menschen a2
Neu! Niveau A2 ist da! MENSCHEN bewegen. Mit dem neuen Grundstufenlehrwerk für Deutsch als Fremdsprache. Jetzt auch auf Niveaustufe A2! Hueber MENSCHEN bewegen – mit einem Erfolgskonzept! , Se ng uff ü hr u mit Le ,A rm i e tu ng , Ve ME NS eih! Keine unerlaubte Vervielf ältig n Verl ung . Kei lt e n sb b vor te r e ha , Se ng ,A uff üh ru Ver mie tun g ung , ME NS eih! Keine unerlaubte Vervielf ältig n Verl . Kei .N ol en DVD Ku m it Le Deutsch als F rem EN d CH din g! U n hibite d! lten eh a ved uc h tu n tu ng gs ss u ch hu sc e tzr ch nce and broadcast pro b vor ser erforma b l ic p te ch nce s re , pu e tzr works and in the recorded perf orma he rac sp r Le is t© igh pyr Co 2011 r Verlag · 85737 Ismaning · D euts Hu e b e chla nd – , Se ng uff üh ru ,A un g ie t Ver m ll d corde e eas ung , –A e re l on, ME NS g. un nd h in t i cat Alle Ur he be r- un d Le i eih! Keine unerlaubte Vervielf ä l ti g !U n h s ght li up Ku uc ri py co dd ize n Verl ing hibite d! u ch ss en d nce and broadcast pro sb a perform r ng tu No l DVD Deutsch als Fremdsprache Kursbuch r- D rne V or th Deutsch als F rem EN d CH he rac sp Ku h ublic e, p leas hibite d! . Kei ved . on , nce and broadcast pro lt en se r i cat erforma blic p m it Le anc es r e li up , pu he rac sp e eas eha rform d ed r iz l on, b vor te – orks and in the recorded pe o th i cat ch . ng ded w au li up e tzr u nd ecor he r un d Un dd ize uc in t r- g! r ho DVD sb ht s be d in t au Deutsch als F rem EN d CH r ig py co All au r- D rne V he len Ur No A l le d. nd – ser ve c hl a nce s re euts rform a Verlag · 85737 Ismaning · D orks and in the recorded pe r Huebe ded w 2011 r reco t© th e s in h yrig gh t MENSCHEN ROM D- y ri Deutsch als Fremdsprache Kursbuch ROM D- g. un p co ROM D- nd ll –A MENSCHEN Deutsch als Fremdsprache Kursbuch p Co MENSCHEN r- D rne V A 2.2 A 2.1 A 1.1 s p Co Neu! Niveau A2 ist da! Wahlweise ist MENSCHEN auch in einer dreibändigen Ausgabe in Vollbänden erhältlich: MENSCHEN A2/1 MENSCHEN A2/2 Kursbuch A2/1 mit Lerner-DVD-ROM ISBN 978–3–19–301902–8 Kursbuch A2/2 mit Lerner-DVD-ROM ISBN 978–3–19–501902–6 Arbeitsbuch mit Audio-CD ISBN 978–3–19–311902–5 Arbeitsbuch mit Audio-CD ISBN 978–3–19–511902–3 MENSCHEN A2 Kursbuch mit Lerner-DVD-ROM ISBN 978–3–19–101902–0 Arbeitsbuch mit 2 Audio-CDs ISBN 978–3–19–111902–7 ht © yr i g 2011 r Huebe Verlag · 85737 Ismaning · D e ut s chla nd – Alle Ur he be r- un d Le is B 1.1 in g !U n g, un hr uff ü ,A rm i et u ng , Ve ME NS ved .N Deutsch als F rem EN d CH ol en d ing !U n Ku b eh vo r r uc e tzr te ch ■ wahlweise erhältlich als Ausgabe in drei oder sechs Bänden hibite d! r sb ■ für die Niveaustufen A1 bis B1 nce and broadcast pro DVD ■ für Erwachsene und junge Erwachsene a perform l ten e ha ser he rac sp Ku hibite d! orb nce s re ublic e, p leas nce and broadcast pro v te rform a on , erforma blic p h n tu n tu hu sc gs hu sc gs orks and in the recorded pe i cat , pu he rac sp e eas ch – de d w li up l on, e tzr g. un nd r reco dd iz e i cat h th e s in or li up uc ght th dd DVD sb ri py co All au ize Deutsch als F rem EN d CH Deutsch als Fremdsprache Kursbuch r- D rne V uff üh ru ng en d r ho t© 2011 r Verlag · 85737 Ismaning · D euts Hu e b e chla nd – Al l e Ur he be r- un d Le i eih! Keine unerlaubte Vervielf ältig n Verl ung . Kei ol ,A .N Ver mie tun g v ed ung , ser ME NS nce s re eih! Keine unerlaubte Vervielf ä lt i g rform a n Verl . Kei