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La discalcúlia
Las nuevas tecnologías en la
intervención y la educación
Josep M Serra Grabulosa
Grupo de Investigación en Neuropsicología
IDIBAPS – IR3C
Universitat de Barcelona
http://www.discalculia.es
http://www.ub.es/neuroscience
Cuando 2+2 son 5
REEDUCACIÓN
DE LA
DISCALCÚLIA y
LAS
DIFICULTADES
MATEMÁTICAS
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La discalcúlia
Cuando 2+2 son 5
DESARROLLO DE LA CAPACIDAD MATEMÁTICA
Rendimiento normal
Cociente intelectual bajo
Bajo rendimiento
Discalculia
Geary 2011
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Cuando 2+2 son 5
Además, hay que tener en cuenta que...
Niños y niñas con una doble
dificultad
DISCALCULIA
MÉTODO
ESTANDARD NO
ADECUADO
Pasan a conceptos abstractos antes de comprender los básicos
Actitud negativa y de indefensión hacia las matemáticas
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La discalcúlia
Cuando 2+2 son 5
REEDUCACIÓN TRADICIONAL PROS
• Multisensorial
• Personalizada
• Efectiva
CONTRAS
• Lenta: 1 ó 2 sesiones semana
• Coste alto
• No permite trabajar
simultáneamente
• Pocos referentes comerciales
• No hay medidas detalladas
de la progresión
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Cuando 2+2 son 5
REEDUCACIÓN mediante SISTEMAS DIGITALES
PROS
Puede ser multisensorial
Sistemas individualizados
Permite trabajar en paralelo
Medidas detalladas de la
progresión
• Permite reeducación intensiva
• Más eficiente
• Coste menor en tiempo y dinero
•
•
•
•
CONTRAS
La mayoría NO son:
• multisensoriales
• multiplataformas
• específicos para la discalculia
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La discalcúlia
Cuando 2+2 son 5
HERRAMIENTAS ACTUALES no específicas
para la DISCALCULIA TRABAJAN LOS ASPECTOS PROCEDIMENTALES
XTEC.CAT
RECURSOS WEB
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REEDUCACIÓN DE LA DISCALCULIA
The number race (Wilson et al., 2006)
OBJETIVO: fomentar el cálculo aproximado y el aspecto lúdico
del aprendizaje.
Software 'The number race' (Wilson et al., 2006):
- 9 niños entre 7-9 años con discalculia
- ½ hora diaria, 4 días a la semana, durante 5
semanas
• Mejoran en cálculo aproximado y comparación de
números.
• No mejoran en sumar ni en la comprensión del
sistema numérico de base 10.
* http://www.unicog.org/main/pages.php?page=NumberRace
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La discalcúlia
Cuando 2+2 son 5
REEDUCACIÓN DE LA DISCALCULIA
Rescue Calcularis (Kucian et al., 2011)
16 niños/as con DD (8-10 anys) y 16 controls apareados
realizaron un entrenamiento de 5 semanas, 5 días a la semana
durante 15 minutos al día.
• La utilidad del juego se evaluaba
mediante tests neuropsicológicos
e IRMf.
• Los criterios para DD eran puntuar
1,5 SD por debajo la media en el
conjunto o en 3 subtests de la
prueba ZAREKI-R.
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REEDUCACIÓN DE LA DISCALCULIA
Rescue Calcularis (Kucian et al., 2011)
IRMf para evaluar el
funcionamiento de la
línea numérica mental
Antes del entrenamiento,
menor activación en DD
El entrenamiento
mejora el rendimeinto
tanto en DD com oen
controles.
Regiones activas después
del entrenamiento en DD
Los niños/as con DD
mejoran más que los
controles
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La discalcúlia
Cuando 2+2 son 5
REEDUCACIÓN DE LA DISCALCULIA
Nummerus (UB, UVIC, 2015)
• Basado en la evidencia científica
• Financiado programa RECERCAIXA
• Sistema individualizado
• Niveles dificultad construidos a partir de baremos
• Trabaja con tiempo de reacción y precisión para optimizar las
pautas
• Basado en gamificación y serious games (+ motivación, + adherencia)
• Siempre feedback positivo
• Activitades diarias de corta duración (10-15 minuts)
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REEDUCACIÓN DE LA DISCALCULIA
Nummerus (UB, UVIC, 2015)
Conciencia numérica
Sistema base 10
Línea numérica mental
Cálculo mental
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Subitizing
Identificación de números
Transcodificación
Completar series
Memoria trabajo numérica
De
De
De
De
0
0
0
0
a 10
a 20
a 100
a 1000
• Unitades, decenas,
centenas, miles
• Composición y
descomposición de cifras
Memoria visoespacial
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La discalcúlia
CONCIENCIA NUMÉRICA
‘Nummerus’ (UB, UVIC)
Más información: http://www.nummerus.com y [email protected]
SISTEMA BASE 10
‘Nummerus’ (UB, UVIC)
Más información: http://www.nummerus.com y [email protected]
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La discalcúlia
DATOS DEL SERVIDOR
‘Nummerus’ (UB, UVIC)
Más información: http://www.nummerus.com y [email protected]
Cuando 2+2 son 5
REEDUCACIÓN DE LA DISCALCULIA
Nummerus (UB, UVIC, 2015)
Muestra: 30 DD
niño/es, de 2º y 3º d’EP
•
•
•
•
•
Hipótesis:
diferencias en
activación
parietal y frontal,
de SG y SB
Conciencia numérica
Línea numérica mental
Sistema base 10
Cálcul mental
Memoria visoespacial
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La discalcúlia
Para más información sobre los tests
o sobre el programa nummerus:
[email protected]
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