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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 CLAVE RENPE
15D
15E
15C
15C
001
001
001
002
Proyecto
AUTOR 1
Aplicación Móvil
Orientada para la
Comunicación de
Discapacitados
Adriana Itzel
Jara Díaz de
León
COA
Toma el Control de
Tu Vida
Aldo
Emmanuel
Hernandez
Coronado
AGS
AUTOR 2
AUTOR 3
INSTITUCIÓN
María
Jessica
CBTis 168
Quetzalli Jara Rodriguez Díaz "Francisco I.
Díaz de León de León
Madero"
MENTOR
Antonio Díaz
de León
González
ÁREA REVISIÓN
IC
El objetivo que persigue el trabajo es
bastante bueno, sin embargo, el objetivo
no es alcanzable tal como se plantea,
pues si es una persona con discapacidad
motriz (en las extremidades superiores)
será muy difícil para ella manipular el
programa, por ejemplo, en un celular.
Hay que limitar bien hacia quién va
dirigido
el
trabajo.
Hay
más
comentarios.
INSTITUTO DE
ESTUDIOS
Maria del
SUPERIORES DE
Socorro
MONTERREY
Vasquez Garza
CAMPUS
SALTILLO
El objetivo no está claro del todo.
Se nota que se ha realizado bastante
CSC trabajo en la realización del proyecto,
pero hace falta concretar los objetivos y
las acciones en un corto plazo.
JAL
Formulación de
laminillas
Oscar
sublinguales de BetaFernando
sitosterol a partir de
Martínez Díaz
Arachis Hypogaea L.
(Cacahuate).
Centro de
Enseñanza
Técnica
Industrial
Araceli de
Jesús Alcaraz
Salcedo
MS
JAL
"Elaboración de un
Nelly Yanahi
esmalte de uñas con
Batista
extracto de orégano
Delgado
(Origanum vulgare)”
Centro de
enseñanza
técnica
industrial
Jose Rafael
Martinez
Palomar
Luis Alberto
Castillo
Barrientos
MS
REQUISITOS
Falta carta aval
institucional, Guía
del Plan de
Investigación
incompleto,
Formato A
incompleto.
RENPE, Guía del
Plan de
Investigación
incompleto,
Formato A
incompleto.
Actas de nac.,
cartas de aval,
RENPE, Guía del
Plan de
Investigación,
Formato B y D,
reporte.
No presentó conclusiones o resultados
Acta de nac.,
acerca de las formulaciones. El proyecto
Formato B
tendrá 3 puntos de penalización por
incompleto
entrega tardía.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15D
15D
003
004
JAL
JAL
CARRO DE
SUPERMERCADO
PARA CUENTA
AUTOMÁTICA DE
ABARROTES
Incubadora Solar
SAMANTHA
FRANCO
RAZON
Luis Miguel
Martinez
Franco
KARLA PAOLA JORGE IVAN
PEREZ
FREGOSO
SALCEDO
MAYORGA
German
Antonio Garza
Reyes
CETI COLOMOS
Centro de
Enseñanza
Técnica
Industrial
SELENE
BEJARANO
GONZALEZ
Selene
bejarano
Gonzalez
IC
IC
De acuerdo al contenido del documento,
se nota que se ha trabajado bastante,
aunque hacen faltan muchas pruebas
que tal vez no puedan realizarse en
tiempo. No se dió a conocer el costo de
Documentación
un carrito. En ese sentido habrá que
completa.
revisar si existe ganancia en el uso de
este “carrito” debido a su costo.
Hay algunos errores de dedo en el
documento.
Proyecto interesante con buena
estructura experimental y objetivos
claros. Redacción promedio pero
entendible.
Agregar
costos
de Documentación
producción del aparato y resultados completa.
económicos esperados en operación de
uno o varios equipos en una situación
real.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15D
15D
005
006
JAL
JAL
Incubadora a bajo
costo para bebes
prenatales con
control automático
de temperatura y
humedad relativa.
Demetrio
Agustín
Rodríguez
Fajardo.
Guante traductor de Alan Yahir
lenguaje a señas a Duran
sonido
Merchant
Irene López
Fértor.
Ivan Valadez
Castañeda
Centro de
enseñanza
Selene
técnica
Bejarano
industrial
Gonzáles.
Plantel Colomos
Centro de
Edith Mariana enseñanza
Luis Antonio
Ramirez
técnica
Yañez
Hernandez
industrial
Martinez
Plantel Colomos
IC
IC
Trabajo genérico, no original, con
matices
sociales,
con
buenas
perspectivas si se le da enfoque social.
-Es necesario profundizar en la
justificación para su uso.
-Aumentar bibliografía actual sobre el
uso
de
incubadoras,
casos,
consecuencias, beneficios.
-El problema se encuentra bien
identificado,
pero
le
falta
argumentación. -No se regsitran pruebas
con bebés o dictámenes médicos que
avalen su funcionalidad. Hay más
comentarios y sugerencias.
Faltan Formatos
A, B o dictamen
especializado de
no
experimentación
con humanos.
Cambio relevante del nombre del
proyecto. Explicar. Falta marco teórico.
Ya existen trabajos similares, entonces Falta Guía del
¿cuál es la aportación? Al parecer el Plan de
prototipo presenta muchas fallas aún. Investigación.
