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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PRIVADA “LEÓN PINELO”
Lima, Perú
Manual de Normas
2015
MANUAL DE NORMAS 2015
CONTENIDO
CAPÍTULO I: GENERALIDADES ................................................................................................................................... 3
Artículo 1º.- Base institucional........................................................................................................................................ 3
Artículo 2º.- Comunicaciones ......................................................................................................................................... 3
Artículo 3º.- Documentación y registros ......................................................................................................................... 3
CAPÍTULO II: DESARROLLO DE CLASES .................................................................................................................. 4
Artículo 4º.- Comienzo de clases ................................................................................................................................... 4
Artículo 5º.- Desarrollo de clases ................................................................................................................................... 4
CAPÍTULO III: DE LOS ALUMNOS ............................................................................................................................... 4
Artículo 6º.- Útiles escolares .......................................................................................................................................... 4
Artículo 7º.- Uso de carpetas ......................................................................................................................................... 5
Artículo 8º.- Lockers (armarios)...................................................................................................................................... 5
Artículo 9º.- Equipos electrónicos .................................................................................................................................. 5
Artículo 10º.- Uniforme escolar y presentación personal ............................................................................................... 6
CAPÍTULO I: GENERALIDADES ................................................................................................................................... 6
Artículo 11º.- Comestibles (todo el colegio) ................................................................................................................... 6
Artículo 12º.- Ingreso al Colegio..................................................................................................................................... 6
Artículo 13º.- Horario de clases...................................................................................................................................... 7
Artículo 14º.- Inasistencias ............................................................................................................................................. 7
Artículo 15º.- Inasistencias en días de evaluaciones ..................................................................................................... 7
Artículo 16º.- Inasistencias justificadas .......................................................................................................................... 7
Artículo 17º.- Inasistencias por viajes ............................................................................................................................ 8
Artículo 18º.- Tardanzas................................................................................................................................................. 8
Artículo 19º.- Separación de la clase ............................................................................................................................. 9
Artículo 20º.- Retiro previo ............................................................................................................................................. 9
Artículo 21º.- Evaluaciones en fechas especiales.......................................................................................................... 9
Artículo 22º.- Inasistencias y/o tardanzas por ceremonia de tefilin (filacterias) ............................................................. 9
Artículo 23º.- Normativas para el curso de Educación Física y Talleres deportivos ................................................... 10
Artículo 24º.- Exoneraciones de Educación Física: ..................................................................................................... 10
Artículo 25º.- Participación en Talleres ....................................................................................................................... 11
Artículo 26 º.- “Alumno artista” o “Alumno deportista” .................................................................................................. 11
Artículo 27º.- NORMAS DE COMPORTAMIENTO Y SEGURIDAD EN LOS LABORATORIOS DEL COLEGIO ....... 12
Artículo 28º.- Alumnos invitados y alumnos visitantes ................................................................................................. 12
Artículo 29º.- Politica de tareas .................................................................................................................................... 13
Artículo 30º.- Comportamiento de Probidad Académica .............................................................................................. 13
CAPÍTULO IV: DE LOS NIVELES, NIVELACIÓN Y EXONERACIONES .................................................................... 14
Artículo 31º.- Escuela de Apoyo León Pinelo - EALP .................................................................................................. 14
CAPÍTULO V: DE LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS .......................................................................................... 15
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MANUAL DE NORMAS 2015
Artículo 32º.- Generalidades ........................................................................................................................................ 15
Artículo 33º.- Nivel Inicial ............................................................................................................................................. 15
Artículo 34º.- Nivel de Educación Primaria .................................................................................................................. 15
Artículo 35º.- Promoción de grado en la Educación Primaria ...................................................................................... 16
Artículo 36º.-Calificativo final en Primaria .................................................................................................................... 16
Artículo 37º.- Evaluación de comportamiento en Primaria ........................................................................................... 17
Artículo 38º.- Nivel de Educación Secundaria.............................................................................................................. 17
Artículo 39º.- Procedimiento evaluativo en Secundaria ............................................................................................... 17
Artículo 40º.- Promoción de grado en Secundaria ....................................................................................................... 18
Artículo 41º.- Exámenes de recuperación para alumnos de11mo grado de Secundaria............................................. 18
Artículo 42º.- Asignaturas de subsanación en Secundaria .......................................................................................... 18
Artículo 43º.- Criterios generales de evaluación en Secundaria .................................................................................. 18
Artículo 44º.- Evaluación de la conducta en Secundaria ............................................................................................. 19
CAPÍTULO VI: DE LA DE LA CERTIFICACIÓN, CUADRO DE HONOR PREMIACIONES y ORDEN DE MÉRITO . 20
Artículo 45º.- Certificación ............................................................................................................................................ 20
Artículo 46°.- Cuadro de Honor ................................................................................................................................... 21
Artículo 47º.- Premios por mérito ................................................................................................................................. 21
Artículo 48º.- Premios a la Promoción de11mo grado de Secundaria ......................................................................... 21
ANEXOS ...................................................................................................................................................................... 23
Anexo 1: Premio a la Excelencia en Arte en la promoción que finaliza 11mo grado de secundaria. .......................... 23
Anexo 2: Premio a la Excelencia Deportiva en la promoción que finaliza 11mo grado de secundaria. ...................... 25
Anexo 3: Reglamento de obtención del diploma del Bachillerato Internacional. ......................................................... 26
Anexo 4: Reglamento de Viaje a Israel ........................................................................................................................ 27
Formularios: ................................................................................................................................................................. 30
Formulario 1: Alumnos Invitados (Artículo 28 del Manual de Normas) ........................................................................ 30
Formulario 2: Exoneración de Educación Física (Artículo 24 del Manual de Normas) ................................................ 31
Formulario 3: Solicitud de reconocimiento como “Alumno Artista” o Alumno Deportista” (Artículo 26 del Manual de
Normas) ....................................................................................................................................................................... 32
Formulario 4: Notificación de inasistencia por viaje (Artículo 17 del Manual de Normas) ........................................... 33
Formulario 5: Notificación de inasistencia por tefilín (Artículo 22 del Manual de Normas) .......................................... 34
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MANUAL DE NORMAS 2015
CAPÍTULO I: GENERALIDADES
Artículo 1º.- Base institucional
El Manual de Normas de la “Institución Educativa Privada León Pinelo” rige en base a lo dispuesto por el Reglamento
Interno del Colegio.
Artículo 2º.- Comunicaciones
Cualquier comunicación escrita al Ministerio de Educación o sus dependencias, sólo puede ser firmada por el Director
de la Institución Educativa o quién él designe específicamente para cada caso.
Las cartas, circulares o informes que envíe la Institución Educativa, deberán tener el visto bueno del Director o quién
él designe específicamente para cada caso.
Toda carta de recomendación o informe para instituciones de cualquier tipo, sea para alumnos, egresados, profesores
o empleados de la Institución Educativa que se emitan con membrete de la Institución Educativa, debe tener el visto
bueno del Director.
Toda recomendación y/o requerimiento, sea verbal o escrita, a alumnos o a padres de alumnos, referidas a
asistencias, apoyos o terapias externas de cualquier índole a alumnos, requiere en todos los casos de la aprobación
del Director o de quién él designe.
Todo comunicado enviado por la Institución Educativa a padres, a la dirección de correo electrónico registrada en los
formularios oficiales de la Institución Educativa en el procedimiento de matrícula, será considerada como recibida por
los padres a las 48 horas de ser enviada a más tardar.
Todo comunicado enviado por padres a la Institución Educativa, a la dirección de correo electrónico de personal de la
Institución Educativa, será considerada como recibida por el destinatario a las 48 horas de ser enviada a más tardar.
Es responsabilidad de padres comunicar por escrito cambios de dirección, teléfonos y correo electrónico a la
Secretaría del Colegio. Estos cambios entrarán en vigor a las 48 horas de ser recibida la comunicación escrita por
Secretaría.
Artículo 3º.- Documentación y registros
Las coordinaciones de nivel mantendrán un registro administrativo de cada alumno, que incluya: Registro de
inasistencias, justificadas o no; registro de tardanzas, justificadas o no; registro de retiros antes del horario habitual; la
documentación que justifica inasistencias, tardanzas o retiros antes del horario habitual; toda comunicación emitida o
recibida de padres del alumno; la correspondencia, sea escrita o por medio de correo electrónico, con los padres.
Las coordinaciones de nivel mantendrán un registro pedagógico de cada alumno, que incluya: Todas las calificaciones
trimestrales; todas las calificaciones parciales; todos los informes basados en evaluaciones pedagógicas de cualquier
índole. Todos los informes basados en evaluaciones sicopedagógicas, sea las realizadas en la Institución Educativa
como aquellas realizadas externamente y proporcionadas por los padres del alumno quedarán en el departamento de
sicología del nivel respectivo.
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MANUAL DE NORMAS 2015
CAPÍTULO II: DESARROLLO DE CLASES
Artículo 4º.- Comienzo de clases
Las clases se iniciarán y concluirán con el cambio de hora según el horario respectivo. La clase comenzará revisando
la tarea señalada en la clase anterior y verificando la existencia de los útiles y libros necesarios para la clase. El
profesor registrará dicha información en su registro actitudinal y reportará al tutor y al auxiliar
del nivel
correspondiente en caso de alumnos que no traigan sus útiles escolares, lo cual podrá influir en las calificaciones del
alumno.
Artículo 5º.- Desarrollo de clases
Antes de comenzar la clase el profesor verificará:
a.
La asistencia de los alumnos.
b.
Que el salón y la pizarra estén limpios y las carpetas ordenadas. En caso contrario se exigirá que los
alumnos limpien y ordenen la clase.
c.
Que los alumnos estén en los lugares que les han sido asignados y en silencio.
Durante el desarrollo de la clase:
a.
Las relaciones interpersonales deben mantenerse dentro de un marco de mutuo respeto, y dentro de las
diferencias de los roles de profesores y alumnos.
b.
No se autoriza la salida de alumnos a no ser por situaciones de emergencia a juicio del profesor. En el caso
de situaciones especiales que exigen la salida de los alumnos de la clase, deberá mediar la autorización de
la Coordinación de Nivel o Coordinación de Normas Educativas.
c.
