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Manual
para asistir a las personas
migrantes en tránsito por México
Derechos humanos
Acceso a la justicia
Atención a víctimas
Por un viaje seguro
a través de México
Directorio
México Unido Contra la Delincuencia A.C.
Consejera Presidenta
Josefina Ricaño Bandala
Consejeros
Juan Francisco Torres Landa
Pablo Girault Ruiz
Armando Santacruz González
Fernando Ramos Casas
Carlos Requena
Francisco Javier Mancera de Arrigunaga
Gerardo Pérez y Pérez
Coordinadora General
Mariana R. Escobar Flores
Coordinador del Proyecto
Lic. Homero Tapia
Investigadora
Mtra. Xadani Arvizu
Asistente de investigación
C. Rosa G. Arango
Agradecimientos
El presente manual forma parte esencial del Programa de
Capacitación de Atención a Migrantes Víctimas del Delito, el cual fue
una realidad gracias al apoyo recibido por la Embajada de Suiza en
México. Sin su valiosa colaboración hubiera resultado imposible
emprender la odisea, en pro de la defensa de los derechos humanos
y acceso a la justicia de las personas migrantes centroamericanas en
tránsito. Por todo ello un sincero agradecimiento.
i
Tabla de contenido
Contenido
Pág.
Introducción
3
Nuestra población objetivo: Las personas migrantes
4
Modelo de intervención general
5
Derechos Humanos
7
Derechos Humanos de las personas migrantes
8
¿Quiénes y cuándo se cometen las violaciones a
los Derechos Humanos?
9
Modelo para poner una queja ante las Comisiones de
Derechos Humanos
9
Ejemplo de formato para poner una queja ante las
Comisiones de Derechos Humanos
10
Acceso a la Justicia
12
Modelo para interponer una denuncia
Atención a Víctimas
13
15
Modelo de intervención para victimas del delito
16
La importancia del apoyo psicológico
17
Consideraciones finales
19
Directorio general
20
ii
Introducción
Ante los hechos ocurridos en el 2007 en San Fernando, Tamaulipas, aunado a
los informes publicados por la Comisión Nacional de los Derechos
Humanos sobre los secuestro de migrantes de tránsito en territorio mexicano.
México Unido Contra la Delincuencia A.C. (MUCD) se dio a la tarea de elaborar
un manual de apoyo para las personas migrantes en tránsito por México, esto con
la finalidad de contribuir en la mejora de la seguridad y atención de las personas
migrantes.
El presente manual es producto del trabajo realizado en talleres y sesiones de
trabajo, durante el 2012, con actores claves de los estados de Veracruz, Chiapas,
Puebla y Tlaxcala, así como representantes de los gobiernos de Guatemala, El
Salvador y Honduras.
El objetivo del manual es proporcionar información, sobre derechos humanos,
acceso a al justicia y atención a víctimas a los actores claves que trabajan de
manera diaria con los migrantes en tránsito por México. Todo ello con la finalidad
de apoyar el quehacer social y humanitario que estos realizan. El documento
concentra 4 modelos de intervención, el primero general, el segundo sobre la
defensa de los derechos humanos, el tercero sobre acceso a la justicia y la
denuncia, el cuarto sobre atención a víctimas del delito. Y al final un directorio
general que buscar ser un referente de apoyo, entre las organizaciones, casas
del migrante y albergues que trabajan con personas migrantes en México.
3
Nuestra población objetivo:
las personas migrantes
Las personas migrantes en tránsito por México han sido y son un
grupo vulnerable por su condición migratoria, generalmente no
documentada, sin embargo, tienen derechos que No deben ser
trasgredidos o violentados por ningún motivo.
El perfil general de los migrantes en tránsito se conforma de
hombres y mujeres, en edad laboral, generalmente muy jóvenes,
mayoritariamente provenientes de la región centroamericana,
específicamente de los países de Honduras, El Salvador y
Guatemala.
4
Modelo intervención general
5
5
El modelo de intervención general, integra tres grandes en pro del apoyo a las personas migrantes víctimas del delito:
derechos humanos, acceso a la justicia y atención a víctimas. El modelo puede implementarse en el momento en el que
la persona migrante llega al albergue o casa del migrantes.
INICIO
En el primer contacto con la persona migrante es de suma importancia explicarle los servicios que el
albergue brinda, estos pueden ser comida, vestido y/o alojamiento.