Corregir y demostrar un funcionamiento
básico.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 Sergio Murillo Luis Ernesto
Munguía
Zarate Malta
15D
008
JAL
Extrusora PET
15A
009
JAL
José Alfredo
Láser de nitrógeno a
Ocegueda
presión ATM
Sánchez
JAL
Beneficios del
zapote blanco en
Alba Madai
Ruby Gómez
personas con
Corona García López
padecimientos de
insomnio y migraña
Bebés en
microondas
15C
010
15E
011
JAL
15E
012
JAL
Mi cerebro mágico
Omar
Rodríguez
Rivera
Ahtziri Belén
Díaz Montes
Lenin Eleazar
Barraza
Hernández
Alma Teresa
Serrano
Garibay
Centro de
Enseñanza
Técnica
Industrial,
Colomos
Selene
Bejarano
Gonzalez
IC
CETI Tonalá
Dora Leticia
Cibrián Salas
CE
Antonio De la
Rosa
Hernández
MS
El Ma. Yadira
Cornejo Yáñez
CSC
Mónica
Basurto
Vázquez (A)
CSC
CECYTEJ
Tecalitlán
Fabiola Nataly Gladis Valeria CECYTEJ
Noriega León Anaya Navarro Salto
Diana Olivia
Hernández
Rodríguez
Leslie Marisol U de G
González
Preparatoria
Hermosillo
Sayula
El reporte no describe el prototipo
correctamente. No se puede saber si
cuenta con un depósito para el PET y el
mecanismo para sacar el filamento. Se
sugiere realizar un gráfico que ilustre los
diferentes componentes. Redefinir las
fechas para terminar el proyecto.
Presentar funcionamiento en video o
simulación.
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Actas de nac.,
RENPE, Guía del
Plan de
Investigación,
Formato B.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15D
15D
001
001
MDF
Obtención de BioC2H6O y Bio-H2
para un mejor
futuro.
MEX
Sistema Emergente
de arranque de
Vehículo Automotor FRANCISCO
con miniturbina, a SÁNCHEZ
partir de la Energía ÁLVAREZ
Potencial de los
Neumáticos.
Universidad
Autónoma
Metropolitana/U
nidad
Azcapotzalco
Clara
Guadalupe
Escárcega
Ramírez
ERICK LEAL
GÓMEZ
PATRICIA
RAMIREZ
MARQUEZ
E.S.T.I.C No. 54
"IGNACIO
MANUEL
ALTAMIRANO"
JESÚS
BAUTISTA
SÁNCHEZ
IC
Necesario reportar todos los resultados
parciales del proyecto, aunque sean
preliminares. Entre los objetivos, hace
falta ser más específicos con las
Documentación
características de tus productos finales,
completa.
así como los costos de producción. Evitar
los comentarios personales y enfocarse
en desarrollar un documento técnico,
apegado a una metodología científica.
IC
Trabajar en la estandarización del
prototipo, para un manejo seguro y
eficiente. Las gráficas deben llevar
Documentación
unidades de medida. No hay registros de
completa.
experimentación, en los que se discutan
los ajustes del diseño. Señalar las
aportaciones de los estudiantes.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15C
15D
002
003
MEX
MEX
Desarrollo y
evaluación de un
parche
transdérmico de
liberación
prolongada de
metformina
Arlethe
Hernández
García
Sistema para la
Detección de Puntos
Ciegos para
Luis Javier
Automóviles
Galindo
Económicos, Basado Guadarrama
en Tecnología
Embebida
José Stiven
Josefina Juárez
Oropeza
Vidal
García
Luis Geovanni Antonio
Martínez
Becerril
Aranda
Hernández
CBT Dr. Efraín
Hernández
Xolocotzi,
Hueypoxtla
Universidad de
Ixtlahuaca
Luis Alberto
Parra Oaxaca
César León
Ramírez
Chávez
MS
IC
Pregunta inicial ¿por qué un parche con
metformina y no con insulina?
Argumentar por qué el uso de
metformina en parche tendría beneficios
tratamiento-paciente, efectividad del
fármaco, aumentar la bibliografía con
textos científicos de revistas de prestigio
y actuales. En la definición del problema
Documentación
es importante argumentar ¿por qué el
completa.
tratamiento oral tendría o debería ser
cambiado por una administración
transdérmica? Este fármaco presenta
baja solubilidad en lípidos, difícil
penetración en piel entre otros
inconvenientes. Hay más comentarios y
sugerencias.
Evaluar la pertinencia de aplicar
tecnología embebida con los márgenes
de seguridad que ofrecen hasta el
momento. El tiempo de reacción en
Guía del Plan de
carretera a alta velocidad es insuficiente.
Investigación
Definir en términos de ángulos y
incompleto,
superficies los puntos ciegos, a fin de
rediseñar el sistema. Documentar
pruebas y explicar adaptaciones para los
vehículos.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15D
15D
004
005
MEX
MEX
SISTEMA
SALDIVAR
GENERADOR Y
ROMERO
ALMACENAMIENTO
DAVID
DE ENERGIA
Asistencia Motriz
Juan Carlos
Para Silla de Ruedas
Romero
Mediante Sistema
Vazquez
Embebido
ALAMOS
SANDOVAL
MONICA
DANIELA
Jose Antonio
Hernandez
Rojas
ARRIETA
TERRAZAS
GUSTAVO
EMMANUEL
TECNOLOGICO
RAMIREZ
DE ESTUDIOS
RIVERO
SUPERIORES DE
MARCO DARIO
ECATPEC
Media Arriaga Universidad de
Edgar Daniel Ixtlahuaca CUI
Luis Antonio
Mier Quiroga
IC
El reporte no describe las características
del prototipo desarrollado. Es necesario
partir de una exigencia de diseño o un
uso específico para esta energía extra.
Falta decribir la metodología de
investigación que concuerde con el
proceso de construcción del sistema, así
como los resultados obtenidos hasta
ahora. ¿En qué parte del automóvil se
instalará este sistema y cómo alimentará
o surtirá su excedente?
Guía del Plan de
Investigación
incompleto
(Mónica)
IC
Se hace necesario conocer un
cronograma que muestre el plan
maestro del proyecto. Definir las
características del prototipo basado en
necesidades específicas de un usuario
potencial. De preferencia, cumplir las
expectativas de un usuario tipo, o bien
hacer retroalimentación con sus
experiencias.
