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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
UNIDAD ACADÉMICA DE TRABAJO SOCIAL Y
CIENCIAS PARA EL DESARROLLO HUMANO
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E
INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS:
Formar profesionales alatamente especializados y de acuerdo con
las finalidades del Estado, la región y del país.
Formar profesores investigadores, maestros y doctores en las
diversas áreas del conocimiento.
Hacer de la Investigación una cultura institucional que proyecte a
la Unidad Académica como generadora del conocimiento
científico, tecnológico y humanistico.
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E
INVESTIGACIÓN
OFERTA EDUCATIVA
(PNPC)
ACREDITACIÓN Y ORGANISMO ACREDITADOR
Programa perteneciente al Padrón de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología (CONACYT).
Inicio
Objetivos General y Específicos
Plan de Estudios
Perfil de Ingreso
Perfil de Egreso
Documentación Solicitada
Tutorías
Programa General de Prácticas
Tesis
Anexos
(PNPC)
OBJETIVO GENERAL:
La Maestría en Psicología Clínica y de la Salud tiene por finalidad la formación y especialización de
profesionales capacitados para aplicar los principios, las técnicas y los conocimientos científicos
desarrollados por la Psicología para evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y prevenir las anomalías
o los trastornos mentales o cualquier otro comportamiento relevante para los procesos de la salud y
enfermedad, en los distintos y variados contextos en que éstos puedan tener lugar.
OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:
•
Capacitar profesionales para el desempeño de las tareas de evaluación, diagnóstico, intervención y
tratamiento psicológicos.
•
Capacitar profesionales para el desempeño de una atención integral y continuada desde una
perspectiva de salud integral, cubriendo los niveles de promoción, prevención, asistencia y
rehabilitación.
•
Capacitar
profesionales
para
el
ejercicio
interdisciplinario
que
requiere
una
concepción
multidimensional del sujeto y de la salud.
•
Capacitar profesionales para el desempeño de tareas de investigación en el campo de la Psicología
Clínica y de la Salud.
•
Capacitar profesionales en el diseño de proyectos para la mejora de la actuación de los profesionales
sanitarios y de los sistemas de salud.
(PNPC)
DURACIÓN DEL PROGRAMA
24 meses cursados en 4 semestres.
ÁREA DE CONOCIMIENTO
Ciencias de la conducta/ humanidades
PERFIL DE INGRESO:
Contar con título profesional de licenciado en Psicología o en su defecto que se encuentre en trámite
administrativo.
Que demuestre competencias en el manejo de principios básicos relacionados a la conducta y los
procesos mentales y comprensión del idioma inglés.
PERFIL DE EGRESO:
El egresado de la Maestría en Psicología clínica y de la salud, tomando en cuenta la misión y visión de la
Unidad Académica de Trabajo Social y Psicología de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, será un
profesional a nivel de posgrado en la ciencias del desarrollo humano, con una preparación, técnica y
científica; tendrá un alto compromiso con la realidad social, generando a través de la investigación
estrategias que contribuyan a mejorar la calidad de vida en los diferentes niveles de intervención, actuando
de manera ética y profesional.
DOCUMENTACIÓN SOLICITADA:
a) Título y cédula profesional (original y 2 copias legalizadas).
b) Certificado de estudios de licenciatura (original y copia legalizada).
c) Acta de nacimiento (original y copia).
d) Constancia probatoria de Evaluación del examen EGEL CENEVAL de la Licenciatura en Psicología.
(Igual o mayor a 950 puntos) o en el EGEL CENEVAL por competencias (igual o superior a 1000 pts.)
en las competencias de evolución, intervención o investigación, obteniendo un resultado de
desempeño satisfactorio o sobresaliente.
e) Constancia de TOEFL ITP (igual o superior a 400 pts.) o su equivalente.
f) Carta de exposición de motivos de ingreso al posgrado.
g) 6 fotografías tamaño credencial blanco y negro de frente.
h) Curriculum Vitae con documentos probatorios.
i). Dos cartas de recomendación de profesores
PLAN DE ESTUDIOS
PRIMER SEMESTRE.
