1. No category

e mail: [email protected]
Teléfonos: 925 210 409 (fax) – 678 744 698
Domicilio: Callejón de Doctrinos nº10
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
1
CARACTERÍSTICAS DE NUESTRO COLEGIO
UNIDADES ADMINISTRATIVAS
3 EDUCACIÓN INFANTIL (ratio máxima en 3 años (25), 4 y 5 años (28)
6 EDUCACIÓN PRIMARIA (ratio máxima 28 alumnos)
Centro de Difícil Desempeño (convocatoria anual)
Situado en la periferia del casco histórico, no muy próximo a los
recursos públicos del mismo.
Único centro público del casco. Los otros dos son concertados.
Centro de línea uno, con un grupo por nivel educativo.
Matrícula variable al inicio de curso, y durante el mismo, aunque
se mantiene entre 160-170 alumnos, aunque a día de hoy,
tenemos 152.
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
2
Organización espacial del centro
Aulas
ordinarias
Uso alumnado
Organización
espacial
Uso
profesorado
Otras
dependencias
Dependencias
exteriores
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
3 aulas Ed. Infantil
6 aulas Ed. Primaria
Aula Informática
Biblioteca
Aula de PT
Aula AL
Aula Religión
Despacho Dirección
Despacho Orientación
Sala Profesores
Cuarto reprografía
Comedor
Sala Caldera y depósito
Cuarto limpieza y almacén
Aseos profesorado y alumnado
Patio recreo
Aseos diferenciados por
niveles
Almacén EF
Gimnasio y almacén
3
ESPACIOS DEL CENTRO
DESPACHO DIRECCIÓN
SALA PROFESORES
DESPACHO ORIENTACIÓN
AULA ALTHIA
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
4
ESPACIOS DEL CENTRO
AULA ORDINARIA
AULA PEDAGOGÍA
TERAPÉUTICA
TERRAZA
PATIO INFANTIL
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
GIMNASIO
PATIO
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REFORMAS Y ACONDICIONAMIENTO
verano 2015
Adecuación
aseos del
patio para el
aula de 3 años
Cerramiento
del aljibe
Anclaje
estructura
puerta cristal
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6
CARACTERÍSTICAS DEL PROFESORADO
Profesorado
INFANTIL
Tutora
3
años:
definitiva, Lourdes.
Tutora
4
años:
definitiva. Charo.
Tutora
5
años:
definitiva, Ana.
Coordinación ejercida
de forma rotativa entre
las tres componentes
del ciclo, haciéndola
coincidir en EI 4 años.
PRIMARIA
5 especialistas de
Ed. Primaria:
1 En C. Servicios,
tutor 5º EP, Jefe
Estudios, Luis.
1 Definitivo, Director,
Álvaro.
1 Definitiva, tutora de
6º EP, coordinadora
del Plan L., Ana.
1 Definitivo, tutor 2º
EP., Santiago.
1 interinidad, cubre
C. Servicios, tutora 4º
EP., Cristina.
ESPECIALISTAS
1
definitivo,
especialista
EF,
Secretaría., L. Miguel.
1
definitiva
compartida,
especialista Música.,
Charo.
2
definitivas,
especialistas Inglés,
tutoras de 1º y 3º EP.,
Montse
y
Teresa
(Noelia).
2 profesoras Religión,
compartidas.,
Mª
Carmen y Carmina.
1
Primaria,
especialista francés,
Rufino (Maud).
1
profesor
nativo
francés,
6
horas
lectivas, Hugo.
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ORIENTACIÓN
1
Orientadora
definitiva compartida.,
Elena.
1
especialista
PT
definitiva., Mar.
1
especialista
AL
definitivo, compartido.,
Luis.
1 PTSC, compartida.,
Charo.
1 TELSE (por dos
alumnos
con
hipoacusia), Eva.
No dotación de ATE,
por
no
tener
alumnado.
7
PERSONAL NO DOCENTE
Personal no
docente
Con atención en
aula:
TELSE.
