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" SUBSECRETARÍA DE PLANEACION, EVALUACIÓN E I N N O V A C I Ó N EDUCATIVA
DIRECCIÓN GENERAL DE EVALUACIÓN Y POLÍTICA EDUCATIVA
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DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN
PUEBLA
SLCRLIAI^IIADL
EDUCACION PUBLICA
Número de oficio: SEP.2.1.1/DE/035/15
A s u n t o : Notificación.
C. Director (a):
LUIS iVilGUEL CALDERON CAÑIZAL
Nombre de la Escuela: LAZARO CARDENAS
Domicilio:
Clave C.T. 21EBH0512Z
16 DE SEPTIEMBRE S/N, SAN LORENZO ALMECATLA
Región:
05 CHOLULA
De conformidad con lo establecido en los articules 35, 36 y 42 de la Ley de Educación del Estado de Puebla; articulo 22
Fracción I y IX del Reglamento Interior de la Secretaria de Educación Pública, me permito notificarle que la Dirección
General de Evaluación de Políticas de la SEP Federal, y el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en
Coordinación con la Dirección de Evaluación de esta entidad, aplicará la Nueva Generación de Evaluaciones del
Aprendizaje PLANEA Media Superior 2015 del 18 al 20 de marzo a todos los alumnos del último grado o semestre conforme
a la siguiente programación: 18 y 19 de marzo Planea Media Superior y 18,19 y 20 de Marzo muestra controlada.
Para este proceso se deberá observar la normatividad siguiente:
La presencia del Director o Subdirector del plantel durante la aplicación será imprescindible.
No programar en esos días actividades que afecten o impidan el desarrollo de la aplicación, en virtud de que no
habrá prórroga, por tratarse de una prueba estandarizada y censal.
Asegurarse de que todos los estudiantes asistan a clases en las fechas indicadas.
Motivar a los alumnos del último grado o semestre para que hagan su mejor esfuerzo dentro de un ambiente
tranquilo y relajado, que les permita responder todas las preguntas de la prueba.
Los estudiantes de los grupos no seleccionados deberán tomar sus clases normalmente.
Contar con la lista de asistencia actual de los alumnos inscritos en la escuela y su CURP y, en su caso
proporcionar copia de ésta si se solicita.
Convocar a dos padres de familia como observadores del proceso por grupo a evaluar, mismos que deberán
suscribir una Carta-Compromiso (indispensable para la transparencia del proceso).
Los materiales deberán abrirse hasta el momento de su aplicación; así como revisar que estén completos (pruebas,
hojas de respuesta y formatos de control de aplicación).
Recibirá un documento con las indicaciones y la contraseña para contestar un cuestionario en línea vía internet. Es
importante firmar acuse de recibido.
Respetar los días y horarios de aplicación establecidos, a fin de garantizar la confiabilidad en los resultados.
Asimismo, me permito informarle que la CORDE ha designado a un Coordinador de Aplicación y/o Aplicadores con el que
establecerá una responsabilidad compartida que permita realizar un levantamiento de datos de alta calidad. En caso de que
asista un supervisor nacional, estatal y/o monitor, deberá acreditarse para proporcionarte acceso a la escuela y facilidades
que le permitan cumplir con su comisión, sin que esto entorpezca el desarrollo y los tiempos de la aplicación.
Al agradecer de antemano su valiosa colaboración; aprovecho la oportunidad para transmitirle mi saludo y reconocimiento
por participar en la edificación de un mejor país.
ATENTAMENTE
"SUFRAGIO EFECTIVO. NO REELECCIÓN"
itro Veces Heroica Puebla d^l%-agoza, a 20 de febrero de 2015.
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DIRECTOR D E EVALUACIÓN
C-C.p,
Archivo
M'JARYL/acv*
Dirección de Evaluación.
/
Boulevard Atlixcayotl N ° 1101
CIS Edificio Norte 1er Piso
Reserva Territorial Atlixcayotl
C P , 72190, Puebla,,
303-46-00 Ext, 2 2 2 0
evaluacionpuebla@yahQo c o m m x
4.9.
Los Aplicadores recibirán los materiales por parte del Coordinador de Aplicación cada día al
iniciar la jornada, deberán verificar que se entrega la cantidad destinada al grupo asignado y
firmar de recibido en el Fórmalo para el Control de la Aplicación en la Escuela.