MATERIA
Horas
frente a
grupo
Horas de
trabajo
del
alumno
Créditos
Metodología de la Investigación en Psicología Clínica y de
la Salud.
Psicología de la Salud
Avances en Psicopatología
Modelos de Intervención en Psicología clínica y de la
Salud.
40
40
5
30
30
50
18
18
30
3
3
5
16
15
semanas
150 Hrs
SEGUNDO SEMESTRE.
Técnicas de Evaluación y Diagnóstico en Psicología
Clínica: infancia, adolescencia y edad adulta.
Técnicas de Evaluación y Diagnóstico en Psicología de la
Salud.
Tratamientos Psicológicos Eficaces:
Infancia, adolescencia y edad adulta.
Tratamientos Psicológicos Eficaces en Psicología de la
Salud.
40
40
5
40
40
5
40
40
5
40
40
5
20
16
semanas
160 Hrs.
TERCER SEMESTRE
Seminario de Tesis I
Práctica Clínica Supervisada I: infancia y adolescencia.
Diseño de Proyectos de Prevención y Promoción de la
Salud.
40
32
40
40
96
40
18
17
semanas
112 Hrs.
CUARTO SEMESTRE.
Seminario de Tesis II
Práctica Clínica Supervisada: Edad adulta
Prácticas en Psicología de la Salud.
TOTAL DE CREDITOS.
40
32
32
16
semanas
104 Hrs.
5
8
5
40
96
96
5
8
8
21
75
OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:
•
Capacitar profesionales para el desempeño de las tareas de evaluación, diagnóstico, intervención y
tratamiento psicológicos.
•
Capacitar profesionales para el desempeño de una atención integral y continuada desde una
perspectiva de salud integral, cubriendo los niveles de promoción, prevención, asistencia y
rehabilitación.
•
Capacitar
profesionales
para
el
ejercicio
interdisciplinario
que
requiere
una
concepción
multidimensional del sujeto y de la salud.
•
Capacitar profesionales para el desempeño de tareas de investigación en el campo de la Psicología
Clínica y de la Salud.
•
Capacitar profesionales en el diseño de proyectos para la mejora de la actuación de los profesionales
sanitarios y de los sistemas de salud.
(PNPC)
PROGRAMA GENERAL DE PRÁCTICAS
Las Prácticas Supervisadas en el Programa de la Maestría en Psicología
Clínica y de la Salud (MPCS), se orientan tanto a la adquisición de información y
conocimientos conceptuales, como al aprendizaje de habilidades y procedimientos
y al desarrollo de actitudes y competencias necesarias para el ejercicio profesional
en el ámbito de la psicología clínica y de la salud. Se trata de una experiencia
laboral, en contextos reales de trabajo, que se realiza bajo la supervisión de un
profesional que desempeña su actividad en un puesto de trabajo externo a la
Universidad y bajo la tutela de un profesor universitario del programa de posgrado.
En general, con las prácticas se pretende que cada estudiante adquiera
aprendizajes y competencias referidos al rol profesional, que incluye el “saber
hacer”, el “querer hacer”, el “poder hacer” y el “saber estar”. No se trata sólo de
conocer y saber aplicar técnicas y estrategias de intervención sino, sobre todo, de
adquirir el aprendizaje de un rol profesional.
Entre otras cosas, con las prácticas se pretende que el alumnado:
• Detecte y diagnostique necesidades y situaciones que precisen la
actuación de un profesional de la psicología clínica y de la salud.
• Identifique los recursos necesarios para satisfacer las necesidades y
realizar tales actuaciones.
• Aplique sus conocimientos teóricos, metodológicos, técnicos y
procedimentales en contextos reales, desarrollando intervenciones con
calidad técnica.
• Adquiera nuevos conocimientos teóricos, metodológicos, técnicos y
procedimentales así como actitudes profesionales adecuadas.
• Sepa gestionar las diferentes necesidades derivadas de su relación con
el usuario del servicio que presta.
• Aprenda a trabajar en equipo.
