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PROGRAMA FORMATIVO PARA LA
ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS A
TRAVÉS DE VÍAS NO FORMALES
CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD
Los certificados de profesionalidad, regulados por el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero,
son el instrumento de acreditación oficial de las cualificaciones profesionales del Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales en el ámbito de la administración laboral.
Acreditan el conjunto de competencias profesionales que capacitan para el desarrollo de una
actividad laboral identificable en el sistema productivo sin que ello constituya regulación del
ejercicio profesional.
Tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional y son expedidos por el Servicio
Público de Empleo Estatal y los órganos competentes de las Comunidades Autónomas.
Se obtienen a través de dos vías:
VIA FORMAL: Superando todos los módulos que integran el certificado de
profesionalidad, participando en un programa formativo.
2. VIA NO FORMAL: Siguiendo los procedimientos establecidos para la evaluación y
acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia
laboral o de vías no formales de formación.
1.
1.- Acreditación mediante VÍAS FORMALES de formación
El proceso de acreditación mediante vías formales es un itinerario formativo cuyo contenido
está explícitamente diseñado en un programa que conduce a una acreditación oficial.
Es la Administración pública la que concede a las entidades la potestad de emitir la
acreditación oficial si reúnen una serie de requisitos expresamente enunciados en la
normativa. Dicha acreditación no necesita convalidaciones ni homologaciones posteriores y es
directamente aplicable y reconocido en todo el territorio estatal.
Los dos instrumentos que contempla la vía formal de formación son:
Teleformación
La modalidad de impartición mediante teleformación se desarrolla a través de plataforma
(para la que se necesita acceso a internet), posibilitando la interactividad de alumnos, tutoresformadores y recurso.
La plataforma de aprendizaje posee herramientas de gestión de contenidos, de comunicación
y colaboración, de seguimiento y evaluación, complementarias, así como integración de
herramientas de administración y gestión para los procesos de inscripción y registro.
Presencial
Se trata de la modalidad de formación que trata directamente con el alumnado a través de
sesiones dirigidas por un/a formador/a que expone los contenidos del certificado de
profesionalidad en un centro acreditado por la Administración.
2.- Acreditación mediante VÍAS NO FORMALES de formación
El proceso de acreditación mediante vías no formales consiste en un conjunto de actuaciones
llevadas a cabo por los Servicios Regionales de Empleo dirigidas a evaluar y reconocer las
competencias adquiridas a través de la experiencia de formación.
Las distintas convocatorias de acreditación son publicadas por los Servicios Regionales de
Empleo, y los candidatos deberán cursar su solicitud en dichos procesos.
El proceso de acreditación está compuesto por las siguientes fases:
1. Asesoramiento. Es un elemento obligatorio, que podrá ser individualizado o colectivo,
y de forma presencial o a través de medios telemáticos. El asesor emite un informe
vinculante.
2. Evaluación. Se realiza analizando el informe del asesor y toda la documentación
aportada por el candidato recabando nuevas evidencias (observación en el puesto de
trabajo, simulaciones, entrevistas, etc). El resultado: competencia demostrada o no
demostrada.
3. Acreditación y registro. La persona recibirá una acreditación de las competencias
demostradas.
Requisitos de formación en los procesos de acreditación a través de la vía no formal
Los candidatos deberán acreditar una experiencia mínima en el desarrollo de la competencia a
acreditar así como la participación en programas formativos relacionados con su actividad. La
primera se acredita a través de la vida laboral y la segunda, mediante la presentación del
diploma acreditación de la formación recibida.
Los requisitos necesarios son los siguientes:

Para cualificación de nivel I, tener 1.200 horas mínimas de experiencia laboral y haber
realizado formación de 200 horas relacionada con las competencias que el candidato
desea acreditar.

