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PROGRAMACIÓN CIENTÍFICA - ADENDA
SCIENTIFIC PROGRAM – ADDENDA / PROGRAMACAO CIENTÍFICA ADENDA
LUNES 13
09:20-10:20 ▪ Sala N111
KS1302 » FORMAS Y CONDICIONES DE LA FELICIDAD EN EL TRABAJO: CONTRIBUCIONES DESDE LA
PSICOLOGÍA
JOSÉ MARÍA PEIRÓ. IAAPY/Universidad de Valencia
(SE AGREGA)
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LUNES 13
10:20-11:50 ▪ Sala N202
SI_1308 » IDENTIDAD PROFESIONAL Y TRANSICIONES
ANNE-MARIE COSTALAT-FOUNEAU. université Paul Valéry, France.
Virna Rivero Herrera. universidad Mayor de SAN ANDRES la PAZ, Bolivia.
INTENCIÓN DE CARRERA COMO SUPERVISOR EN LOS ALUMNOS AL FINAL DE LA FORMACIÓN EN GESTIÓN:
EFECTOS DE LA IDENTIDAD DE GÉNERO Y LA AUTOEFICACIA GERENCIAL
ANNE-MARIE VONTHRON. université Paris Ouest, LAPPS, France
INTENCIÓN DE CARRERA COMO SUPERVISOR EN LOS ALUMNOS AL FINAL DE LA FORMACIÓN EN GESTIÓN:
EFECTOS DE LA IDENTIDAD DE GÉNERO Y LA AUTOEFICACIA GERENCIAL
CRISTINA MARTÍNEZ-TABOADA. universidad del Pais Vasco, San Sebastian, España.
DINÁMICA DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL Y EL SISTEMA DE CAPACIDADES DE UN OBRERO EN UN EMPRESA
GUATEMALTECA:
CARLOS NOVELLA WIGGINS. université Paul Valéry Montpellier 3, France/Guatemala.
ENSEÑAR EN ESCUELAS RURALES: PROCESOS IDENTITARIOS Y DESARROLLOS PROFESIONALES DE
PROFESORES. ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE 4 PAÍSES DE EUROPA Y AMÉRICA LATINA
CATHERINE ROTHENBURGER. université Lyon 2, France.
IDENTIDAD, CREACIÓN Y TRANSICIÓN PROFESIONAL ANÁLISIS EGO-ECOLÓGICO LONGITUDINAL DE UN
ESTUDIANTE EN DISEÑO DE MODAS
CLAUDIA GARCÍA DE LA BRAGA. .
INCLUYE A / SE AGREGA A:
JORGE YAMAMOTO. Pontificia Universidad Católica del Perú
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LUNES 13
14:40-16:00 ▪ Sala N302
S13202-A » CÓDIGOS DE ÉTICA DAS (OS) PSICÓLOGAS (OS) E DIVERSIDADE SEXUAL: ORIENTAÇÕES PARA
ATUAÇÃO.
CARMEDITE SILVA. Universidade de Lisboa
Sara Bahia -Universidade de Lisboa [email protected]
Lygia de Sousa Viégas-Universidade Federal da [email protected]
S13202-C » O FUTURO DE UMA ILUSÃO HETERONORMATIVA
ARMANDO JANUARIO DOS SANTOS. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
Joana Maria Leôncio Nunez.
Professora da Universidade do Estado da Bahia.
Pesquisadora do Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade pela mesma instituição.
E-mail: [email protected].
Marco Antonio Matos Martins.
Vice Coordenador do Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade da Universidade do Estado da Bahia.
Professor de Antropologia.
E-mail: [email protected].
