspiradora, aunque no menos comprometida y desgastante, tanto de cuerpo como de mente. Es difícil congeniar estos dos mundos y hacerlos funcionar, incluso de manera rentable, sin embargo muchos logran llevarla a cabo, y bien sé de docentes que disfrutan su vida académica tanto como del propio vínculo que se presenta con los alumnos y la situacion inter e intra personal que eso despierta, apoyándome yo en esta idea, a partir de comprender la evolución de la inteligencia según la teoría de Howard Gardner, autor que obliga a que toda persona debiera leer cualquier cosa escrita por él. Generar los contenidos académicos para desarrollar una cursada y planificar todo lo concerniente a ello tiene, en la mente de un diseñador, mucha relación con el mundo real del diseño. Así como se organizan y planifican las tareas a realizar para desarrollar un proyecto, de igual forma se piensan los contenidos y ejercicios pensando en variables como posibilidades y resultados. Una pirámide perfecta en donde su vértice descarga la energía que se distribuye hacia la base, en donde está el alumno, y apenas un espacio arriba, el asistente del docente, y así otro ... y otra vez hacia arriba. Todos tienen su porción de responsabilidad y utilidad, y si faltaran partes, la estructura pierde belleza y utilidad, esperando hasta tal vez, caer. En este último ejercicio, el nivel a decidido producir un proyecto de caracter integral, vinculador de los principales conceptos que un alumno de tipografía inicial no debería desconocer para lograr potenciar los próximos pasos del alumno en su carrera. Desarrollar un sistema de signos es un mega proyecto como cierre de este primer año, de fuerte investigación previa, alta dosis de ingenio o pensamiento y eterna dedicación desde lo gráfico proyectual, pero el desafio es tan interesante que debería romper toda barrera que impida dedicarle todo el tiempo posible...y más. Y la experiencia dice que la creación de esto no es una más sino que se vuelve algo así como "la primogénita divina creación de uno", y entonces lo quiere refinado o expresivo pero bien bien hecho. Y eso implica saber los conceptos básicos sobre la tipografía para implementarlos, y nutrirse de contenidos de otras NI VEL 1 PAGINA 03 tipografía materias para lograr un todo, por lo tanto volvemos a lo esencial siempre. Lo básico es lo mas importante, y los acertados detalles, la perfección misma. Por otro lado, esta cátedra tiene un promedio de 300 alumnos, y es necesario coordinarla para lograr optimizar tanto los recursos como los resultados en el aula. Los diferentes equipos logran incluso muy poca vinculación con los otros alumnos del curso, y también reflexionamos sobre ese aspecto social. Aquí y desde ahora, el nivel trabajará en una misma dirección, pero cada equipo docente llevara a cabo un proyecto en particular. Para ello se generó una hipotética y caprichosa falsa clasificación tipográfica, irrespetuosa de los cánones históricos, pero mencionándolos para entender que esas son las bases desde donde despegar. No fue mucho menos original Francis Thibaudeau cuando a finales del 1800 y observando que no muchos lo habían intentado antes con éxito, decretó una forma nominal para organizar el mundo de las fuentes tipográficas, actividad lucrativa tan interesante y comparable con los negocios de Apple o Sony hoy dia. En esa inicial clasificación él las definió como: >Romanas Antiguas, aquellas que logran diferencia sutilmente los valores de bastones y que posean un serif de forma ligeramente redondeado; >Transición, siendo eso exactamente, mostrando los cambios de grosores en trazos y la breve perdida del serif curvo; >Modernas, las que hoy entonces conocemos como Didone, estilo de contraste fuerte entre bastones del signo y ausencia casi plena de cartelas en su sistema gráfico; >Egipcias, bautizadas así gracias a una forma de letra pesada