Registro
Elun
registro
de migrantes
es dees
vital
porque
de desaparición
e la personas
Tener
reglamento
del albergue
unimportancia,
punto importante
enen
el caso
funcionamiento
del mismo,
tal reglamento
puede
un punto
de búsqueda
apoyosus
en deberes
la localización.
debe darse a conocer
a laser
persona
migrante,
para quey de
conozca
y derechos dentro de las instalaciones.
La entrevista filtro es el contacto que nos indicará si la persona fue víctima de algún delito, es
importante recabar todos los datos posibles: nombre, edad, origen, sexo, entre otros. Es de suma importancia la
entrevista porque nos ayudará a darle una mejor atención a la persona.
Víctima
de algún
delito
Sí la persona migrante declara haber sido víctima de algún delito es importante canalizarlo a la instancia
pertinente, si presenta lesiones físicas siempre serán prioridad para salvaguardar su vida. En caso de declarar que no ha
sido víctima es relevante informarles de los peligros de la travesía.
Canaliza
ción
Es el acto de derivar a la persona migrante a la instancia que requiera y quiera, sí desea hacer la
Denuncia
denuncia o la queja
, necesitará de asesoramiento jurídico
. Pero, sí la persona está en
estado de crisis, ansiedad, miedo y/o agresividad, etc., es importante canalizarlo al área de atención psicológica
Atención
Psicológica
Atención
Médica
, en dado caso de estar mal herida es importante canalizarla al área médica
.
Es importante recordar que la persona siempre tendrá la opción de continuar su trayecto
o regresar a su país de origen.
Sí opta por denunciar o poner una queja, hablar a MUCD puede ayudar a darle seguimiento a su
denuncia, para ello es importante que al hablar tenga a la mano el número de folio proporcionado al poner la queja o la
denuncia.
6
Derechos Humanos
¿Qué son los Derechos Humanos?
Son un conjunto de privilegios
inherentes al ser humano, sin
distinción de nacionalidad, lugar de
residencia, sexo, origen nacional o
étnico, color, religión, lengua, o
cualquier otra condición.
Todos estamos obligados
a
respetar los Derechos Humanos,
pero los que tienen mayor
responsabilidad
son
los
Servidores Públicos.
La
Constitución
mexicana
garantiza los derechos humanos
de TODAS las personas que se
encentran en territorio nacional
mexicano, sin importar su
nacionalidad.
CONSTITUCIÓN POLITICA DE
LOS ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS
Título Primero
Capítulo I
Artículo 1. En los Estados Unidos
Mexicanos todas las personas
gozarán de los derechos humanos
reconocidos en esta Constitución y en
los tratados internacionales de los que
el Estado Mexicano sea parte, así
como de las garantías para su
protección, cuyo ejercicio no podrá
restringirse ni suspenderse, salvo en
los casos y bajo las condiciones que
esta Constitución establece.
El Estado tiene la obligación de
respetarlos, protegerlos y
defenderlos
Fuentes: Constitución de los Estados Unidos Mexicanos y
Comisión de Derechos Humanos, 2012.
7
Derechos de las personas
Migrantes
No existe una definición particular de
"derechos de los migrantes", aunque
existen algunos derechos reconocidos
a partir de la movilidad internacional
como:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Derechos a la libertad de movimiento.
Derecho a buscar asilo.
Derecho a la nacionalidad.
Derecho a la unidad familiar.
Respeto a sus derechos sin distinción
alguna.
Derecho a la legalidad.
Derecho a la seguridad jurídica.
Derecho a la vida.
Derecho a un trato digno; que no sea
maltratado de forma física, psicológica
ni moralmente.
La verificación migratoria por los
funcionarios encargados de hacer
cumplir la ley de la identidad de los
trabajadores migratorios.
No serán sometidos, individual ni
colectivamente, a detención o prisión
arbitrarias.
No serán privados de su libertad salvo
por los motivos y de conformidad con
los procedimientos que la ley
establezca.
Derecho a ser informados en el
momento de la detención.
IMPORTANTE
Para las personas migrantes
• La autoridad no puede molestarte,
privarte de tu libertad, despojarte de
tus pertenencias o restringir tus
derechos sin motivo alguno
formalmente establecido.
• Las autoridades siempre deben
identificarse (Art. 16 Const.)
• Ningún servidor público puede
pedirte dinero.
• La autoridades en todo momento
deben de tratarte con respeto (Art. 8
Const.)
• Nadie te puede maltratar o golpear
(Art. 10 Convención Internacional
sobre la Protección de los Derechos
de todos los trabajadores migratorios
y sus familiares)
• De requerirlo tienes derecho a la
atención médica (Art. 4 Const.)