S13202-D » SER MADRE DE UN HIJO HOMOSEXUAL O UNA HIJA LESBIANA: EXPERIENCIAS Y RETOS
INÉS GABALDÓN. Universidad Metropolitana
Aarón Sánchez, Universidad Metropolitana, [email protected]
INCLUYE A / SE AGREGA A:
S13202-B » SUJETOS CON FECHA DE EXPIRACIÓN: GAYS Y LESBIANAS EN ENVEJECIMIENTO
MABEL T. LÓPEZ ORTIZ, PhD
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
José Toro-Alfonso, PhD. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
Alfonso Urzúa. Escuela de Psicología * Universidad Católica del Norte, Antofagasta, Chile
Pedro Centeno, BA. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
Xavier Huertas, BA. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
William Vigo, BA. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
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AGREGADO
LUNES 13
10:20-11:50 ▪ Sala N501
S13225-A » ESTADO ACTUAL DE LAS INTERVENCIONES DIRIGIDAS A CUIDADORES INFORMALES DE
PACIENTES CON TRASTORNO NEUROCOGNITIVO EN COLOMBIA
Ara Mercedes Cerquera, Universidad Pontificia Bolivariana
Daysy Katherine Pabón Poches, Universidad Pontificia Bolivariana
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LUNES 13
11:50-12:50 ▪ Sala N311
CAMBIA A
LUNES 13
09:20-10:20 ▪ Sala N501
S13137-C » EDUCACIÓN MUSICAL Y CREATIVIDAD: UN ESTUDIO PRELIMINAR EN NIÑOS ESCOLARIZADOS
ARGENTINOS
CINTIA BERTELLOTTI. Universidad Adventista del Plata, Entre Ríos, Argentina
Gabriela Krumm, Doctora en Psicología. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
(CONICET), Buenos Aires, Argentina. Universidad Adventista del Plata, Entre Ríos, Argentina.
[email protected]
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LUNES 13
LUNES 13
10:20-11:50 ▪ Sala N301 CAMBIA A
16:00-17:00 ▪ Sala N501
SI_1310 » SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO ESCOLAR: INVESTIGAÇÕES A PARTIR DA TEORIA DA
SUBJETIVIDADE
LUCIANA DE OLIVEIRA CAMPOLINA. Centro Universitário de Brasília - UniCEUB.
Mariangela Momo. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
O SUJEITO COMO CONDIÇÃO ATIVA EM SUA EXPRESSÃO CRIATIVA E INOVADORA NA EDUCAÇÃO
ESCOLAR
LUCIANA DE OLIVEIRA CAMPOLINA. Centro Universitário de Brasília - UniCEUB.
PROCESSOS CRIATIVOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DIANTE DE CRIANÇAS (CON)FORMADAS PELA
CULTURA DA MÍDIA E DO CONSUMO
MARIANGELA MOMO. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
EDUCACIÓN INCLUSIVA Y SUJETO ESTUDIANTE: ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE SUJETOS ASPERGER
CATHERINE MUNOZ. Universidad Santo Tomás Sede Temuco.
PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN Y ELECCIÓN VOCACIONAL: EL CASO DE LOS JÓVENES DE POPAYÁNCOLOMBIA
DIANA LORENA CAMPO BUITRAGO. Universidad ICESI – Fundación Universitaria de Popayán.
SUJEITO QUE APRENDE E SUBJETIVIDADE: CONSTRUINDO POSSIBILIDADES PARA A COMPREENSÃO DAS
DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESCOLAR
MARILIA BEZERRA. Universidade de Brasília - UnB.
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LUNES 13
08:00-09:20 ▪ Sala N204 CAMBIA A
LUNES 13
10:20-11:50 ▪ Sala N301
S13108-E » ESCALA DE CONSIDERACIÓN DE LAS CONSECUENCIAS FUTURAS: ANÁLISIS FACTORIAL
EXPLORATORIO Y FIABILIDAD EN UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE MONTEVIDEO, URUGUAY.
