ESCUELA DE ENSEÑANZA TECNICA PROFESIONAL Nº 467 “OVIDIO LAGOS” Trabajos Prácticos de Cálculo de Estructuras. Módulo PROYECTO Planificación anual. Terminalidad Maestro Mayor de Obras Curso: 6º año 2º división. T.T. 6º año 3º división. T.M. 6º año 4º división. T.M. Año-2014 Profesora: Arq. María Emilia Ferraro ESCUELA DE EDUCACION TECNICA PROFESIONAL Nº 467 “OVIDIO LAGOS” Expectativas de logro generales: Desarrollar actitudes, valores y conocimientos que le permitan vincular las resoluciones estructurales con el momento socio - económico laboral del país y lograr así el mejor diseño a menor costo y con mayor funcionalidad. Desarrollar una actitud crítica, responsable y constructiva en el uso de los materiales. Conocer las características de cada uno de los materiales; el hormigón y el acero, su combinación, elaboración y puesta en obra; función del acero en el hormigón armado. Expectativas de logro: Identificar y evaluar las cargas y sobrecargas en una estructura y comprender como dimensionarla de acuerdo a sus características y al método elegido. Reconocer y trabajar con la estructura como elemento de proyecto arquitectónico y no como un agregado posterior al mismo. Resolver estructuras acordes al proyecto de arquitectura. Calcular elementos isostáticos e hiperestáticos componentes de un proyecto de estructura: losas, vigas, columnas, bases. 1 ESCUELA DE EDUCACION TECNICA PROFESIONAL Nº 467 “OVIDIO LAGOS” AÑO: 2014. 1° Trimestre Contenidos conceptuales: Unidad temática 1: UNIDAD INTRODUCTORIA: REVISIÓN Y DIAGNOSTICO Revisión de análisis de cargas. Revisión de cálculo de losas derechas simples. Revisión del cálculo de vigas de sección rectangular. Revisión del cálculo y verificación al corte de viga placa simplemente apoyada. Viga placa en T y en L. Cálculo de armadura de corte, estribos y barras dobladas. Unidad temática 2: COLUMNAS Cálculo de columnas al pandeo. Columna cuadrada. Uso de tablas. Revisión del cálculo de columna rectangular sometida a pandeo, fijado el lado menor. 2° Trimestre Contenidos conceptuales: Unidad temática 3: SECCIÓN DOBLEMENTE ARMADA – VIGA PLACA CONTINUA Cálculo de una sección doblemente. Kh < Kh *. Cálculo de la armadura comprimida. Cálculo de la armadura traccionada. Viga placa continua: análisis de cargas. Cálculo estático de reacciones de vínculos usando coeficientes aproximados según Löser. Momentos de tramos y de apoyos. Dimensionamiento de viga placa en T o en L. Cálculo de armadura de tramos. Apoyos doblemente armados. Verificación al corte. Cálculo de armadura de corte: barras dobladas y estribos. Diagrama de doblado de hierros. Unidad temática 4: LOSAS DERECHAS CONTINUAS Losa derecha continua: análisis de cargas, sobrecarga accidental según normas. Cálculo de armadura de tramos. Apoyo continuo. Aporte de armaduras de losas, Cálculo de caballetes. Esquema en planta y corte de la disposición de hierros de losas y apoyos. Planilla de doblado de hierros. 2 ESCUELA DE EDUCACION TECNICA PROFESIONAL Nº 467 “OVIDIO LAGOS” 3° Trimestre Contenidos conceptuales: Unidad temática 5: PROYECTO Y PREDIMENSIONADO DE ESTRUCTURAS Proyecto de estructura: la estructura como elemento de proyecto. Pautas de proyecto en función del sistema constructivo adoptado. La medianería y la estructura. Representación de elementos de la estructura resistente. Esquema estructural y Plano de estructura. Predimensionado de elementos estructurales: espesores mínimos en losas y vigas. Determinación de cargas en función de los materiales adoptados en el proyecto y el destino de los locales. Dimensionado de losas de viguetas. Planillas de los distintos elementos estructurales para la presentación de planos municipales. Unidad temática 6: LOSAS CRUZADAS Losa cruzadas: análisis de cargas, sobrecarga accidental según normas. Cálculo de armadura de tramos. Apoyos continuos. Aporte de armaduras de tramos sobre apoyos. Cálculo de caballetes. Esquema en planta de la disposición de hierros de losas y apoyos. Unidad temática 7: BASES DE FUNDACIÓN Bases de fundación: clasificación. Directas e indirectas. Base centrada y excéntrica. Nociones de cálculo de bases centradas para columnas cuadradas. Contenidos procedimentales: Identificación de los distintos elementos componentes de una estructura y de la relaciones entre los mismos Desarrollo de ejercicios prácticos de cálculo de los distintos elementos estructurales. Ejecución de planillas de doblado de hierros para trabajo futuro en obra. Diseño y desarrollo del proyecto de estructura de los trabajos desarrollados en otras áreas. Contenidos actitudinales: Desarrollo de actitud crítica hacia la materia. Corrección, precisión y prolijidad en la realización de trabajos. Disposición y apertura hacia los conocimientos dictados. Respeto por las normas de uso y mantenimiento del lugar de trabajo. Valoración del intercambio de ideas como fuente de aprendizaje. Sentido crítico reflexivo sobre sus producciones. Respeto por el pensamiento ajeno. Valoración del equipo de trabajo y la organización para el logro de proyectos comunes. 3 ESCUELA DE EDUCACION TECNICA PROFESIONAL Nº 467 “OVIDIO LAGOS” Estrategias metodológicas: Clases expositivas necesarias para del desarrollo de los contenidos de cada unidad didáctica, estableciendo las relaciones entre las ideas previas de los alumnos y los nuevos conceptos. Método de resolución de problemas concretos sobre el proyecto de estructura. Confección y ejecución de trabajos en grupos, utilizando la metodología de enseñanza en taller, y presentación grupal de los mismos Devolución colectiva o individual de las dificultades surgidas en los trabajos realizados en el taller de estructuras, en las evaluaciones individuales y en los proyectos de estructuras realizados por los alumnos en las otras materias del Módulo Proyecto. Evaluación: Del trabajo en clase a través de la participación, la asistencia a clase y la actitud responsable y respetuosa hacia la materia. De los trabajos prácticos grupales planteados y guiados por el docente, a desarrollar en el taller. De las evaluaciones individuales de las distintas unidades didácticas o, en caso de ser necesarios, de los recuperatorios planteados al finalizar cada uno de los trimestres. Recursos: Apuntes. Guías de trabajo. Tablas técnicas. Gráficos. Bibliografía del docente: Chandías, M., “Introducción a la construcción de edificios.” Löser, B., “Hormigón Armado” Reglamento CIRSOC, “Proyecto, cálculo y ejecución de elementos de Hormigón Armado. Cargas y sobrecargas gravitatorias para el cálculo de estructuras de edificios.” Reglamento de edificación de la ciudad de Rosario Salvay, J., “Hormigón Armado para arquitectos” Bibliografía del alumno: Apuntes desarrollados por el docente para cada unidad temática. ……………………………………………. Profesora Arq. María Emilia Ferraro 4
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