RENPE y Guía del
Plan de
Investigación,
remitir en
formato PDF, no
en foto.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15D
15D
15C
006
007
008
MEX
MEX
MEX
Detector de envases Bermudez
de vidrio con poca Hernandez
resistencia
Joel
Sistema de alerta
móvil antirrobo de
llantas
Ramos Perez
Amisaddai
Manuela
Tecnologico De
Estudios
Superiores De
Ecatepec
Miguel Bernal
Carlos
Emmanuel
Palomino
Registro Glucémico
Camacho
no Invasivo
Emmanuel
Tecnológico de
Estudios
Superiores de
Ecatepec
San Antonio
Bolaños José
Alfredo
Tecnológico de
Estudios
Superiores de
Ecatepec
Canul
Schwietrs
Felipe de Jesús
Gonzàlez
Bañales Marìa
Teresa
Miranda
Castillo Juan
Carlos
IC
El proyecto debió contar ya con un
diagnóstico que le sirva de punto de
partida para el desarrollo del sistema.
¿Cómo funcionará el sistema cuando el
Documentación
producto sea detectado, se parará la
completa.
máquina, se separará la botella
defectuosa…? ¿Cómo hará para que la
producción tenga el mínimo de
interrupciones?
IC
¿El sistema cuenta con alguna opción de
limpieza y restauración? Lo ideal sería
que una vez que se ahuyente al ladrón, Guía del Plan de
el vehículo quede intacto. Falta reportar Investigación
pruebas de comunicación con el usuario incompleto.
y resaltar los avances con respecto al
año anterior en este tópico. Costos.
MS
El reporte solo indica que se han
descartado algunas opciones de
investigación, pero no hay una hipótesis
que indique lo que se busca demostrar.
Condicionado a plantear una meta de
ingeniería consistente y avances
significativos en la 3a. etapa (nacional)
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Guía del Plan de
Investigación
incompleto.
Formatos A, si
hacen pruebas
con humanos.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15C
15C
15C
009
010
011
MEX
MEX
MEX
DISPOSITIVO
CASERO PARA
MEDIR LA QUIMICA
SANGUINEA DE 6
ELEMENTOS
Interfaz
Mioeléctrica
QUIROZ
GONZALEZ
RUBI
STEPHANY
Carrasco
Morales Jorge
Cayetano
Josef Jesús
Oscar Aldo
Sistema Preventivo Cruz Aguilar
de Muerte de Cuna Jose Randy
TECNOLOGICO
DE ESTUDIOS
SUPERIORES DE
ECATEPEC (TESE)
JUAREZ
HERNANDEZ
AXEL
Jimenez
González
Angel
Geovanny
Hernández
Torres
Giovany
Matias
Morales
Miguel Angel
Tecnológico de
Estudios
Superiores de
Ecatepec
Tecnológico de
Estudios
Superiores de
Ecatepec
M.en C. FELIPE
DE JESUS
CANUL
SCHWIETRS
Pazos
Rodríguez
Gerardo
González
Bañales María
Teresa
MS
-Trabajo genérico que requiere de un
fundamento científico sólido para poder
continuar.-Fundamentar bioquímica y
fisiológicamente la propuesta.
- es necesario identificar claramente el
problema profundizando en la literatura
científica para poder fundamentar el
trabajo.
-definir una hipótesis
-Profundizar en la bibliografía actual del
área. Hay más comentarios y
sugerencias.
MS
El proyecto no describe de qué manera
optimizará el manejo de señales
eléctricas de los miembros amputados o
Documentación
cómo se adaptará la interfaz a las
completa.
prótesis de los pacientes. Hace falta
describir un prototipo inicial en base a
los resultados de sus mediciones.
MS
Reporte incompleto. No se muestran los
resultados de la programación de los
diferentes dispositivos. Se sugiere
presentar avances significativos con
respecto al modelo anterior. ¿Qué
opinan los especialistas acerca del
prototipo?
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Guía del Plan de
Investigación,
Formatos A y C,
firmados por un
especialista
médico (debe
avalar los
procedimientos
de manejo de
sangre y
desechos)
RENPE,y formato
E, ilegibles. Enviar
corregidos antes
del 30 de agosto.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15D
15D
15D
012
013
014
MEX
MOTOR CON
PISTÓN ELECTROMAGNETICO
FLORES
BERNAL JOSE
ALFREDO
LEON ARIAS
RUBEN
Tecnológico de
Estudios
Superiores de
Ecatepec
MARCO DARIO
RAMIREZ
RIVERO
MEX
Protocolo de
Fabricacion De
Materiales
Piezoeléctricos
Híbridos
Esthefany
Josselin Diaz
Valles
Daniela
Barrientos
Domínguez
Tecnológico de
Estudios
Superiores de
Ecatepec
Gerardo Pazos
Rodriguez
MEX
Acondicionamiento
de un Drone para el
Eduardo
monitoreo de
Armando
Luis Roberto
Velázquez
variables
Martínez Cruz Anda Richarte
Zamora
ambientales en
cultivos de maíz.
Tecnológico de
Estudios
Superiores de
Jocotitlán
Cesar León
Ramírez
Chávez
IC
Desarrollo interesante de la adaptación
del motor de gasolina a magnetomotriz.
Sin embargo, falta describir las
propiedades del motor adaptado y el uso
que se le dará. Calcular el rendimiento
de acuerdo con el uso, así como la
estandarización de los elementos, para
su fabricación en serie.
IC
Evaluación
pendiente.
Reenviar
reporte, ya que no es posible tener una Documentación
lectura clara. Documento sin fondo y a completa.
doble espacio.
IC
Es un sistema importante con múltiples
aplicaciones; sin embargo, el proyecto
no describe la manera de cómo se
coloca, altura de vuelo, tipo de drone,
entre otros problemas. Se recomienda
incluir datos de tipo de drone, costos,
cómo aplicar los datos al control del
crecimiento
del
maiz,
cuáles
recomendaciones se proporcionarían al
agricultor para obtener mejores
cosechas, etc.