Para cualificación de nivel II y III, tener 2.000 horas mínimas de experiencia laboral y
haber realizado formación de 300 horas relacionada con las competencias que el
candidato desea acreditar.
Programas formativos ajustados a los certificados de profesionalidad.
El contenido formativo de estos programas se corresponde con lo establecido en la regulación
del certificado de profesionalidad en cuestión y, aunque por sí solos no son conducentes a la
obtención del certificado profesional, sí son válidos para la acreditación de las competencias
profesionales a través de las vías no formales por superar el número de horas y la relación con
la competencia del trabajador que desea obtener el certificado.
PROGRAMAS FORMATIVOS
Considerando las necesidades formativas más relevantes de FEAPS Andalucía, IDIT
Formación ha realizado la siguiente propuesta formativa:
(SSCS0208) ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES EN
INSTITUCIONES SOCIALES
Modalidad
A distancia
Nº de horas
370 horas
Objetivos
 Atender a personas dependientes en el ámbito sociosanitario en la institución
donde se desarrolle su actuación, aplicando las estrategias diseñadas por el
equipo interdisciplinar competente y los procedimientos para mantener y
mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno
Programa Formativo (*)
(*) Los contenidos de esta acción formativa responden a lo establecido en el Certificado
de Profesionalidad SSCS0208 (RD 1379/2008, de 1 de agosto, modificado por el RD
721/2011, de 20 de mayo)

MÓDULO FORMATIVO 1. Apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito
institucional. 100 horas

MÓDULO FORMATIVO 2. Intervención en la atención higiénico-alimentaria en
instituciones. 70 horas

MÓDULO FORMATIVO 3. Intervención en la atención sociosanitaria en
instituciones. 70 horas

MÓDULO FORMATIVO 4. Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en
instituciones. 130 horas
(SSCS0108) ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL DOMICILIO
Modalidad
A Distancia
Nº de horas
480 horas
Objetivos
 Ayudar en el ámbito socio-sanitario en el domicilio a personas con especiales
necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y
procedimientos más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal
y sus relaciones con el entorno.
 Desarrollar las habilidades que permitan al alumno/a atender y fomentar la
autonomía de las personas en situación de dependencia en el ámbito
institucional, proporcionándoles las ayudas técnicas necesarias, mejorando su
comunicación e interrelación y ayudándoles en la higiene, alimentación, y demás
actividades de la vida diaria.
Programa Formativo (*)
(*)
Los contenidos de esta acción formativa responden a lo establecido en el Certificado
de Profesionalidad SSCS0108 (RD 1379/2008, de 1 de agosto, modificado por el RD
721/2011, de 20 de mayo)

MÓDULO FORMATIVO 1. Higiene y atención sanitaria domiciliaria. 170 horas

MÓDULO FORMATIVO 2. Atención y apoyo psicosocial domiciliario. 210 horas

MÓDULO FORMATIVO 3. Apoyo domiciliario y alimentación familiar. 100 horas
ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
(ACNEE) EN CENTROS EDUCATIVOS (SSCE0112)
Modalidad
A Distancia
Nº de horas
470
Objetivos
 Acompañar al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) tanto en
los desplazamientos, como en la realización de las actividades relacionadas con
los programas de autonomía personal e higiene y de enseñanza-aprendizaje,
durante el periodo escolar, utilizando metodología, técnicas y recursos, bajo la
supervisión del equipo interdisciplinar del centro educativo, para satisfacer las
necesidades básicas de aseo, alimentación y descanso del ACNEE, procurando su
autonomía y garantizando la seguridad del mismo, cumpliendo con la normativa
aplicable en los centros educativos.
Programa Formativo (*)
(*)
Los contenidos de esta acción formativa responden a lo establecido en el Certificado
de Profesionalidad SSCE0112 (RD 625/2013, de 2 de agosto)





MÓDULO FORMATIVO 1. Aplicación Técnica de Movilidad, Orientación y Deambulación en
los Desplazamientos Internos por el Centro Educativo del Alumnado con Necesidades
Educativas Especiales (Acnee). 100 horas
MÓDULO FORMATIVO 2. Participación en los Programas de Enseñanza-Aprendizaje en el
Aula de Referencia del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (Acnee). 120 horas
MÓDULO FORMATIVO 3. Autonomía e Higiene Personal en el Aseo del Alumnado con
Necesidades Educativas Especiales. 70 horas
MÓDULO FORMATIVO 4. Atención y Vigilancia en la Actividad del Recreo del Alumnado
con Necesidades Educativas Especiales. 90 horas
MÓDULO FORMATIVO 5. Hábitos y Autonomía en la Alimentación del Alumnado con
Necesidades Educativas Especiales (Acnee), en el Comedor Escolar. 90 horas
PROMOCIÓN E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS CON
DISCAPACIDAD (SSCE0111)
Modalidad
A Distancia
Nº de horas
380
Objetivos
 Organizar, desarrollar y evaluar intervenciones de promoción e intervención
socioeducativa dirigidas a personas con discapacidad, en colaboración con el
equipo interdisciplinar, utilizando o generando, en su caso, los recursos para
alcanzar el mayor grado de autonomía personal e inclusión a través de acciones
de acompañamiento, tanto en el ámbito educativo como social, procesos de ocio
y tiempo libre, entrenamiento en estrategias cognitivas y en el uso de las nuevas
tecnologías y la intervención en y con sus familias
Programa Formativo (*)
(*)
Los contenidos de esta acción formativa responden a lo establecido en el Certificado
de Profesionalidad SSCE0111 (RD 625/2013, de 2 de agosto)

