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5º PRIMARIA
CURSO 2015-2016
 Resultados del grupo en la evaluación inicial de Matemáticas,
Lengua e Inglés.
 Organización y planificación del aula.
 Actividades complementarias.
 Medios para comunicarnos.
 Ruegos y preguntas.
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN INICIAL
MATEMÁTICAS
12
10
8
6
4
2
0
LENGUA CASTELLANA
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
INGLÉS
16
14
12
10
8
6
4
2
0
 La evaluación no es positiva, si bien, es verdad que, durante el verano
se hace poco uso del Inglés, en general.
Confiamos en que esta estadística cambiará considerablemente en la 1ª
evaluación. También hay que asumir que el esfuerzo debe ser mayor, ya
que, en LOMCE, la lengua extranjera pasa a ser una de las cinco
troncales.
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DEL AULA.
- Que revisen cada día lo que les toque (libro-libreta-cuadernillo).
- Si el estuche se lo llevan a casa por favor que no se les olvide.
- Tenían que traer un diccionario y un libro de lectura para la biblioteca de aula.
Este año llevan el carnet de la biblioteca del centro en la agenda.
- Todas las semanas habrá dos encargad@s de ordenar y “limpiar” la clase, aún
así cada un@ debe ser responsable de dejar su pupitre como se lo encontró.
- En educación física si es conveniente que traigan la bolsita de aseo; lo de la
camiseta para cambiarse no pasa nada si no la traen ya que nos tocan los lunes y
miércoles a última hora.
- En cuanto a la organización de la clase, trabajaré individualmente y en pequeños
grupos (por equipos). Seguiremos con la figura del alumno-tutor y el trabajo
cooperativo.
- Este año contamos con 5 horas de apoyo específico para los alumn@s que tienen
dificultades en el aprendizaje (desdoble normalmente) y 1:45 de apoyo ordinario.
- En cuanto a las nuevas asignaturas LOMCE:
-
-
Conocimiento del Medio ahora se divide en 2: Ciencias Naturales y
Ciencias Sociales.
El área de Francés si es obligatoria, lo que sucede es que salió una Orden
de la Consejería estableciendo que aquellos alumn@s que tienen una
dificultad generalizada en el aprendizaje podían estar incluidos dentro del
PRIB (Programa de Refuerzo Instrumental Básico), eso no quita que en 6º
dichos alumn@s pudieran dar francés.
Optativa: Religión o Valores (ambas tienen calificación).
-
-
Libre Configuración: Profundización de una Troncal = en esas dos horas a
la semana se refuerzan contenidos de Matemáticas y Lengua, pero de una
forma más lúdica y nos sirve para repasar contenidos que hemos ido
viendo en clase. Estoy a la espera de que nos llegue información sobre
algún Proyecto.
No tienen Plástica ni en 5º ni en 6º.
Colgaré en el Blog un resumen sobre la LOMCE por si queréis informaros
más.
 Por otro lado, comentar que en los nuevos libros de Ciencias Naturales y
Ciencias Sociales existe una plataforma digital para repasar los contenidos de
cada tema. Para darse de alta hay que ir a la página web de Edelvives
(escribid en el buscador Superpixepolis que se llama así el proyecto) e ir a
SPX en digital. Ahí os registráis introduciendo una cuenta de correo
electrónico-contraseña y la licencia de activación que lleva cada libro en la
primera página.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Fiesta de Halloween, salida al teatro Pupa Clown (30 de octubre).

Día Mundial de los derechos del niño, carrera solidaria (20 de noviembre).

Santa Cecilia, día de la música (22 de noviembre).

Taller de dulces navideños y Fiesta de Navidad (segunda semana de
diciembre).
Si hubiera alguna otra os avisaré con antelación.
MEDIOS PARA COMUNICARNOS
Para informaros del día a día en cuanto a deberes, notificaciones, fechas de
exámenes, etc. en el BLOG:
5primariamajalblanco
5primariamajalblanco.bligoo.es
Si tenéis cualquier duda o comentarme lo que queráis, mandarme correo
electrónico a:
[email protected]
O más rápido por WhatsApp…en horario de clase no lo miro, en el recreo si
(11:30-12:00).
Más información en la web del Centro:
www.majalblanco.es
¡OjO!

Mirad el calendario escolar en la web porque ha habido algún cambio: el
6 de Octubre (martes) si hay clase y el 7 de Enero (jueves) no hay.