4.10.
El Aplicador registrará en el Formato para el Centroide la Aplicación en el Aula la asistencia de
los alumnos a cada una de las sesiones.
4.11.
El Aplicador deberá permanecer en el aula hasta que finalice cada sesión, con el celular
apagado y resguardando los materiales no utilizados.
4.12.
Los alumnos que no se presenten el primer día, podrán responder la prueba a partir del día o
sesión en que se incorporen, pero no deberán contestar las sesiones anteriores.
4.13.
Durante la aplicación no se permitirá el uso de materiales de consulta y/o de apoyo, tales como
libros, cuadernos, notas, calculadora, celular, tablets, Ipods, etcétera.
4.14.
Ningún alumno podrá abandonar el aula de aplicación, sin haber entregado, completo y en
buen estado, el material de evaluación.
4.15.
Se deberá informar oportunamente al Director y al Coordinador de Aplicación, sobre cualquier
irregularidad para que se tomen las medidas pertinentes.
SEP
SECRETARIA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA
5. Del traslado, resguardo y confidencialidad
5.1.
El Coordinador de Aplicación será el responsable de trasladar a la escuela asignada la{s)
caja(s) con los materiales de aplicación cerradas y selladas con su etiqueta de seguridad.
5.2.
Si se detecta que alguna o algunas de las cajas están abiertas o con la etiqueta de seguridad
rota, deberá asentar los hechos en el espacio correspondiente del Formato para el Informe de
Aplicación.
5.3.
En cada escuela se dispondrá durante la aplicación, de un espacio adecuado para la
distribución, recepción y resguardo de los materiales. El acceso a este espacio deberá ser
controlado en forma estricta por el Director del plantel y el Coordinador de aplicación.
5.4.
Al inicio de cada día de aplicación, el Coordinador de Aplicación entregará los materiales a
los Aplicadores, quienes deberán confirmar que la cantidad corresponda con la del grupo
asignado.
5.5.
Una vez en el aula, el Aplicador será el responsable de los materiales hasta entregarios
completos al Coordinador de Aplicación al final de cada jornada.
5.6.
Al final de cada dia de aplicación, el Aplicador entregará al Coordinador de Aplicación, el
material completo y en orden.
5.7.
Ningún Aplicador deberá abandonar el lugar de recepción hasta que el Coordinador de
Aplicación verifique que el material está completo y en orden.
5.8.
En caso de que el Coordinador de Aplicación detecte algún fallante, en primera instancia deberá
pedirle al Aplicador y al Director que lo recuperen, independientemente de que se recupere o
no, el hecho deberá asentarse en el Formato para el Informe de Aplicación describiendo las
circunstancias en que se perdió y recuperó, asi como el nombre del Aplicador, cantidad y tipo
de material fallante; además de informarlo al Coordinador Operativo o al asesor DGEP.
5.9.
Al final del último dia de aplicación y una vez recibido todo el material de la escuela asignada,
el Coordinador de aplicación en presencia del Director de la escuela, un docente y un Padre
Supervisor sellará la(s) caja(s) del material con una etiqueta de seguridad.
5.10.
El Coordinador de Aplicación entregará los materiales de aplicación al Coordinador Operativo,
en el lugar designado para ello.
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PLANEA 2015
Educación
Media Superior
NORMAS
OPERATIVAS
Scv'icturía vlc lüliRMoior. Pública
Subsecretaría de Fl.iuc;KU)n 3 Evaluación de [•'olíiicas lüiu^.uivaiDirección Genenü de EiraiuacióH de Poíític;^
Marzo 201|
NORMAS OPERATIVAS
Los iineamientos contenidos en este documento han sido elaborados por la Dirección General de
Evaluación de Políticas (DGEP) de la Secretaría de Educación Pública; y deberán ser cumplidos
estrictamente durante el levantamiento de datos del Plan Nacional para las Evaluaciones de los
Aprendizajes (PLANEA), que se llevará a cabo durante dos días del 18 al 20 de marzo del 2015, en
todas las escuelas de Nivel Medio Superior del país.
Un tercer día se aplicará una Prueba Extra y un Cuestionario de Contexto para Alumnos en escuelas
previamente seleccionadas para una muestra controlada por la DGEP.
1. De los Participantes
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1.1.
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1.2.