Objetivo general de las prácticas
Aplicar y desarrollar competencias integrativas que pongan en contacto al
alumnado con la práctica profesional del psicólogo clínico y de la salud, de
modo que, bajo la supervisión de sus tutores, se enfrente a la aplicación de los
conocimientos y competencias adquiridas en el programa de posgrado de los
semestres previos.
Por otra parte, con las prácticas se intenta vincular el programa de
posgrado con el mundo laboral y profesional, incorporando a los psicólogos
clínicos y de la salud, ofreciendo un marco de colaboración e intercambio entre las
dos instituciones, al tiempo que se favorece la inserción de los estudiantes de
posgrado en el mundo laboral.
Además, con las prácticas se pretende que las personas en formación
conozcan el ámbito profesional de la Psicología clínica y de la salud, mediante el
contacto directo con los centros donde profesionales psicólogos ejercen su labor y
enfrentarse a necesidades reales en materia de la psicología clínica y de la salud.
Las Prácticas Profesionales supervisadas están divididas en:
1.-Prácticas Supervisadas en Psicología Clínica I: Niños y Adolescentes
2.-Prácticas Supervisadas en Psicología Clínica II: Adultos.
3.-Prácticas Supervisadas en Psicología de la Salud
Cada una con 32 horas teóricas y 100 horas de práctica conformando un total en
cada una de 8 créditos.
Estas se realizaran en centros y establecimientos acreditados, bajo la tutela de
psicólogos y psicólogas con la acreditación correspondiente e incluyen la
presentación de casos clínicos y la elaboración de una memoria. Las prácticas
incluyen también sesiones de seguimiento en la Universidad, en grupos de
alumnos, bajo la supervisión de un psicólogo clínico y de la salud llamado tutor
académico.
Deberá contemplar la realización de la actividad práctica supervisada en diferentes
centros y unidades de intervención, de forma que el alumno pueda aplicar los
conocimientos y habilidades y competencias adquiridas en los diferentes contextos
de la psicología clínica y de la salud. En concreto, para realizar el bloque común
(práctica I y II y práctica en psicología de la salud, los estudiantes deberán de rotar
al menos por dos servicios asistenciales acreditados (centros de salud mental,
hospitales, centros de drogodependencias, centros de desarrollo infantil y atención
precoz, centros de educación especial, centros de asistencia al menor, residencias
de gente mayor, centros de rehabilitación de personas con discapacidad etc).
Según el tipo de la práctica se trabajara con niños adolescentes o adultos o en
psicología de la salud.
En la actualidad la Facultad de Psicología cuenta con convenios firmados para la
realización de las Prácticas Profesionales Supervisadas de postgrado con diversos
centros e instituciones.
Los estudiantes atenderán a personas con problemas o trastornos bajo la
supervisión de
Psicólogos con la acreditación correspondiente.
Las tareas a realizar por el estudiante incluyen las siguientes: realización de
entrevistas clínicas (con pacientes, familiares y responsables), formulación de
hipótesis explicativas, selección de pruebas de verificación diagnóstica, aplicación
e interpretación de exploraciones psicológicas, diagnóstico diferencial y
formulaciones diagnósticas, diseño de programas de prevención y promoción de la
salud, diseño de tratamientos de aplicación individual y grupal, aplicación de
tratamientos psicológicos, individuales y grupales, elaboración de historias e
informes clínicos e interpretación de datos estadístico-clínicos.
Entre los requisitos que se exigen al centro Colaborador de las
prácticas se encuentran los siguientes:
• El tutor profesional del centro colaborador será preferiblemente una persona
licenciada en Psicología. Habrá de contar, al menos con 2 años de
experiencia, en ámbitos de la psicología clínica y de la salud.
• Las actividades a desarrollar habrán de ser relacionadas con tareas y
competencias propias de la Psicología clínica y de la salud en sus
diferentes ámbitos de intervención, evitando que el estudiante se dedique a
tareas administrativas o de cualquier otro tipo ajenas a la profesión.