muy utilizada en la época, la Egyptian creada por el ingles Vincent Figgins en 1815 que le generó una corriente de estilo, obligando a que toda romana de serif pesado deba llamarse "egipcia". Y, por último, una nueva raíz sobre un estilo de lo mas evolucionado en tipografía... las novedosas: >Palo Seco o Palo Bastón, entendiendo simplemente a todo alfabeto que no posea remates en sus bastones, también conocidas como Grotescas o Góticas. NI PAGINA 04 VEL 1 tipografía También completan la clasificación los caracteres de >Escritura, contemplando el gesto manual y la unión entre letras; >Fantasía, pensadas para cartelería atractiva y desinhibida. Esa división morfológica fue producto del análisis de sus formas y de la búsqueda de relaciones y diferencias. Debió ser funcional tanto para la industria gráfica, que debería tener importantes problemas de codificaciones para con los alfabetos, como para el maestro Figgins, ya que le permitió obtener un destacado lugar en la historia. Lo que a mi punto de vista concierne es que dicha tarea algo de caprichoso también posee. Tiempo después Maximilien Vox, trazó un surco mucho mas profundo en los contenidos sobre tipografía y su clasificación, la cual hemos visto y trabajado en el curso, se volvió una referencia ineludible. Profundizando la anterior ahora Vox define a: Glífica, Humanista, Garalde, de Transición, Didone, de neo Transición, Bloque serif, Sans Serif Grotesca, Neo Grotesca, humanista y Geométrica, junto a las Caligráficas y de Fantasía. Incorpora tambien los Dingbats, grafismos abstractos o representativos utilizados en la comunicación visual, ahora llevados al plano superior, reemplazando los signos de alfabeto por estos desarrollos gráficos de fuerte caracter sistémico. Ya en la segunda mitad del siglo XX Robert Bringhurst, creador en 1992 del libro tal vez mas importante y referencial sobre tipografia como lo es Elementos del estilo tipográfico, genera una nueva clasificación ahora así definida: Renacentistas, Barrocas, Neoclásicas, Románticas, Realistas, Modernistas geométricas, Modernistas líricas y Posmodernistas. A su vez, la mas importante organización sobre tipografía, la ATYPI (www.atypi.org) reformula la clasificación de Vox definiéndola por su evolución histórica. Y siendo hoy la empresa número uno en comercialización de fuentes en todo el mundo, la fundidora Font Font (www.fontfont.com) redefine nuevamente los estilos, según lo que expresa su buscador de fuentes respecto a los estilos que la empresa comercializa, definidos simplemente como >Display o Exhibición, >Serif, >Slab o Bloque, >Script o Cursivas, >Sans, Palo Seco, >Blackletter o Letra Negra por la Gótica y Pi & Simbols entendido como Dingbats. NI PAGINA 05 VEL 1 tipografía Como cátedra quisimos asumir también ese rol divino del bautismo tipográfico, y renombramos algunos estilos para poder trabajarlos en el taller a lo largo de este último tramo de cursada. Los nombre que definen estas categorias, cuestionables, posibles y no, fueron pensados para desarrollar un producto tanto conceptual como gráfico, siendo semejantes entre sí y necesariamente también diferentes. Caligráficas y Lettering, Grilladas y Modulares, Semánticas y De Autor. Y el modo de desarrollar la teoría y la práctica tambien involucrará un cambio importante e inesperado, para asociarlo con esa vieja idea de lo social...y para no perder ese placer por las sorpresas. Espero logren disfrutar de esta nueva etapa finalizando el año lectivo, con un resultado de orgullo y valor para todas las partes involucradas. Disfrútenlo !! DG Diego Pérez Lozano NI PAGINA 06 VEL 1 tipografía Las categorías Abk 1. Grilladas Sistemas alfabéticos en donde su forma es regida por un sistema gráfico dominante como lo es la grilla constructiva. Esta categoría tiene la difícil tarea de generar todos los signos tipográficos del alfabeto a partir de