El profesor no solicitará a los alumnos materiales, libros y otros que no figuren en la lista de útiles, sin
autorización de la Coordinación de Nivel o Dirección.
Al concluir la clase, el profesor:
a.
Indicará la tarea que se debe realizar para la clase siguiente solicitando a los alumnos lo registren en su
agenda.
b.
Cuidará que la clase y la pizarra queden limpias.
c.
Atenderá las consultas y los problemas personales de los alumnos siempre que no excedan del tiempo
disponible del cambio de hora o recreo.
CAPÍTULO III: DE LOS ALUMNOS
Artículo 6º.- Útiles escolares
Los alumnos solo deben traer lo contemplado en la lista de útiles, evitando artículos de lujo. Son responsables por el
cuidado de los mismos y de guardarlos en sus casilleros.
Los alumnos que no traigan los útiles escolares exigidos por los profesores, serán anotados en el registro actitudinal y
reportados al tutor si la falta persiste y podrán ser meritorios de sanciones o de acciones disciplinarias.
Cada alumno se compromete a cuidar y devolver en buen estado el libro o libro brindado (s) por la biblioteca del
colegio, caso contrario deberá pagar el costo de los mismos.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Artículo 7º.- Uso de carpetas
Cada alumno debe ocupar la carpeta que le ha asignado el tutor o profesor y será responsable de ella.
Cada alumno, desde cuarto grado del nivel primario y hasta quinto grado de nivel secundario, podrá retirarse del salón
al recreo sólo si su carpeta está completamente libre de libros, cuadernos y útiles, los cuales deberán ser guardados
en su locker. En caso de que la clase inmediatamente posterior sea con el mismo tutor o profesor, éste podrá eximir a
los alumnos de esta normativa.
Artículo 8º.- Lockers (armarios)
El primer día de clases cada alumno debe traer un candado con dos llaves, una de las llaves será entregada al tutor,
en caso no cumpla con esta normativa no recibirá su locker. Cada tutor asignará a todos los alumnos de Primaria y
Secundaria un locker en buen estado de conservación, el mismo que al finalizar el año escolar deberá ser entregado
en las mismas condiciones en que lo recibieron. En caso contrario, los alumnos y sus padres deberán asumir el costo
de la reparación que corresponda por los daños ocasionados.
Artículo 9º.- Equipos electrónicos
Recordamos la importancia de que los alumnos no traigan objetos de valor al Colegio y cuiden sus
pertenencias. Es responsabilidad de los padres ver qué dispositivos electrónicos y/o juegos traen sus hijos al
colegio. El Colegio no puede responsabilizarse por pérdidas o daños de objetos como ipods, ipads, tablets y teléfonos
celulares, entre otros. Por tanto, si los traen es bajo su entera responsabilidad y no aceptaremos reclamos.
El uso de teléfonos celulares, grabadoras, máquinas fotográficas, etc., no está permitido, salvo indicación específica
relacionada con actividades escolares. Si su hijo(a) trae su teléfono celular al Colegio, deberá comprometerse a
tenerlo siempre apagado y guardado en su locker durante el horario escolar, es decir desde las 7:45 a.m.
hasta las 15:40 p.m.
En el caso que los alumnos hagan uso de sus teléfonos celulares, les informamos que procederemos de la siguiente
manera:
1.
Ante la primera falta, es decir la primera vez que detectemos a un alumno haciendo uso de su teléfono celular
en horario escolar, el celular quedará confiscado en el Colegio y los padres (solo los padres sin excepción)
podrán recogerlo al día siguiente de clases, en la Secretaría de Dirección.
El alumno recibirá una
amonestación escrita.
2.
En caso de reincidencia, el teléfono celular será retenido en el Colegio por 30 días. El alumno, será
suspendido el día escolar siguiente. Les recordamos que en caso de evaluaciones, el alumno suspendido tiene
la nota mínima en el examen el día de la suspensión y saldrá desaprobado en Conducta en el Trimestre
correspondiente
3.
En caso de una tercera reincidencia, el celular será retenido hasta el fin del ciclo lectivo y el alumno será
suspendido por tres días.
Los Padres que consideran que sus hijos tendrán problemas en este aspecto, deben evitar enviar a sus hijos
al Colegio con su celular.
Esperamos no tener que aplicar estas medidas en ningún caso. Para ello, nuevamente, necesitamos la
cooperación de todos los padres.
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MANUAL DE NORMAS 2015
En caso de que un alumno informe que trajo un equipo electrónico prohibido y que éste se perdió, el Colegio no hará
ninguna acción para recuperarlo ni asumirá responsabilidad alguna, ya que de principio no debía traerlo al Colegio.
Artículo 10º.- Uniforme escolar y presentación personal
Los alumnos deben estar correctamente presentados y aseados para ingresar al Colegio, y sin portar enfermedad
contagiosa, siendo las características autorizadas para tal fin las siguientes:
a.
Cabello recortado y sin tintes en los varones y recogido y sin tintes en las mujeres;
b.
No se permite el uso de piercing, cosméticos, pintura de uñas, tatuajes visibles, aretes masculinos, (a las
mujeres se les permite usar modestos aretes en las orejas);
c.
Los alumnos deberán llevar correctamente el uniforme reglamentado por el Colegio.
d.
El uso de zapatillas será parte del uniforme reglamentado por el Colegio.
e.
El uniforme de deportes es obligatorio en las actividades deportivas.
f.
Todas las piezas del uniforme reglamentado por el colegio como del uniforme de deportes deberán estar
marcados con el nombre y la sección del alumno para evitar pérdidas o confusiones.
Artículo 11º.- Comestibles (todo el colegio)
Bajo ningún concepto solicitaremos a los alumnos traer alimentos, ni para actividades en el colegio ni para actividades
fuera del Colegio.
Existen dos razones para esto:
a.
En el colegio cuidamos Kashrut, esto es las leyes de alimentos permitidos de acuerdo con la religión judía.
Entre estas leyes se encuentra no comer cerdo ni sus derivados, no mezclar carnes con lácteos, etc. Existen
varias familias que son muy cuidadosas de estos preceptos y consumen solo alimentos verificados como
alimentos o productos Kasher por una autoridad rabínica.
b.
En general, preferimos que el Colegio adquiera y entregue lo necesario para la realización de actividades
(alimentos incluidos) y no solicitar a padres o alumnos más de lo requerido en la lista de útiles.
En los casos en que es necesario adquirir alimentos para alguna actividad propuesta por el colegio, esto se
realizará exclusivamente por intermedio de la señora Mari, Secretaria de Dirección, quien revisará si los
productos son aptos y/o los adquirirá del Minimarket de productos Kasher que se encuentra a la vuelta del
Colegio.
Artículo 12º.- Ingreso al Colegio
La entrada de alumnos de primaria y de secundaria al Colegio se realizará únicamente por la puerta grande (portón)
ubicada a mitad de la calle Maimónides.
La entrada de alumnos de nivel inicial se realizará por la puerta especial de pre escolar hasta las 8:00 a.m, después
de esta hora los alumnos deberán ingresar por secretaría y esperar a la auxiliar de nivel para su ingreso
Los alumnos de primaria y secundaria que por diversos motivos lleguen después del horario de ingreso de los
alumnos, ingresarán por la entrada de Secretaría, serán anotados y esperarán para su ingreso el inicio de la siguiente
hora.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Artículo 13º.- Horario de clases
El horario de comienzo de clases y el horario de finalización serán determinados por la Dirección e informados antes
de comienzo del año escolar.
Artículo 14º.- Inasistencias
Los alumnos tienen permitido un porcentaje de inasistencias justificadas e inasistencias injustificadas en el año
lectivo. El colegio autoriza hasta 5 inasistencias de un alumno durante el año que podrá disponer según criterio de
sus padres y/o apoderados.
Esta autorización no rige para días de exámenes, pasos o días de entrega de trabajos, fechas en las cuales la
asistencia es obligatoria.
Se considerará inasistencia justificada la ausencia del alumno a clases por motivos médicos o motivos de trámites
personales previamente informados a la Coordinadora de Normas Educativas con un plazo mínimo de 24 horas. Las
inasistencias por motivos de salud deberán ser sustentadas a través de un Certificado Médico escrito. Esta
certificación deberá ser entregada en un plazo máximo de siete días.
En el caso de los alumnos que excedan durante el ciclo escolar de las cinco inasistencias, la Dirección podrá decidir la
sanción o medida según el caso.
Según disposiciones oficiales, alumnos que acumulen días de inasistencias equivalentes al treinta por ciento del total
de días de clases, deberán repetir el grado.
Artículo 15º.- Inasistencias en días de evaluaciones
En el caso que un alumno falte el día de una evaluación programada, que llegue tarde a la misma, o que se retire del
Colegio impidiéndole participar de la evaluación; deberá justificar su inasistencia, tardanza o retiro previo, por medio
de un Certificado Médico escrito, que deberá ser entregado a su Tutor/a e informado a la Coordinadora de Nivel.
En caso de que el alumno de secundaria registre inasistencia en día de evaluaciones escritas, prácticas, pasos,
exposiciones o entrega de trabajos, tendrá la calificación de cero en dichas evaluaciones, controles, exposiciones o
trabajos.
En caso de que el alumno de primaria registre inasistencia en día de evaluaciones escritas, controles, exposiciones o
entrega de trabajos, tendrá la calificación de C en dichas evaluaciones, controles, exposiciones o trabajos.
Los alumnos que registren estas inasistencias justificadas según las normativas explicadas más adelante, deberán
rendir los exámenes o pasos en fechas de rezagados. En caso de entrega de trabajos estos deberán ser
presentados el primer día en que el alumno se reincorpore a clases.
En fechas de evaluaciones para que la prueba tenga validez el alumno o alumna deberá permanecer la jornada
escolar completa.
Artículo 16º.- Inasistencias justificadas
Inasistencias justificadas no se contarán dentro del total de las cinco inasistencias permitidas a lo largo del ciclo
escolar.
Las inasistencias pueden ser justificadas en los siguientes casos:
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MANUAL DE NORMAS 2015
a.
