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RESUMEN CONSEJO ESCOLAR CEIP JARDINES DEL VALLE
FECHA: 27/01/2015
ASISTENTES:
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Equipo Directivo: Matilde (Directora), Mónica (Jefa de Estudios) y Alicia (Secretaria del
Centro).
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Profesorado: Inma, Toñi (Infantil), Elvira, Pepe (Primaria)
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Representantes Familias: Juan, José Miguel, Elena, Conchi.
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Representante AMPA : María
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P.A.S.: Carmen, María,
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Representante Ayto.: Susana Cayuelas
Punto 1. Lectura y aprobación del acta anterior.
Punto 3. Bilingüismo
Tras el anterior Consejo Escolar, el equipo directivo presentó la solicitud del Bilingüismo para 3º de
Primaria a la Delegación. El 23 de Diciembre se recibió una respuesta denegándolo, pero al
parecer por un problema de forma (distribución de las horas) y no de fondo, por lo que el equipo
directivo aprovechó para modificar esos errores de forma y presentarla nuevamente el 5 de Enero.
Ésta nueva propuesta sí fue finalmente aceptada. Esto va a suponer un cambio horario y tener
que reestructurar todo el centro.
La autorización administrativa de la concesión del bilingüismo para todo el centro está disponible
en Secretaría.
El 9 de Febrero se comenzará con el nuevo horario tras la reestructuración. A partir de ahora,
todos los grupos de Primaria tendrán 6 módulos bilingües de Conocimiento del Medio con Alberto
(único profesor acreditado para el bilingüismo), y la materia de Plástica pasará a impartirla el/la
tutor/a de cada grupo. Resaltar que en el centro hay 3 docentes capacitados para ello pero no
acreditados.
Ya está concedido el 2º profesor/a bilingüe para el próximo curso. Quizá se pueda retomar así la
Plástica bilingüe.
Por parte de las familias, y especialmente de las de 3º, dejamos claro nuestro agradecimiento al
equipo directivo por el esfuerzo realizado, así como al resto del claustro (en especial a Alberto por
el esfuerzo extra que tendrá que realizar).
La representante del Ampa también muestra su agradecimiento.
Punto 2: Plan Anual de Centro
Está a punto de terminarse y publicarse. Si alguna madre o padre quiere consultarlo puede
hacerlo en la Dirección. En breve, disponible en formato digital.
Ya ha pasado por la Inspección educativa, siendo muy bien valorado.
El Plan de Autoprotección ya se le ha pasado a una empresa que lo trasladará al Séneca. El
equipo directivo añadirá sus comentarios. Ya está ya trabajando en la realización de los
simulacros de evacuación en semanas próximas. Se hará de dos formas, pues el Equipo directivo
del Centro opina que no es muy seguro que algunas clases desemboquen en el patio central. Han
propuesto que todas las clases terminen saliendo por el Muro de los Navarros. Si se lo permiten
habrá entonces dos simulacros. Se avisará a las familias cuando se realicen para que nadie se
asuste de ver a protección civil en el cole.
Se han revisado los extintores y se ha sustituido uno.
Se han llenado las cisternas del sótano de la instalación antiincendios.
Punto 4. Evaluación Primer Trimestre
Se ha realizado la primera evaluación de Primaria. En primero hay 100% de aprobados, en 2º ha
habido un sólo caso que no ha superado dos asignaturas y en 3º un caso que no ha superado 1
asignatura. Matilde resalta que los criterios de evaluación son por capacidades y respecto a unos
criterios mínimos en un baremo del 1 al 5. El próximo curso ya estará vigente un nuevo Decreto
que modifica toda la organización de la etapa de Primaria.