un dibujo simple que aporte una mirada novedosa al abundante mercado comercial de fuentes. Lograr la diferenciación, jugando con la interacción de curvas, diagonales y rectas, será el objetivo principal de estos alfabetos cuya rigidez es casi absoluta. Acv 2. Gestuales Alfabetos en donde el ductus prime, en donde el gesto y la emoción sean activos formadores de los trazos. Los alfabetos de esta categoría sólo pueden ser trazados, no dibujados. La versalitilidad de resultados se encontrará en las herramientas trabajadas, la exploración de las variables visuales, especialmente el tono, la dirección y la proporción. Por ejemplo: - Caligráficas - Inspiradas en Grafitti y tags - Góticas - De morfología orgánica iAc soek 3. Lettering Un estilo en donde el dibujo a mano logra convivir con las riquezas y detalles tipográficos. Letras digitales que surgirán de letras dibujadas a mano, buscando signos expresivos que pueden oscilar desde la perfección absoluta hasta la informalidad total. Nuevamente en esta categoría, la diferenciación estará dada por las herramientas y el juego de aplicación de variables visuales, además de un profundo relevamiento de morfología de fuentes existentes. 4. Semánticas Generar una fuente que predisponga comprender un mensaje al mismo tiempo de ser observada, entender su origen al solo verla. Si bien todas las categorías deben tener un trabajo conceptual, consideramos que de todas, esta es el estilo que más en claro muestra causa-efecto. Quizás una de las categorías más amplias, permite la exploración de corrientes artísticas, artistas, objetos, elementos, marcas existentes, y elaborar a partir de eso, un alfabeto. NI PAGINA 08 VEL 1 tipografía Parámetros fundamentales al diseño del alfabeto En el prefacio del Manuale Tipográfico de Giambattista Bodoni (1740-1830) se expresa que un buen caracter deber ser: - Regular: con notorio criterio de sistema - Nítido: acerca de la calidad de lectura necesaria - de Buen Gusto: sobre si es sobria - Bello: realizado con entusiasmo, convicción y análisis. Si analizamos el mercado tipográfico actual, muchos de los alfabetos no serían considerados como tales si Bodoni los evaluara. Claro, existe una diferencia cultural y temporal importante. Un tipógrafo que tardó casi toda su vida más parte de la vida de su mujer en editar un alfabeto jamás comprendería que un diseñador hoy logre obtener un sistema de signos en un mes y medio de trabajo. Pero con dedicación, capacidad de observación y la comprensión de ciertos parámetros, la tarea no menor, es abordable para lograr un buen resultado: 1. Alturas Resulta fundamental comprendar que normalizar las alturas de los signos es un principio absoluto entendiendo la lógica del renglón tipográfico y sus relaciones, que en algunas ocasiones necesitará ajustes de correcciones ópticas. ABCabx NI PAGINA 09 VEL 1 tipografía La altura de la mayúscula suele ser igual a la de ascendentes, pero esta relación puede modificarse. Las descendentes suelen ser algo más cortas que las ascendentes. Generalmente el espacio ascendente oscila entre 30 y 50 % de la altura x. ABCabx 2. Bastones El rasgo es el bastón principal y las terminaciones del mismo, los remates. Los primeros siempre son funcionales y los segundos generalmente, decorativos. Los cortes o terminaciones secas de los trazos deben tratarse de igual modo gráfico. NN NI PAGINA 10 VEL 1 tipografía A igual valor de bastón, las lineas horizontales se observan algo más gruesas que las verticales, y en ocasiones justifica su corrección en la letra E, F, H, L y T. Se grafica un alfabeto basado desde lo perceptual. La mitad matemática no se corresponde con la mitad óptica, que es algo más arriba, para casos como la E, H, S, B, P y R. EHR 3. Subsistemas Los diferentes signos se compondrán de similares rasgos: rectos, curvos diagonales y mixtas, generando así un sistema modular