Por motivos de salud, siempre y cuando el alumno presente una certificación médica escrita y firmada que
sustenta la incapacidad del alumno de concurrir a clases los días de su inasistencia. Esta certificación
deberá ser entregada el primer día que el alumno se reincorpore a clases dando como plazo máximo de
siete días. No se aceptarán justificaciones después de esta fecha.
b.
Por la participación en actividades artísticas o deportivas siempre y cuando el alumno haya sido reconocido
a comienzos del ciclo escolar como “alumno artista” o “alumno deportista” por la dirección del Colegio. (ver
artículo 26 Química consnthrv).
c.
Por la participación en actividades en representación del Perú en eventos internacionales.
d.
Por la participación en actividades organizadas por el Colegio, o en representación del Colegio.
e.
Por motivos religiosos, previo consentimiento y autorización de la Dirección.
f.
Por motivo de trámite de pasaporte, DNI o visa el alumno deberá presentar constancia de dicho trámite.
Artículo 17º.- Inasistencias por viajes
Los viajes dentro del periodo de clases no están autorizados por el colegio ya que implican una pérdida de valioso
tiempo de aprendizaje y una consecuente posible desnivelación académica.
Sin embargo, en el caso que el alumno necesite ausentarse por viaje, sus inasistencias serán consideradas dentro de
las 5 inasistencias autorizadas en el año. Los padres deberán informar al respecto por escrito y con anticipación al
Tutor/a y a la Coordinadora de Normas Educativas especificando las fechas en que el alumno se ausentará.
Si hubiese una evaluación durante el viaje, está será reprogramada en las evaluaciones rezagadas SOLO SI LOS
PADRES HAN INFORMADO CON ANTELACIÓN DEL VIAJE.
El alumno que exceda su cuota de inasistencias no justificadas verá afectada su Nota de Cumplimiento y deberá
recuperar las horas con actividades de proyección social. En todo caso es responsabilidad del alumno nivelarse y
ponerse al día en las clases pérdidas.
La Dirección del colegio podrá determinar la suspensión temporal del alumno u otra medida disciplinaria acorde con
el reglamento interno y las circunstancias.
Los Padres deberán tomar en cuenta el Calendario Escolar que se entrega a comienzos de año al programar
sus viajes, evitando así que sus hijos se vean perjudicados en su rendimiento escolar.
Artículo 18º.- Tardanzas
Se considera tardanza llegar después de las 7:45 a.m. hora en que se cerrará la puerta principal de entrada de
alumnos debiendo ingresar por Secretaría para registrar su tardanza.
El alumno que llegue después de las 7:45 a.m. perderá el rezo, parte inicial y primordial del día del alumno Pinelino.
El alumno que llegue después de las 8:05 a.m. perderá la primera hora de clase.
Al alumno que no se encuentre en el colegio a las 9:25 a.m. se le considerará falta injustificada y perderá el derecho a
rendir las evaluaciones programadas en el día.
El alumno que acumule 3 tardanzas se hará acreedor a un punto menos en la Nota de Cumplimiento.
Tardanzas a las clases
Los alumnos que lleguen tarde, serán anotados por el auxiliar de nivel y luego reingresarán a las clases. Los alumnos
que lleguen reiteradamente tarde a clases, el colegio determinara la consecuencia por la falta.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Las reincidencia a la falta del cumplimento al valor de la puntualidad se considerara falta disciplinaria.
Artículo 19°.- Separación de la clase
Todo profesor que retira a un alumno de una clase, deberá presentar inmediatamente un informe al tutor con copia al
auxiliar de nivel. El tutor conversará con el alumno (si lo cree conveniente, conjuntamente con el profesor).
A la segunda separación de clase, se repetirá el procedimiento pero esta vez el tutor citará al padre de familia (si lo
cree conveniente lo hará junto con el alumno)
De ser el alumno reincidente en esta falta, se procederá a suspender al alumno del colegio, por un día o más,
según la falta cometida, con pérdida de todas las evaluaciones que estuviesen programadas en los días de
suspensión.
El colegio se reserva en algunos casos el derecho de enviar cartas preventivas a los alumnos que son
expulsados por primera o segunda vez. La existencia de esta carta no s pre-requisito para la suspensión del
alumnos del colegio. La gravedad de la(s) falta(s) puede dar lugar a saltar algunas de las modalidades de
sanción pre establecidas.
Artículo 20º.- Retiro previo
El padre del alumno que desea salir del Colegio durante el horario escolar, deberá solicitar permiso por escrito a
su Tutor/a o la Coordinadora de Normas Educativas, con 24 horas de anticipación y se le registrará medio día de
inasistencia.
No se registrará como medio día de inasistencia, si el alumno presenta un Certificado Médico oficial en especie
valorada en el cual se argumente que el retiro previo a la finalización de clases se debió a una razón de salud. Los
trámites de obtención de Visas o documentos nacionales (DNI, libreta militar, etc.) y entrevistas en universidades se
considerarán dentro de las justificaciones para tardanzas o retiros previos.
Por razones de seguridad y bajo ningún concepto se aceptarán permisos de salida del Colegio durante el
horario escolar realizados por teléfono. Solicitamos no comprometer al personal docente ni administrativo
del Colegio con solicitudes telefónicas, ya que ellos tienen totalmente prohibido autorizar salidas realizadas
por este medio.
Artículo 21º.- Evaluaciones en fechas especiales
Alumnos que por razones médicas, viajes, trámites de pasaporte o visa, que han cumplido con lo especificado más
arriba, deban realizar actividades de evaluación en fechas especiales, deberán realizarlas en las fechas y horarios que
la Coordinación de Nivel le indique.
Estas actividades de evaluación se realizarán después de terminado el horario escolar diario.
Artículo 22º.- Inasistencias y/o tardanzas por ceremonia de Tefilín (filacterias)
1. El día en que un alumno – jóven Bar Mitzva realice su ceremonia de Tefilín está autorizado a faltar a clases.
2. Los alumnos que asistan a dicha ceremonia, sean estos familiares de cualquier grado de consanguinidad o tan
solo invitados, podrán llegar al colegio en ese día y sin que se registre una tardanza injustificada :
a)
A las 9:30 a.m. si el servicio religioso se inició a las 7:30 a.m.
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MANUAL DE NORMAS 2015
b)
A las 10:55 a.m. si el servicio religioso se inició a las 8:30 a.m. o a las 9:00 a.m.
3. Los padres del jóven Bar Mitzva deberán enviar al tutor o tutora la relación de alumnos del colegio invitados a la
ceremonia de Tefilin, incluyendo a sus familiares, con por lo menos una semana de anticipación a la misma. Junto
con la relación, deberán también indicar la hora en que se dará inicio el servicio religioso.
4. El colegio recomienda que todos los alumnos de la promoción del jóven Bar Mitzva sean invitados a la ceremonia
de Bar Mitzva. Sin embargo, si los padres prefirieran ceremonias más íntimas, esto es con pocos compañeros
invitados, pedimos sea esto comunicado al tutor o tutora junto con la relación de invitados.
5. El ingreso de todos los alumnos que asistieron a una ceremonia de Tefilin se realizará por secretaria y en los
horarios indicados en el punto 2.
6. Los alumnos deben llegar al Colegio con su uniforme escolar y sin ningún tipo de maquillaje. No se permitirá el
ingreso al Colegio a alumnos que no cumplan con este requisito.
7. Todas las disposiciones anteriores se hacen extensivas al día de la ceremonia central de Bar Mitzva si ésta se
llevara a cabo en un día laborable.
Artículo 23º.- Normativas para el curso de Educación Física y Talleres deportivos
El uniforme de Educación Física consta de:
Damas
Varones
Polo blanco
Polo blanco
Capri / pantaloneta Azul (modelo de Colegio)
Short Azul (modelo de Colegio)
Medias Blancas (No taloneras)
Medias Blancas (No taloneras)
Zapatillas Deportivas (No urbanas)
Zapatillas Deportivas (No urbanas)
Gorro Azul (modelo de Colegio)
Gorro Azul (modelo de Colegio)
Para las clases de Educación Física los alumnos deben portar la Bolsa de Aseo conteniendo: polo azul, toalla
pequeña, protector solar, desodorante.
Para los Talleres Deportivos la indumentaria a ser usada es el uniforme de Educación física con cualquiera de los tres
polos (azul, blanco, gris). Excepciones son los talleres de Gimnasia y Karate, que llevan uniforme especial.
Artículo 24º.- Exoneraciones de Educación Física:
Los Padres y tutores pueden solicitar la exoneración anual o por un período determinado de la parte práctica del área
de Educación Física por razones médicas.
Para ello, los Padres de Familia deben presentar una solicitud dirigida a la Coordinación de Educación Física
acompañada del certificado médico (especie valorada), correspondiente, explicando la dolencia del alumno y la razón
de su exoneración.
En todos los casos, estas exoneraciones caducan al finalizar el ciclo escolar, debiéndose presentar una nueva
solicitud de exoneración a comienzos del siguiente ciclo escolar en caso de ser necesario.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Durante el periodo de exoneración de la parte práctica de las clases de Educación Física, el profesor de Educación
Física asignará un trabajo especial al alumno cuyo permiso haya sido autorizado.
Para los efectos de obtener una exoneración de la parte práctica de las clases de Educación Física, los padres o
apoderados deben llenar el formulario correspondiente que aparece al final de este Manual de Normas.
Artículo 25º.- Participación en Talleres Deportivos, Culturales y entrenamiento de las Selecciones.
Los alumnos podrán participar de Talleres Deportivos, Culturales y entrenamiento de las Selecciones previa
inscripción o invitación acorde con los procedimientos que indique la Dirección del Colegio. No podrá participar de un
taller alumno que no haya realizado su correspondiente inscripción o que no haya sido invitado a participar en una de
las Selecciones LP.
El Colegio se reserva el derecho de limitar la cantidad de alumnos que participan en cada taller, acorde con las
características propias de cada taller los espacios disponibles, etc.
Una vez inscrito, la participación del alumno se realizará bajo las mismas normativas que rigen todas las actividades
escolares en temas de conducta, uniformes, asistencias, etc.
Artículo 26 º.- “Alumno artista” o “Alumno deportista”
Se considerará el reconocimiento de alumnos a la categoría de “Alumno/a artista” o “Alumno/a deportista” a los
alumnos que reúnan las siguientes condiciones:
a.
