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COLEGIO HEBREO SEFARADÍ
BACHILLERATO
GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE MÉXICO II
CICLO ESCOLAR 2014/2015
Unidad “antecedente”: Historia e Historiografía
a) Concepción de la Historia en San Agustín y Santo Tomás
b) Escuelas historiográficas del siglo XX: positivimos, escuela de Annales y Microhistoria.
c) Formas de dividir la Historia.
Unidad I: La Nueva España entre los siglos XVI – XVIII.
a) Principales características de las zonas culturales antes de la llegada de los españoles: Mesoamérica,
Aridoamérica y Oasisamérica.
b) Características políticas y sociales de la cultura mexica.
c) ¿Cuál fue el último Tlatoani de los mexicas y en qué fecha cae bajo el poder español la gran Tenochtitlan?
d) Investiga quién fue Pánfilo de Narváez y qué papel jugó en la conquista de México.
e) ¿Con qué tipo de propiedad Hernán Cortés recompensó a sus soldados y generales?
f) Papel de la minería en la Nueva España.
g) ¿Qué nombre recibía el tributo enviado al rey español durante esta época?
Referencias sugeridas para estudiar:
-
Sierra Campuzano, C. (2000), Historia de México: un enfoque analítico, México, Esfinge (está en la
Biblioteca del Colegio), pp. 10-38.
-
López
Medellín,
X.
(s/fecha),
“Pánfilo
de
Narváez”,
recuperado
de
http://www.motecuhzoma.de/narvaez.html
-
“La
colonización
española”,
recuperado
de
http://www.claseshistoria.com/america/colonial-
espana.html
-
“La encomienda”, recuperado de http://www.claseshistoria.com/america/colonial-administracionsistemastrabajo-encomienda.html
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-
“La
economía
de
la
Nueva
España”,
recuperado
de
http://mexicoatravezdelahistoria.blogspot.mx/2012/11/la-economia-de-la-nueva-espana.html
Unidad II: La independencia de México (1810 – 1821).
a) Inicios del movimiento independentista.
b) Investiga cuál fue el destino de José María Morelos y Pavón.
e) ¿Qué papel jugó Xavier Mina en este proceso de independencia?
f) ¿Quién persiguió a Guerrero en el suroeste del país?
h) ¿Qué fue la Conspiración de la Profesa?
i) ¿Qué establecía el Plan de Iguala y entre quiénes termina firmándose?
j) ¿Qué fueron los Tratados de Córdoba?
c) ¿Cuál es el antecedente constitucional en México de la Constitución de 1824?
Referencias sugeridas para estudiar:
-
Sierra Campuzano, C. (2000), Historia de México: un enfoque analítico, México, Esfinge (está en la
Biblioteca del Colegio), pp. 68-78.
-
“Factores
internos
y
externos
de
la
independencia”,
recuperado
de
http://httpregiones.blogspot.mx/2012/12/factores-internos-y-externos-de-la.html
-
“Francisco Javier Mina y la resistencia”, recuperado de http://www.aula365.com/post/franciscojavier-mina-resistencia/
-
“Tratados
de
Córdoba”,
recuperado
de
recuperado
de
http://www.juridicas.unam.mx/infjur/leg/conshist/pdf/tratcord.pdf
-
“Agustín
de
Iturbide”,
http://www.bicentenario.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=66
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Unidad III: México independiente (1821-1855)
a) Primer Imperio
b) ¿Quién fue el primer presidente de México tras la independencia?
c) Tipos de gobierno en este periodo: monarquía absoluta y constitucional; federalismo y centralismo.
d) Guerras e intervenciones extranjeras: Texas, Francia y Estados Unidos.
e) ¿Quién fue Antonio López de Santa Anna en nuestra historia?
f) Guerra de Reforma
Referencias para estudiar:
-
“Primer imperio mexicano”, recuperado de http://www.historiademexicobreve.com/2012/09/primerimperio-mexicano.html
-
“Del
México
independiente
a
la
constitución
de
1857”,
recuperado
de
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/7/3223/4.pdf
-
“La
constitución
de
1824”,
recuperado
de
http://www.museodelasconstituciones.unam.mx/Exposiciones/page14/page3/page3.html
-
“Intervenciones extranjeras”, recuperado de http://intervencionesextranjeras.blogspot.mx/
-
“La
Constitución
federal
de
1857”,
recuperado
de
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/estados/libros/zacateca/html/sec_64.html
-
“La dictadura: el último gobierno de Antonio López de Santa Anna”, recuperado de
http://www.inehrm.gob.mx/es/inehrm/La_Dictaduta_El_ultimo_Gobierno_de_Antonio_Lopez_de_Sa
nta_Anna
-
“Guerra de Reforma”, recuperado de http://www.historiademexicobreve.com/2014/09/guerra-dereforma-1857-1861.html
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Unidad IV: segunda mitad del siglo XIX (1855-1876)
a) ¿Qué importancia tuvieron los Tratados de Miramar en nuestra historia y entre quiénes se firmaron?
b) Qué papel jugaron en nuestra historia los siguientes personajes: Vicente Riva Palacio, Benito Juárez,
Miguel Miramón, Ignacio Zaragoza, Sebastián Lerdo de Tejada y Mariano Escobedo.
c) ¿Qué planes lanzó Porfirio Díaz contra Benito Juárez y Sebastián Lerdo de Tejada respectivamente?
d) ¿Qué fue El hijo del Ahuizote?
Referencias para estudiar:
-
“Tratados
de
Miramar”,
recuperado
de
http://www.memoriapoliticademexico.org/Textos/4IntFrancesa/1864TDM.html
-
“Segundo
Imperio
Mexicano”,
recuperado
de
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad5/contextomundial/segundoim
periomexicano
-
“138
años
del
Plan
de
la
Noria”,
recuperado
de
http://www.colmex.mx/academicos/ceh/garciadiego/images/stories/EH/2009/31_051109%20plan%20
de%20la%20noria.pdf
-
“Sebastián
Lerdo
de
Tejada”,
recuperado
de
http://www.memoriapoliticademexico.org/Biografias/LTS23.html
-
“El hijo del Ahuizote en la revolución mexicana”, recuperado de http://culturacolectiva.com/el-hijodel-ahuizote-en-la-revolucion-mexicana/
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Unidad IV: El régimen de Porfirio Díaz (1876 – 1911).
a) ¿Cuál fue el grupo indígena que más se vio afectado por las políticas de Porfirio Díaz?
c) ¿Por qué fue importante la ideología del positivismo para Porfirio Díaz y su gobierno?
d) ¿Qué nombre llevó la policía con la que Porfirio Díaz logró en buena medida pacificar al país?
e) ¿Por qué se dice que los ferrocarriles fueron el símbolo del progreso porfirista?
f) ¿Cómo fue la economía durante esta época y qué papel tuvieron en ella Valle Nacional y las Haciendas.
g) Investiga cuáles fueron los principales periódicos durante esta época y qué tendencia tenían respecto al
gobierno.
h) Cómo se les llamaba a muchos de los personajes que, en torno a Porfirio Díaz, gobernaron este país.
Muchos de los cuales estaban en su gabinete.
i) ¿Qué papel tuvo James Creelman durante este periodo de la historia nacional?
Referencias para estudiar:
-
Garciadiego, J. (s/fecha), “El Porfiriato”, en Nueva Historia Mínima de México ilustrada, pp. 337-391
-
Tenorio Trillo, M (s/fecha), “Algo más que una entrevista: la Díaz-Creelman, 1908”, recuperado de
http://www.istor.cide.edu/archivos/num_35/coincidencias1.pdf
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