ALEJANDRO VÁSQUEZ ECHEVERRÍA. Universidad de la República
Lucía Álvarez, Universidad de la República
Hugo Selma, Universidad de la República
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LUNES 13
11:50-12:50 ▪ Sala S101 CAMBIA A
LUNES 13
10:20-11:50 ▪ Sala S101
S13141-B » CORRELACIÓN ENTRE DIAGNÓSTICO CLÍNICO Y TEST ESPECIALIZADOS EN NIÑOS CON
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
ALEJANDRO DIOSES CHOCANO. Instituto Psicopedagógico EOS Perú
José Salas Gil
Claudia Guevara Cordero
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AGREGADO:
MARTES 14
16:00-17:00 ▪ Sala N501
S14229-A » CARACTERIZACIÓN DE UNA MUESTRA DE CUIDADORES FORMALES DE PACIENTES CON
TRASTORNO NEUROCOGNITIVO MAYOR EN BUCARAMANGA
Ara Mercedes Cerquera, Universidad Pontificia Bolivariana
Yeferson Jhair Matajira Camacho, Universidad Pontificia Bolivariana
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AGREGADO:
MARTES 14
08:00-09:20 ▪ Sala N204
S14108-C » REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE VIOLENCIA CONTRA LA MUJER EN UNA COMUNIDAD
RURAL COSTERA PERUANA
Doris Argumedo. Pontificia Universidad Católica del Perú
Rocío Franco. Pontificia Universidad Católica del Perú
Elizabeth Haworth. Pontificia Universidad Católica del Perú
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MARTES 14
11:50-12:50 ▪ Sala N102
S14126-A » VALIDACIÓN CRUZADA EN COLOMBIA Y ESPAÑA DE LA SEXUAL OPINION SURVEY (SOS)
PABLO VALLEJO-MEDINA. Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Laurent Marchal-Bertrand: Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
Mayra Gómez-Lugo: Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
Alexandra Morales Sabuco: Universidad Miguel Hernández.
José Pedro Espada: Universidad Miguel Hernández.
Juan Carlos Sierra: Universidad de Granada.
Franklin Soler: Universidad del Rosario.
CAMBIA A
S14126-A » FIABILIDAD Y VALIDEZ DE UN SET DE ESTÍMULOS SEXUALES EN UNA MUESTRA DE JÓVENES
VARONES HETEROSEXUALES COLOMBIANOS
PABLO VALLEJO-MEDINA. Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
Franklin Soler: Universidad del Rosario, Programa de Psicología
Mayra Gómez-Lugo: SexLabKL, Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Facultad de Psicología.
Diego Alejandro Saavedra-Roa: SexLabKL, Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Facultad de Psicología.
Laurent Marchal-Bertrand: SexLabKL, Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Facultad de Psicología.
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MARTES 14
10:20-11:50 ▪ Sala N413 CAMBIA A
MARTES 14
13:50 – 14:40 ▪ Sala N501
S14123-E » EN DEFENSA DE LA ORTODOXIA CIENTÍFICA EN PSICOLOGÍA
ROBERTO BUENO. Universidad de San Martín de Porres
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MARTES 14
08:00-09:20 ▪ Sala N302 CAMBIA A
MARTES 14
10:20-11:50 ▪ Sala N212
S14112-C » DINÁMICA RELACIONAL FAMILIAR DE MUJERES MALTRATADAS Y QUE PASARON POR UNA
CASA DE ACOGIDA
SCHEILA KRENKEL. Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
- Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
[email protected]
- Cibele Cunha Lima da Motta, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). [email protected]
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MARTES 14
14:40-16:00 ▪ Sala N414 CAMBIA A
MIERCOLES 15
10:20-11:50 ▪ Sala N204
S14207-B » VALORES EN UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DE LA CIUDAD DE LIMA
MIRIAN GRIMALDO MUCHOTRIGO. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
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MARTES 14
14:40-16:00 ▪ Sala N301 CAMBIA A
MIERCOLES 15
10:20-11:50 ▪ Sala N203
S15143-A
S14203-D » EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA SENSORIO MOTRIZ EN BEBE DESNUTRIDOS, DE 6 A 30
MESES
MARIELA MANSILLA. UBA. CIIPME-Conicet
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JUEVES 16
08:00-09:20 ▪ Sala N101
MARTES 14
14:40 – 16:00 ▪ Sala N111
S14206-D
S16101-B » DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO PARENTAL DE NIÑOS Y
NIÑAS PREESCOLARES DE NIVEL SOCIOECONÓMICO BAJO: DÍA A DÍA UDEC.
CAROLINA INOSTROZA ROVEGNO. Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Universidad de Concepción,
Chile
Félix Cova Solar, Departamento de Psicología, Udec, Chile.
Paulina Rincón González, Departamento de Psicología,UdeC, Chile.
Pamela Grandón Fernández, Departamento de Psicología, UdeC, Chile.
Sandra Saldivia Borquéz, Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, UdeC, Chile.
Claudio Bustos Navarrete, Doctorado en Psicología, UdeC, Chile.