Cursan el tercer, cuarto o quinto grado del nivel secundario.
b.
Demuestran mantener un régimen de entrenamientos o de clases en una misma disciplina deportiva o
demostrar tener constancia y práctica, tanto en talleres o clases de una misma disciplina artística: música,
artes plásticas o arte dramático de al menos dos veces a la semana y por un período no inferior a un año
antes de su reconocimiento como tales.
c.
Pertenecer a una Federación o pertenecer al talleres de música, artes plásticas, arte dramático de
Instituciones Oficiales o reconocidas en cuyo marco realizan estas actividades
Alumnos que soliciten ser reconocidos en esta categoría, una vez presentadas las documentaciones
correspondientes, podrán ser exceptuados del límite de cinco inasistencias por la Dirección. Esta excepción se
otorgará a los efectos de poder cumplimentar con requerimientos de prácticas, clases, entrenamientos, competencias
y otras actividades propias del área de actividades del alumno, con las siguientes condiciones:
a.
El alumno ha sido reconocido como “alumno artista” o “alumno deportista” según lo señalado arriba.
b.
El alumno y sus padres o tutores se comprometen por escrito a cumplimentar con todas las obligaciones
académicas del Colegio.
c.
El alumno posee una buena calificación en conducta.
d.
El alumno presentará, en los casos de inasistencias por períodos de más de dos días, la documentación
formal de la institución organizadora que acredita que participará de competencias o eventos propios de su
actividad artística o deportiva.
El reconocimiento de alumnos a la categoría de “Alumno artista” o “Alumno deportista” podrá ser anulado en cualquier
momento y de manera inapelable por decisión de la Dirección del Colegio, en los siguientes casos:
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MANUAL DE NORMAS 2015
a.
El alumno presenta problemas de conducta.
b.
Las calificaciones del alumno son inferiores al promedio de su promoción.
c.
En cualquier otro caso o circunstancia que decida la Dirección.
Para gestionar el reconocimiento de “Alumno artista” o “Alumno deportista”, los padres o apoderados deben llenar el
formulario correspondiente que aparece al final de este Manual de Normas.
Artículo 27º.- NORMAS DE COMPORTAMIENTO Y SEGURIDAD EN LOS LABORATORIOS DEL COLEGIO
Las normas en los laboratorios son un conjunto de medidas preventivas destinadas a proteger la salud de los que allí
se desempeñan frente a los riesgos propios derivados de la actividad.
NORMAS GENERALES:
a.
Está prohibido ingresar con alimentos y bebidas, así como llevar el cabello suelto.
b. Conocer las instalaciones del laboratorio y la ubicación del material de seguridad: extintores, lavaojos, ducha
de seguridad, botiquín y la señalización de salida en caso de sismo.
c.
Trabajar con responsabilidad y seriedad, manteniendo el orden y la limpieza en el laboratorio
d.
No tocar con las manos y no probar o ingerir ningún reactivo químico. Al oler sustancias hacerlo con la
técnica adecuada.
e.
Leer bien las etiquetas y las señales de seguridad de los reactivos antes de ser utilizados.
f.
Utilizar lentes, guantes y mandil como medio de protección durante una experiencia.
g.
Al finalizar la práctica dejar el sitio limpio, verificar que las llaves de agua y gas estén cerradas y lavarse
cuidadosamente las manos después de cualquier manipulación de sustancias o reactivos y antes de
retirarse del laboratorio.
h.
Todo rotura y/o deterioro ya sea parcial o total de equipo y/o de las instalaciones se someterá a revisión
para determinar si fue por causas inherentes a la operación, descuido o por causas intencionales o de mal
uso.
Artículo 28º.- Alumnos invitados y alumnos visitantes
El Colegio puede recibir alumnos de otros países en calidad de visitantes si su permanencia es mayor de dos días
útiles, y de invitados si éste período es menor. En todos los casos su aceptación depende de la disponibilidad del
Colegio. Todos los alumnos deben estar asegurados por sus padres o tutores, quienes deberán llenar y firmar el
formulario correspondiente, que aparece al final de este Manual de Normas.
El Colegio recibe alumnos visitantes o invitados bajo las siguientes condiciones:
a.
Firma de los padres o tutores del alumno visitante o invitado de la carta compromiso de acatar el
reglamento, normas y disposiciones del Colegio, así como de cumplir con las actividades curriculares y
extra-curriculares.
b.
En caso de que el alumno visitante o el alumno invitado llegue al Perú sin sus padres, se requerirá que los
padres de familia que reciben al alumno en su hogar también firmen la carta compromiso de acatar el
reglamento, normas y disposiciones del Colegio, así como de cumplir con las actividades curriculares y
extra-curriculares.
12
MANUAL DE NORMAS 2015
c.
En caso de tratarse de intercambio oficial de alumnos, o en caso de ser una visita organizada o promovida
por una institución, se requerirá un informe académico y de conducta del Colegio de procedencia
En todos los casos, los alumnos visitantes abonarán las pensiones mensuales correspondientes y proporcionales al
período de visita si su visita es mayor a tres días.
En todos los casos, los alumnos invitados y los alumnos visitantes deben asistir a las clases y actividades del grupo al
que fueron asignados, de acuerdo a las disposiciones y normativas del Colegio.
Artículo 29º.- Política de Tareas
En nuestra institución, las tareas escolares constituyen trabajos asignados a los alumnos para ser realizados fuera
del horario escolar. Estas deben servirles como práctica, preparación para la siguiente clase o como extensión de los
temas tocados en el aula. Toda tarea debe resultar significativa para el aprendizaje del alumno y responder a criterios
de evaluación tanto académicos como actitudinales, especificados por los profesores de las asignaturas
correspondientes y supervisados por los Coordinadores.
Es importante tomar en cuenta la normativa siguiente:
 La tarea debe ser realizada íntegramente por el alumno evitando copiar del trabajo de sus compañeros, de libros
de texto, páginas de internet, etc.
 Todo trabajo que no cumpla con la Política de Probidad Académica será calificado con la nota mínima (01) la
primera vez y recibirá una sanción disciplinaria de acuerdo a lo indicado en el Reglamento Interno 2015 y en el
Manual de Normas 2015.
 Los alumnos deberán presentar la tarea en la fecha señalada por el profesor.
 En el caso de no poder presentar la tarea por algún motivo justificado en la fecha indicada, deberá ser entregada
el primer día de asistencia al colegio, junto con la debida justificación.
 En el caso de no presentar justificación, el trabajo no será recibido por el profesor de la asignatura y se le
adjudicará la nota mínima (01).
 Los tiempos establecidos para la realización de tareas son referenciales ya que cada alumno podrá tomar más o
menos tiempo para cumplir con las mismas.
 En el caso de los alumnos del Programa del Diploma del IB, dichos tiempos referenciales para la realización de
tareas no incluyen el tiempo destinado a estudios para los exámenes, Practicas ni Controles de Lectura.
 Todos los alumnos del IB deberán cumplir con el cronograma 2015 de entrega de trabajos.
 Durante época de exámenes, los alumnos no recibirán tareas.
El documento sobre política de tareas está a disposición de la comunidad educativa, en el portal del Colegio León
Pinelo.
Artículo 30º.- Comportamiento de Probidad Académica
La Política de Probidad Académica define la “conducta fraudulenta” como toda actuación de un alumno de la que éste
u otro alumno salga o pueda salir beneficiado injustamente en uno o más componentes de la evaluación. Estas
conductas fraudulentas pueden ser consideradas dentro del plagio, colusión y otros casos como:

Introducir material no autorizado al examen (ejemplo celular) independientemente de si se usa o no dicho material
o si puede contener información pertinente al examen

Comportarse de forma indebida durante un examen, incluido cualquier intento de interrumpir el examen o distraer
a otro alumno.
13
MANUAL DE NORMAS 2015

Intercambiar información relacionada con el examen o facilitar (o intentar facilitar) de cualquier forma la
transmisión de esta información.

Copiar el trabajo de otro alumno.

No obedecer las instrucciones del supervisor del examen o de cualquier otro miembro del personal del colegio
responsable de vigilar en el examen.

Hacerse pasar por otro alumno.

Robar cuestionarios de examen.

Utilizar una calculadora no autorizada durante un examen.

Revelar o hablar sobre el contenido de un examen con cualquier persona dentro de las 24 horas posteriores a la
finalización del examen.

Inventar datos para un trabajo.
CAPÍTULO IV: NIVELACIONES Y EXONERACIONES
Artículo 31º.- Escuela de Apoyo LEON PINELO - EALP
El Colegio organiza cursos y/o actividades de nivelación en diferentes asignaturas y materias, según sus posibilidades
y según las necesidades del alumnado.
Son tres las modalidades de apoyo que ofrece el colegio:

Nivelación Académica

Consejería Tutorial

Centro de Tareas (primaria)
Para el caso de apoyo pedagógico después del horario escolar, se determina lo siguiente:
a.
Los profesores o tutores a través de un informe pedagógico de entrada informaran a la Coordinación de
Nivel de los alumnos(as) que ellos consideran necesitan quedarse después del horario escolar a recibir
apoyo pedagógico.
b.
Al inicio del primer trimestre del año escolar los Psicólogos de nivel y Tutores del año anterior sugerirán a las
Coordinaciones de Nivel Académico los alumnos que deben asistir a la Escuela de Apoyo León Pinelo.
c.
La Coordinación de Nivel, el tutor, profesor y psicología determinaran las estrategias que se debe aplicar al
alumno para que pueda superar sus dificultades académicas, estrategias de aprendizaje, organización
personal.
d.
El Colegio enviará una carta a los padres sugiriendo la necesidad de que su hijo(a) reciba apoyo pedagógico
después del horario escolar.
e.
Si el padre o apoderado decide que el alumno no participe de estas actividades de apoyo pedagógico, debe
comunicar esta decisión por escrito al Colegio.
f.
El Profesor(a) responsable de la Escuela de Apoyo León Pinelo registrará y derivará un informe de
seguimiento a la Coordinación de la Escuela de Apoyo León Pinelo.
g.