• Previamente al desarrollo de las prácticas, el Centro Colaborador explicitará
los objetivos específicos de las tareas que se desarrollarán en él así como
los procedimientos y medios con los que alcanzarlos.
• Las tareas a realizar deberán ajustarse a los criterios deontológicos propios
de la profesión.
En caso de que un estudiante lo solicite, el Centro Colaborador emitirá un
certificado en que señale que dicho alumno o alumna ha realizado prácticas en
ese centro, mencionando expresamente la actividad desarrollada, la duración de
las prácticas y el rendimiento alcanzado. Para ello se utilizará el modelo que
aparece en el anexo (Anexo 8)
Con los centros Colaboradores, tiene la Universidad de Autónoma de
Tamaulipas, y en particular la Unidad Académica de Trabajo Social y Psicología,
una deuda de reconocimiento. Todos sus profesionales, y no solo los tutores, son
habitualmente informados e invitados a participar en las actividades científicas y
culturales que se realiza en la Universidad, así como a acceder libremente a sus
dependencias (biblioteca, bases de datos, etc.).
Funciones de los Tutores de los centros colaboradores:
 Los Tutores de los centros deben recibir a los alumnos e informar del
funcionamiento general del centro o servicio, así como explicar las
actividades que estos deben desarrollar.
 Durante el período de prácticas supervisarán la asistencia, actitud,
participación y rendimiento de los alumnos y atenderán a las consultas
teóricas o prácticas de los mismos en relación con su trabajo.
 Finalmente, realizarán un informe de evaluación de las prácticas y de la
memoria presentada por el alumno. (Anexo 4)
Funciones del Tutor académico de la Universidad:
 El plan docente contempla la figura de un Tutor académico, que a su vez se
encargará de la gestión de las prácticas de Psicología Clínica y de la Salud.
 Deberá coordinarse con el Tutor del Centro para conferir el plan de trabajo
del alumno.
 Asesorar al estudiante en las características generales de las prácticas y de
las propias del centro elegido.
 Realizar Tutorías. Atender consultas y problemas del estudiante en relación
con las prácticas y conocer el desarrollo de las prácticas durante todo el
proceso.
 Evaluar a los alumnos a partir del informe del Tutor del centro y de la
memoria que cada estudiante ha de entregarle después de las prácticas.
Una vez expuestas las calificaciones se devolverán dichas memorias.
(Anexo 3)
 Realizar un informe general de las prácticas en cada curso.
El comité técnico académico de la MPCS deberá convocar a una reunión, a finales
de curso, con todos los tutores de las distintas instituciones para valorar el curso
pasado y organizar el próximo.
Evaluación de las prácticas en psicología clínica y de la salud:
En la calificación de las prácticas en la MPCS el Tutor académico utilizará las
siguientes alternativas:
Aprobado (8 a 10) no aprobado (<=8)
En caso de que la calificación sea no aprobado, se especifica si dicha calificación
corresponde a: No superar los requisitos mínimos en la realización de la práctica
llevada a cabo en el centro (p.e. no asistencia, no aprovechamiento mínimo en la
realización de esas prácticas, realización inadecuada y/o insuficiente de la
memoria, aunque la realización de la práctica sea suficiente etc…). En este caso
el alumno tendrá que realizar de nuevo la practica en el siguiente curso que se
oferte la materia, de nuevo ira a un centro colaborador y realizara la memoria
pertinente.
Informe de evaluación por parte del tutor del centro:
Al finalizar las practicas de la MPCS el Tutor del Centro realizará una evaluación
del alumno de acuerdo con el protocolo diseñado al efecto,(Anexo 4) el cual
deberá ser entregado posteriormente al Tutor académico o al departamento de
posgrado e investigación, quién se atendrá a la calificación registrada.
Memoria de las Prácticas en Psicología Clínica y de la Salud.
De las horas que corresponden a las Prácticas Profesionales 100 horas
requieren presencialidad en los centros.