8
¿Quiénes y cuándo se cometen las
violaciones a los Derechos Humanos?
Las violaciones a los derechos humanos son aquellas acciones donde los
funcionarios públicos o autoridades abusan del poder, niegan a las
personas sus derechos o amenazan con negárselos
Fuente: Red Nacional de Organismos de Derechos Humanos
"Todos los Derechos para Todos"
Modelo para poner una queja
Presentar la
Queja en la
Comisión
Se tiene un año
desde el momento
de la violaciones a
los derechos.
inicio
Queja
Es por escrito, sí son
urgentes se pueden
mandar por mail, fax o
presentar manera oral.
Es importante que
el quejoso ratifique
la queja en los 3
días posteriores a la
presentación
Cuando se acepta la queja la
Comisión solicita a las
autoridades señaladas como
responsables un informe
sobre los hechos y
documentación (15 días)
Fuente:http://www.sedena.gob.mx/pdf/otros
/der_hum/proced_queja.pdf
Fin
La Comisión buscará la
conciliación entre las
partes. De no llegar a
una conciliación la
Comisión elaborara una
recomendación
Cómo poner una queja
1.
2.
3.
4.
5.
Dirigir la queja a la CNDH o estatal a nombre de su Presidente,
y solicitar presamente la intervención de este Organismo.
Estar firmada o presentar la huella digital del interesado.
Nombre, apellidos, domicilio y, de ser posible, un número
telefónico.
Contar con una narración de los hechos que se consideran
violatorios a los derechos humanos, estableciendo el nombre
de la autoridad presuntamente responsable.
Entregarse, de ser posible, acompañada de todos los
documentos con que la persona cuente para comprobar la
violación a los derechos humanos.
Importante
Las Comisiones no podrá conocer los asuntos relativos a:
• Actos y resoluciones de organismos y autoridades electorales;
ya que las instancias competentes para conocer de éstos
asuntos son el Instituto y el Tribunal Electoral.
• Resoluciones de carácter jurisdiccional, laudos o sentencias
emitidas por tribunales judiciales, administrativos o del trabajo.
• Consultas formuladas por autoridades, particulares y otras
entidades, sobre la interpretación de las disposiciones
constitucionales y legales, ya que esta facultad es exclusiva del
Poder Legislativo.
• Conflictos entre particulares, ya que la competencia de la
CNDH, únicamente le permite conocer de actos y omisiones
atribuibles a autoridades o servidores públicos federales.
Fuente:http://www.cndh.org.mx/
10
Ejemplo de formato para poner una Queja
ante las Comisiones de Derechos Humanos
____ de _______ de 2013.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
PRESIDENTE DE LA COMISIÓN ESTATAL DE
DERECHOS HUMANOS DE XXXXXXXXXX
P R E S E N T E:
1
Quien suscribe _________________________________ de nacionalidad ______________ (de
ser posible proporcione copia o fotografía del documento con que se identifica), de _____
años de edad, con domicilio para oír y recibir toda clase de notificaciones en el ubicado en la
calle ___________, número _____, colonia ____________, de la ciudad de _________,
______________ con código postal _________. Asimismo puedo ser localizado en el número
telefónico ______________ o el correo electrónico _______________. Comparezco ante usted
para exponer lo siguiente:
Bajo protesta de decir verdad, por medio de este escrito presento formal queja en contra de
(nombre de las autoridades) ________________________ de (institución) ______________
de
la
ciudad
de
______________,
xxxxx,
quienes
portaban
uniforme
_______________________________, por los hechos que a continuación narro y que
considero violatorios de mis Derechos Humanos:
El día ___ de ___________ de 2013, aproximadamente a las ______ horas, en
________________ de la ciudad de __________, del Estado de xxxxxx, las autoridades
arriba indicadas, (narre los hechos) ___________________________________________
____________________________________________________________________________
4
Los servidores públicos señalados poseían los características que a continuación describo:
____________________________________________________________________________
En el lugar de los hechos se encontraban también presentes (señale en caso de existir, el
nombre o nombres y domicilios de los testigos): _____________________________________
____________________________________________________________________________
(Remita de ser posible copia del testimonio firmado de puño y letra o señale si es posible
remitirlo en el futuro. Indique si es necesario, que la identidad de los testigos se mantenga en
secreto).
