COORDINACIÓN DE BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CBSEMS INFORME ANUAL Anexo 5 Nombre del Becario/a: Nombre(s) Apellido Paterno Apellido materno CURP: Fecha de llenado del informe: No. de registro de la comisión de Contraloría Social: La comisión la integran: Hombres Mujeres Número de Cédula Contestada: Nombre de la escuela o Institución Pública de Educación Media Superior: Dirección : Calle Número Colonia: Localidad o ciudad: Municipio o delegación: Estado: Periodo de la ejecución Del ó entrega: Al DÍA MES AÑO DÍA MES AÑO Marque con una X el cuadro que indique el tipo de beneficio -bien o servicio- que recibió del programa. Puede elegir más de una opción. 1 Obra 2 Apoyo 3 Servicio 4 Equipamiento 5 Proyecto 1. ¿Has recibido información del Programa de Becas? 1 Sí 2 No 2. ¿Cómo te enteraste de este Programa? 1 2 3 4 5 6 Cartel informativo Folletería (Tríptico, circular, díptico, etc). Radio, T.V., Periódico Asamblea comunitaria Internet Otro 3. La información que conoces se refiere a: 1 2 3 4 5 6 (puedes elegir mas de una opción) 2.1 Quién te proporcionó la información? 1 Personal del Programa 2 Personal de otra dependencia 3 Personal de la escuela o dirección general 4 A través del Portal de Becas 5 Otro beneficiario(a) del Programa 6 Otro (puedes elegir mas de una opción) Duranción de la beca Periodicidad de la beca Importe de la beca Requisitos para ser beneficiario Dependencia que aporta el recurso para el Programa Donde consultar el estatus de tu beca 7 8 9 10 11 12 Funciones de los comisionados Dónde presentar quejas y denuncias Derechos/compromisos de quienes operan el programa Derechos/compromisos de quienes se benefician Formas de hacer contraloría social Otra: Pág. 1/3 COORDINACIÓN DE BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CBSEMS INFORME ANUAL Anexo 5 4. ¿Qué tan importante es para tu economía recibir la beca? 1 Muy importante 2 Algo importante 3 Poco importante 4 Nada importante 5 No se 4.1 ¿Qué efectos produjo el apoyo que recibes? 1 Evitó que dejara la escuela. 2 Ayudo a mejorar la economía familiar. 3 Contribuyó a depender menos de mis padres. 4 Contribuyó a mejorar mi alimentación. 5 Sirvió para comprar libros y/o útiles. 6 Todos los anteriores. 7 Otro. Especifica. 5. ¿Te condicionaron la entrega de la tarjeta bancaria? 1 Sí 2 No 5.1 Razón del condicionamiento 1 Debes inscripción 2 No sé 3 Otro. Especifica. 6. ¿Dónde recibiste tu tarjeta? 1 Plantel 2 Evento político 3 Lucro 4 Otro. Especifica 7. En las siguientes preguntas señala lo que piensas, después de hacer contraloría social: 7.1 ¿El Programa operó correctamente, conforme a las reglas de operación? Sí 1 No 2 No sabe 3 7.2 ¿Consideras que se cumple con lo que el Programa te informó que se te entregaría? Sí 1 No 2 No sabe 3 7.3 ¿Presentaste quejas, denuncias, solicitudes de información o sugerencias sobre la aplicación u operación del Programa a través del Sistema de Corresponsabilidad? Sí 1 No 2 No sabe 3 7.4 ¿De ¿Dequé quétemas temasfueron fueronlas lasquejas? quejas? 