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Falta Guía del
Plan de
Investigación,
Formato E.
Guía del Plan de
Investigación,
incompleta en
punto 3.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15B
15D
015
016
MEX
MEX
DIAGNÓSTICO DE
CRECIMIENTO DE LA
GUADALUPE
PLANTA DE MAÍZ
MORALES
POR MEDIO DEL
RIVERA
ANÁLISIS DE
IMÁGENES AÉREAS
GUILLERMO
TORRES
ROMERO
Robots Autónomos
en trabajo
Guzmán
colaborativo,
Osnaya Lara
Fuentes Julio
utilizados en la
Adrián Rafael
Cesar
agricultura
protegida.
TECNOLÓGICO
ARTURO
DE ESTUDIOS
ARIAS GARCIA SUPERIORES DE
JOCOTITLAN
Tecnológico de
Estudios
Superiores de
Ecatepec
M. en C. LUIS
ANTONIO
MIER
QUIROGA
Eva Valdez
Alemán
Hace falta mayor información de
referencia
para
precisar
las
características de un buen diagnóstico,
así como el protocolo previsto para
llevar a cabo la evaluación de un cultivo
CNA
y las estrategias a seguir. Interpretar de
manera correcta los parámetros
observados
por
el
equipo
de
exploración. Calcular costos y defiinir
formas de colaboración.
Guía del Plan de
Investigación,
incompleta en
punto 3.
Lo que se presenta es el Plan de
Investigación, aunque sin fechas por
cumplir ni características de los robots
planteados. Definir arquitectura básica
de los robots (semifijos, ambulantes, qué
tipo de traslado, grupos de tareas, etc.),
así como un cronograma que defina los
plazos a cubrir para cumplir las metas.
Analizar condiciones de factibilidad
financiera (costo/beneficio)
Guía del Plan de
Investigación
incompleta
(firmas)
IC
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15D
15C
017
001
MEX
OAX
Power Generator
ALT
Tecnologico de
Estudios
Superiores de
Ecatepec
Ochoa García
Jessica
Adriana
El perejil y su
actividad antibiótica Cesia Alicia
frente a bacterias
Pineda de
infecciosas del
Gyves
tracto respiratorio
Kylie López
Castillejos
Santiago
Santos Bante
Instituto
Pedagógico
Jerome Bruner
Marco Darío
Ramírez
Rivero
Mario Augusto
Santiago
Catzim
IC
MS
La ortografía del reporte deja mucho que
desear. Hace falta justificar de manera
más amplia el prototipo. ¿Para qué tipo
de uso está diseñado este sistema? Documentación
¿Será complementario a la red eléctrica completa.
de una casa habitación, o dará servicio a
un propósito mayor (institución,
industria)?
-Trabajo
original,
con
buenas
perspectivas.
-Profundizar en el tema con bibliografía
científica de actualidad para poder
plantear la hipótesis, objetivos generales
y particulares.
-Describir adecuadamente las gráficas, el
método estadístico que usarán o usaron,
poner el promedio, error, y desviación Formatos B y D
estándar, el número de experimentos, incompletos en
para cada caso.
punto 4.
-Definir las siglas y las abreviaturas
utilizadas en el texto y en las gráficas
-Describir como obtuvieron el aceite
esencial de perejil
- Delimitar los alcances del proyecto
durante
esta etapa.
Hay
más
comentarios y sugerencias.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15C
15E
002
003
PUE
PUE
JUGO DIURETICO
LOTECONFI
GUADALUPE
HERNANDEZ
CARICIO
VALERIA
SOFÍA
HERNÁNDEZ
NAVA
UNIVERSIDAD
INTERSERRANA
DEL ESTADO DE
PUEBLA
CHILCHOTLA
C.B.T.i.s 229
Trabajo genérico, no original.
-Es necesario profundizar sobre las
patologías
descritas
pues
existe
confusión en los conceptos.
-Es necesario profundizar en la Faltan: RENPE y
bibliografía para el uso de diuréticos.
Guía del Plan de
-Es necesario profundizar en la Investigación.
bibliografía sobre nutrición.
-La hipótesis debe ser replanteada de
acuerdo con la bibliografía encontrada.
Hay más comentarios y sugerencias.
LILIANA
HERNANDEZ
PEREZ
MS
ING.ROSALÍA
HERNÁNDEZ
LEYVA
Hay que considerar que la encuesta no
arroja resultados sobre aprendizaje, solo
de opinión. La estrategia se desliga de la
instrucción
y
promueve
la
CSC memorización. Hace falta adaptar la
práctica del juego en una secuencia
didáctica y medir cuántos estudiantes
realmente refuerzan su aprendizaje con
los juegos.
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Revisar la Guía
del Plan de
Investigación y
corregir segunda
sección, inciso 4.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15C
15B
15B
004
005
006
PUE
Jabón para
diabéticos
ADRIANA
LOPEZ
MARTINEZ
PUE
PRODUCCIÓN DE
PASTO VERDE
HIDROPONICO
BRAULIO
MENESES
ORTIZ
PUE
PRODUCCIÓN
INTEGRAL DE
GALLINA DE
POSTURA
PEDRO
RICARDO
COLULA
COLULA
WILIANS
GARCIA
QUIROZ
SOTERO
TEPATLAN
BAYONA
UNIVERSIDAD
INTERSERRANA
DEL ESTADO DE
PUEBLA
CHILCHOTLA
Trabajo genérico, no original.
-No presentó los formatos de
consentimiento para la prueba de su
producto en humanos.
- Profundizar en los elementos que
contienen los ingredientes, su uso, y el
beneficio que estos pueden ofrecer a la
salud humana, con información científica
de calidad basado en revistas
reconocidas en el área. Hay más
comentarios y sugerencias.
RENPE, Guía del
Plan de
Investigación,
Formatos A y B.