Otros datos (señale si las autoridades se desplazaban en algún tipo de vehículo y descríbalo o
si es posible, indique el número de patrulla que utilizaban): ________________________
____________________________________________________________________________
Lo anterior lo hago de su conocimiento ya que considero se están violando mis Derechos
Humanos y en espera de su intervención quedó de ustedes.
ATENTAMENTE
2
FIRMA O HUELLA DIGITAL
11
Datos personales
Nombre:
Domicilio:
Sexo:
Teléfono:
Edad:
3
Acceso a la justicia
Cultura de la legalidad
La cultura de la legalidad es el conjunto de creencias, valores, normas y acciones
que promueven que la población cera en el Estado de derecho, la defienda y no
tolere la ilegalidad. Es el soporte del Estado de derecho e implica que el carácter o
espíritu fundamental de la cultura favorece el Estado de Derecho. (Godson, en
2000 en Manual del facilitador, MUCD, 2010)
Los cuadro componentes principales
de la cultura de la legalidad
1. Los integrantes de la
sociedad se interesan y
conocen las normas
jurídicas básicas.
3. Las personas rechazan
y condenan la ilegalidad, la
delincuencia y la
corrupción
2. Las personas tienen la
voluntad de respetar las
normas
4. Las personas apoyan a
las dependencias del
sistema de procuración de
justicia en un sentido de
correlación.
Fuente: Manual del facilitador, MUCD, 2010.
¿Qué es el acceso a la justicia?
Es un derecho humano que consiste en la capacidad que tiene toda persona para
acudir ante la autoridad judicial competente demandando que se preserve o
restablezca una situación jurídica perturbada que lesiona o desconoce sus
derechos. Es por ello que es de vital importancia denunciar cuando alguien ha
sido víctima de algún delito, es parte de nuestro derecho y responsabilidad cívica.
12
13
Seguimiento de la
denuncia
• Es de suma importancia que después de interponer la denuncia, por la vía que
se haya escogido, darle seguimiento, para esta etapa México Unido Contra la
Delincuencia A.C. Te apoya. Para ello, llama al Tel. 01 55 156 759 ext. 111 y
112, ten a la mano el número de Averiguación Previa que te proporcionaron al
denunciar, ya que es lo que permitirá que MUCD pueda darle seguimiento a tu
caso.
Es importante des seguimiento a tu denuncia
1.
Toma nota del nombre del Ministerio Público que te atiende o de la persona
que te atienda telefónicamente.
2.
Pregunta al Ministerio Público que recibió tu denuncia, cuál es el
procedimiento a seguir y las acciones siguientes.
3.
Conserva muy bien tu número de expediente (Averiguación Previa) y los
datos de la persona que te atiende.
4.
Proporciona al Ministerio Público un domicilio y teléfono para envíen los
citatorios y puedas cumplir con los requerimientos ( Puedes dar el domicilio
de la casa del migrante o albergue que te ha acogido)
Fuente: ABC de la denuncia, MUCD, 2010.
14
Atención a Víctimas
Al albergue o Casa del Migrante pueden llegar personas migrantes que han
sido víctimas del delito, es de vital importancia comprender la situación que
están enfrentando. A demás del apoyo jurídico es importante la contención
psicológica. Objetivo de la atención a víctimas es atender y orientar a las
víctimas del delito, directas o indirectas, brindando una atención integral, así
como canalizar a las dependencias y organismos competentes, con el fin de
reciban un trato digno e igualitario proporcionando apoyo legal, moral,
psicológico y/o psiquiátrico inmediato.
Proceso por el cual una persona o grupo se convierten
en víctima.
Primaria
Secundaria
Terciaria
• Consecuencias
directas e inmediatas,
físicas, morales,
económicas,
psicológicas y
sociales.
• Experiencia negativa
provocada en la
misma víctima por
parte de los
funcionarios de las
instituciones que
forman parte del
aparato de control
social.
• Secuelas provocadas
por parte del entorno
de la propia víctima
en su persona como
consecuencia de su
estado jurídico-social
En el momento del delito puede existir en la víctima: incremento de
adrenalina del cuerpo, aumento del ritmo cardíaco, hiperventilación,
agitación, llanto, aturdimiento, sensación de frío, sensaciones de
acontecimientos en cámara lenta, resequedad en la boca, respuestas de
enfrentamiento o huida, pérdida de control de esfínteres. Estas reacciones
pueden ocurrir también al recordar el delito.
