1. No category

CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA
MARGARITA BOSCO
GA - 46
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÒN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
ÀREA/ASIGNATURA
MATEMÁTICA
DOCENTE
MÓNICA MÁRQUEZ/ MERYLU GORDILLO
GRADO
PRIMERO
PERIODO
Cuarto
FECHA DE EVALUACIÓN
Nov. 18 y 19
NO.
DESEMPEÑO
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DEBILIDAD
13
Identifica patrones numéricos en una
secuencia dada de forma ascendente o
descendente y formula, analiza y
soluciona
problemas
de
suma
agrupando y resta desagrupando.
Se le dificulta
identificar patrones
numéricos en una secuencia dada de
forma
ascendente
o
descendente,
formular, analizar y solucionar problemas
de suma agrupando y resta desagrupando
así como permanecer atenta en clase.
14
Se le dificulta reconocer las simetrías y
Reconoce las simetrías y aplica las aplicar las nociones de rotación y
nociones de rotación y traslación.
traslación. así como permanecer atenta en
clase
15
Se le dificulta identificar el tiempo como un
Identifica el tiempo como un atributo
atributo medible de los eventos, al igual
medible de los eventos, al igual reconoce
reconocer el reloj como el instrumento
el reloj como el instrumento para medir el
para medir el tiempo, así como
tiempo.
permanecer atenta en clase
16
Se le dificulta reconocer eventos de la
Reconoce eventos de la cotidianidad
cotidianidad posible, imposible y seguros
posible, imposible y seguros.
así como permanecer atenta en clase.
RECOMENDACIÓN
Se le recomienda realizar en una hoja de examen
3 secuencias de patrones numéricos de forma
ascendente y 3 de forma descendente, además
formulas 4 problemas de adición y sustracción. De
igual manera, permanecer atenta en clase y
entregar a tiempo y con calidad sus deberes
escolares.
Se recomienda realizar con papeles de colores 5
ejemplos de simetría señalando en cada uno su
eje simétrico, pegarlos en una hoja examen,
además realizar la rotación y traslación de una de
las figuras anteriores. De igual manera,
permanecer atenta en clase y entregar a tiempo y
con calidad sus deberes escolares.
Se le recomienda ingresar a la plataforma, en el
libromedia volumen 2 de matemáticas realizar las
páginas 134, 135, 137 138 y 139. De igual
manera, permanecer atenta en clase y entregar a
tiempo y con calidad sus deberes escolares.
Se le recomienda ingresar a la plataforma, en el
libromedia volumen 2 de matemáticas realizar las
páginas 142. 143, 144 y 145. De igual manera,
permanecer atenta en clase y entregar a tiempo y
con calidad sus deberes escolares.
GA - 46
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÒN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
ÀREA/ASIGNATURA
LENGUAJE
DOCENTE
MERYLU GORDILLO – MONICA MARQUEZ
GRADO
PRIMERO
PERIODO
CUARTO
FECHA DE EVALUACIÓN
Nov. 17 y 18
NO.
DESEMPEÑO
1
CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA
MARGARITA BOSCO
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
Identifica la secuencia y la personificación en
la fábula; valorando el valor social de este tipo
de narración.
DEBILIDAD
Se le dificulta Identificar la secuencia y la
personificación en la fábula; valorando el valor
social de este tipo de narración.
RECOMENDACIÓN
1. Dibujar y escribir 5 frases con Personificación.
2. Crear una Fábula con su moraleja.
1. Escribir 5 ejemplos de palabras Homónimas y
5 ejemplos de palabras Homófonas
2
3
Reconoce categorías gramaticales (verbo,
palabras
homófonas
y
homónimas)
empleándolas de forma adecuada en la
construcción de enunciados y el uso de
grafemas ge-gi y gue-gui; valorando las
producciones escritas y orales de sus
compañeras.
Se le dificulta
Identificar
las categorías
2. Elaborar un cuadro con 5 ejemplos de Verbos
gramaticales (verbo, palabras homófonas y
que se encuentren en pasado, presente y
homónimas) empleándolas de forma adecuada en
futuro.
la construcción de enunciados y el uso de
grafemas ge-gi y gue-gui; valorando las
3. Escribir 5 palabras con cada una de los
producciones escritas y orales de sus compañeras.
siguientes grafemas: ge, gi, gui, gue
Comprende, analiza y produce un flujograma,
su estructura y elementos; reconociendo su
papel dentro de un equipo de trabajo.
Se le dificulta comprender, analizar y producir un
flujograma,
su
estructura
y
elementos;
reconociendo su papel dentro de un equipo de
trabajo.
1. Elaborar un Flujograma sobre el proceso de la
germinación de una planta.
CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA
MARGARITA BOSCO
GA - 46
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÒN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
ÁREA/ASIGNATURA
CIENCIAS NATURALES
DOCENTE
MERYLU GORDILLO – MONICA MARQUEZ
GRADO
PRIMERO
PERIODO
CUARTO
FECHA DE EVALUACIÓN
Nov. 17 y 18
NO.
DESEMPEÑO
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DEBILIDAD
RECOMENDACIÓN
1
Se le dificulta Identificar y comparar las Elaborar un cuestionario con preguntas y
Explica las características del Sol, la Tierra
características del Sol, la Tierra y la Luna y respuestas sobre el Universo y sus elementos
y la Luna y cómo se producen el día y la
cómo se producen el día y la noche.
que lo componen.
noche.
2
Se le dificulta Observar su entorno y reconocer
Diferencia los cambios del estado del agua
los cambios del estado del agua con el Construir en material reciclable el proceso
con el reconocimiento de su ciclo.
reconocimiento de su ciclo.
que lleva acabo el Ciclo del Agua.
3
Realizar un experimento sobre el tema de
“Formación de Colores”, escribir materiales,
Realiza hábilmente experimentos para Se le dificulta realizar experimentos para
los pasos y conclusiones. Es importante
comprobar algunos fenómenos naturales.
comprobar algunos fenómenos naturales.
anexar una evidencia fotográfica del
experimento realizado en casa.
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÒN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE
MERYLU GORDILLO – MONICA MARQUEZ
GRADO
PRIMERO
PERIODO
CUARTO
FECHA DE EVALUACIÓN
Nov. 17 y 18
DESEMPEÑO
2
GA - 46
ÁREA/ASIGNATURA
NO.
1
CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA
MARGARITA BOSCO
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DEBILIDAD
Identifica semejanzas y diferencias entre Se le dificulta explicar las diferencias entre
paisaje cultural y paisaje natural.
paisaje cultural y paisaje natural.
Se le dificulta Identificar y describir la historia
Comprende y valora la historia de los
de los afrocolombianos en nuestro país.
afrocolombianos en nuestro país.
RECOMENDACIÓN
1. Elaborar un mapa mental con 6
características que tenga el paisaje
Urbano.
2. Elaborar un mapa mental con 6
características que tenga el paisaje Rural.
Escribir un cuento sobre los Afrocolombianos
teniendo en cuenta los siguientes aspectos
( características y el respeto por su raza)
CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA
MARGARITA BOSCO
GA - 46
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÒN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
ÁREA/ASIGNATURA
Inglés
DOCENTE
CATALINA BARRERA FIGUEROA
GRADO
Primero
PERIODO
IV
FECHA DE EVALUACIÓN
Nov. 17 y 18
NO.
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DESEMPEÑO