orks and in the recorded pe n alte ded w Das neue Lehrwerk für alle, die im Unterricht mehr bewegen möchten: igh pyr Co Se r reco t au m it L e – th e s in ROM D- g. un gh t ROM D- nd ri py co All mit Le Deutsch als Fremdsprache Kursbuch r- D rne V MENSCHEN , Se MENSCHEN B 1.2 s p Co MENSCHEN A2 jetzt im Internet kennenlernen: www.hueber.de/menschen ■ das Inhaltsverzeichnis ■ zwei Musterlektionen aus dem Kursbuch als Livebook zum Blättern ■ die Audiodateien zu den Musterlektionen ■ eine Filmsequenz der Lehrer-DVD für den Einsatz im Unterricht ■ eine Hörsequenz „Im Rhythmus sprechen“ der Lerner-DVD-ROM für das selbstständige Lernen zu Hause ■ Handreichungen für den Unterricht Tipp! ht © yr i g 2011 r Huebe Verlag · 85737 Ismaning · D e ut s c hl a nd – Alle Ur he be r- un d Le is MENSCHEN bewegen – mit spannenden Themen aus Alltag und Beruf. MENSCHEN A2 setzt das Erfolgskonzept fort: ■ Inhalte, die bei den Lernenden Interesse und Emotionen wecken: MENSCHEN erzählt Geschichten und führt Lerninhalte über “Storytelling“ ein. Die vielfältigen, lebendigen und aktuellen Themen bereiten die Lernenden gleichermaßen auf die Bereiche Alltag, Freizeit und Beruf in einer deutschsprachigen Umgebung vor. ■ Das Gedächtnis arbeitet in Bildern: MENSCHEN visualisiert den Lernwortschatz über ein Bildlexikon und bietet eine systematische Grammatikeinführung mit Farben (Signalgrammatik). 23 ■ Die Lerner-DVD-ROM im Kursbuch bietet ein umfassendes Konzept für das selbstständige Lernen zu Hause mit Aufgaben zur Berufssprache, landeskundlichen Informationen, Diktaten und dem Audiotraining mit Automatisierungsübungen. ■ Neu auf der Niveaustufe A2: Längere Lesetexte und eine durchgehende Filmgeschichte auf der separaten LehrerDVD. ● Ausbildung/ ● Lehre ● Studium ● Universität ● Semester AB 4 Ein Mensch, der nicht weiß, was er will. Spiel & Spaß Der Beruf, der zu mir passt. ■ Wiederholungen festigen und motivieren: MENSCHEN gibt Wiederholung und Automatisierung viel Raum. Lieder, Spiele und Bewegungsübungen sprechen beim Lernen zudem alle Sinne an. a Ergänzen Sie. Hilfe finden Sie im Text in 3a. Das ist ein Mensch, ● Das ist das Buch, ● Das ist die Arbeit, ● Das Buch ist für alle Jugendlichen, Comic GRAMMATIK ● 2 29–31 AB ● Lebenslauf Nominativ nicht weiß, was er will. das so empfehlenswert ist. die zu mir passt. vor dem Abschluss stehen. 23 ● Bewerbung Akkusativ ! den ich mag. das … die … die … b Relativsätze üben: Das ist der Kollege, der … Arbeiten Sie auf Seite 87. Ihre Partnerin / Ihr Partner arbeitet auf Seite 90. 5 Bist du mit deinem Job zufrieden? a Hören Sie die Aussagen und notieren Sie: zufrieden / O oder unzufrieden ? 1 Ich bin gar nicht zufrieden mit meiner Ausbildung. Immer muss ich kopieren und Kaffee kochen. Das ist langweilig und , neutral . O 2 Ich bin Architektin von Beruf. Meine Arbeit ist interessant und das Betriebsklima in unserer Firma ist prima. O 3 Eigentlich bin ich Ingenieurin, aber zurzeit arbeite ich als Verkäuferin. Ich kann hier Teilzeit arbeiten und mich um meine kleine Tochter kümmern. b Hören Sie noch einmal und ergänzen Sie. 1 Sehen Sie das Foto an, hören Sie und beantworten Sie die Fragen. Was meinen Sie? Wie geht es dem Mann? Warum? Ich glaube, dass der Mann zufrieden ist. Vielleicht ist Gartenarbeit sein Hobby und er freut sich, dass … 2 Welche Tätigkeit macht Sie glücklich? Erzählen Sie. Diktat 2 28 Damit bin ich super zufrieden. | das ärgert mich | Der Job ist