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IV JORNADAS DE SOLIDARIDAD Y VOLUNTARIADO
SERVICIO DE PSICOMOTRICIDAD DE
LA UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
Coordinadores: Josefina Sánchez Rodríguez
y Miguel Llorca Llinares
Expone: Talía C. Morillo Lesme
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Servicio creado en el año 1990
Convenios de colaboración entre ULL y Asociaciones
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FUNCIÓN DOCENTE
• Formación del alumnado conectada con la
práctica profesional (observación y seguimiento de casos en la sala)
• Seminario de Formación Permanente (apertura
social)
Supervisión y estudio de casos, formación
teórica y formación práctica
Especialistas reconocidos
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FUNCIÓN INVESTIGADORA
• Proyectos de investigación con prematuros,
adoptados, TEA…: protocolos de evaluación
y métodos de intervención
• Publicación de artículos y libros
• TFG, TFM, Tesis Doctorales
• Ponencias en congresos
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FUNCIÓN ASISTENCIAL
• Relación entre la ULL y la sociedad
• SERVICIO DE EVALUACIÓN
Derivación desde:
 Ámbito Sanitario: pediatría, psiquiatría, neurología,
psicología…
Ámbito Educativo: orientación, maestros/as,
logopedas…
Servicios Sociales
Familias que conocen el servicio
120 casos anuales
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FUNCIÓN ASISTENCIAL
• ATENCIÓN A NIÑOS Y NIÑAS (200 casos)
De 0 a 17 años
Individual y grupal
Diferentes expresividades: TEA, inhibición, TC,
trastornos vínculo, altas capacidades, impulsividad…
• ASESORAMIENTO FAMILIAR
• COORDINACIÓN CON OTROS PROFESIONALES
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CONCLUSIONES
• El ámbito socio-afectivo necesita de investigaciones
e intervenciones sistemáticas
• Para comprender las necesidades relacionales y su
influencia en las diferentes áreas del desarrollo es
necesaria la observación continuada y reflexión
sobre la misma
• La intervención psicomotriz facilita la evolución de
los niños con necesidades especiales en el ámbito
motriz, cognitivo, comunicativo y socio-afectivo
JUEGO SENSORIO-MOTOR
JUEGO SIMBÓLICO
VUELTA A LA CALMA
REPRESENTACIÓN
Respuesta comprometida y solidaria
con la sociedad
• Las familias de niños con discapacidad o dificultades
tienen derecho a saber qué les pasa a sus hijos y
como pueden ayudarles
• Los niños y niñas con dificultades emocionales y
sociales tienen derecho a un espacio donde
encontrar confianza para ser reconocidos en sus
capacidades y encontrar nuevas posibilidades de
relacionarse, así como enfrentarse de una manera
más ajustada a su entorno
VOLUNTARIADO
• Personas con formación en psicomotricidad que nos
ayuden en el seguimiento del trabajo de
intervención en el servicio; otra forma de seguir
aprendiendo
• Gestión de la cuentoteca para facilitar el acceso a la
lectura de los niños y niñas
• Ayuda administrativa para responder a las familias y
gestionar la lista de espera
IV JORNADAS DE SOLIDARIDAD Y VOLUNTARIADO
Es necesario aprender a jugar para
encontrar la posibilidad de comprender
a los niños y niñas, y abrir vías de
comunicación que posibiliten su
proceso de desarrollo
Gracias por su atención
San Cristóbal de La Laguna, 16 de octubre de 2015