Conserje:
dependiente LIMASA,
Belén.
Comedor:
encargada y dos
cuidadoras (variable
anualmente)
dependientes Franja
Quality, Luisa, Nati y
Olga.
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Personal de limpieza:
dos responsables,
dependientes LIMASA,
Mercedes y Pilar.
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Cambios en la
normativa:
implantación definitiva
en todos los cursos de
primaria de la LOMCE
Adecuación líneas
metodológicas y de
coordinación conjunta.
Formación pendiente para
estudio de
COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE
ASPECTOS
CLAVES
CURSO
2015- 2016
Cambios en los
libros de texto y
materiales a utilizar
2º, 4º y 6º
Aspectos más
importantes:
repetición en cualquier
curso de primaria,
nuevas áreas.
2º Curso escolar con
PLAN LINGÚÍSTICO
(antigua S. EuropeaBilingüe)
Nivel Iniciación
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9
Líneas prioritarias en los próximos
cursos escolares
Implantación definitiva de la nueva legislación educativa adaptándola a
las características del centro y alumnado.
• Renovación de documentos: Proyecto Educativo, NCOF, programaciones, etc.
Adecuación del nuevo currículo a las enseñanzas ofertadas en el centro
y al profesorado adscrito al mismo.
• Áreas: cargas y distribuciones horarias en función de la nueva normativa.
Iniciación en los nuevos Programas Lingüísticos desarrollados en el
Decreto de Plurilingüísmo.
• Transición de las secciones bilingües a los nuevos programas (Iniciación)
Estudio y planificación nuevas estrategias didácticas, metodológicas y
organizativas.
• Adaptación de los procesos a las necesidades del alumnado, potenciando sus
cualidades.
• Estudio resultados proceso de Autodiagnóstico
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
10
Líneas prioritarias en los próximos
cursos escolares
Mantener y mejorar las relaciones con todos los miembros de la
Comunidad Educativa.
• Coordinación con las familias, vía AMPA y Consejo Escolar.
Garantizar a todo el alumnado el acceso a los materiales curriculares.
• Coordinar actuaciones tanto internas como externas para la dotación de los mismos
en caso de problemas para su adquisición.
Potenciar la imagen del centro en el entorno de la propia localidad,
fomentando la imagen de colegio multicultural, integrador y abierto.
• Trabajar por el aumento de la matrícula en los sucesivos cursos escolares.
Desarrollar actividades
educativas con otras instituciones
redunden en el proceso educativo del alumnado.
que
• Actividades principalmente con el 2º idioma (francés): IES “Sefarad”, UCLM, centros
de habla francesa; y otras con los centros más próximos como IESO “Princesa
Galiana”, CEIP “Ciudad de Aquisgrán” o CEIP “La Candelaria”.
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SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
COMEDOR
HORARIO:
En junio y septiembre: de 13:00 a 15:00
De octubre a mayo: de 14:00 a 16:00
PRECIOS:
 4,60 Euros por comida diarios, y 5,52 euros
/día para no habituales.
 Se paga según los días de uso de cada uno de
los meses.
 Falta confirmar procedimientos de bajas,
cobros en caso de ausencias, etc.
EMPRESA: Franja Quality.
TRAMITACIÓN: en horario Secretaría.
BECAS: Convocadas por Consejería de Educación y
EDUCO. Desconocemos si convocará AYTO.
Toledo.
REFORMAS CURSO PASADO: instalación grifo
agua caliente, pintura espacio.
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OFERTA EDUCATIVA
Plan Iniciación/2º
idioma
2ª Lengua Plan Lingüístico
IMPLANTACIÓN DE UNA SEGUNDA LENGUA
EXTRANJERA (FRANCÉS) DESDE ED. INFANTIL
(alternativa de realizarlo solo desde 4º a 6º EP)
Desaparición de las Secciones Europeas y Bilingües
Participación en la convocatoria para desarrollar
Planes Lingüísticos. Convoca Consejería.
Requisitos:
•Desarrollo documento.
•Autosuficiencia del centro para desarrollo del Plan.