La carta no
sustituye a los
formatos
requeridos.
LILIANA
HERNANDEZ
PEREZ
MS
UNIVERSIDAD
INTERSERRANA
DEL ESTADO DE
PUEBLACHILCHOTLA
ING. ALBERTO
HERNANDEZ
ORTIZ
El reporte presenta inconsistencias entre
hipótesis y metodología. Falta citar las
RENPE, Guía del
fuentes de información. Plantean 4
CNA
Plan de
tratamientos, pero solo especifican 3 en
Investigación.
la tabla. Hay más comentarios y
sugerencias.
UNIVERSIDAD
INTERSERRANA
DEL ESTADO DE
PUEBLACHILCHOTLA
ING. ALBERTO
HERNANDEZ
ORTIZ
Sustentar con mayor cantidad y calidad
de referencias. Probar la hipótesis con
CNA
resultados y discusión de los mismos.
Hay más comentarios y sugerencias.
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RENPE, Guía del
Plan de
Investigación
Formato C.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15C
15C
007
008
PUE
PUE
GALLETAS
NUTRITIVAS
Chocolombri
GERARDO
JONATHAN
HERRERA
ORTÍZ
Hanna Reyes
Caballero
UNIVERSIDAD
INTERSERRANA
DEL ESTADO DE
PUEBLACHILCHOTLA
CRISTSABI
HERNÁNDEZ
DE RAFAEL
Guadalupe
Chico
Gonzalez
Eligio Flores
Reyes
CECyTE Plantel
Magdalena
ING. ANAHÍ
ATANACIO
LÓPEZ
Beatriz Huerta
Godinez
MS
MS
Trabajo genérico, no original, con
matices sociales.
-Argumentar y profundizar sobre
nutrición, y los elementos nutritivos que
contienen los ingredientes utilizados.
-Buscar bibliografía actual en revistas
reconocidas en el área. Hay más
sugerencias.
Faltantes: carta
de aval del asesor
no tiene firma,
RENPE, Guía del
Plan de
Investigación,
Formato A.
Demasiado extensa la introducción y
poca
información
específica
del
proyecto. No se mencionan las
cantidades o proporciones del producto
y en base a qué se determinó dicha
Faltan formatos A
composición. No hay resultados de
y B.
encuestas o información que indique la
factibilidad del producto. ¿Cómo van a
enfocar la promoción del consumo,
siendo el ingrediente principal poco
aceptado por la población?
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15C
15D
009
010
PUE
PUE
ALTERNATIVA
NATURAL PARA LA MAURICIO
CONSERVACION DE CASTILLO
CARNE A BASE DE
HERNANDEZ
AJO
PROTOTIPO LYK
SOFTWARE
MARIO LUNA
KAU
UNIVERSIDAD
INTERSERRANA
DEL ESTAD DE
PUEBLACHILCHOTLA
YULISA LUNA
MARTÍNEZ
YORLETT CID
SOLÍS
MARÌA
CONCEPCIÒN
HERNANDEZ
LUNA
COLEGIO DE
ESTUDIOS
CIENTÍFICOS Y
SUSANA
TECNOLÓGICOS TORRES
DEL ESTADO DE RESENDIZ
PUEBLA PLANTEL
MAGDALENA
MS
La metodología empleada da pie a
errores comunes de apreciación. No hay
mediciones ni procesos de laboratorio
que
avalen
los
resultados
genéricos/empíricos.
Es
necesario
establecer evaluaciones apegadas a
protocolos de laboratorio, como análisis
químico-bacteriológicos de la carne
tratada. Evaluar también si el
consumidor acepta las condiciones de
conservación de acuerdo con este
método.
Faltantes: RENPE,
Guía del Plan de
Investigación,
Formatos B y D.
IC
Hace falta mayor orden en la exposición
de las ideas, comenzando con la
justificación de los temas a tratar.
Describir el temario completo, así como
las estrategias didácticas que pretenden
desarrollar (uso del sw en las clases
correspondientes, en un portal, en
sesiones específicas) Investigar acerca de
todos los sw que ya existen con esa
temática y buscar innovaciones.
Faltantes: Guía
del Plan de
Investigación y
Formato A por
cada usuario.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15D
15C
15C
011
012
013
PUE
PUE
PUE
DYNAMIC
Harina de hongo
seta
Ceferino
Méndez
Maribel
Ana Aurea
Hernandez
Melgarejo
Elaboracion de té de Janet
canela en forma de Hernandez
caramelo
Hernndez
Candelario
Pérez Selina
Rocio Ochoa
Dominguez
Juliana Luna
Colula
Reyes Luna
Juan Pablo
CECyTE
Magdalena
UNIVERSIDAD
INTERSERRANA
DEL ESTADO DE
PUEBLA
CHILCHOTLA
UNIVERSIDAD
INTERSERRANA
DEL ESTADO DE
PUEBLA
CHILCHOTLA
Maria Dolores
Tapia Campos
Anahi
Atanacio
Lopez
Anahi
Atanacio
Lopez
IC
No se justifica la necesidad de
aprendizaje del tema y falta la
descripción de las estrategias de
programación. ¿Realizaron investigación
sobre los sistemas operativos y modelos
de celulares que utilizan los estudiantes?
No se alcanza a visualizar el tema o el
desarrollo de la aplicación, por lo que es
difícil dar una opinión sobre su
efectividad. La encuesta no representa
evidencia del aprendizaje.
MS
El reporte no describe procesos
innovadores para la producción de la
harina, ni presenta alternativas de Faltantes: RENPE,
consumo
(valor
de
divulgación) Guía del Plan de
Necesario realizar alguna de las dos Investigación.
acciones para ser competitivo como
finalista.
MS
Reflexionar más acerca de la propuesta y
replantear: ¿Cuándo alguien quiere
tomar un té, es mejor comerse un
caramelo? Hagan una encuesta que
aclare esta y otras cuestiones, para dar
una ubicación correcta a su producto en
el mercado. Realizar trabajo de
mercadotecnia para sacar las virtudes de
su producto.