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CAMBIA A
P16057 » FIABILIDAD Y VALIDEZ DE UN SET DE ESTÍMULOS SEXUALES EN UNA MUESTRA DE JÓVENES
VARONES HETEROSEXUALES COLOMBIANOS
PABLO VALLEJO-MEDINA. Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
Franklin Soler: Universidad del Rosario, Programa de Psicología
Mayra Gómez-Lugo: SexLabKL, Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Facultad de Psicología.
Diego Alejandro Saavedra-Roa: SexLabKL, Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Facultad de Psicología.
Laurent Marchal-Bertrand: SexLabKL, Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Facultad de Psicología.
CAMBIA A
P16057 » VALIDACIÓN CRUZADA EN COLOMBIA Y ESPAÑA DE LA SEXUAL OPINION SURVEY (SOS)
PABLO VALLEJO-MEDINA. Fundación Universitaria Konrad Lorenz
Laurent Marchal-Bertrand: Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
Mayra Gómez-Lugo: Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
Alexandra Morales Sabuco: Universidad Miguel Hernández.
José Pedro Espada: Universidad Miguel Hernández.
Juan Carlos Sierra: Universidad de Granada.
Franklin Soler: Universidad del Rosario.
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JUEVES 16
14:40-16:00 ▪ Sala N103 CAMBIA A
MIERCOLES 15
16:00-17:00 ▪ Sala N501
SI_1534
SI_1623 » SÍNDROME DE BURNOUT: ESTADO DEL ARTE EN 4 PAÍSES LATINOAMERICANOS
ARTURO JUÁREZ-GARCÍA. Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).
Arturo Juárez-García. UAEM, México.
SÍNDROME DE BURNOUT EN POBLACIÓN MEXICANA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
ARTURO JUÁREZ-GARCÍA. UAEM.
EL SÍNDROME DE BURNOUT EN LA POBLACIÓN PERUANA: AVANCES Y PERSPECTIVAS
MANUEL FERNÁNDEZ ARATA. Universidad de San Martín de Porres, Perú.
"BURNOUT, AUSENCIAS Y PRESENCIAS EN TRABAJADORES ARGENTINOS"
JUAN PABLO ESCOBEDO. Fundación Saber, Salud y Seguridad. Córdoba - Argentina..
BURNOUT: EL RETO DE VISIBILIZAR LO EVIDENTE.
IDIER A. TORRES GUERRA. PSICOL (Psicología Ocupacional), Colombia.
CARACTERIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE BURNOUT EN CHILE: UNA REVISIÓN DE LA LITERATURA
ALDO VERA CALZARETTA. Universidad de Chile, Universidad de Concepción.
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JUEVES 16
08:00-09:20 ▪ Sala S101 CAMBIA A
MIERCOLES 15
10:20-11:50 ▪ Sala N414
S15124
S16100-A » A SUPERVALORIZAÇÃO DO DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NA ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE
SUBJETIVIDADE SOCIAL
VIRGÍNIA SILVA. Secretaria de Educação do Distrito Federal de Brasília - Brasil
Sílvia Ester Orrú, ROSEANE PAULO DA CUNHA
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JUEVES 16
14:40-16:00 ▪ Sala N202 CAMBIA A
MIERCOLES 15
16:00-17:00 ▪ Sala N414
SI_1535
SI_1627 » FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA: DIAGNÓSTICO Y PERSPECTIVAS DE ACCIÓN EN
CUATRO PAÍSES LATINOAMERICANOS.
MARÍA ISABEL OBLITAS. Escuela de Psicología, Universidad Santo Tomás, Chile.
María Isabel Reyes Espejo. Escuela de Psicología, Universidad Santo Tomás, Chile.
A SALA DE AULA UNIVERSITÁRIA COMO UMA POSSÍVEL INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA COMUNITÁRIA
JAMES FERREIRA MOURA JR. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil.
RETOS, DILEMAS Y FUTURO EN LA FORMACIÓN DE UN HÍBRIDO: PSICOLOGÍA SOCIAL-COMUNITARIA EN
PUERTO RICO
BLANCA ORTIZ-TORRES. Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico..
LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA PC CHILENA ACTUAL: APROXIMACIÓN A LAS PRÁCTICAS DOCENTES Y
SU EFECTO EN LA PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DEL ÁREA.
BÁRBARA OLIVARES. Universidad Diego Portales, Chile.