MÓDULO FORMATIVO 1. Recursos sociales y comunitarios para personas con
discapacidad. 70 horas

MÓDULO FORMATIVO 2. Acompañamiento de personas con discapacidad en actividades
programadas. 70 horas



MÓDULO FORMATIVO 3. Procesos de inclusión de personas con discapacidad en espacios
de ocio y tiempo libre. 80 horas
MÓDULO FORMATIVO 4. Entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización
tecnológica a personas con discapacidad. 80 horas
MÓDULO FORMATIVO 5. Intervención con familias de personas con discapacidad. 80 horas
PROPUESTA ECONÓMICA
El coste de los servicios de formación anteriormente descritos es el siguiente:
Denominación de la acción formativa
(SSCS0208) ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS DEPENDIENTES
EN INSTITUCIONES SOCIALES
- Módulo 1. Apoyo en la organización de intervenciones en el
ámbito institucional.
- Módulo 2. Intervención en la atención higiénico-alimentaria en
instituciones.
- Módulo 3. Intervención en la atención sociosanitaria en
instituciones.
- Módulo 4. Apoyo psicosocial, atención relacional y
comunicativa en instituciones.
(SSCS0108) ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A PERSONAS EN EL
DOMICILIO
- Módulo 1. Higiene y atención sanitaria domiciliaria
Horas
COSTE/ALUMNO
370 h.
450,00 €
100 h
120,00 €
70 h
90,00 €
70 h
90,00 €
130 h
150,00 €
480h.
450,00 €
170 h
150,00 €
- Módulo 2. Atención y apoyo psicosocial domiciliario.
210 h
200,00 €
- Módulo 3. Apoyo domiciliario y alimentación familiar.
100 h
100,00 €
470 h.
420,00 €
100 h
100,00 €
120 h.
100,00 €
70 h.
70,00 €
90 h.
75,00 €
90 h.
75,00 €
380 h
420,00 €
70 h.
80,00 €
70 h.
90,00 €
80 h.
90,00 €
80 h.
80,00 €
80 h.
80,00 €
(SSCE0112) ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) EN CENTROS EDUCATIVOS
- Módulo 1. Aplicación Técnica de Movilidad, Orientación y
Deambulación en los Desplazamientos Internos por el Centro
Educativo del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
(Acnee).
- Módulo 2. Participación en los Programas de EnseñanzaAprendizaje en el Aula de Referencia del Alumnado con
Necesidades Educativas Especiales (Acnee)
Módulo 3. Autonomía e Higiene Personal en el Aseo del
Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
Módulo 4. Atención y Vigilancia en la Actividad del Recreo del
Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
Módulo 5. Hábitos y Autonomía en la Alimentación del
Alumnado con Necesidades Educativas Especiales (Acnee), en el
Comedor Escolar
(SSCE0111) PROMOCIÓN E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Módulo 1. Recursos sociales y comunitarios para personas con
discapacidad
Módulo 2. Acompañamiento de personas con discapacidad en
actividades programadas
Módulo 3. Procesos de inclusión de personas con discapacidad
en espacios de ocio y tiempo libre
Módulo 4. Entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y
alfabetización tecnológica a personas con discapacidad
Módulo 5. Intervención con familias de personas con
discapacidad.
El coste de estos servicios podrá deducirse en las cotizaciones a la Seguridad Social de acuerdo con lo establecido en el RD 395/07.