•Compromiso de progresión en los planes.
Niveles posibles participación
•Iniciación.
•Desarrollo.
•Excelencia.
Características
-En Educación Infantil: 4 períodos
francés semanales (180 minutos)
-En Educación Primaria:
 1º,2º,3º EP: una sesión
francés y una Ed. Plástica
francés.
4º,5º,6ºEP: dos sesiones
francés y una Ed. Plástica
francés.
de
en
de
en
-Área vehicular: Ed. Plástica
-Sin dotación Auxiliar de Conversación
Francesa para el presente curso.
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ACTIVIDADES EN TORNO A LA ENSEÑANZA DEL
FRANCÉS
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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ACTIVIDADES EN TORNO A LA ENSEÑANZA DEL
FRANCÉS
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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CALENDARIO y HORARIOS
Fiestas locales
CALENDARIO ESCOLAR
Trimestre 1º: 9 septiembre- 22 diciembre.
Trimestre 2º: 11 enero- 18 marzo.
Trimestre 3º: 29 marzo- 21 junio.
• 23 de enero (sábado)
• 28 de marzo (lunes siguiente a
Semana Santa)
• ¿Pendiente fijar alguna al ser días no
lectivos?
Horario general del centro
JUNIO Y SEPTIEMBRE
DE OCTUBRE A MAYO
DE 7:30 A 9:00
DE 7:30 - 9:00
PRIMERA SESIÓN
9:00 - 9:35
DE 9:00 – 9:45
SEGUNDA SESIÓN
DE 9:35 - 10:10
DE 9:45 – 10:30
TERCERA SESIÓN
DE 10:10 - 10:45
DE 10:30 – 11:15
CUARTA SESIÓN
DE 10:45 - 11:20
DE11:15 – 12:00
RECREO
DE 11:20 - 11:50
DE 12:00 – 12:30
QUINTA SESIÓN
DE 11:50 - 12:25
DE 12:30 – 13:15
SEXTA SESIÓN
DE 12:25 - 13:00
DE 13:15 - 14:00
COMEDOR
DE 13:00 - 15:00
DE 14 - 16:00
INICIO OCTUBRE
DE 15:30 - 17:30
AULA MATINAL
ACTIV. EXTRAESCOLARES
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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ATENCIÓN FAMILIAS
DIRECCIÓN
• Todos los días de 9 a 9:45 h.
• Lugar: despacho Dirección.
SECRETARÍA
• Lunes, Miércoles, Viernes, de 13:15 a 14 h; martes - jueves de 9 a 9:45.
• Lugar: despacho Dirección.
PROFESORADO
EQUIPO
ORIENTACIÓN
Y APOYO
• Miércoles, de 8 a 9 h.
• Lugar: aulas tutorías.
• Martes, de 9 a 9:45 h.
• Lugar: despacho Orientación.
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO (N.C.O.F)
Plan revisión anual y posterior aprobación por parte de la
comunidad educativa
(revisión permanente por mejora de la seguridad del alumnado y correcto
funcionamiento del centro.
Ejemplo: nueva norma de cierre de la puerta de cristal en horario lectivo)
SE PUEDEN CONSULTAR EN LA WEB DEL COLEGIO (pendiente recuperación)
o en versión escrita
CONSULTAR CUALQUIER DUDA
AL EQUIPO DIRECTIVO
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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RECORDATORIO PRINCIPALES NORMAS DE CONVIVENCIA,
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
1.- ENTRADAS Y SALIDAS




4. RECREOS
Puntualidad de todos los
miembros de la Comunidad
Educativa.
Acceso al patio de los padres y
madres, únicamente de
infantil.
Acceso a la Secretaría del
centro, por la puerta de arriba.
Cierre a las 9:10 h.
•
•
•
•
5. ALUMNADO ENCARGADO

2. ASISTENCIA Y ABSENTISMO

Justificación de faltas
Registro mensual en
programa informático.