CUANDO UNA REALIDAD LE EXIGE A LA FORMACIÓN: EL CASO DE LA ESCUELA DE PSICOLOGÍA UST EN SU
VÍNCULO CON LA COMUNIDAD MIGRANTE.
PAULA ANTONIA RIVEROS AHUMADA. Universidad Santo Tomás, Chile.
DEL DISCURSO A LA ACCIÓN: REALIDADES LA FORMACIÓN DE LA PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA EN
LA UADY.
TERESITA CASTILLO. Universidad Autónoma de Yucatán, México.
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JUEVES 16
08:00-09:20 ▪ Sala N203 CAMBIA A
MARTES 14
14:40-16:00 ▪ Sala N501
S14228-A
S16108-D » DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE INTEGRACIÓN VISUAL-MOTORA EN NIÑOS NACIDOS
PREMATURAMENTE Y CON BAJO PESO
SASHA MARTÍNEZ-ESPIET. Universidad Interamericana de Puerto Rico
Irene Sumaza, PhD. Universidad Interamericana de Puerto Rico [email protected]
Leila Crespo, PhD. Universidad Interamericana de Puerto Rico [email protected]
Frances Boulon, PhD. Universidad Interamericana de Puerto Rico [email protected]
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JUEVES 16
14:40-16:00 ▪ Sala N113 CAMBIA A
MARTES 14
10:20-11:50 ▪ Sala S101
SI_1414
SI_1625 » ROL DEL PADRE Y DESARROLLO DE LOS HIJOS: CONTRIBUCIONES A LA INVESTIGACIÓN DESDE
PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS
MILTON EDUARDO BERMÚDEZ JAIMES. Pontificia Universidad Javeriana, Bogota, COLOMBIA.
Milton Eduardo Bermúdez Jaimes. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, COLOMBIA.
POSICIONAMIENTO PATERNO Y EL DESARROLLO DEL SELF DIALÓGICO: DOS ESTUDIOS DE CASO.
MÓNICA RONCANCIO MORENO. Universidade de Brasília/Pontificia Universidad Javeriana. Brasil/Colombia.
ROL DEL PADRE EN EL DESARROLLO DEL APEGO DEL NIÑO EN ETAPA PREESCOLAR
FRANCESCO/ ANDREA/ PATRICIA/ MAGALY MARINELLI/ UGARTE/ BÁRRIG/ NÓBLEGA. Pontificia Universidad
Católica del Perú.
PATERNIDAD Y MASCULINIDAD EN EL DESARROLLO PSICOLÓGICO
JAVIER TAPIA VALLADARES. Universidad de Costa Rica.
EL ROL DEL PADRE COMO CONSTRUCTO MULTIDIMENSIONAL.
MILTON EDUARDO BERMÚDEZ JAIMES. Pontificia Universidad Javeriana
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AGREGADO:
MIÉRCOLES 15
08:00-09:20 ▪ Sala N203
S15108-C » ACTITUDES HACIA LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER EN LA RELACIÓN DE PAREJA EN
ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS ESTATALES Y NO
ESTATALES DE LIMA METROPOLITANA
Ana Esther Delgado Vásquez, Luis Miguel Escurra Mayaute, María Clotilde Atalaya Pisco, Juan Pequeña.
Constantino, Abel Cuzcano Zapata, David Álvarez Flores, Rosa Emilia Rodríguez Tarazona
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AGREGADO:
MARTES 14
11:50-12:50 ▪ Sala N102
S14126-C » COMPARACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE SEGUNDO DE SECUNDARIA
CON LA PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA DE COMPLEJIDAD LINGÜÍSTICA PROGRESIVA NIVEL 8 –
FORMA A. (CLP 8 - A)
William Torres Acuña, Ana Esther Delgado Vásquez, Luis Miguel Escurra Mayaute.
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LUNES 13
11:50-12:50 ▪ Sala N113 CAMBIA A
LUNES 13
13:50-14:40 ▪ Sala N501
S13128-C » IMPLEMENTACIÓN DE LAS PP EN PSICOLOGÍA EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO
MARCIA ESTELA DE LA FLOR ARBULÚ. PUCP
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MIÉRCOLES 15
09:20-10:20 ▪ Sala N204
KS1504 » LA PSICOLOGÍA POSITIVA EN EL PERÚ
REYNALDO ALARCÓN – UNIVERSIDAD RICARDO PALMA.