entre: B, D, P y R por un lado, C, G, O, Q y por el otro. E, F, H, I, L, T como otro grupo, A, K, M, N, V, W, X, Y y Z, además de J y U. BDPR CGOQS EFHILT AKMNVWXYZ JU NI PAGINA 11 VEL 1 tipografía 4. Blancos Internos Letras como la O, L, H o V serán determinantes por sus aires internos y externos. En signos como A, a, B, e, P y R suelen trabajarse con cuidado los ojos para evitar su empaste. Evaluar los blancos internos mínimos y observar los signos en diferentes escalas. [ 5. Vinculación entre trazos rectos y curvos La letra n define el lazo o unión entre bastones rectos verticales. Una vez definido se crearán las letras u, b, d, p, q, h incluso r. La m no es doble n sino algo más angosta. La letra o es determinante para signos curvos como b, c, d, e, g, p, q incluso la s. Incluso en las sans serif, las letras con trazos oblicuos son sutilmente más gruesos en aquellos inclinados hacia la izquierda, producto del acostumbramiento en la visión del estilo romano. nn m ubdpqr ubdpqr oo bcegp bcegp NI PAGINA 12 VEL 1 tipografía 6. Proporción Se considera de proporción normal, a la H de caja alta y la n de caja baja, si es que poseen una relación de 5 módulos de alto y 4 módulos de ancho. Con otros anchos de caja los signos lucirán condensados o expandidos. Hn Helvetica Regular 7. Tono y Dirección Se considera de tono normal cuando el valor de sus bastones se corresponde con el 15% de la altura del signo, otros valores lucirán como más blancas o negras. Se considera de dirección itálica cuando el eje del signo está inclinado entre 9º y 15º, siendo 12º el más representativo y utilizado. HHH aa aa 12º 12º PAGINA 13 VEL 1 tipografía Ejemplo 1 Se detecta una escritura realizada por un desconocido artista urbano y mediante un proceso de visualización, selección y reconocimiento de sus bondades se realiza una tipografía digital. _ 5 sentidos dispuestos a captar lo útil del medio que nos rodea. _ Relevamiento. _ Selección sistémica del relevamiento realizado. _ Observación detallada de los rasgos característicos para luego diseñar los caracteres faltantes. _ Aplicación de criterios morfológicos y compensación de pesos visuales, anchos de caja, alturas, etc. _ Lograr que una escritura espontánea, creativa e irrepetible, al ser pasada a un medio mecánico, modifique su medio pero no su espíritu. DIGLOSIA Alfabeto Completo LIGADURAS Combinación entre caracteres RELEVAMIENTO FOTOGRÁFICO NI PROCESO Elección de la mejor forma de letra PAGINA 14 VEL 1 tipografía Parte de una patente del Estado de California, EEUU Relevamiento alfabeto Platelet Parte de una litografia - Relevamiento alfabeto Council ALFABETOS CREADOS A PARTIR DE OBJETOS O ELEMENTOS NI PLATELET HEAVY Alfabeto Completo COUNCIL Alfabeto Completo finales del siglo 19 ROSEWOOD ST Alfabeto Completo Rotuladora Sylvaletra - Origen tipografía Dinamo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ 1234567890!$%&/()* DINAMO Alfabeto ABC PAGINA 15 VEL 1 tipografía Iniciales de una banda Ejemplo 2 Se detecta una escritura realizada por un desconocido artista urbano y mediante un proceso de visualización, selección y reconocimiento de sus bondades se realiza una tipografía digital. Trazos más duros _ 5 sentidos dispuestos a captar lo útil del medio que nos rodea. _ Relevamiento. _ Selección sistémica del relevamiento realizado. _ Observación de la herramienta con la que fueron producidos los signos y quienes los producen: su vestimenta, su filosofía de vida… _ Detección de distintos estilos (más filosos, más sueltos, etc.) _ Evaluación de: pesos visuales, relación entre signos (ligaduras?), relación entre finos y gruesos (determinado por la herramienta constructiva), etc. _ Aplicación de criterios morfológicos y compenzación de pesos visuales, anchos de caja, alturas, etc. _ Lograr que una escritura espontanea, creativa e irrepetible, al pasarla a un medio mecánico, modifique