El Profesor responsable del apoyo pedagógico contará con un registro que le permitirá anotar el seguimiento
de asistencia y el desempeño de los alumnos a su cargo.
14
MANUAL DE NORMAS 2015
h.
La Coordinación de la Escuela de Apoyo León Pinelo informara sobre el avance pedagógico de los alumnos
a la Coordinación Académica del Nivel correspondiente enviando los informes de seguimiento.
CAPÍTULO V: DE LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS
Artículo 32º.- Generalidades
Se sustenta en el Decreto Supremo N°013–2004–ED: Reglamento de Educación Básica Regular, Ley de Centros
Educativos Privados 26548; Reglamento de Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico
Productiva, aprobado por Decreto Supremo Nº 009–2006–ED; Directiva VMGP de Evaluación de los Aprendizajes Nº
004–2005–ED aprobada por R.M. Nº 0234–2005–ED: Su proceso se realiza de acuerdo con la R.M. Nº 0387–2005–
ED que complementa y modifica los numerales 6.3.3 de los resultados y 6.3.5 de los Requisitos de Promoción,
Repitencia y Recuperación; La R.M. Nº 556–2014–MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada ”Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Año escolar 2015 en la Educación Básica”; la misma que como anexo forma parte
integrante de la presente Resolución; el Reglamento Interno y Manual de Normas de la Institución y otras normas
vigentes.
Las escalas de calificación en los diferentes niveles en la Educación Básica Regular son los siguientes:
NIVEL
Educación Inicial
CARACTERÍSTICA
Literal y Descriptiva
ESCALA DE CALIFICACIÓN
A: Logro previsto
B: En Proceso
C: En Inicio
AD: Logro Destacado
Educación Primaria
Literal y Descriptiva
A: Logro previsto
B: En Proceso
C: En Inicio
Educación Secundaria
Numeral y Descriptiva
Escala vigesimal 0 – 20
Artículo 33º.- Nivel Inicial
La evaluación del educando es permanente e integral. Su papel integrador y regulador permite el mejoramiento del
currículo y del proceso educativo.
El proceso de evaluación del educando comprende las siguientes etapas: evaluación del contexto, inicial, del proceso
y final. La evaluación es cualitativa y por logros de aprendizaje durante el transcurso del año.
Artículo 34º.- Nivel de Educación Primaria
La evaluación del educando se realiza en forma integral y permanente. Sus objetivos son:
a.
Conocer los logros alcanzados por el educando y obtener información acerca de los elementos que influyen
en el proceso enseñanza-aprendizaje a fin de adoptar las medidas pertinentes para alcanzar los objetivos
del trabajo educativo.
b.
Estimular el esfuerzo del educando, brindándole los incentivos necesarios que hagan factible el pleno
desarrollo de sus potencialidades.
c.
Proporcionar información a padres de familia y educandos sobre el avance y logros de aprendizaje.
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MANUAL DE NORMAS 2015
La evaluación del educando tiene en cuenta los objetivos, competencias y actividades del programa de estudios. La
evaluación es cualitativa y por indicadores de logros.
Al término de cada trimestre, el alumno obtiene un calificativo por área que resulta de las evaluaciones aplicadas en
dicho periodo.
Los docentes organizan el proceso enseñanza - aprendizaje de tal manera que los educandos que resulten
desaprobados en las evaluaciones de progreso, tengan nuevas oportunidades de aprendizaje y evaluaciones dentro
del correspondiente trimestre.
Artículo 35º.- Promoción de grado en la Educación Primaria
Al final del año y/o en el mes de febrero los alumnos son promovidos o repiten de grado de acuerdo a las
disposiciones específicas del Ministerio de Educación, que son las siguientes:
PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR
a. Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma automática.
b. Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen “A” en todas las áreas curriculares incluidas las áreas
o talleres creados como parte de las horas de libre disponibilidad.
c. Los estudiantes de 2º, 3º y 4º grados son promovidos de grado cuando obtienen como mínimo “A” en las áreas
curriculares de Comunicación Matemática y como mínimo “B” en las otras áreas y talleres curriculares creados
como parte de las horas de libre disponibilidad.
d. Los estudiantes de 5º y 6º grados son promovidos de grado cuando obtienen como mínimo “A” en las áreas
curriculares de Comunicación Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente y como mínimo “B” en las otras
áreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.
REPITENCIA
a. Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 2°, 3°, 4°, 5° y 6° grados que al término del año escolar
obtienen “C” en dos áreas curriculares: Matemática y Comunicación.
b. Repiten de grado los estudiantes que en la Evaluación de recuperación no alcanzan los calificativos requeridos tal
como lo disponen los incisos c y d del numeral Promoción al Grado Superior.
El Colegio se reserva el derecho de no matricular al alumno en el grado siguiente si es que su situación es crítica y de
mal pronóstico a pesar de aprobar las evaluaciones de subsanación.
Artículo 36º.-Calificativo final en Primaria
De 1º a 3º grados el calificativo final estará dado por el resultado del último trimestre (evaluación de procesos).
De 4º a 6º grados se promediará las evaluaciones trimestrales parciales. El criterio del tutor y/o del profesor primará
para el cálculo de los promedios literales referido al calificativo más representativo a los logros del alumno.
16
MANUAL DE NORMAS 2015
Artículo 37º.- Evaluación de comportamiento en Primaria
La evaluación del comportamiento se realiza teniendo en cuenta entre otros, los criterios de responsabilidad,
honradez, veracidad, ayuda mutua y respeto a la persona. Esta evaluación se lleva a cabo con fines de ayuda y
orientación. No se considerará para determinar la promoción de grado ni para las actas oficiales de fin de año.
Artículo 38º.- Nivel de Educación Secundaria
La evaluación del educando se realiza en forma integral y permanente. Sus objetivos son:
a) Conocer los logros alcanzados por el educando y obtener información acerca de los elementos que influyen en
el proceso enseñanza - aprendizaje, a fin de adoptar las medidas que permiten alcanzar los objetivos del
trabajo educativo.
b) Estimular el esfuerzo del educando brindándole los incentivos necesarios para el desarrollo de sus
potencialidades.
c) Proporcionar información a padres de familia y educandos sobre el avance y logros de aprendizaje.
La evaluación del educando tiene en cuenta los objetivos y actividades del programa de estudios, las características
de la asignatura y las condiciones en que se realiza el proceso de enseñanza - aprendizaje asegurando objetividad,
validez y confiabilidad.
Artículo 39º.- Procedimiento evaluativo en Secundaria
El proceso de la evaluación del aprendizaje se realiza de acuerdo a las siguientes normas:
Al término de cada trimestre, además de las evaluaciones de progreso, se administra una o dos pruebas trimestrales.
La escala de calificación de las asignaturas es vigesimal. Todas las evaluaciones se consignan en las pruebas y los
registros en su valor real, usando la escala de 0 a 20. En caso que el promedio trimestral resultara menor que 05, se
usará 05 como nota trimestral mínima para cada curso, durante los primeros dos trimestres. Para el tercer trimestre se
calificará con toda la escala de 0 a 20, pudiendo figurar en la libreta notas menores que 05 si así resultara el promedio
trimestral.
El calificativo mínimo aprobatorio es once. En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a
favor del alumnado.
Para calcular los calificativos finales se tomarán en cuenta lo siguiente:
a.
Para obtener el promedio trimestral se considerarán los resultados de las evaluaciones de progreso y de la
prueba trimestral.
b.
Para obtener el promedio anual se consideran los promedios trimestrales.
Cuando en una prueba o en el promedio de un trimestre resultaren aplazados más del treinta por ciento de los
alumnos de una promoción o hay pruebas de irregularidades, la Coordinación de Nivel o la Dirección podrán disponer
que se aplique una nueva prueba que reemplace a la prueba que se está invalidando, ya sea a todos los alumnos o
parte de ellos.
17
MANUAL DE NORMAS 2015
Artículo 40º.- Promoción de grado en Secundaria
Al término del año lectivo la situación de los alumnos, de acuerdo a sus evaluaciones, es la siguiente:
a.
Son promovidos si aprueban todas las asignaturas correspondientes al grado.
b.
Repiten el grado si tienen cuatro o más asignaturas desaprobadas.
c.
Rinden examen de recuperación durante el período vacacional, si tienen hasta tres asignaturas
desaprobadas. Realizada la evaluación de recuperación en el mes de febrero, los alumnos:
1.
Son promovidos si aprueban todas las asignaturas que fueron materia de recuperación.
2.
Son promovidos también si tienen una asignatura desaprobada de las tres rendidas. Esta
asignatura se llevará como asignatura de subsanación.
3.
Repiten el grado si tienen dos o más asignaturas desaprobadas.
Artículo 41º.- Exámenes de recuperación para alumnos de 11mo grado de Secundaria
La evaluación de recuperación para los alumnos de 11mo grado de secundaria, que tienen hasta tres asignaturas
desaprobadas, se realiza en el período comprendido entre el fin del ciclo lectivo en curso y la primera semana del mes
de enero del año entrante.
Para los alumnos que nuevamente son desaprobados, el Colegio programa exámenes cada treinta días si los alumnos
lo solicitan.
Artículo 42º.- Asignaturas de subsanación en Secundaria
Al finalizar el año lectivo, en el cómputo de las asignaturas desaprobadas para efectos de promoción o repetición, no
se toma en cuenta las asignaturas de subsanación.
En el período vacacional el alumno es evaluado en las asignaturas aplazadas y en las de subsanación.
El alumno podrá promover al grado inmediato superior hasta con una asignatura desaprobada, sea esta de las
aplazadas o de las de subsanación.
Artículo 43º.- Criterios generales de evaluación en Secundaria
Los rubros y criterios de evaluación serán fijados por cada equipo académico, en cada nivel de educación, en
coordinación con la Dirección.
Es obligación de todo profesor mantener permanentemente actualizado su registro físico y virtual, con los datos de
evaluación que progresivamente vaya acumulando en todos los rubros acordados. Así mismo, deberán llevar un
archivo de las pruebas aplicadas y de la interpretación diagnóstica de los resultados de las mismas, y presentarlo al
Coordinador de Nivel cada vez que lo solicite.
Para las pruebas los alumnos deben tener sólo el papel, lapicero y lo que el docente haya indicado. Deberán escribir
legiblemente su nombre en la prueba y podrán formular preguntas sólo con autorización del profesor.