1 Procesos de la CBSEMS (Convocatorias, Registro, Resultados, etc) 2 Pagos 3 Entrega de tarjetas 4 Autoridades de Plantel Sí 1 No 2 No sabe 3 7.5 ¿Entregaste las quejas y denuncias a la autoridad competente? Sí 1 No 2 No sabe 3 7.6 ¿Recibiste respuesta de las quejas que entregaste a la autoridad competente? Sí 1 No 2 No sabe 3 7.8. ¿Proporcionaste a quienes se benefician las respuestas recibidas de las quejas? Sí 1 No 2 No sabe 3 8. ¿De acuerdo con la normatividad del programa, todas las personas cumplen con los requisitos para ser beneficiarios? Sí 1 No 2 No sabe 3 8.1 ¿El programa cumple con el principio de igualdad entre hombres y mujeres? Sí 1 No 2 No sabe 3 9. ¿Solicitaste información adicional a través del Sistema de Corresponsabilidad? Sí 1 No 2 9.1 ¿Les dieron la información solicitada? Sí 1 No 2 No sabe 3 (Si la respuesta es NO, pase a la pregunta 8) 7.7 ¿A qué se refirieron las respuestas? 1 El alumno tuvo errores en su registro. 2 El presupuesto fue insuficiente. 3 El becario no actualizó datos en el periodo especificado. 4 El plantel no validó al becario o lo validó mal. 5 Correo del becario incorrecto, por lo que no recibe los comunicados. 6 Problemas en el manejo del sistema o del internet. 7 Otro. Específica: Pág. 2/3 COORDINACIÓN DE BECAS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CBSEMS INFORME ANUAL Anexo 5 10. ¿Te parece amigable el uso del Sistema para dar respuesta a este cuestionario? Sí 1 No 2 11. ¿Te parece sencillo el manejo de la página web de Becas de Educación Media Superior, específicamente las ligas de Contraloría Social y Corresponsabilidad? Sí 1 No 2 No sabe 3 11.1 ¿Te ha sido de utilidad la información que se encuentra en estas ligas? Sí 1 No 2 No sabe 3 12. Has entrado al sistema de corresponsabilidad en este período? Sí 1 No 2 (Si la respuesta es NO, pase a la pregunta 12.3) 12.1 ¿Cada cuándo? 12.2 ¿Qué temas tratan? 1 Semanal 2 Quincenal 1 Capacitación 3 Mensual 4 Bimestral 3 Asesoría 2 Quejas o denuncias 4 Uso del Sistema 5 Información específica 12.3 ¿Por qué? 1 Problemas con el acceso a Internet 2 Actividades académicas 3 Vacaciones 4 Asuntos personales 5 Otro. Especifica 13. ¿Qué actividades de contraloría social realizaste? (puedes elegir más de una opción) 1 Solicitar información del apoyo 6 Orientar a los beneficiarios (as) para presentar quejas y denuncias 2 Verificar el cumplimiento del apoyo 7 Contestar cédulas de vigilancia y/o encuestas 3 Vigilar el uso correcto de los recursos del programa 8 Reunirse con servidores (as) públicos y/o beneficiarios (as) 4 Informar a otros (as) beneficiarios (as) sobre el programa 9 Expresar dudas y propuestas a los (las) responsables del programa 5 Verificar la entrega a tiempo del apoyo 10 Otra: 14. ¿Para qué te sirvió participar en las actividades de Contraloría Social? Para gestionar o tramitar los bienes y servicios del programa Para recibir oportunamente los bienes y servicios 3 Para recibir mejor calidad en los bienes y servicios 4 Para conocer y ejercer mis derechos como beneficiario(a) 5 Para cumplir mejor mis responsabilidades como beneficiario 1 2 (puedes elegir más de una opción) 6 Para que se atiendan mis quejas 7 Para que el personal del servicio público cumpla con la obligación de rendir cuentas de los recursos del programa Para lograr que el programa funciona mejor 10 Otro. Especifíque 9 15. Resultados adicionales o explicación de tus respuestas a las preguntas anteriores anotando número correspondiente. Nombre, puesto y firma del personal que recibe esta cédula Nombre y firma del (la) integrante del Comité Identificación oficial RFC Pág. 3/3
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