su medio pero no su espíritu. STREET Alfabeto Completo Trazos más curvos RELEVAMIENTO FOTOGRÁFICO NI PIXADORES Firmas de las bandas NI PAGINA 16 VEL 1 tipografía Experimentacion Caligráfica Ejemplo 3 Desplazados pero no eliminados, la caligrafía y el lettering en el siglo XXI se presentan como una forma de comunicación que refuerza el carácter, la espontaneidad, la expresión, lo artístico, lo bello, lo mundano pero, fundamentalmente el aspecto humano. La riqueza está en la diversidad de formas que pueden obtenerse dependiendo de los instrumentos, los pigmentos y los soportes. Poster de Paula Scher Experimentacion Caligrafica _ Trabajo de exploración y experimentación de materiales con la intención de generar un producto novedoso. _ Variables a manejar: - Instrumento de dibujo (plumas-pinceles-fibras-tizas, etc.) - Soporte (papel-tela-pared, etc.) - Pigmentos (tinta china-acuarela-carbonilla-aerosol, etc.) - Estilo (formal, callejero, experimental, etc.) - Proporción - Diferencia entre trazos - Altura x - Inclinación - Tipo de terminaciones _ Generar un sistema de signos (constantes y variables) desde las alturas, los pesos, las descendentes y ascendentes y tipo de trazo. _ Búsqueda exhaustiva del signo perfecto a través de la prueba de múltiples variables para cada caracter. _ Explorar el límite de lo legible. LULLABY Alfabeto Completo PAGINA 17 VEL 1 tipografía RAGAZZA SCRIPT abcdefghijklmnñop NI BLOCKHEAD BLACK Alfabeto Completo HANNA CONDENSED Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ 1234567890!$%&/()+=* ALMOND SCRIPT Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* KOMIKA AXIS Alfabeto Completo AB CDE F G H I J K LMNÑO PQR S TU VW X Y Z 1234567890!$%&/()+=* ABC Abc Abc NI PAGINA 18 VEL 1 tipografía Ejemplo 4 PROCESO COMPLETO 1_Fuentes originales 2_Superposición Se toman fuentes ya existentes, 2 o 3 (más no es aconsejable por la cantidad de rasgos presentes), en lo posible que difieran en su estio (Caligráfica/Sans Serif/Decorativa) y se realiza un trabajo de superposición y sustracción principalmente. _ Observación de los rasgos principales de cada fuente, para que su presencia en cada caracter sea notoria y equitativa. _ Lograr un equilibrio sistémico de rasgos en cuanto a compensación de pesos visuales, anchos de caja, alturas, etc. _ Lograr una identificación indiscutida y unánime de cada caracter ya que el mismo debe ser leído. _ Manejar la complejidad de tres familias tipográficas conviviendo en sólo una, y lograr que se vea como un todo sistémico. _ Explorar al límite de lo legible sin perder el horizonte de lo leíble. _ Retoque y limpieza. DEAD HISTORY Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* 3_ Nueva fuente BLUE EYE SHADOW Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* ABC NI PAGINA 19 VEL 1 tipografía Ejemplo 5 Se toma una fuente ya existente y a través de distintos procesos se comienza a trabajar sobre la letra con la intención de generar una nueva. PROCESO COMPLETO 1_Fuente original 2_Efectos físicos _ Experimentación en la búsqueda de efectos físicos, mecánicos, digitales, etc., para aplicar a la fuente original. _ Rescatar manchas, basuras, texturas, etc., de cada proceso para finalmente emprolijar y lograr un equilibrio (a veces desde el desequilibrio!) de las mismas en forma sistémica. _ Lograr una identificación indiscutida y unánime de cada caracter ya que el mismo debe ser leido. _ Explorar al limite de lo legible sin perder el horizonte de lo leible. POLAROID Alfabeto Completo 3_Efectos mecánicos 4_Fuente reventada a OLD PRESS Alfabeto Completo 5_Retoque final !