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faltantes: Guía
del Plan de
Investigación,
Formato A por
cada usuario que
opinó.
Faltantes: Actas
de nac., RENPE,
Guía del Plan de
Investigación.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15B
15D
15D
014
015
016
PUE
PUE
PUE
ECOLO-MARK
AUXI-ELENA
María
Consuelo
Castillo
Catzalco
Juan David
Cano Flores.
Emmanuel
BOT: Por un planeta
Mendoza
más limpio
Navarro
María Teresa
Castillo
Catzalco
José Trinidad
Juárez León
Jair Rafael
Castro García
Homo Novus
CJ-BUAP
Alexis
González
García
Clara Andrea
Alcántara
Rosales
Fanny Badillo
Pérez
María del
Carmen
CECYTE PLANTEL
Alejandrina
MAGDALENA
García
Arguello
Preparatoria
Regional
"Enrique
Cabrera
Barroso"
M. C. Fermín
Tenorio Cruz
Hace falta más investigación para
ampliar su Marco Teórico (otros
pigmentos naturales) Enfocarse en el
potencial que representa reducir las
CNA
toneladas de residuos líquidos y sólidos
relacionados con los plumones. Seguir
intentando en la síntesis y preservación
de los colorantes.
Presentar
formatos
completos y
firmados.
IC
Revisar ortografía antes de entregar. Al
proyecto le falta más investigación sobre
tecnología de auriculares. De su
propuesta, es necesario medir la Documentación
efectividad en términos de los usuarios completa.
potenciales. Realizar pruebas de
audiometría y buscar la estandarización
del prototipo.
IC
¿Consideran que la imagen actual del
robot es suficiente para ganar la
aceptación de los niños, como se
menciona? ¿Hasta qué punto el robot es
autónomo? En el caso de las encuestas,
Documentación
es necesario realizar las preguntas de
completa.
manera que se distinga un cambio de
actitud, más que una opinión. Sería
interesante observar videos de su
interacción con el público, ya que no se
puede presentar en un stand.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15D
15D
020
021
PUE
PUE
Keyboard Glove
Web History,
plataforma
interactiva de la
Historia de México
Alejandro
González Díaz
Pablo Etianne
Jorge Arturo
Martínez
Arvizu Reyes
Velázquez
Homo Novus Ciencia Joven
CBTIS 229
Jose Emiliano
Leal
Olga López
Fortiz
IC
Debes fundamentar mejor tu proyecto,
en lo que a tecnología se refiere. Busca
más
literatura
sobre
guantes
tecnológicos y busca complementar tus
ideas con estos principios. En el Plan de
Investigación, debes incluir una meta de
ingeniría inicial, en la que bases el
funcionamiento general del guante.
Enfocarse en alguna necesidad específica
y resolverla, como punto de partida.
En el RENPE,
ajustarse al
esquema
requerido. Las
fechas de
aprobación
deben ser al
inicio del
proyecto.
IC
El proyecto tiene virtudes tecnológicas,
pero deben ser más específicos con los
detalles de organización. Falta describir
las etapas históricas que abarca, los
recursos audiovisuales/interactivos que
maneja, así como las etapas de pruebas
y ajustes. También es necesario
presentar las opiniones de los usuarios,
tanto ocasionales como expertos.
Evaluar las estrategias didácticas para
determinar que no sólo es un bonito
espectáculo, sino que cumple su función
educativa.
Actas de nac.,
cartas de aval,
RENPE, Guía del
Plan de
Investigación.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15D
15B
022
001
PUE
TAB
Visualización
arquitectónica
interactiva
Jorge
Armando
Gómez Aca
Carlos Antonio
Gómez Aca
Diseño
experimental de un
Cristian Eliel Ricardo Díaz
concreto ecológico,
López Arevalo Palacios
para su uso en
columnas y trabes.
BUAP
Instituto
Juan Bernardo
Tecnológico de
López Arevalo
Villahermosa
Giovanni
Sánchez Pérez
IC
Aunque el proceso experimental es muy
completo, se cuestiona acerca de las
aportaciones del equipo al proceso del
Mipa. Noemí
concreto. Es necesario también describir
Documentación
Méndez de los CNA el proceso previo a la mezcla del
completa.
Santos
concreto (la selección y preparación del
caucho) Comentar la relación costo
beneficio de esta técnica, respecto de la
tradicional (hormigón, concreto común)
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15E
15D
002
003
TAM
TAM
Popocatepetl
Marvin Raher Saúl Valles
Ruiz Gonzalez Ramos
MA7S
Ruben Vega
(Mantenimiento
Ortega
Autónomo 7 pasos)
Daniel
Alejando
Maldonado
Salinas
Universidad
Autonoma de
Tamaulipas
Martha Elva
Ibarra Garcia
Facultad de
Medicina E
Palmira
Ingenieria En
Estrada
Sistemas
Saucedo
Computacionale
s De Matamoros
Para los objetivos que se plantean, el
software es muy limitado y no se
presentan evidencias de su existencia.
Hace falta conocer la temática, los
módulos y las estrategias para llegar al Falta RENPE
CSC usuario. Por lo menos conocer en completo, legible
pantallas lo que se proponen. Las y con firmas.
encuestas son un tanto subjetivas y
requieren una mayor fundamentación,
basada en evidencia de los mismos
usuarios.
