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NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ecología de Poblaciones y comunidades animales
CARGA HORARIA: (Teoría/Práctica): 6 horas (4 horas teoría/2 horas práctica)
LINEA DE GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO: Zoología Integrativa
TIPO DE OPTATIVA, (NIVEL I ó II, metodológica): Nivel I
FECHA DE ELABORACIÓN: Mayo de 2012
I. OBJETIVO
Que el alumno cuente con una visión general de este campo de la Ecología que le permitan formular
de manera integral las preguntas adecuadas al enfrentarse a un problema de conservación y manejo
de las poblaciones y comunidades animales tropicales.
Que el estudiante conozca y entienda los procesos relacionados con la dinámica de las poblaciones
y comunidades animales y papel funcional. En particular se revisará y analizará qué determina la
abundancia de una especie en la naturaleza y por qué estas abundancias fluctúan con el tiempo. Así
mismo se revisará porqué en la naturaleza en extensiones de tierra o agua similares existen
ensamblajes de diferentes especies y en diferentes proporciones, así como los factores que influyen
en la estructuración de las comunidades.
Que el alumno integre los conocimientos sobre los aspectos poblacionales y de comunidades
animales tropicales de tal manera que reconozca la complejidad inherente al estudio de los
animales, así como su importancia ecológica, funcional y evolutiva.
II. TEMARIO
1. Introducción a la ecología de poblaciones
Definición de ecología de poblaciones y su campo de estudio
El uso de poblaciones en ecología de Poblaciones
Organismos unitarios y organismos modulares
Tasas vitales y parámetros poblacionales
2. Crecimiento de una sola especie
Crecimiento ilimitado: modelos discreto y continuo
Definición del modelo de crecimiento continuo: supuestos y desarrollo
Definición del modelo de crecimiento discreto: supuestos y desarrollo
Tablas de Vida
Ciclos de vida
Tipos de tablas de vida
Parámetros de las tablas de vida
Comportamiento asintótico de la estructura de edades
Ecuación de Euler
Crecimiento limitado
Densodependencia
Relaciones rendimiento-densidad en cohortes de animales
Poblaciones estructuradas
Crecimiento lineal: matrices de Leslie y Lefkovitch
Modelos estocásticos
3. Regulación de poblaciones estructuradas
Modelos prospectivo y retrospectivos
Inferencia estadística
Análisis de sensibilidad y elasticidad
Análisis de rutas
4. Interacciones entre dos poblaciones
Tipos de interacción
Competencia
Ecuaciones de Lotka-Volterra
Dinámica de organismos y recurso
Diseños experimentales en el estudio de la competencia en animales
Depredación
Tipos de deprecación
Modelo de Lotka-Volterra
Respuesta funcional
Modelos mecanicistas
Caso parásito-hospedero
5. Introducción a la ecología de las comunidades
Definición de ecología de comunidades y su campo de estudio
Distintos enfoques acerca de la naturaleza de la comunidad
Escalas que abarca la ecología de comunidades
6. Atributos de la comunidad
Composición específica
Riqueza de especies
Patrón de abundancia relativa
Dominancia
Diversidad
Equitatividad
Formas de vida
Estructura trófica
Estructura de gremios
Concepto de nicho, amplitud, similitud y superposición
7. Los límites de las comunidades
La comunidad en el espacio
Índices de similitud
Métodos de ordenación y clasificación
Especies características y dominantes
8. La comunidad en el tiempo
Sucesión
Los procesos de colonización, especiación. Establecimiento y extinción
Biogeografía de Islas
Estabilidad de las comunidades
9. Procesos que determinan la estructura de las comunidades
Competencia
Depredación
Perturbaciones
10. Patrones globales de cambios de la diversidad
III. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
En este curso se combinarán: exposiciones del profesor, presentaciones por parte de los
estudiantes, elaboración de manuscritos (ensayos) y discusión de artículos científicos.
IV. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Los estudiantes presentarán 3 exámenes durante el curso, elaborarán 5 ensayos sobre
aspectos que aborden las diferentes temáticas de la ecología de poblaciones y comunidades.
De manera complementaria se contará la asistencia y participación general en la clase.
Exámenes
40%
Ensayos
30%
Discusión de artículos científicos
20%
Asistencia y participación
10%
V. BIBLIOGRAFIA
Begon, M., Harper, J. L., Townsend, C. R. 1998. Ecology. John Wiley & Sons; 3rd Edition.
Begon, M., Townsend, C. R., Harper, J. L. 2006. Ecology: From Individuals to
Ecosystems. John Wiley & Sons; 4th Edition.
Gaston, K. J., Spicer, J. I. 2003. Biodiversity: An Introduction. Wiley-Blackwell; 2nd
edition. Boix, D., Sala, J., Quintana, X. D., Moreno-Amich, R. 2004. Succession of the animal
community in a Mediterranean temporary pond. Freshwater Science 23:29-49. Chase, J. M. 2010. Stochastic Community Assembly Causes Higher Biodiversity in More
Productive Environments. Science 328:1388-1391. Gee, J.H.R., Giller, P.S. 1987. Organization of communities. Past and Present. Blackweel
Scientific Publications, Oxford. Gian-Reto, W. 2010. Community and ecosystem responses to recent climate change.
Philosophical Transactions B 365:2019-2014. Goodale, E., Beauchamp, G., Magrath, R. D., Nieh, J. C., Ruxton, G. D. 2010.
Interspecific information transfer influences animalcommunitystructure. Trends in
Ecology & Evolution 25:354-361. Stearns, S., Hoekstra, R. 2005. Evolution. OUP; 2da edition. Telfer, S., Lambin, X., Birtles, R., Beldomenico, P., Burthe, S., Paterson, S., Begon, M.
2010. Species Interactions in a Parasite Community Drive Infection Risk in a Wildlife
Population. Science 330:243-246. Townsend, C. R., Begon, M., Harper, J. L. Essentials of Ecology. 2008. John Wiley &
Sons; 3rd Edition.
VI. PERFIL ACADÉMICO PARA EL DOCENTE
Doctor en Ecología con especialidad en zoología y con experiencia de investigación y
poblaciones y comunidades animales tropicales en sus aspectos ecológicos y funcionales.