Para los pasos cortos el profesor deberá indicar el tiempo de que se dispone, no recibiendo los trabajos o
evaluaciones que no hayan sido entregados oportuna y debidamente. Finalmente, las pruebas corregidas serán
devueltas a los alumnos dentro de un plazo de cinco días de clases siguiente a la aplicación de la prueba.
18
MANUAL DE NORMAS 2015
Las pruebas del trimestre únicamente se pueden tomar en las fechas establecidas en el calendario de pruebas.
Cualquier cambio debe ser autorizado por la Coordinación de Nivel.
Al alumno que intente plagiar o copiar, se le quitará la prueba y se le asignará la nota cero. Este caso se le
comunicará al tutor.
Al término de cualquier prueba escrita, el alumno deberá permanecer en el salón hasta que termine la hora de clase, o
hasta que el profesor lo autorice a retirarse de la clase.
El paso corto que el alumno tenga derecho a recuperar se tomará en fecha acordada entre el profesor y el alumno.
Los requerimientos de trabajos monográficos o sus equivalentes se asignarán con una anticipación de por lo menos
tres semanas. El alumno que no entregue el trabajo en la fecha indicada tiene nota cero, a no ser que presente una
justificación escrita aprobada por el tutor, fijándole una nueva fecha.
En la evaluación de los trabajos y pruebas se podrá considerar el 10% de puntos por concepto de ortografía y
presentación.
Las asignaciones y exámenes de recuperación (aplazados) deberán ser preparados por el profesor del curso en el
cual el alumno salió aplazado, y evaluado por él y además por un colega nombrado por la Coordinación de Nivel, en
caso de salir desaprobado. Si el profesor del curso se encuentra de viaje o ha renunciado, la Coordinación de Nivel
designará al profesor que evaluará estas pruebas.
De existir desacuerdo entre los dos profesores a los que alude el inciso anterior se recurrirá a la Dirección para
dilucidar el caso.
La evaluación es trimestral, los calificativos de los dos primeros trimestres tienen el peso del 30% cada uno y del
Tercer Trimestre un peso del 40%.
Para el único caso de alumnos de Secundaria, que luego de culminar todas sus evaluaciones, tuvieran cuatro
asignaturas desaprobadas (no se refiere a los que tienen menos o más de cuatro desaprobados), la Dirección podrá
autorizar una prueba que se promedie con la nota del tercer trimestre en una de las asignaturas en la cual el alumno
esté más próximo al 10.5 como promedio de sus tres trimestres; de modo que pueda cerciorarse que verdaderamente
el alumno está calificado o no para pasar ese curso, que implica la desaprobación del año escolar.
Artículo 44º.- Evaluación de la conducta en Secundaria
La evaluación de la conducta se realiza con calificativos numéricos en la escala vigesimal y es responsabilidad de la
Coordinación de Normas Educativas. Se desdobla en dos rubros diferenciados de evaluación:
Cumplimiento, que incluye los siguientes criterios:
a.
Tardanzas al Colegio, charlas y clases.
b.
Presentación personal.
c.
Justificaciones oportunas.
d.
Disposición de los útiles escolares en clase.
e.
Cumplimiento del uso del uniforme escolar reglamentado por el Colegio.
f.
Cumplimiento del uso del uniforme de Educación Física y bolsa de aseo.
g.
Entrega de documentos firmados.
19
MANUAL DE NORMAS 2015
h.
Disposición y uso de la Kipá y Sidur en los momentos oportunos.
i.
Higiene personal y del ambiente.
Comportamiento, que incluye los siguientes criterios:
a.
Autocontrol en clase.
b.
Actitud responsable y colaboradora.
c.
Participación en cargos directivos y comisiones de trabajo.
d.
Respeto en general.
e.
Probidad académica
f.
Perturbación en clases y actos colectivos.
g.
Lenguaje soez.
h.
Insolencia.
i.
Agresividad.
j.
Evasión de clases
k.
Separación de clases.
l.
Suspensiones del Colegio.
La evaluación de conducta sirve para ayudar a orientar al educando y sus resultados no se toman en cuentan para
efectos de su promoción o repetición de grado.
Al finalizar el año se promediarán los resultados de la evaluación de cumplimiento y comportamiento. Para el Acta
oficial, se convierte a evaluación literal descriptiva conforme a las normas del Ministerio de Educación.
CAPÍTULO VI: DE LA DE LA CERTIFICACIÓN, CUADRO DE HONOR PREMIACIONES y ORDEN DE MÉRITO
Artículo 45º.- Certificación
En vista que el Colegio incluye en su plan de estudios cursos adicionales a los que oficialmente exige el Ministerio de
Educación, pero que cuenten con la aprobación Ministerial, la certificación de estudios que otorga el Colegio, incluirá
las notas de todos los cursos oficiales del Colegio.
Para efectos de la promoción de un grado a otro cada curso tiene valor de una asignatura independiente y se le
considera como tal a la hora de sumar los cursos desaprobados que harán que el alumno repita de grado o pase a
próximos exámenes de recuperación.
Para la emisión de los certificados oficiales del Ministerio de Educación se promedian los cursos adicionales que
dicta el Colegio. Los alumnos que desaprueben alguno de estos cursos se colocaran la nota mínima desaprobatoria.
Este criterio se seguirá para efecto de los cálculos de promedios más altos para la asignación de los premios,
reconocimientos y menciones de honor.
20
MANUAL DE NORMAS 2015
Artículo 46°.- Cuadro de Honor
En secundaria ingresan al Cuadro de Honor trimestral y/o anual aquellos alumnos(as) que tienen 17 o más en el
promedio de todas sus asignaturas y además si tiene 17 o más en conducta.
Todos los alumnos de 4º grado de primaria hasta 11mo grado de secundaria, que tengan 19 ó 20 como calificativo en
conducta ingresan al Cuadro de Honor de Conducta.
Para determinar el Orden de Mérito de los diez primeros alumnos de una Promoción durante los cinco años de
Secundaria, se considera a los calificativos de las Actas Oficiales correspondientes según los dispositivos del
Ministerio de Educación para todos los Colegios del Perú.
Artículo 47º.- Premios por mérito
Al finalizar el año escolar, en ocasión de las clausuras, el Colegio otorgará a alumnos de cada Promoción de 4º, 5º y
6º Grados de Primaria, y de cada promoción de Secundaria, las siguientes distinciones:
Primaria:
a.
Premio al mejor “Rendimiento Académico” a los dos alumnos que obtengan más calificativos AD en su
promedio anual. En caso de empates, se otorgará el premio a todos los alumnos empatados.
b.
Premio “Estudios Judaicos” al alumno con mejor promedio de calificaciones en materias hebreas en su
promedio anual. En caso de empates, se otorgará el premio a todos los alumnos empatados.
c.
Premio “Miss Laurita” a la cooperación y compañerismo, para el cual se tomará como referencia al alumno
elegido por sus compañeros de clase (o promoción) para tal mérito.
d.
Premio al mérito en “Cumplimiento y comportamiento” al alumno que obtenga el más alto calificativo en su
promedio anual de conducta, en caso de empate se otorgara el premio a todos los alumnos empatados.
Secundaria:
a.
Premio al mejor “Rendimiento Académico” a los dos alumnos que obtengan los más altos calificativos en su
promedio anual de calificaciones. En caso de empates, se otorgará el premio a todos los alumnos
empatados.
b.
Premio “Estudios Judaicos” al alumno con mejor promedio de calificaciones en materias hebreas en su
promedio anual. En caso de empates, se otorgará el premio a todos los alumnos empatados.
c.
Premio “Miss Laurita” a la cooperación y compañerismo, para el cual se tomará como referencia al alumno
elegido por sus compañeros de clase (o promoción) para tal mérito.
d.
Premio al mérito en “Cumplimiento y comportamiento” al alumno que obtenga el más alto calificativo en su
promedio anual de conducta, en caso de empate se otorgara el premio a todos los alumnos empatados.
Artículo 48º.- Premios a la Promoción de 11mo grado de Secundaria
En ocasión de la Ceremonia de Finalización de la Vida Escolar de los alumnos de la promoción que egresa en el año
lectivo, el Colegio otorga los siguientes premios:
21
MANUAL DE NORMAS 2015
a.
Medalla al alumno de 11mo grado que es acreedor al Premio “Miss Laurita” a la cooperación y
compañerismo, para el cual se tomará como referencia al alumno elegido por sus compañeros de promoción
para tal mérito.
b.
Diploma de Excelencia y Medalla de Oro al alumno que haya obtenido el promedio más alto de calificaciones
en todos los cursos de sus 5 años de Educación Secundaria en el Colegio León Pinelo
c.
Diploma de Distinción y Medalla de Plata al alumno que haya obtenido el segundo promedio más alto de
calificaciones en todos los cursos de sus 5 años de Educación Secundaria en el Colegio León Pinelo
d.
Para otorgar las medallas de oro y de plata, excepcionalmente se consideran los dos puntajes más altos de
la promoción así no alcancen la nota promedio 17.00.
e.
Diploma de Distinción a todos los alumnos que obtuvieron 17.00 o más de promedio general en todos los
cursos de sus 5 años de Educación Secundaria en el Colegio León Pinelo
f.
Diploma y Medalla de “Cultura Judaica”, el alumno de mayor rendimiento en las áreas de Hebreo, Religión,
Historia Judía y Judaísmo Contemporáneo, durante sus 5 años de Educación Secundaria.
g.
Diploma y Medalla de “Arte”. La reglamentación para este premio aparece en el Anexo 01.
h.
Diploma y Medalla de “Excelencia Deportiva”. La reglamentación para este premio aparece en el Anexo 02.
Para el caso de uno o más alumnos que hayan acumulado méritos sobresalientes en alguna actividad, así esta no se
realice en el Colegio, se podrá entregar el “Premio Especial a los Méritos Sobresalientes”
En todos los casos se tomarán en cuenta los calificativos de las actas oficiales.
Cualquiera de estos premios podrá ser declarado “desierto” si las autoridades del Colegio consideran que ningún
alumno reúne las condiciones para recibirlo.