Coordinador Operativo: Titular del Área Estatal de Evaluación, responsable de diseñar la
Estrategia de Aplicación, remitir a la DGEP las bases de datos y coordinar la aplicación en la
entidad federativa.
1.3.
Asesor DGEP: Persona designada por la DGEP para diseñar la estrategia operativa y coordinar
la aplicación en las escuelas de la muestra controlada por la DGEP.
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i
1,4.
Coordinadores Regionales: Designados por el Coordinador Operativo o por el asesor DGEP,
conforme a lo establecido en la Estrategia Operativa de cada entidad y tendrán a su cargo la
logística de aplicación en su región.
I
i
(
1.5.
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1.6.
Directores: Titulares de cada plantel, quienes conjuntamente con el Coordinador de Aplicación,
serán corresponsables de que la aplicación se apegue a la normatividad.
j
1.7.
Supervisores de la aplicación. Padres y madres de familia invitados por el Director del
plantel.
1.8.
Observadores Externos. Líderes de la comunidad, empresarios, personas externas a
la escuela, invitados a verificar el cumplimiento de la normatividad durante el proceso de
aplicación.
i
Población objetivo: Estudiantes del último grado de Educación Media Superior de todas las
escuelas federales, estatales o autónomas, públicas y privadas del país. No deberá obligarse
la participación a alumnos que manifiesten su negativa a ser evaluados.
Aplicadores: Personal seleccionado por el Coordinador Regional o bien por el Coordinador de
Aplicación, serán los responsables de administrar las pruebas en cada grupo.
1.10.
Alumnos con necesidades especiales: En estos casos se deberá valorar con el Director de
la escuela y su maestro, si el alumno se encuentra en condiciones de presentar la evaluación
y en su caso, autorizar el apoyo de personal del plantel (que no sea su maestro) para resolver
el examen, sin que ello implique que le sean proporcionadas las respuestas.
2. De los Instrumentos y Formatos de Control
2.3.
2.7.
Prueba Extra: Destinada únicamente a los alumnos de las escuelas seleccionadas para la
Muestra Controlada DGEP. Cuentan con sus respectivas hojas de respuestas, éstas deberán
recuperarse en su totalidad.
2.8.
Cuestionario de Contexto: Dirigido a los alumnos del último grado de las escuelas
seleccionadas en la muestra controlada por la DGEP.
2.9.
Formato para el Informe de Aplicación: El Coordinador de Aplicación deberá registrar la
información solicitada para describir las condiciones en las que se realizó la aplicación.
2.10.
Las pruebas así como los materiales de apoyo logistico no deberán maltratarse ni mutilarse, en
especial las hojas de respuestas porque se podría dificultar o impedir su lectura electrónica.
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i. De las sesiones y fechas
3.1.
Los instrumentos se administrarán durante dos días del 18 al 20 de marzo del 2015 en todas
las escuelas.
3.2.
La aplicación de las pruebas constará de 5 sesiones de 50 minutos cada una, conforme al
siguiente calendario de aplicación:
P R I M E R DÍA
Las pruebas son autoadministrables y se aplicarán durante dos días en cinco sesiones de 50
minutos cada una. Los alumnos no deberán conservar las pruebas ni las hojas de respuestas
en los intervalos de cada sesión.
Las hojas de respuestas están disenadas ex profeso e impresas con los datos generales
de la escuela y personalizadas con los nombres de los alumnos, cuentan con una parte
desprendible (talón), que servirá como comprobante para que, posterionnente, el alumno
consulte sus resultados. Dicho talón deberá entregarse a cada alumno una vez finalizada la
aplicación de la prueba PLANEA.
2.4.
Acta de Entrega y Recepción de materiales: El Coordinador de Aplicación registrará los
datos solicitados antes y después de la aplicación, según corresponda.
2.5.
Formato para el Control de la Aplicación en la Escuela: El Coordinador de Aplicación,
deberá requisitarlo con los datos solicitados.
S E G U N D O DÍA
Actividad
Actividad
Tiempo de
cada sesión
Organización de la aplicación
Organización de la aplicación
60 minutos
1° sesión.
4 ' sesión.
50 minutos
RECESO
10 MINUTOS
RECESO
10 MINUTOS
2" sesión.
5' sesión.
3* sesión.
50 minutos
50 minutos
3.3,
Se respetarán los horarios de entrada y salida establecidos en cada escuela.