IC
No existe un marco teórico ni se
comenta acerca de si existe software
parecido al planteado en este trabajo. El
objetivo es demasiado ambicioso y será
difícil lograrlo debido a que habla de
RENPE
elevar los estándares de eficiencia entre
incompleto.
los trabajadores de las empresas,
industrias, etc., y sólo se han realizado
pruebas en su universidad. Se nota que
falta mucho trabajo.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15E
15D
004
005
TAM
TAM
ANALISIS
COMPARATIVO
SOBRE SEGURIDAD
WEB EN LA
POBLACION JUVENIL
MEXICANA
MANUEL
ALEJANDRO
SANCHEZ
BERNAL
JENIFFER
BRIGUITTE
VALDEZ
RINCONES
Eduardo Alan Mario Veccio
PILL BOX ASSISTANT Hernández
Castro
Villasana
Berrones
UNIVERSIDAD
JORGE LOPEZ
AUTONOMA DE
CASTRO
TAMAULIPAS
Escuela
Secundaria
Técnica #1
Gustavo
Bujano
Guzmán
El objetivo del proyecto es muy amplio,
debería decir de forma concreta el tipo
de seguridad y/o riesgos de internet que
va a analizar, pues la encuesta está
Documentación
CSC orientada a un solo tema y no bastaría
completa.
para cumplir con todo el objetivo
general.
Hace falta mucho trabajo.
IC
¿No
se
consultó
bibliografía
especializada? ¿Los estudiantes cuentan
con los conocimientos de electrónica y
programación para desarrollar este
proyecto? Determinar la pertinencia o
importancia del prototipo, costo, sector
al que está dirigido, así como la forma en
que se podrá adquirir la aplicación.
Programar pruebas de eficiencia en el
uso de la aplicación (mínimo 10
usuarios)
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Actas de
nacimiento,
cartas de aval
científico e
institucional,
RENPE, Guía del
Plan de
Investigación.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15D
15C
001
002
COL
DISEÑO E
IMPLEMENTACIÓN
DE UN PROTOTIPO
MECATRÓNICO
PARA DETERMINAR
EL NIVEL DE
CONTAMINACIÓN
DEL AGUA.
COL
Condiciones
higiénico
sanitarias y de
infraestructura
Rosa Elvira
que predisponen a
Piedrahita
la aparicion de
Parody
enfermedades en
los estudiantes del
colegio "20 de
julio"
Universidad
Distrital
Francisco José
de Caldas
BogotáColombia
Diana Paola
Lara Sisa
Rosa
Mercedes
Corzo
Restrepo
Adolfo Andrés
Jaramillo
Matta
Marta Eva
Valencia
Colegio Santa Fe Marena
Restrepo
Ceballos
IC
MS
De acuerdo con el Plan de Investigación,
el prototipo está concluido, pero no hay
pruebas de su funcionamiento. De no ser
así, indicar la etapa en la que se
Documentación
encuentra el modelo y los avances que
completa.
se han logrado. Mostrar pruebas
preliminares realizadas con los sensores
(no es necesario tener listo el tiburón)
Análisis de costo/beneficio.
¿En qué se basa la preocupación, si los
resultados de sus análisis arrojaron cero
contaminación?
¿Cuáles
son
específicamente los puntos críticos que
encontraron en los espacios estudiados? Formatos B y D
Describir mejor las zonas de servicio y incompletos.
emitir recomendaciones apegadas a la
norma oficial vigente. Completar
proyecto con la parte de educación
sanitaria.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
15C
15D
003
004
COL
Síntesis y
caracterización
química, física y
biológica del
Quitosano y la
Hidroxiapatita
Carolina
para la obtención María Vidarte
García
de un composito
a base de
nanopartículas
con propiedades
de regeneración
ósea
COL
DETERMINACIÓN
DEL
FUNCIONAMIENT
O HIDRÁULICO
ESTRUCTURAL DE
LOS SISTEMAS DE
CAMPOS
Andrés E.
ELEVADOS DE LA Pulido
Londoño
CULTURA
MUÍSCA EN LAS
LLANURAS
INUNDABLES DE
LA SABANA DE
BOGOTÁ, SECTOR
SUBA Y COTA
Diego
Alejandro
Pinto Moreno
Gina Cabra
Universidad del José Francisco
MS
Bosque
Ibla Gordillo
Universidad
Distrital
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 15E
006
COL
Caracterización
de la emisora
Nuestra Voz
Stereo
Gloria Stella
Mora
No es magia, es
Ciencia
Clara
Guadalupe
Escárcega
Ramírez
PC15
001
MDF
PC15
001
PUE
PC15
001
SIN
PC 15
002
SIN
UNIVERSIDAD
DISTRITAL
FRANCISCO JOSE
DE CALDAS
Miguel Ángel
Escárcega
Ramírez
Angélica
Serrano
Galindo
Club de Ciencias Gerardo
Dudley R.
Mendieta
Herschbach
Morales
ED
Todos los proyectos deben enfocarse en
un trabajo dirigido a una comunidad, no
enfocarse en las propiedades de un
Alfredo Reyes Luis Raúl
Adín Adammy
Olga López
producto. Sea cual sea su enfoque,
CBTIS 229
GV
Reforma canina
Martínez
Servín Simón Ojeda Sánchez
Fortiz
deben demostrar que se involucró a
personas de su comunidad para elevar la
Promoviendo
calidad de vida del sector elegido. Los
Sandra Iveth
Ana Alicia
prácticas agrícolas Glenda Araceli
equipos realizarán una presentación
Gutierréz
ASES
Cervantes
AE
Limón Salazar
ecológicamente
multimedia donde muestren resultados
Esquerra
Contreras
sustentables
y evidencias del trabajo realizado. La
presentación no deberá durar más de 15
José Carlos
Julio César
Clara Grisell
minutos y responderán 10 de preguntas.
Peppers
ASES
EE
Parra Rivas
López López
Vizcarra López
El asesor puede intervenir en una
ocasión, con un límite de 3 minutos, en
la sesión de preguntas. Presentar en el
registro 3 ejemplares de su reporte, con
los siguientes elementos: a. Análisis
preciso de la problemática.
b. Acciones congruentes con el análisis
y las capacidades del grupo.
c. Impacto del proyecto en la dinámica
social.
d. Compromiso del grupo en la
coordinación y alcance de los objetivos,
reflejado en el cumplimiento del
programa. Fotos sin datos no son
evidencias.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 -
PC15
001
TLX
Factores que
influyen en el
consumo de
productos chatarra
en niños
Bernardo E.