22
MANUAL DE NORMAS 2015
ANEXOS
Anexo 1: Premio a la Excelencia en Arte en la promoción que finaliza 11mo grado de secundaria.
Este premio será otorgado a la finalización de los estudios secundarios en ocasión de la ceremonia de egresados de V
año. Constituye un reconocimiento a los logros obtenidos en los diversos campos de la creación artística que el
alumno/a haya desarrollado durante su vida escolar.
El jurado que evaluará y determinará quién recibe este premio estará constituido por todos los profesores del equipo
de artes del Colegio. El Coordinador de Arte será el director del jurado y podrá, en caso que lo considere conveniente
y apropiado, invitar a artistas o educadores a integrarse como miembros del jurado.
Procedimiento y requisitos:
a.
b.
c.
d.
e.
La secretaria académica del Colegio entregará a la Coordinación de Arte los promedios obtenidos por los
alumnos en esta área, considerando los últimos cinco años de la escolaridad, esto es de 7mo grado a 11mo
grado.
El jurado elegirá entre ellos a los alumnos semifinalistas según criterios propios. Sólo alumnos que registren
un promedio anual de 18 o más en estos años podrán ser considerados finalistas.
Los alumnos semifinalistas elegirán un mínimo de dos obras de su producción, según la disciplina
desarrollada durante los últimos años de escolaridad, para ser presentados ante el jurado. Dicha
presentación dependerá de la disciplina artística escogida por el alumno. En el caso de artes plásticas
expondrán dos obras de arte, para arte dramático deberán actuar dos monólogos de una duración máxima
de diez minutos y para música, la interpretación de dos piezas musicales de una duración máxima de diez
minutos respectivamente.
Toda tipo de exposición de los alumnos, deberá estar acompañada de un texto de hasta dos páginas en el
cual presentarán los aspectos conceptuales más destacados de la obra, que debe guardar estrecha
coherencia con el producto final.
El jurado evaluará estos trabajos y sobre esa base emitirá su decisión referida a qué alumno recibirá el
Premio a la Excelencia en Arte. El jurado podrá otorgar el premio a más de un alumno en caso de empate.
La decisión del jurado será inapelable.
Criterios de Evaluación:
Los criterios de evaluación de las obras presentadas los establece el jurado.
Para Artes Plásticas, las obras se podrán presentar en dibujo, pintura, técnicas de fotografía, video, collage, escultura,
técnicas de impresión, técnicas mixtas, etc. Tanto el formato y el soporte de la obra son libres.
Para Arte Dramático, se hará una presentación en la Sala Castoriano donde el alumno presentará dos monólogos,
cuyo género dramático será escogido libremente.
Para Música, se hará una presentación en el laboratorio de esta área, donde el alumno presentará dos composiciones
del género musical que él escoja.
Según el género artístico escogido, se tomará en cuenta:
a.
b.
c.
La originalidad. Es admisible la propia interpretación del artista escogido.
La calidad técnica de la obra.
El desenvolvimiento del alumno durante su presentación (este ítem se aplica para Arte Dramático y Música)
23
MANUAL DE NORMAS 2015
Sobre el proyecto se tomará en cuenta:
a.
b.
c.
d.
La claridad de las ideas presentadas.
El carácter conciso y simple.
La consistencia teórica y conceptual.
La coherencia entre la obra y su sustentación.
Sobre el alumno se tomará en cuenta:
a.
b.
La creatividad, la capacidad crítica, la sensibilidad artística y la imaginación.
Los aspectos actitudinales como autonomía en el planeamiento, criterio artístico, desenvolvimiento en la
ejecución de la obra y el desempeño en el taller de arte.
El premio podrá ser declarado “desierto” si las autoridades del Colegio consideran que ningún alumno reúne las
condiciones para recibirlo.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Anexo 2: Premio a la Excelencia Deportiva en la promoción que finaliza 11mo grado de secundaria.
Este premio será otorgado a aquellos estudiantes que se han destacado notablemente en el curso de Educación
Física o en cualquier actividad deportiva en representación de nuestro Colegio.
Se otorgarán dos premios, uno a mujeres y otro a varones.
Se considerará deportista, aquel alumno que tenga la “capacidad de influir positivamente en el comportamiento de sus
compañeros de clase y de los equipos deportivos para conseguir objetivos" y que además, gracias a su personalidad y
conducta en clase va añadiendo, día a día motivación, relaciones, aplicaciones a la realidad del plan de trabajo
teórico-práctico en clase
Se conformará una comisión para evaluar y elegir a los candidatos al premio, la cual estará conformada por:
Coordinador (a) de Educación Física, Coordinador (a) de Normas Educativas, Tutor (a) de V de Secundaria,
Coordinador(a) del Nivel de Secundaria.
La Comisión tendrá en cuenta las siguientes condiciones y o Pre- Requisitos para la elección:
a)
Ser alumno regular del Colegio (mínimo dos años en secundaria).
b)
Integrar el 11mo grado de Secundaria.
c)
Ser alumno destacado en el área de Educación Física (promedio de 17 a más en los cinco años de
secundaria).
d)
Nota de 17 a más en conducta.
e)
Ser alumno con participación destacada en ADCA.
f)
Ser alumno Deportista ganador de medalla de Oro, o de Plata, o de Bronce en competencias de ADCA y / o en
campeonatos Oficiales.
g)
Ser alumno deportista representante de un club.
h)
Ser alumno deportista a nivel Nacional
i)
Ser alumno deportista a nivel Internacional.
j)
Queda excluido el alumno que se niegue a participar por el Colegio.
k)
Lo no contemplado será resuelto por la comisión.
Luego de tener la relación de los candidatos a los premios de “Excelencia Deportiva”, la Coordinación de Educación
Física y Deportes del “León Pinelo” evaluarán el historial deportivo en secundaria de los alumnos candidatos y elevará
su propuesta del alumno meritorio del premio a la Dirección, que decidirá la adjudicación.
El premio podrá ser declarado “desierto” si las autoridades del Colegio consideran que ningún alumno o ninguna
alumna reúnen las condiciones para recibirlo. También podrá ser otorgado solo a alumno hombre o solo a alumna
mujer si las autoridades del Colegio consideran que solo alumno hombre o alumna mujer son meritorios del mismo.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Anexo 3: Reglamento de obtención del diploma del Bachillerato Internacional.
El sistema de calificación del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional está basado en criterios de
evaluación bien definidos. Para obtener el Diploma, los alumnos deberán obtener como mínimo 24 puntos, sobre un
máximo de 45, así como la culminación satisfactoria de los trabajos exigidos que corresponden a los tres
componentes principales del Programa del Diploma, como son: Teoría del Conocimiento (TdC), Monografía y
Creatividad, acción y servicio (CAS).
Cada asignatura tendrá una nota mínima de 1 y una máxima de 7. Además, la combinación entre la calificación que se
obtenga del ensayo de Teoría del conocimiento y la Monografía alcanzará un máximo de 3 puntos.
Sin embargo, los alumnos para obtener el Diploma no deben haber obtenido:
a.
Ninguna nota 1 en alguna asignatura.
b.
Ninguna nota 2 en alguna asignatura a Nivel Superior.
c.
Más de tres cursos con notas 3 o menos.
d.
Menos de 9 puntos en las asignaturas de nivel medio.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Anexo 4: Reglamento de Viaje a Israel
El Colegio “León Pinelo”, a solicitud de los organizadores del Programa “Javaiá Israelí” en Israel, pone en
conocimiento de los padres de familia la existencia de un programa de estudios vacacionales cuyo objetivo es
fortalecer la identidad judía de nuestros jóvenes. Para tal fin, solicita al Colegio que haga las veces de agente
facilitador de todos los aspectos administrativos y las orientaciones disciplinarias que aseguren el éxito del programa.
El Colegio “León Pinelo”, a pedido de los padres, acepta cumplir con esta función con la condición de que nadie está
obligado a participar en este programa por el sólo hecho de ser alumno del Colegio “León Pinelo”, ni que se pueda
atribuir responsabilidad al Colegio “León Pinelo” por problemas que ocurran en Israel, fuera de su jurisdicción.
Para facilitar esta tarea, y a manera de estímulo, el Colegio “León Pinelo” designa a uno o dos profesores para
acompañar a los alumnos, recalcando la condición que los alumnos y sus padres se comprometen a respetar
fielmente el presente reglamento, para lo cual firman al final del mismo en señal de compromiso formal y de honor.
El programa de viaje de aproximadamente un mes que se lleva a cabo en Israel, constituye una unidad que
combina un plan de estudios con actividades culturales, recreativas, turísticas y sociales. Todas las actividades,
estudios, paseos, etc. que componen el programa, son obligatorias para quienes se inscriben en el programa.
Para efectos formales de este programa, el Colegio “León Pinelo” hace las veces de agente facilitador, a pedido de
ambas partes, para lo cual facilita el contacto entre los padres y la Institución organizadora en Israel. Los Costos de
este programa así como la compra del pasaje serán asumidos por los padres. En ninguna forma este programa es
obligatorio ni condiciona la permanencia posterior de los alumnos en el Colegio “León Pinelo”.
Es requisito para que un alumno pueda integrar este grupo que viaja a Israel, comprometerse a tener buena conducta
y respetar rigurosamente las normas de seguridad y leyes de Israel, lo cual nos permite asumir a priori la ausencia de
problemas en esos aspectos durante el desarrollo del programa. Constituye requisito que el padre o apoderado haya
culminado todos los trámites y realizado los pagos previos a los que se haya comprometido.
Para que un alumno participe del programa constituye un requisito que los alumnos salgan de Lima juntos.
El Colegio “León Pinelo” se reserva el derecho de decidir la participación de los alumnos que asistirán al programa, así
como el derecho de regresar a Lima antes de finalizar el programa a uno o más alumnos en caso de producirse
graves faltas a la disciplina, la ley de Israel o alguna emergencia que a criterio de los organizadores del programa en
Israel y la profesora peruana acompañante, ameriten su retorno a Lima. Si esto llegara a ocurrir, el (los) alumno(s)
será(n) enviado(s) de vuelta a Lima en la ruta y con la aerolínea con la cual se adquirió el pasaje ida–vuelta. El (los)
alumno(s) hará(n) el viaje de retorno solo(s). En caso de decidir un regreso prematuro, los costos que se puedan
generar deberán ser cubiertos en su totalidad por los padres y/o apoderados del alumno.