3.4.
Para la Muestra Controlada se requerirá de un tercer dia a fin de aplicar la prueba extra. El
Asesor comisionado por la DGEP será el responsable de la organización y coordinación de la
aplicación en las escuelas de la Muestra.
. De las condiciones de aplicación
4.1.
Únicamente los alumnos tendrán acceso al contenido de las pruebas, por ningún motivo deberá
permitirse su consulta a otras personas.
4.2.
Una semana antes del evento, el Director de cada escuela convocará a los Padres de familia
para que participen como Supervisores durante los días de aplicación. Aquellos que acepten
participar se organizarán para asistir solamente un dia, considerando que se requiere un padre
de familia por grupo de aplicación,
4.3.
Al inicio de cada dia de aplicación, el Director dará la información a los Padres Supervisores
acerca de sus funciones, con base en la Guía para Padres Supervisores.
Uno de los propósitos centrales de PLANEA es:
Conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto de aprendizajes
esenciales al término de los distintos niveles de la educación obligatoria.
2.2.
Formato para el Control de la Aplicación en el Aula: Los Aplicadores registrarán por sesión
la asistencia de cada alumno.
Coordinadores de Aplicación: Personal seleccionado por el Coordinador Operativo o por el
asesor DGEP, quienes conjuntamente con el Director del plantel, serán corresponsables de
que la aplicación se apegue a la normatividad.
1.9.
2.1.
2.6.
4.4.
La aplicación se realizará con base en la Guía para el Aplicador.
4.5.
Sólo los alumnos sustentantes, elAplicadory un Padre de familia supervisor podrán permanecer
en el aula, y nadie deberá salir de ésta durante la aplicación.
4.6.
El Aplicador y el Padre de familia supervisor deberán manifestar una actitud de respeto hacia
los alumnos sustentantes, a fin de crear un ambiente agradable, sin permitir que se relaje el
orden y la disciplina durante el desarrollo de la aplicación.
4.7.
El Padre de familia supervisor deberá colocarse en algún lugar del aula de tal manera que no
interfiera en la aplicación y no establezca diálogo ni con el Aplicador, ni con los alumnos.
4.8.
Los Observadores externos no podrán entrar a los salones de aplicación durante la
misma. No interferirán en la evaluación, su responsabilidad consiste en observar que se
cumplan las normas emitidas para este evento.
k)
El Coordinador de Aplicación deberá verificar que el nnaterial que recibe
esté completo y en orden.
I)
Al finalizar la 5a. sesión, el Aplicador indicará a los alumnos que desprendan
con cuidado, el talón de su hoja de respuestas, para consultar sus resultados
posteriormente.
Si durante la aplicación detecta alguna irregularidad, usted como Padre Supervisor,
deberá reportarla de inmediato al Director de la escuela y/o Coordinador de Aplicación.
El Coordinador de Aplicación deberá:
>
Organizar la aplicación de acuerdo con la normatividad establecida para este
evento.
>
Resguardar en un lugar seguro, los materiales de evaluación.
>
Recibir de los Aplicadores, cada día al terminar la jornada escolar, el material
completo y en buen estado.
>
Supervisar que la aplicación se lleve a cabo de acuerdo con la
normatividad.
>
Verificar que los Aplicadores entreguen a cada alumno su respectivo talón de
la hoja de respuestas al final de la última sesión.
>
Entregar al Director del plantel las pruebas que solicite, así como los talones
de las pruebas de los alumnos que no asistieron el último día.
>
Organizar las hojas de respuestas y formatos de apoyo; guardarlas en la
bolsa, sellarla con la etiqueta correspondiente y solicitar la firma del Director,
un Docente y un Padre de familia.
>
En caso de pérdida de material, el Coordinador de Aplicación comisionado
por la autoridad educativa y el Director, levantarán un acta administrativa,
responsabilizando a quien en ese momento tenía la custodia del material,
para aplicar la sanción correspondiente. No obstante, deberá recuperar la
totalidad de los materiales.