Protocolo de absentismo
Retrasos


•
•
•
•
3. SERVICIO DE COMEDOR
•
•
•
Correcto comportamiento
alumnado.
Comer algo de todos los platos
Alérgicos y dietas especiales
Vigilancia de los recreos
Uso del gimnasio
La merienda :Plan
Desayunos Saludables.
Días de lluvia
Enlace entre el profesorado y el
grupo.
Función motivadora y de
responsabilidad para el
alumnado.
Figura rotativa.
Distintivo: chalecos.
6. BIBLIOTECA
•
•
•
•
Horario apertura para el alumnado: préstamos y
devoluciones.
Apertura días de lluvia y miércoles de 8 a 9 h,
mientras tutorías de familias.
Adquisiciones y donaciones: renovación fondos.
Profesorado encargado.
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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DIFICULTADES EN EL FUNCIONAMIENTO POR EL
INCUMPLIMIENTO DE HORARIOS
1.
Si algún niño/a entra al centro después de haber cerrado la
puerta, a las 9:10.
 Permanece en el banco hasta la siguiente sesión: 9:45 h.
2.
En el caso de retrasos justificados
 Intentar que se coincida con el inicio de cada una de las sesiones
posteriores.
 Justificar los retrasos.
 No considerarlo como un castigo a los niños: evita disrupciones en
aula.
3.
Si es una conducta reiterada.
 Entrevista con las familias.
 Se valoraría la situación por la Dirección del centro y por la Unidad
de orientación (protocolo de absentismo escolar)
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
20
MATERIALES CURRICULARES
1º-2º EP: Materiales fungibles. Adquisición
familias. Convoca ayuda JCCM. No publicada
aún.
EDUCACIÓN
PRIMARIA
LIBROS
DE TEXTO
3º-5º EP: Adquisición familias. Adaptados nueva
normativa. 5 áreas troncales. Colaboración de las
familias para intercambio a nivel interno.
Reutilización materiales alumnado beneficiario.
4º-6º EP: Adquisición familias. Adaptados nueva
normativa. 5 áreas troncales. Algún beneficiario
tras la convocatoria del final curso pasado.
EDUCACIÓN
INFANTIL
Material fungible. Adquisición familias. ¿ ayudas?
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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MATERIALES ALUMNADO
AGENDA
ESCOLAR
desde 1º
EP.
Siempre
forrados e
identificados.
Listado
materiales
entregado
finales
curso
pasado
LIBROS
TEXTO
Imprescindibles
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
Centro vela por el buen
uso de los materiales
tanto del alumnado
como del colegio,
haciendo partícipe de
esta responsabilidad a
toda la comunidad
educativa:
Comisión específica
dentro del Consejo
Escolar.
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ASPECTOS FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
Las familias
Importancia de la colaboración con las familias
 Diálogo, contacto periódico y colaboración.
 Resolución de las posibles dudas y malentendidos
 Seguir los protocolos y cauces reglamentarios
 Cualquier información importante tiene que estar en conocimiento
de los tutores.
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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ASPECTOS FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
AMPA
A.M.P.A. (Padres Unidos)
 WEB: http://ampacolegiosanlucas.blogspot.com/
 E-MAIL: [email protected]
 PRESIDENTA: Dª Rocío Sánchez Hidalgo
 Directiva: Rosana, Mati, J. M. Bretaño, Elena Cardenal, Macarena, María,
Elena Cedenilla, etc.
Talleres y actividades: fútbol, hockey, teatro, taller
creativo, Play English, ajedrez, percusión, taller
acogida, fotografía, etc.
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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ASPECTOS FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
CONSEJO ESCOLAR
El Consejo Escolar del C.E.I.P. San Lucas y María de Toledo está
compuesto por los siguientes representantes:
•Cinco representantes de las familias.
•Cinco representantes del profesorado.
•Un representante del alumnado del centro (de 5º o 6º EP).
•Un representante del Ayuntamiento.
•Uno del personal no docente.
•El Jefe de Estudios.
•El Secretario.
•El Director.