Martínez
Sánchez
Irandy Atonal María Teresa
Cuapio
Sosa Rivera
CBTIS 211
Marcos
Tetlalmatzi
Cuatecontzi
Secundaria
Oficial
"Francisco
Venegas"
Luis Gabriel
Bermúdez
Rodríguez
MS
deben demostrar que se involucró a
personas de su comunidad para elevar la
calidad de vida del sector elegido. Los
equipos realizarán una presentación
multimedia donde muestren resultados
y evidencias del trabajo realizado. La
presentación no deberá durar más de 15
minutos y responderán 10 de preguntas.
El asesor puede intervenir en una
ocasión, con un límite de 3 minutos, en
la sesión de preguntas. Presentar en el
registro 3 ejemplares de su reporte, con
los siguientes elementos: a. Análisis
preciso de la problemática.
b. Acciones congruentes con el análisis
y las capacidades del grupo.
c. Impacto del proyecto en la dinámica
social.
d. Compromiso del grupo en la
coordinación y alcance de los objetivos,
reflejado en el cumplimiento del
programa. Fotos sin datos no son
evidencias.
Tomar
precauciones
para
los
espectadores (distancia, protecciones,
etc.) Presentar video de ensayos previos
en el registro.
FX15δ
001
GTO
Junior Alfredo
Cereales explosivos Rodríguez
Hernández
FX15γ
001
JAL
El diván de las
Matemáticas de
ALOXIM
Alondra López Ximena
Cornejo
(Apellidos)
CEI Paulo Freire
Ma. Yadira
Tec
Cornejo Yáñez
Hacer una
programa.
FX15β
002
JAL
La gravedad
Andrea López
Cornejo
CEI Paulo Freire
Ma. Yadira
Mec
Cornejo Yáñez
Realizar
una
experimental.
demostración
FX15β
003
JAL
¿Para qué sirven las Arturo López
plantas?
Cornejo
CEI Paulo Freire
Ma. Yadira
Bio
Cornejo Yáñez
Realizar
una
experimental.
demostración
Quí
prueba
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dinámica
del
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 Clara
Guadalupe
Escárcega
Ramírez
Clara
Primaria Amado Guadalupe
Nervo
Escárcega
Ramírez
FX15δ
001
MEX
Eco carga
Alan Mauricio
Escárcega
Herrera
FX15γ
002
MEX
Radio de Galena
José Antonio
Escárcega Díaz
MEX
Bobina de Tesla
Emilio
Escárcega
Ramírez
Clara
Primaria Amado Guadalupe
Nervo
Escárcega
Ramírez
Fernando
Escárcega
Delgadillo
Telesecundaria
Francisco I.
Madero
Clara
Guadalupe
Escárcega
Ramírez
FX15γ
003
Telesecundaria
Francisco I.
Madero
Tec
Verificar funcionamiento en ambiente
de sombra o presentar video.
Emg
Explicar más acerca del espectro
electromagnético y las ondas hertzianas
(emisión-transmisión)
Emg
Explicar más a fondo acerca de la
resonancia electromagnética. Presentar
a revisión de seguridad en el registro.
Emg
Diferenciar los tipos de generador que
existen, según la fuente energética
disponible. Presentar a revisión de
seguridad en el registro.
FX15δ
004
MEX
Generador de
corriente continua
FX15β
001
PUE
El tren volador
Luis Fernando
Gómez
Martínez
Ciencia Joven Paz y Progreso
Luis Fernando
Gómez
Emg
Ceballos
Explicar más a fondo el principio de la
fuerza magnética.
FX15γ
002
PUE
El mando a distancia
Isaí Santiago
López
Ciencia Joven
Emiliano Leal
Carmona
Tec
Explicar en qué consisten los dispositivos
electrónicos inalámbricos.
FX15γ
003
PUE
La balanza indecisa
María Isabel
Márquez
Catzalco
Ciencia JovenInst. Inglaterra
Ricardo
Márquez
Catzalco
Mec
Presentación gráfica de los principios,
con fórmulas, si es posible y está claro
para la participante.
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PROYECTOS
FINALISTAS
- 2015 FX15γ
004
PUE
Electroforesis
Francisca
Ameyalli
Gómez
Martínez
Ciencia Joven Paz y Progreso
Karely G.
Bio
Espinoza Pérez
Adecuar experimento
al tiempo
disponible. Se sugiere presentar video
breve. Diagramas de proceso.
Ciencia JovenInst. Inglaterra
M. Paola
Carretero
Gaytán
Mec
Explicar las diferencias y similitudes
entre ambos experimentos. Presentar a
revisión de seguridad el TR o realizar
video.
FX15δ
005
PUE
Luisa
Cómo ver tu
Fernanda
voz/Tubo de Rubens Márquez
Catzalco
FX15γ
006
PUE
Nos engañan los
colores
Mariana
Varela
Maldonado
Ciencia Joven Eugenio Garza
Sada
Jorge Catzalco Opt
Explicar
luz
en
el
espectro
electromagnético. Mostrar diagramas.
FX15δ
007
PUE
Imán vs Gravedad
Carlos Manuel
Varela
Maldonado
Ciencia Joven Inst. Psicop.
Quetzalli
Jorge Catzalco Emg
Comparar velocidad de caída con
diferentes cuerpos. Explicar. Mostrar
diagramas comparativos.
FX15δ
008
PUE
El experimento de
Michelson
Omar Escuela
Reyes
Ciencia Joven
Rafael Zaca
Morán
¿Cuál fue el primer motivo o justificación
para plantear este experimento por M y
M en 1887?
Opt
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