15
Modelo de intervención para
víctimas del delito
Contener el estado de crisis de la víctima a efecto de que puedan
superar o enfrentar los trastornos emocionales derivados de la
victimización, mediante la evaluación de su estado de salud emocional,
y generar las condiciones para su recuperación y rehabilitación en el
menor tiempo posible y de manera favorable.
:
16
Fuente: MUCD, 2012
Víctima- Posterior al delito
Reacciones psicosomáticas:
dolores de cabeza, cuello,
espalda, estómago, temblores,
sudoración, palpitaciones del
corazón, trastornos del sueño,
llanto, respuestas de
enfrentamiento o huida,
disturbios en la alimentación.
Evidencias físicas de abuso:
moretones, fracturas, cicatrices,
infecciones.
Reacciones psicológicas:
Desesperación, fatiga crónica, apatía,
tendencias suicidas, autolesiones, ira explosiva
o severamente inhibida, estados de conciencia
violentamente alterados, amnesia, episodios de
disociación, aislamiento, problemas de memoria,
recuerdos persistentes, síntomas de evitación.
17
Fuente: MUCD, 2012
Importancia del Apoyo Psicológico
Consideraciones esenciales al
momento de asistir a una
víctima

La persona que ha sido
víctima tiene derecho a
ser informada sobre su
situación
legal
y
cualquier
gestión
judicial que se haga en
su nombre.

Se debe fomentar la
autodeterminación
mediante la toma de
decisiones personales
para que la víctima
recupere el control sobre
su vida.

En caso de las niñas,
niños
y
los
adolescentes
se
deben
tener
consideraciones
especiales, siempre
pensando en su
interés superior o
prioritario.

Se debe documentar
cada una de las etapas
de atención y brindar a
la víctima un periodo de
reflexión y recuperación
para posibles efectos
legales en el futuro
Respeto absoluto a
los
derechos
humanos
de
la
víctima, subrayando
los
criterios
de
privacidad
y
confidencialidad


18
No discriminación
Fuente: IOM, The Mental
Health Aspects of Trafficking
in Human Beings, Budapest,
2004. Tabla extraida de
International Organization for
Migration (2006). Trata de
personas: Aspectos Básicos.
México
Consideraciones finales
El modelo general busca la integralidad de sus partes para
apoyar a las personas migrantes en tránsito por su trayecto por
México. Dicho Modelo busca la articulación entre el respeto de los
derechos humanos, el acceso a la justicia y la atención a víctimas
de delito. Todos los modelos aquí presentados pueden y deben
de ser modificados dependiendo de las necesidades del albergue
o casa del migrante.
Es importante tener siempre en mente que todas las víctimas
y sobrevivientes necesitan saber que sus reacciones, comentarios
y dolores serán mantenidos en secreto. Si la confidencialidad está
limitada por la ley o las políticas, estos límites deben estar
claramente especificados. Y recordar tener un trato cuidadoso ya
que se suele trabajar con una víctima, evita violentarla tu también
a través de tus actos, haciendo tú las cosas por él o ella, sin darte
cuenta podrías llegar a discriminarlo como: “pobrecito”, “no
puede”. Tu compromiso es acompañarlo en su proceso.
19
Directorio de general
20
21
22
Directorio de capacitadores
Mtro. Héctor Zayas Gutiérrez
Maestro en Derecho por la Universidad de Michigan.
Investigador en Proyectos Estratégicos Consultoría donde ha
participado en la elaboración de estudios basados en
evidencia relacionados al sistema de justicia penal, a la
política criminal y la policía. Integrante de la junta directiva de
la Fundación para el Estudio de la Seguridad y Gobernanza
de la American Constitution Society for Law and Policy y
miembro de la Barra de Abogados del Estado de Nueva York
(NYSBA), durante 2010-11.
[email protected]
Maestra en Población y Desarrollo en la Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-México).
Trabaja los temas de la migración internacional
(Centroamérica-México - Estados Unidos), migración de
transito, y migración calificada. Ha impartido cursos y talleres
sobre Derechos Humanos tanto a población rural como
migrantes a lo largo del país en coordinación con la COCYP y
la Secretaría de la Reforma Agraria (SRA).
Mtra. Xadani Arvizu Monje
[email protected]
[email protected]
Mtra. Ana Hilda Ramírez
Contreras
Maestra en Antropología Social y alumna de Doctorado en la
misma especialidad en la Escuela Nacional de Antropología
e Historia. Es perito en materia Antropológica y cultural;
elabora Dictámenes Etnohistóricos, Culturales y
Antropológicos y como tal asiste a la Agencia del Ministerio
Público Especializada en Atención A Personas Indígenas de
la PGJ-DF en la elaboración de Peritajes Socioculturales en
averiguaciones previas con detenido y sin detenido. Es
miembro activo de la Red Latinoamericana de Antropología
Jurídica (RELAJU).