SEP
SECRETARÍA D E
E D U C A C I Ó N PÚBLICA
PLANEA 2015
Educación
Media Superior
GUÍA PARA PADRES
Agradecemos su colaboración y entusiasmo
en la aplicación de PLANEA
SUPERVISORES
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas
Dirección General de Evaluación de Políticas
Marzo 2015
Apreciables Madres y Padres de familia:
En el presente documento se describen las acciones que realizarán los Supervisores
durante la aplicación de los instrumentos del Plan Nacional para las Evaluaciones de
los Aprendizajes (PLANEA), para evaluar a los alumnos que cursan el último grado de
Educación Media Superior, en los planteles educativos federales, estatales o autónomos
de sostenimiento público o privado. Esta evaluación se realizará durante dos días del
18 al 20 de marzo del presente año (más un tercer día en el caso de las escuelas de la
Muestra Controlada).
Los propósitos centrales de PLANEA son:
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Conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un conjunto
de aprendizajes esenciales al término de los distintos niveles de la educación
obligatoria.
Verificar que la(s) caja(s) que contiene(n) los materiales de evaluación esté(n) cerrada(s)
y sellada(s) con sus etiquetas de seguridad.
Observar que la distribución, recepción y resguardo de los materiales se realice en un
espacio destinado para ello, cuyo acceso sea restringido por el Director del plantel y el
Coordinador de Aplicación.
Supervisar el cumplimiento de la normatividad, de acuerdo con lo siguiente:
a)
Se evaluará a todos los alumnos que cursan el último grado de educación
media superior
b)
El tiempo de aplicación por sesión será de 50 minutos.
c)
Cada prueba está dividida en 5 sesiones, las cuales se aplicarán de acuerdo
con el siguiente calendario:
Ofrecer información contextualizada para la mejora de los procesos de enseñanza
en los centros escolares.
PRIMER OÍA
Informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educación, en términos del
logro de aprendizaje de los estudiantes.
Actividad
Actividad
Tiempo de
cada sesión
Organización de la aplicación
Organización de la aplicación
60 minutos
1^ sesión.
4^ sesión.
50 minutos
Aportar a las autoridades educativas información relevante y utilizable para el
monitoreo, la planeación, programación y operación del sistema educativo y sus
centros escolares.
Adicionalmente a la evaluación censal, se aplicará una prueba extra a una Muestra
Controlada, en escuelas previamente seleccionadas, a fin de determinar la confiabilidad
y precisión de los resultados que se generen, además, de un Cuestionario de Contexto
para Alumnos para aportar información socio-económica para estudios complementarios
y análisis de su contexto escolar.
Con el ánimo de interferir al mínimo en las actividades cotidianas que todos tienen, se
solicitará la asistencia de un Padre de familia por cada grupo, durante un día, para
participar en las siguientes actividades.
SEGUNDO DÍA
RECESO 10 MINUTOS
2^ sesión.
5^ sesión.
50 minutos
RECESO 10 MINUTOS
3^ sesión.
50 minutos
d)
No se permitirá el uso de libros, cuadernos de notas, calculadoras u otros
materiales de consulta, así como cualquier dispositivo electrónico como
teléfonos celulares, tablets, ipods, etc.
PREVIAS A LA APLICACIÓN
Durante la semana previa a la aplicación, el Director convocará a los padres que fungirán
como Supervisores, para explicarles en qué consiste su participación y los pormenores
del proceso, así como el día y los horarios de supervisión.
e)
La resolución de la evaluación será en forma individual.
f)
Confirmar al Director de la escuela su decisión de participar como Supervisor,
proporcionando su nombre, así como el de su hijo(a) y grupo.
No está permitido copiar el contenido de la prueba. Los derechos de autor
son propiedad de la Secretaría de Educación Pública.
g)
El Director de la escuela deberá entregar una Carta-Compromiso, la cual firmará,
quedando comprometido a participar como Supervisor en la fecfia y fiora
señalada.
El Padre Supervisor deberá ubicarse en algún lugar del salón, de tal
manera que no interfiera en la aplicación y no establezca diálogo ni con el
Aplicador, ni con los alumnos.
h)
Al finalizar la evaluación recibirá una Constancia de Participación, expedida por el
Director del plantel.
El Aplicador deberá leer textualmente las instrucciones señaladas en ta
Guia para el Aplicador.
i)
No está permitido que el Aplicador dicte o sugiera las respuestas a los
alumnos.
j)
Al término del primer día de aplicación, el Aplicador deberá pedir a los
alumnos que pongan su hoja de respuestas dentro de cada prueba,
recuperará el total de los materiales y se los entregará al Coordinador de
Aplicación.