COMISIÓN
COMISIÓN PERMANENTE
CONVIVENCIA
D. Álvaro Cirujano Porreca
D. Luis Miguel de los Reyes
Rodríguez
Dª Elena Cardenal Montero
Dª Ana María González García
D. Álvaro Cirujano Porreca
D.
Dª María del Puy de Arce
Criado
D. José Plaza González
COMISIÓN GESTORA
MATERIALES CURRICULARES
D. Álvaro Cirujano Porreca
D. L.M. de los Reyes.
Dª Elena Cardenal Montero
Dª María del Puy de Arce
Criado
D. Gustavo Pérez García
COMISIÓN SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS
D. Álvaro Cirujano Porreca
D. José María Bretaño
Fernández Prieto
Dª Ana María García Huerta
D. Luis Miguel de los Reyes
Rodríguez
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
Representación alumnado en el Consejo de
participación infantil y juvenil del Ayto.
COMISIÓN MATERIALES
CURRICULARES
D. Álvaro Cirujano Porreca
Dª María del Puy de Arce
Criado
D. Gustavo Pérez García
D. Luis Sánchez González y Dª
Eva Lao Vargas.
RESPONSABLE DE IMPULSAR
LAS MEDIDAS EDUCATIVAS DE
FOMENTO DE LA IGUALDAD
ENTRE HOMBRE Y MUJERES.
Dª Elena Cabeza Sánchez
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ASPECTOS FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
Comisión Familias Representantes de Aula
Surge como idea en el proyecto de autodiagnóstico realizado en cursos anteriores. Inician su funcionamiento en 2014- 2015,
aunque no se perfilaron ni dieron a conocer bien sus funciones y la finalidad de su creación.
Las funciones de estos representantes se concretarán en reuniones de trabajo específicas. Principales objetivos:
1
2
3
• Mejorar la relación entre el profesorado y las familias: Favorecer e
impulsar relaciones de colaboración y cooperación entre las familias y los
profesionales que ejercen su labor en el centro educativo. Canalizar
demandas.
• Aumentar la participación de las propias familias: Promover la
participación efectiva de las familias en los proyectos educativos del centro,
en su organización y funcionamiento y en cuantas actuaciones se desarrollen.
• Servir de modelo de participación y colaboración para toda la comunidad
educativa. Favorecer el desarrollo de estrategias que permitan a las familias
transmitir a sus hijos e hijas el sentimiento de pertenencia a una comunidad
educativa y social dentro de un marco de convivencia.
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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ASPECTOS FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
Colaboración y entorno
COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES,
etc.






Ayuntamiento: servicios municipales, educación y
cultura, movilidad, etc.
Diputación Provincial Toledo.
ONGs: MPDL, Cruz Roja, YMCA, Cáritas, …
Consejería Educación.
Dirección Provincial de Educación, Cultura y Deportes
Otras: Fundación Ortega y Gasset, UCLM, U.
Autónoma Madrid, Universidad de la Rioja, Instituto
Francés, Real Fundación Toledo, Conservatorio,
Escuela de Traductores, Biblioteca Regional, etc.
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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ASPECTOS DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
Conocimiento de nuestro alumnado
MODELO DE AUTORIZACIONES PARA TODA LA ESCOLARIDAD
a) Autorizaciones conjuntas.
b) Autorizaciones para actividades puntuales
c) Consultas o sondeos
d) Información sobre la vida familiar y salud del alumnado.
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
28
ASPECTOS DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
Celebraciones y actividades complementarias
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
29
ASPECTOS DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
Celebraciones y actividades complementarias:
Día de San Lucas
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
30
ASPECTOS DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
Celebraciones y actividades complementarias
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
31
ASPECTOS DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
Celebraciones y actividades complementarias
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
32
ASPECTOS DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO:
Celebraciones y actividades complementarias:
Semana Cultural
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
33
El C.E.I.P. San Lucas y María:
“La suma de tod@s, en todas sus facetas ”
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
34
Muchas gracias,
¡ Feliz Curso!
C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA
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