Estas horas incluyen la observación de la asistencia a los pacientes y el trabajo
directo con los mismos, pero también la incorporación eficaz en las diversas tareas
que se lleven a cabo en un centro de asistencia clínica (sesiones clínicas,
actualización de los expedientes, planificación de las tareas y preparación de
material; preparación de entrevistas, corrección e interpretación de protocolos;
redacción de informes, etc.). Los 2 créditos restantes son de trabajo propio del
alumno para preparar la memoria que se menciona a continuación.
Una vez finalizadas las Prácticas Profesionales Supervisadas, los estudiantes
deberán entregar una memoria de las mismas en la que reflejen la experiencia
práctica adquirida, y establezcan nexos de conexión entre teoría y práctica. La
memoria ha de incluir la descripción del trabajo y de las actividades concretas
realizadas en los centros, la profundización crítica sobre los puntos fuertes y
débiles de la experiencia llevada a cabo, y la profundización teórico-bibliográfica
que ha sustentado la práctica realizada.
Casos clínicos con diseño de caso único. El estudiante deberá presentar
íntegramente al menos dos casos (persona o grupo) que haya evaluado y tratado.
Es necesario que haya una fundamentación teórica de los métodos y técnicas de
evaluación y tratamiento escogidos en función de las características del caso, una
explicación de las técnicas de evaluación aplicadas, una recolección sistemática
de datos pretratamiento, una explicación de las técnicas de tratamiento utilizadas,
una recolección sistemática de datos postratamiento, una discusión de los
resultados obtenidos y unas conclusiones críticas sobre lo que se ha aprendido y
sobre los posibles cambios a realizar en el futuro.
Valoración de un programa de intervención realizado en un Servicio Clínico
o de Salud. El estudiante deberá aplicar los instrumentos correspondientes para
valorar la aplicación de un programa de intervención. Esta valoración no tiene
porque limitarse únicamente a la eficacia del programa, sino que puede hacer
referencia también a otros aspectos como el coste y el beneficio, la satisfacción de
los usuarios, la satisfacción de los profesionales que lo han aplicado, etc. El
trabajo ha de incluir una fundamentación teórica, una descripción del método
(participantes, medidas, procedimiento, análisis estadísticas), resultados y
discusión.
El alumno realizará una memoria de acuerdo con unos criterios básicos que se
ofrecen a continuación. Esta memoria variará en función de las diversas
características de los centros y deberá presentarse un ejemplar a cada Tutor
académico y del centro colaborador para ser evaluada por ambos. Posteriormente
el alumno podrá recuperar, si lo desea, esa memoria.
La Memoria se entregará en un plazo no superior a un mes una vez finalizando las
prácticas.
Formato:
1.-En la portada figurarán los siguientes datos:
• Nombre y apellidos del alumno.
• Nombre del Centro donde realizó las Prácticas de la MPCS.
• Fechas de realización de la práctica.
2. Introducción.
• Características generales del Centro.
3. Descripción general de la experiencia práctica.
4.-Casos clínicos con diseño de caso único.
5.- Valoración de un programa de psicología clínica y de la salud.
6. Análisis y valoración general de los resultados obtenidos.
a) Valoración objetiva y subjetiva del período práctico de forma libre y
espontánea.
b) Problemas encontrados.
c) Valoración crítica, aspectos positivos y negativos de la realización de la
práctica.
d) Observaciones personales.
La Memoria se devolverá una vez publicadas las calificaciones y se recogerá en el
departamento de posgrado e investigación de la UATSCDH.
Calificación final.
La calificación final corresponde formalmente al Tutor académico. Para su
obtención el alumno tiene que cubrir dos requisitos:
1. Haber desarrollado su Práctica en el centro asignado durante un período de 100
horas. Además, la calificación del Tutor del centro debe reconocer un adecuado
aprovechamiento del tiempo y la consecución de los objetivos diseñados para la
práctica.
2. Realización de una Memoria de acuerdo a los criterios establecidos, que será
evaluada por ambos Tutores.
(PNPC)
REGLAMENTO DE TESIS
ANEXOS
Informe de Avances de Tesis (R-RS-02-13-18)
Informe de Evaluación de Avance de Tesis (R-RS-02-13-19).