[email protected]
Lic. Christian Romero Cerón
Es investigador en BASHAM, RINGE & CORREA ASOCIADOS
en asuntos de Propiedad Industrial y abogado de marcas y
patentes. Fue colaborador en asuntos Internacionales y
Sistema Interamericano de Derechos Humanos, donde
realizaba análisis de peticiones al Sistema Interamericano de
Derechos Humanos, redacción de escritos de petición a la
Comisión y la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Análisis e interpretación de la jurisprudencia del Sistema
Interamericano de Derechos Humanos. Maestro por la
Universidad Panamericana.
[email protected]
Mtra. Martha Patricia
Gómez Suriano
Mtra. Yanira de Jesús
Mejía Maldonado
Licenciada en Psicología y tesista de la Maestría en
Psicoterapia para Adolescentes, en la Facultad de Psicología
de la UNAM. Colaboradora en el Proyecto de investigación “La
Destrucción de la Infancia: Explotación Sexual Comercial
Infantil”, en el Instituto de Investigaciones Sociales de la
UNAM. Actualmente Psicoterapeuta en la Fundación BringasHaghenbeck. Centro Comunitario San Lorenzo; Docente en la
Universidad Humanitas, responsable del Programa de
Reinserción social y Psicoterapeuta en La Perla Mexicana
Casa de Rehabilitación para Alcohólicos y Drogadictos A.C.
Casa de Mujeres.
[email protected]
Tesista de la Maestría en Psicoterapia para Adolescentes.
Especialidad en Psicología Criminal en el Instituto
Internacional de Formación en Ciencias Forenses A.C. Perito
en el ámbito militar en casos de abuso de autoridad y
realización de perfiles de peligrosidad. Psicóloga evaluadora
en la Procuraduría General de Justicia e investigadora en los
perfiles vocacionales y de peligrosidad del personal
sustantivo. Facilitadora de cursos y talleres vivenciales en
Equidad de Género, Ciudadanía, Trabajo y Familia A.C. sobre
el tema de los Derechos Sexuales y Reproductivos y Salud
Materna a la Universidad de Chapingo, el Gobierno del
Estado de Guerrero, DDSER Hidalgo y DDSER Querétaro.
Psicoterapeuta en la Fundación Bringas-Haghenbeck.
[email protected]
México Unido Contra la Delincuencia A.C.
Emerson 243, Piso 7, Colonia Chapultepec Morales.
Delegación Miguel Hidalgo. C.P. 11570
México D.F.
Tel.55-15-67-59 y 52-77-83-11
www.mucd.org.mx
Cuadro 1-a.
Organizaciones Asistentes
GOBIERNO
Secretaría de Seguridad Pública Estatal, (Ver.)
Instituto Nacional de Migración (Ver.)
Instituto Veracruzano de las Mujeres
H. Ayuntamiento de Acayucan, Veracruz
Dirección General de Atención a Migrantes de Veracruz
Tránsito Estatal (Ver.)
Instituto de la Policía Auxiliar (Ver.)
Comisión Estatal de Derechos Humanos, Veracruz
Comisión ejecutiva Estatal y Municipal del Partido del Trabajo, (Pue.)
Procuraduría de la defensa del Menor, la Mujer y la Familia, DIF, (Pue.)
Comisión de Derechos Humanos del Estado de Puebla
Coordinación Estatal de Asuntos Internacionales y de Apoyo a Migrantes
Poblanos
Secretaría de Salud Estatal (Ver.)
DIF- Acayucan, Ver.
H. Ayuntamiento de Xaloztoc, Tlaxcala
Dirección de Atención a Migrantes de Tlaxcala
H. Ayuntamiento Anctorum de C. Cárdenas, Tlaxcala
Comisión Estatal de Derechos Humanos de Tlaxcala
H. Ayuntamiento Atlangatepec, Tlaxcala
H. Ayuntamiento de Huamantla, Tlaxcala
Consejo Estatal de Derechos Humanos (Chis.)
Agencia Consular de Guatemala en Veracruz
Agencia Consular de El Salvador en Veracruz
Agencia Consular de El Salvador en Tapachula, Chis.