nicht toll, aber okay. | Ich habe wirklich genug. | So macht Arbeiten Spaß. Sprechen: Zufriedenheit/Unzufriedenheit ausdrücken: Ich bin sehr zufrieden damit. Lesen: Klappentext Grammatik: Relativpronomen und Relativsatz im Nominativ und Akkusativ: Das ist das Buch, das mein Sohn gelesen hat. 61 Modul 8 überhaupt nicht nein Ja, ich bin (sehr) zufrieden damit. Mein Job /... ist sehr interessant/... Ich finde meinen Beruf /... prima/ gut/schön. Mein Beruf /... macht mir großen Spaß. Ich bin glücklich, wenn ich segeln gehen kann. | Bist du mit … zufrieden? Beruf/Job/Ausbildung Tätigkeiten Einkommen Arbeitszeiten /Urlaub Kollegen/Chef Wortfelder: Schule und Ausbildung einundsechzig c Interviewen Sie Ihre Partnerin / Ihren Partner. Machen Sie Notizen und erzählen Sie dann. › Warum / Warum nicht? langweilig Chef: immer schlechte Laune Na ja, es geht. Der Job ist okay. Nein, ich bin (sehr) unzufrieden damit. Nein, überhaupt nicht. Ich habe keine Lust mehr. Ich habe genug. Immer muss ich … Das ärgert mich. / Das stört mich. Deshalb möchte ich … Das habe ich fest vor. dreiundsechzig | 63 Modul 8 › Ich freue mich so. In jeder Lektion weckt eine kleine Geschichte bei den Lernenden Emotionen und das Interesse an den Lerninhalten. 11 Berufliche Themen spielen eine große Rolle. Die Angabe der Lernziele nach Fertigkeiten sowie nach Grammatik und Wortfeldern machen den Lernstoff transparent. ▶ Mehr zum Lehrwerkskonzept und Musterlektionen zum Ausdrucken in Originalgröße unter www. hueber.de/menschen ● Geldbörse / Portemonnaie ● Aktentasche ● Handtasche ● 11 Rucksack AB bewerten: Ich findediese es 5 Aus Alt mach Neu: Woraus sind Produkte? interessant? Sprechen: etwas 1 29 6 Sind Sie restlos glücklich? schön, dass ...; Arbeiten Sie zu viert auf Seite 88. gratulieren: Viel Glück!; Wer ist Luisa und was für ein Fest ist das? Was meinen Sie? sich bedanken: Wir 1 Sehen Sie das Foto an und hören Sie. Luisa? Chefin | Mitarbeiterin des Jahres | neue Kollegin | Geschäftspartnerin | … danken Ihnen für … Lesen: a Lesen Sie das Interview. WasZeitungsartikel, ist richtig? Kreuzen Sie an. Fest? Geburtstag | Pensionierung | Jubiläum | … Interview Schreiben: gratulieren: Die Allgemeine: Frau Bauer, seit zehn Jahren sind Sie nun selbstständig mit Ihrem Unternehmen 2 „Restlos Glücklich GmbH“: Was für eine Firma könnte das sein? Wir gratulieren Dir ganz ‚Restlos glücklich GmbH‘. Wie fühlen Sie sich? Sind Sie restlos glücklich? herzlich.; sich bedanken: Ich glaube, dass die Firma Hochzeiten organisiert. Luisa Bauer: Na, das ist Wirman bedanken für … ja nie.unsAber ich fühle mich trotzdem prima. V Ja, oder vielleicht Geburtstage. GebrauchsDie Allgemeine: ErinnernWortfeld: Sie sich noch an Ihre ersten Produkte? O Nein, das glaube ich nicht. Ich denke, dass … gegenstände Q Luisa Bauer: Na klar erinnere ich mich. Ein Schulbuch-Verlag hat uns damals 8000 große alte Landkarten Grammatik: reflexive geschenkt und wir haben Geschenkpapier und Briefumschläge daraus gemacht. Verben: sich freuen, sich erinnerndass Sie so einfach Altmaterial von anderen Unternehmen bekommen? Die Allgemeine: Ist das normal, Luisa Bauer: Am Anfang war es nicht leicht, weil ich nur wenige Kontakte hatte. Inzwischen kenne ich aber einundsechzig | 61 Modul 4 viele Betriebe. Manche kommen von selbst und fragen: Das soll eigentlich auf den Müll, könnt ihr das vielleicht brauchen? Über so etwas freue ich mich natürlich besonders. Die Allgemeine: Ein