Por parte de las familias se agradece que la entrega de notas se realice directamente a los
padres/madres y en reunión grupal. Así mismo, se manifiesta la disconformidad de algunas
familias porque no todos/as los tutores/as han entregado un informe individual por cada alumno/a
aparte del boletín de notas. Matilde explica que esto es algo voluntario, pero que a partir del
próximo curso será obligatorio por ley que cada alumno/a tenga su informe individual y quedará
registrado en Séneca.
Punto 5: Propuestas de mejoras al Ayuntamiento.
Matilde informa que María, Mónica y ella van mañana a una reunión al Distrito. Las propuestas
que llevan son las siguientes:
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Habilitar el sótano bajo para uso de almacén.
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Adecuar la entrada por calle Recaredo para hacerla entrada habitual. Dotarla de rampa y
pasamanos y arreglar la puerta.
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Solicitar que la casa de la portera se habilite para aulas cuando ésta se jubile
definitivamente.
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Dar una solución a las pendientes del suelo, para impedir que se generen charcos de
agua.
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Levantar y rehacer la solería del pasillo de entrada por Muro de los Navarros para evitar
charcos.
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Arreglar pladur de aula de necesidades especiales.
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Sustituir una ventana en mal estado de la cocina.
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Colocar chapas en el gimnasio para poder colgar las espalderas que se han recibido.
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Tapar un hueco que hay entre escalera y ascensor donde se acumula suciedad y no se
puede acceder para su limpieza.
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Quitar aparato de aire acondicionado que da al patio de muro de los navarros.
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Pensar un sistema seguro que permita abrir las ventanas del pasillo de la planta superior
para ventilar pero sin riesgo.
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Carmen, de Mantenimiento propone que se arregle el timbre de entrada.
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Habilitar un aula de Pedagogía Terapéutica (PT) quitando una parte de espacio del SUM.
En la actualidad el centro cuenta con 13 aulas, 10 de las cuales están ocupadas. En los
próximos 3 años, entrando una sola línea como ha prometido la DT, nos quedamos sin
aulas. Es necesaria para que puedan trabajar los/as niños/as que necesitan el apoyo de la
maestra de PT
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Se propone por parte de las familias que el Consejo Escolar solicite por escrito a la Junta
de Andalucía (Consejería de Fomento) el uso del huerto del Convento de Nuestra Señora
de los Reyes, muy cercano al colegio. Se acuerda que así sea y que Carmen (maestra
responsable de eco escuela) se pondrá en contacto con Juan para realizar la solicitud.
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Las familias transmiten también la propuesta de una madre para realizar actividades
complementarias en el patio (arenero, construcciones,...). Que se elabore un pequeño
proyecto educativo y con el mismo se pida dotación al Ayuntamiento (medios materiales
y/o económicos). Se acuerda que así sea y que Mónica se ponga en contacto con esa
madre.
Punto 6. Ruegos y preguntas
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La representante del AMPA comenta que varias familias le preguntan por el “Programa de
Acompañamiento”. Matilde dice que cree que no es aplicable en nuestro centro pues
requiere situaciones de fracaso escolar y que es a partir de 4º. Además, que no se
detectan esas necesidades en el centro actualmente. Propone que esas familias se
pongan en contacto con la tutora o tutor o con ella misma.
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Se reclaman canastas de baloncesto para el patio. Elvira comenta que van a venir del IMD
para ver qué dotaciones deportivas se pueden dar. Inma comenta que cuidado con lo que
se pide, que el patio es pequeño. María dice que existen modelos muy simples que ocupan
muy poco. Matilde comenta que en su día el ISE dijo que no era viable.
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Preguntamos por la situación de las familias que se han quedado sin comedor y por la
posibilidad de doble turno para el próximo curso. Matilde dice que es complicado que den
más plazas y que solo le constan 10 familias en listas de espera. En cualquier caso va a
preparar un proyecto para solicitar más plazas a la DT.
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Al finalizar, la representante de los trabajadores del Ayuntamiento se despide comunicando
que todo el personal de limpieza y mantenimiento (3) se van hoy del cole a otro destino.