$%&/()+=* NI PAGINA 20 VEL 1 tipografía Escaneado de fotocopia Ejemplo 6 Convertir un defecto en efecto. Lo que se busca es la simulación de un defecto encontrado a partir de la observación de la destrucción tipográfica, generada por la fotocopiadora al realizar reiteradas duplicaciones de originales de mala calidad, con sistemas de reproducción similares. _ Representar el defecto, ahora efecto, de la forma más fiel posible, radicando en este aspecto, gran parte del éxito de la fuente. _ Mediante una ardua observación elegir la mejor forma de letra posible teniendo en cuenta su morfología reconocible y su convivencia con el resto de los caracteres. _ Lograr un equilibrio sistémico de rasgos en cuanto a la compenzación de pesos visuales, anchos de caja, alturas, etc. _ Abstraer la forma al máximo y al mismo tiempo privilegiar el reconocimiento y la diferenciación de los caracteres. _ Observación de los rasgos de la letra detectando sus partes débiles y sus zonas de reventamiento. Distintas formas de letra "a" ATTIC ANTIQUE Alfabeto Completo NI PAGINA 21 VEL 1 tipografía Ejemplo 7 Se observa un sistema de signos existente y se la imita manteniendo la mayor cantidad de características posibles para lograr representarla por medio de otra tecnología. _ Se mantienen los errores de interletrado. _ Estudio de las variaciones de pesos de los caracteres. _ Se pierden algunos rasgos, revientan los ojos de las letras. _ Inestabilidad en la posición con respecto al renglón. _ Observación detenida del funcionamiento del mecanismo y sus cualidades básicas. Una fuente pensada y realizada para un sistema, se habilita a otro. Diferencias de pesos generados ejerciendo más o menos pesión Defecto de interletrado que genera el ancho único del tipo Variaciones en la apoyatura sobre la linea de base TRIXIE TEXT Alfabeto Completo Sistema original ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* ABC NI PAGINA 22 VEL 1 tipografía DESORBITAL EYE Ejemplo 8 Diseñar un sistema homogéneo de signos que no sean alfabéticos a los que pueda acceder como si lo fueran. Acaso así puedan definirse a los dingbats, a veces ilustrativos, a veces monogramáticos y generalmente, inesperados. _ Se parte de un concepto o idea. -síntesis de objetos -caricaturas -representaciones abstractas -monogramas -etc. _ Se evalúa la originalidad de la propuesta. _ Se determina el método constructivo y lenguaje. _ Se busca la unidad desde el lenguaje o el concepto. _ Variedad entre los signos diseñados (riqueza del sistema). _ Generalmente, el producto final tiene un estilo muy determinado por lo que su utilización es muy específica. 1_Elección tipográfica del módulo ZEIT GUYS ONE "v" minúscula MoonBase 2_Operación de simetría (rotación) OCIO DINGBATS Cuando el sistema está unido desde el concepto, desde lo morfológico podrán determinarse subsistemas de acuerdo a los módulos utilizados y los pesos visuales. NI PAGINA 23 VEL 1 tipografía WHIRLIGIG Alfabeto Completo BIG CHEESE DARK Alfabeto Completo FF DIGNBESTS Alfabeto Completo PAGINA 24 VEL 1 tipografía Ejemplo 9 Grilla general (muestra letra "a") Mediante la generación de una grilla portante se intenta obtener la totalidad de los caracteres de la manera más simple. Las restricciones de la grilla hacen que el diseñador lleve al máximo su creatividad y capacidad para encontrar en lineamientos tan rudimentarios, formas tan complejas. _ Perdida de elegancia y gran primitivización de las formas. _ Alto grado sistémico. _ Observación y estudio detallado de la grilla para la generación de las letras. Busqueda creativa dentro de la grilla portante. Busqueda de la mejor forma para cada letra Variables visuales (tono) Exploración de las formas BANEO 4 Alfabeto Completo PROCESO DE GRILLA NI BANEO 2 Alfabeto Completo PAGINA 25 VEL 1 ABCDEFGH ijklmnop tipografía BD BARDUST NI POLITICA XT Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* TERMINAL DOSIS Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* SILOM Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* BD ALM Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890!