El Reglamento y el Manual de Normas vigentes en el Colegio “León Pinelo” también están vigentes para nuestros
alumnos durante su estadía en Israel dentro del marco del programa. Se exceptuarán o agregarán las normas
necesarias que por razones de circunstancias o contexto se acuerden entre ambas Instituciones, las cuales se
pondrán a conocimiento de los alumnos a través de las autoridades organizadoras en Israel o la profesora peruana
acompañante.
Se debe poner especial atención a las normas referidas a la prohibición de fumar cigarros, cigarros electrónicos y
narguila, tomar bebidas alcohólicas y consumir drogas. Esto incluye la compra, tenencia, recepción y almacenamiento
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MANUAL DE NORMAS 2015
de estos elementos. El acuerdo LEJAIM comunitario rige y estará plenamente en vigencia durante el viaje. De igual
manera se considera la prohibición de la realización de piercings o tatuajes, teñido de pelo y cualquier otra forma o
actividad o acción que modifica al cuerpo natural. Es importante también aclarar que portar, usar o mostrar
documentos falsos de identificación está penado por ley y es una falta grave por el lado penal y por el lado de la
seguridad. Adicionalmente el uso de estos documentos para procurar beneficios no autorizados como la adquisición
de licor, cigarros, ingreso a lugares para adultos es considerado una falta grave. Por otro lado se considera una
obligación el respetar y obedecer a las autoridades, profesores y madrijim, la asistencia puntual a los paseos y
actividades, así como pedir permiso cada vez que se desee salir de las instalaciones del programa o retirarse del
grupo peruano una vez que se cumplan los requisitos fijados por los organizadores.
Los organizadores del Programa recomiendan que los alumnos lleven tarjetas de débito para no cargar efectivo. Ellos
sugieren llevar dos copias de la tarjeta de débito, una de las cuales les podrá ser entregada en custodia junto con los
pasaportes una vez el grupo llegue a Israel. Ellos no custodiarán dinero bajo ninguna circunstancia. El cambio de
dinero (dólares a moneda israelí) se hará por vía legal a través de los canales que la administración del programa en
Israel señale. Está prohibido a nuestros alumnos especular con dinero en el mercado negro. A su llegada a Israel
todos los alumnos deberán entregar US$ 100.00 que quedarán bajo custodia de los organizadores en Israel hasta el
día que finalice el programa, y servirán como garantía para el pago que hubiera que hacer en caso que el alumno
haya dañado los bienes que se le adjudicaron para su uso durante el programa.
El pasaje y pasaporte de cada alumno quedarán bajo custodia de los organizadores durante la estadía de los alumnos
en Israel y sólo serán entregados al padre y/o alumno(a) en caso de existir una indicación expresa al respecto por
parte del Director del Colegio “León Pinelo” (previa solicitud escrita de los padres explicando el caso).
Por principio, el programa empieza y termina en Israel, y los padres no podrán llevar a sus hijos fuera de Israel
durante el transcurso del programa. Aquel padre que insista en llevarse a su hijo(a) podrá hacerlo; sin embargo, luego
su hijo(a) no podrá regresar al programa en Israel, sin perjuicio de que el padre complete los pagos pendientes a los
que se haya comprometido al inscribir a su hijo(a) en el programa.
Todas las salidas de los alumnos con parientes en Israel deberán ser autorizadas por la Dirección del Colegio “León
Pinelo”, previa solicitud por parte de los padres. La autorización respectiva llegará a los organizadores del programa
en Israel solo a través del Colegio, que es quien autoriza a proceder con la salida. En estos casos, uno de los
familiares deberá recoger al alumno(a) y devolverlo(a) a la sede del programa de acuerdo con los horarios que se
acuerden con los directores del programa en Israel.
Los padres de familia que autoricen a sus hijos a permanecer en Israel una vez terminado el programa oficial en
Israel, deberán solicitar al Colegio “León Pinelo” que les entregue sus pasaportes y pasajes y que se autorice su viaje.
Esto podrá hacerse sólo previa carta del padre al Colegio “León Pinelo”, en la que se establece que asume la total
responsabilidad de su hijo(a) desde el momento en que éste se aparte del grupo y viaje por su cuenta, lo cual deberá
ser autorizado por el Colegio, debiendo hacer llegar a los organizadores del programa en Israel copia de la misma
como constancia de la autorización.
Todas las gestiones referidas a modificaciones en los pasajes de regreso quedan bajo la exclusiva responsabilidad
de los padres. El Colegio no se hace responsable de los costos adicionales que pudieran generar los cambios de
fechas o rutas de retorno.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Los alumnos que regresen a Lima fuera del grupo deberán llevarse consigo sus maletas, las cuales no podrán quedar
encargadas a terceras personas, ya que el acuerdo de la compañía aérea establece que cada viajero lleva consigo
una maleta (la suya).
Las visitas al grupo de parte de terceros amigos y familias será sujeto a aprobación previa del Director y/o del
Presidente del Comité Directivo y estas no podrán ser por periodos mayores a 24 horas, incurriendo el mismo en
cubrir el costo integro de esta estadía. De ser menores de edad serán requeridos firmar el mismo compromiso de
conducta y sujetos a las mismas reglas del grupo. Si se da el caso de algún chico que formo parte de la promoción en
el pasado y desea integrarse al grupo para visitarlos, solo será permitido por un máximo de 24 horas y solo para
chicos que residen fuera de Peru.
Todas las normas referidas a salidas de alumnos deben ser cuidadosamente respetadas por razones de seguridad y
control efectivo sobre todos los alumnos que integran el grupo peruano.
El Colegio pide a los padres, que al momento de llenar los formularios respectivos, mencionen solamente a los
parientes o amigos totalmente confiables por la familia para hacerse cargo de su hijo(a).
Nombre del Alumno/a:
Nombre del Padre / apoderado:
Nombre de la Madre / apoderado:
Nos comprometemos a acatar el presente reglamento en todos sus aspectos.
Firma del Padre o apoderado:
Firma de la Madre o apoderado
Fecha:
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MANUAL DE NORMAS 2015
Formularios:
Formulario 1: Alumnos Invitados (Artículo 28 del Manual de Normas)
Nota Importante: Se deberá llenar un formulario para CADA alumno visitante.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Formulario 2: Exoneración de Educación Física (Artículo 24 del Manual de Normas)
Fecha
Colegio León Pinelo
Enfermería
Por la presente solicito/solicitamos que el/la alumno/a cuyos datos se consignan abajo, sea exonerado de las
clases prácticas de Deportes y Educación Física.
Para ello, adjuntamos para vuestra consideración las certificaciones médicas correspondientes.
Manifestamos conocer el Reglamento y el Manual de Normas del Colegio y nos comprometemos a su
cumplimiento. Así mismo, nos comprometemos a informar al Colegio en caso de generarse cambios en la
situación que provoca que nuestro/a hijo/a la imposibilidad de realizar actividades físicas y deportivas.
Nombre del alumno/a:
Grado:
Período de la exoneración:
Nombre del padre, madre o apoderado:
Indicaciones especiales:
Firma y fecha:
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MANUAL DE NORMAS 2015
Formulario 3: Solicitud de reconocimiento como “Alumno Artista” o Alumno Deportista” (Artículo 26 del
Manual de Normas)
Fecha
Colegio León Pinelo
Enfermería
Por la presente solicito/solicitamos que el/la alumno/a cuyos datos se consignan abajo, sea reconocido en calidad
de “Alumno Artista” o “Alumno Deportista”, según lo dispuesto por el artículo 26 del Manual de Normas del Colegio
León Pinelo.
Para ello, adjuntamos para vuestra consideración las certificaciones correspondientes.
Manifestamos conocer el Reglamento y el Manual de Normas del Colegio y nos comprometemos a su
cumplimiento.
Así mismo, nos comprometemos a informar al Colegio de inmediato en caso de generarse cambios en el régimen
de actividades artísticas y deportivas de nuestro hijo/a que puedan generar una cancelación de este
reconocimiento.
Nombre del alumno/a:
Grado:
Actividad artística y deportiva:
Nombre del padre, madre o apoderado:
Indicaciones especiales:
Firma y fecha:
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MANUAL DE NORMAS 2015
Formulario 4: Notificación de inasistencia por viaje (Artículo 17 del Manual de Normas)
Fecha
Colegio León Pinelo
Tutor
Por la presente informamos que nuestro hijo/a se ausentará de Lima en las fechas abajo consignadas por motivos
de viaje.
Manifestamos conocer el Reglamento y el Manual de Normas del Colegio y nos comprometemos a su
cumplimiento.
Así mismo, nos comprometemos a que nuestro hijo/a se actualice de los contenidos cubiertos durante el período
de ausencia y, en caso que durante ese período se hayan administrado pruebas, pasos o evaluaciones de
cualquier tipo, concurra al Colegio para cumplimentar con esas evaluaciones en las fechas y horarios que el
Colegio determine.
Nombre del alumno/a:
Grado:
Período de la exoneración:
Nombre del padre, madre o apoderado:
Indicaciones especiales:
Firma y fecha:
Nota Importante: Se deberá llenar un formulario para CADA alumno de viaje.
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MANUAL DE NORMAS 2015
Formulario 5: Notificación de inasistencia por tefilín (Artículo 22 del Manual de Normas)
Fecha
Colegio León Pinelo
Tutor
Por la presente nos complacemos en informar que nuestro hijo celebrará su ceremonia de “Tefilín” en la fecha
abajo consignada.
Manifestamos conocer el Reglamento y el Manual de Normas del Colegio y nos comprometemos a su
cumplimiento y en especial a lo referente a las disposiciones del artículo 20 del Manual de Normas del Colegio
León Pinelo “Inasistencias y tardanzas por ceremonia de Tefilín”.
Nombre del alumno/a:
Grado:
Fecha de Ceremonia:
Hermanos y grados que cursan:
Hemos invitado a toda la promoción:
SI
NO (Tachar lo que no corresponde)
Nombre del padre, madre o apoderado:
Firma y fecha:
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