DURANTE LA APLICACIÓN:
Presentarse 10 minutos antes de iniciar el turno escolar, ante el Director de la escuela,
quien lo presentará con el Coordinador de Aplicación comisionado por la autoridad
educativa estatal.
No está permitido copiar el contenido de la prueba. Los derechos de
autor son propiedad de la Secretaría de Educación Pública.
Si detecta alguna irregularidad, deberá reportarla de inmediato al
Director de la escuela y/o Coordinador de Aplicación.
DESPUÉS DE LA APLICACIÓN
SEP
SECRETARIA DE
E D U C A C I Ó N PÚBLICA
Los cuadernillos de la prueba PLANEA se entregan al Director.
Los materiales restantes se empaquetan en cajas y se sellan con las
etiquetas debidamente firmadas.
Agradecemos su colaboración y entusiasmo
en la aplicación de PLANEA
PLANEA 2015
Educación
Media Superior
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GUÍA
OBSERVADORES EXTERNOS
Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas
Dirección General de Evaluación de Políticas
Marzo 2015
Apreciables Observadores acreditados:
el Director del plantel y el Coordinador de Aplicación.
En el presente documento se describen las acciones a realizar como
Observadores Externos durante la aplicación de los instrumentos del Plan
Nacional para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA), para evaluar
a los alumnos que cursan el último grado de Educación Media Superior, en los
planteles educativos federales, estatales o autónomos de sostenimiento público
0 privado. Esta evaluación se realizará durante dos días del 18 al 20 de marzo
del presente año.
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'
, • .
El Coordinador de Aplicación asigna grupos a los Aplicadores y les
entrega el material de aplicación para el grupo asignado.
Los Aplicadores verifican que la cantidad de material corresponde
con la de alumnos del grupo asignado.
Se presentan Padres o Madres de familia para fungir como
Supervisores.
Los propósitos centrales de PLANEA son:
Conocer la medida en que los estudiantes logran el dominio de un
conjunto de aprendizajes esenciales al término de los distintos niveles
de la educación obligatoria.
1
b. DURANTE LA APLICACIÓN
Ofrecer información contextualizada para la mejora de los procesos
de enseñanza en los centros escolares.
Los alumnos son los únicos que pueden tener acceso a las preguntas
de la prueba.
Informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educación, en
términos del logro de aprendizaje de los estudiantes.
Únicamente los Alumnos, Aplicadores y Padres Supervisores podrán
permanecer en las aulas de aplicación.
Aportar a las autoridades educativas información relevante y
utilizable para el monitoreo, la planeación, programación y operación
del sistema educativo y sus centros escolares.
La aplicación de la prueba se realice con apego a los tiempos
establecidos para cada sesión, de acuerdo con el siguiente
calendario:
Adicionalmente a la evaluación censal, se aplicará una prueba extra a una
Muestra Controlada, en escuelas previamente seleccionadas, a fin de
determinar la confiabilidad y precisión de los resultados que se generen, además,
de un Cuestionario de Contexto para Alumnos para aportar información socioeconómica para estudios complementarios y análisis de su contexto escolar.
Para la aplicación de las pruebas en cada escuela, se requiere de la participación
de diversas figuras: el Director, el Coordinador de Aplicación, Aplicadores,
Padres de Familia Supervisores y Observadores externos.
Con el propósito de confirmar la transparencia y calidad del proceso de aplicación
los observadores externos no podrán entrar a los salones en donde se esté
realizando la aplicación, desde fuera deberá verificar que:
PRIMER DÍA
SEGUNDO DÍA
Actividad
Actividad
Tiempo de
c a d a sesión
Organización de la aplicación
Organización de la aplicación
60 minutos
V sesión.
4^ sesión.
50 minutos
RECESO 10 MINUTOS
2^ sesión.
3^ sesión.
5" sesión.
RECESO 10 MINUTOS
50 minutos
50 minutos
a. ANTES DE LA APLICACIÓN
Las cajas que contienen los materiales estén debidamente selladas.
La distribución, recepción y resguardo de los materiales de evaluación
se realice en un espacio adecuado, cuyo acceso sea restringido por
No se permitirá el uso de libros, cuadernos de notas, calculadoras
u otros materiales de consulta, así como cualquier dispositivo
electrónico como teléfonos celulares, tablets, ipods, etc.
La resolución de la evaluación será en forma individual.