$&/+=* ABC ABC ABC ABC NI PAGINA 26 VEL 1 tipografía Ejemplo 10 Partiendo de una tipografía existente se selecciona un caracter y se comienza a realizar operaciones de rotación, espejado, sustracción, superposición, etc., con la intención de obtener todo un alfabeto en base a esas formas. _ Búsqueda y observación de las letras restantes dentro de la morfología de este único caracter. _ Generación de un sistema teniendo en cuenta remates, alturas y pesos visuales. _ Creación de una grilla que permita realizar otras formas. _ Reconocimiento de familiaridad entre caracteres. _ Necesidad de una búsqueda exhaustiva para el desarrollo de algunos caracteres cuya morfología es más compleja. PROCESO DE SUSTRACCIÓN FULLNINE Alfabeto Completo PAGINA 27 VEL 1 tipografía Ejemplo 11 La observación tipográfica hace que uno vea letras reproducidas de distintas maneras y en variados soportes. Una de ellas es la letra cosida, generando un punto similar al de un pixel. Mediante la observación de una técnica se genera un alfabeto con una toma de partido marcada y clara, para una utilidad única. _ Representar fielmente el efecto imperfecto y estocástico de la misma, teniendo en cuenta que será difícil pasar las sensaciones que producen la textura y volumetría de un tejido (3D) a la chatura y frialdad de otros medios (2D). _ Empaparse del rubro. Sus signos, formas, tecnologías y limitaciones, códigos, etc. Códigos del mundo textil RELEVAMIENTO FOTOGRÁFICO NI PAUL&ESTER Alfabeto Completo PAGINA 28 VEL 1 tipografía Ejemplo 12 Se parte de una marca previamente existente y se diseñan los caracteres que falten para generar un alfabeto completo utilizable ya no como marca unicamente. _ Detectar una marca que nos parezca interesante y cuyo origen no sea una fuente de catálogo (obvio!). _ Observación de los rasgos principales. _ Deducción personal* de la forma de los posibles signos faltantes. _ Lograr un equilibrio sistemico del mismo, mediante la aplicación de constantes y variables. _ Aplicación de criterios morfológicos y compenzación de pesos visuales, anchos de caja, alturas, etc. _ Creación con lineamientos, pero al mismo tiempo con búsqueda y exploración logrando desarrollos propios. _ Reconocimiento de familiaridad entre caracteres. _ Deducciones acerca de cómo deberían ser los caracteres. _ Control y equilibrio de los rasgos y pesos visuales. TIO SAM Alfabeto Completo RELEVAMIENTO FOTOGRÁFICO NI Estudio sistémico 14 con gota (vocales 2) 13 sin gota (vocales 3) 05 con muesca NI PAGINA 29 VEL 1 tipografía LOKI COLA Alfabeto Completo BATMAN FOREVER Alfabeto Completo A BC D E FG H IJ K L M NO PQ RST UVW XYZ 1234567890!$%&/( ) SIMPSONFONT Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* TR2N Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 1234567890!$%/()+= ABC Abc Abc NI PAGINA 30 VEL 1 tipografía Signos encontrados en el Valle de Indo - 3500 AC Ejemplo 13 Se toma como punto de partida algún estilo tipográfico o caligráfico, alguna corriente estética o movimiento artístico que sea representativo en la historia con la intención de generar algo nuevo con un fuerte arraigo histórico o estilístico. La clave consta en que el hallazgo conforme un aporte novedoso y original ya sea por su punto de partida, concepto o por su morfología final. Alfabeto History Otras vertientes posibles Alfabeto pompeijana _Relevamiento extensivo de material gráfico: cuanto más vasta sea la búsqueda, más interesante será el resultado encontrado. _Elección de un tipo de representación (manuscrita, mecánica, etc.). _Evaluación de límite entre inspiración (alfabeto existente) y creación (alfabeto nuevo). _Criterio sistémico en el desarrollo de los signos. _Evaluación de pesos visuales y anchos de caja. MAKTUB JEKOR Alfabeto Completo NI PAGINA 31 VEL 1 tipografía CITIZEN LIGHT Alfabeto Completo Ejemplo 14 La exploración de las formas. El desarrollo de alfabetos con una premisa: salir de las morfologías convencionales, obtener un