1
Identifica palabras relacionadas entre
sí sobre temas que le son familiares.

Lee y escribe palabras relacionadas
con su contexto apoyándose en
2
imágenes para explicarlas.

3
DEBILIDAD
RECOMENDACIÓN
Presenta dificultad para identificar prendas de Realizar un dibujo con las diferentes prendas de vestir
vestir y vocabulario sobre los insectos.
escribiendo el vocabulario en inglés.
Presenta dificultad leer y escribir palabras que
Realizar un dibujo en el cuaderno sobre los insectos
describan las prendas de vestir o los animales
vistos en clase.
pequeños del jardín.
Utiliza gestos y movimientos
corporales para hacer entender mejor
Presenta dificultad para utilizar gestos y Realizar en un octavo de cartulina una descripción de
lo que está diciendo.
movimientos para comunicar lo aprendido diferentes animales vistos en clase, de manera
sobre diferentes temas.
creativa.
CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA
MARGARITA BOSCO
GA - 46
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÒN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
ÀREA/ASIGNATURA
EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR
DOCENTE
YULIETH ELIANA MORENO
GRADO
PRIMERO
PERIODO
CUARTO
FECHA DE EVALUACIÓN
Nov. 17 y 18
NO.
DESEMPEÑO
7
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DEBILIDAD
RECOMENDACIÓN
Explica la misión qué hace la iglesia en el
Se le dificulta explicar la misión qué hace la
Realiza un mini friso en donde se demuestre 5
mundo, para dar a conocer el mensaje de vida
iglesia en el mundo, para dar a conocer el
acciones como ella defiende la vida .
anunciado por Jesús con el grupo de sus
mensaje de vida anunciado por Jesús con el
amigos
grupo de sus amigos
Estudiar para evaluación
Presentar una mini cartelera, representando los 3
8
Identifica el significado del ser hijos de Dios
Se le dificulta Identificar el significado del ser
por medio del bautismo.
hijos de Dios por medio del Bautismo
regalos que Dios le da a través del Bautismo.
Estudiar para evaluación
CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA
MARGARITA BOSCO
GA - 46
PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÒN DE DESEMPEÑOS
VERSION 1.0
ÀREA/ASIGNATURA
ÉTICA
DOCENTE
MÓNICA MÁRQUEZ/ MERYLU GORDILLO
GRADO
PRIMERO
PERIODO
4
FECHA DE EVALUACIÓN
Nov. 17 y 18
NO.
DESEMPEÑO
DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO
DEBILIDAD
Comprende cuales son las semejanzas y Se le dificulta identificar los géneros
diferencias entre los géneros femenino y femenino y masculino, partes del cuerpo y
5
masculino,
además
asume
cuidados sus cuidados, teniendo en cuenta las
adecuados de su cuerpo y expresiones diferencias de género y las expresiones
afectivas de acuerdo a su edad.
de afecto.
RECOMENDACIÓN
Se le recomienda realizar en cartulina el cuerpo
humano de un niño y de una niña, escribir sus
semejanzas y diferencias. Debe asumir una
actitud de responsabilidad frente a sus deberes.