producto final que sea distintivo e irrepetible. La búsqueda de un alfabeto diferente teniendo como toma de partido la nada o el todo en si mismo. _ Gran relevamiento tipográfico _ Análisis de formas convencionales de caracteres. Estudio de variables. _ Libertad de acción en la elección del criterio generacional del alfabeto. _ Una idea orientadora de la búsqueda. _ Exploración con la intención de búsqueda de la forma menos esperada para cada caracter. _ Límites de comprensión de cada caracter. DEMOCRATICA BOLD Alfabeto Completo ALTILLO NI PAGINA 32 VEL 1 tipografía Puesta Original de Alfabeto Bauhaus Ejemplo 15 Se realiza un relevamiento de alfabetos existentes digitales y se selecciona uno con la intención de reinterpretarlo buscando aportar un carácter novedoso en su morfología. La idea es modificar su estructura para lograr un nuevo alfabeto, partiendo de la modifación de alguna o varias de las siguientes alternativas: - Lenguaje: probar distintas herramientas para lograr un lenguaje distinto - Variables visuales: modificar alguno de las variables visuales de la tipografía: proporción, tono, dirección. - Partes de la letra: generar una alternativa en sus trazos o remates para obtener una diferenciación. Es importante analizar el proceso de trabajo para lograr separarse de la versión original, presentando una alternativa tipográfica utilizable. Alfabeto Bodoni, base para el diseño de alfabeto Volterra Alfabeto Volterra TRASHY BAUHAUS Alfabeto completo basado en morfología de alfabeto Bauhaus con utilización de la pluma como herramienta constructiva NI PAGINA 33 VEL 1 tipografía Ejemplos de otros alfabetos que parten del mismo criterio POSTER BODONI Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* META SERIF Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* THE SERIF BOLD Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* ZNIKOMIT Alfabeto Completo ABCDEFGHIJKLMNÑOPQRSTUVWXYZ abcdefghijklmnñopqrstuvwxyz 1234567890!$%&/()+=* ABC ABC ABC ABC PAGINA 34 VEL 1 tipografía Obra de Basquiat Ejemplo 16 Se explora el trabajo de artistas plásticos o corrientes artísticas (contemporáneas o no) con el objetivo de, a través de emergentes, lograr capturar su espíritu en el desarrollo de un alfabeto. En este caso el artista elegido es Basquiat y la idea es que el alfabeto diseñado muestre la versatilidad de trazos, la euforia y el clima de sus obras. Proceso de obtención de signos _ Selección sistémica del relevamiento realizado. _ Observación de la herramienta con la que fueron producidos los signos. _ Evaluación de: pesos visuales, relación entre signos _ Lograr que una escritura espontanea, creativa e irrepetible, no pierda su carácter al pasar al medio digital. Alfabeto inspirado en el Art Decó BASQUIAT TYPE Mayúsculas Dingbats desarrollados en base a la obra de Basquiat PROCESO ALFABETO NI Alfabeto inspirado en la obra de Kandinsky NI PAGINA 35 VEL 1 tipografía DALLIANCE Flourishes & Ornaments El chibalete digital Letras, números y signos conforman la caja tipográfica tradicional. Quizás, en la actualidad, esta definición no sea siempre la más adecuada ya que la era digital, de la mano de fundidoras como T-26, Emigre y Font Font, entre otras, el campo tipográfico sea más amplio. Ligaduras, misceláneas, florituras, signos no identificables e ilustraciones son elementos fáciles de encontrar en los alfabetos de última generación. Elementos, que conforman un sistema cuyas unidades no se constituyen como parte de nuestro lenguaje pero si como herramientas de refuerzo en el mundo de la comunicación. ¿Porque quedarse con unos pocos signos si puedo diseñar el universo completo? META PLUS MEDIUM Minúsculas, Mayúsculas y Signos Chibalete MRS. EAVES JUST LIGATURES Ligaduras BROTHERS WORD LOGOS REGULAR Ligaduras, Miscelaneas y florituras POETICA AMPERSANDS Signo Et
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