großer Designmöbelhändler hier in der Stadt hat mal gesagt, dass die ‚Restlos glücklich GmbH‘ für ihn nur ein billiger Second-Hand-Shop ist. Ärgern Sie sich da sehr? Luisa Bauer: Das Bildlexikon: Bilder verknüpfen den Wortschatz mit dem vorhandenen mentalen Lexikon. Durch Visualisierung wird neuer Wortschatz leichter erfasst und abgespeichert. Längere Texte trainieren die Lesefertigkeit. Nein, ich ärgere mich überhaupt nicht. Der Satz zeigt doch, dass der Mann uns als Konkurrenz sieht. Er hat Angst, dass er Kunden an uns verliert. Soll ich mich deshalb ärgern? Die Allgemeine: Wie wird es in den nächsten Jahren weitergehen? Haben Sie schon neue Ideen? Luisa Bauer: 1 2 3 4 5 Oh ja! Zum Beispiel hätte ich gern eine Internetplattform für Firmen wie unsere. Einen internationalen ‚Aus-alt-mach-neu-Markt‘, verstehen Sie? Das wäre doch toll, oder? Frau Bauer ist unglücklich. Das erste Produkt der Firma war aus Geschenkpapier. Die Arbeit ist jetzt leichter als am Anfang, weil Frau Bauer nun viele Firmen kennt. Frau Bauer hat Angst, dass sie Kunden an Designmöbelhändler verliert. Frau Bauer möchte mit anderen Firmen zusammenarbeiten. b Ordnen Sie zu. Vergleichen Sie dann mit dem Text und ergänzen Sie die Tabelle. 7 Spiel & Spaß AB sich noch an Ihre ersten Produkte? mich natürlich besonders. ich fühle mich überhaupt nicht. du fühlst mich trotzdem prima. 7 Aktivitäten-Bingo: Triffst du dich abends oft mit deinen Freunden? GRAMMATIK Wir könnten montags joggen gehen. Aber ich fühle Erinnern Sie Über so etwas freue ich Nein, ich ärgere er/sie/es fühlt wir fühlen ihr fühlt sie/Sie fühlen dich sich uns euch Arbeiten Sie zu viert auf Seite 91. AUSKLANG dreiundsechzig | 63 Modul 4 24 Stunden sind zu wenig REFR AIN Man sollte eigentlich … Aber es geht nicht. 24 Stunden sind zu wenig. Na ja, man könnte doch … Aber es geht nicht. 24 Stunden sind zu wenig. Man sollte öfter mal … Aber es geht nicht. 24 Stunden sind zu wenig. Q O Q Q O Q 1 Sehen Sie das Foto an und antworten Sie. Was meinen Sie? Wer sind die Personen? Warum laufen sie zusammen? 1 20 2 Sehen Sie das Foto an und hören Sie. Was ist richtig? der Mann a b c d die Frau möchte abnehmen. arbeitet als Trainer/-in. meint: zwei Kilometer sind nicht so viel. braucht eine Pause. 2 Hören/Sprechen: um Rat bitten: Welche Sportart sollte ich machen?; Ratschläge geben / Vorschläge machen: Wir könnten montags joggen gehen. Lesen: Fitness- und Ernährungsplan Schreiben: Forumsbeitrag Wortfeld: Sportarten Grammatik: Konjunktiv II: könnte, sollte; temporale Präposition zwischen; temporale Adverbien: montags einundvierzig | O Q O Boah, der ist ja voll! Das find' ich nicht so toll. Warum? Weil ich jetzt nicht weiß, mit wem ich joggen gehen soll. Nee, das geht nicht, Mann, weil ich am Freitag nicht kann. Wieso denn? Hier ist mein Kalender. Da, sieh ihn dir an! O Es stimmt ja, Joggen wäre gar nicht so dumm. Aber vormittags muss ich zu meinem Praktikum. Deshalb kann ich vormittags nicht joggen gehen. Könnten wir uns nicht um sechs Uhr abends sehen? 1 Q Du, was machst du denn am Freitag zwischen neun und zehn? Wir könnten doch vielleicht zusammen joggen gehen. Na komm, du solltest was für deine Fitness tun. Hättest du denn Zeit? Na sag, was ist denn nun? O Boah, der ist ja voll! Das find ich nicht so toll. Warum? Weil ich jetzt nicht weiß, mit wem ich Sport machen soll! Q O 41 Modul 3 Nee, das geht nicht, Mann, weil ich abends nicht kann. Wieso? Hier ist mein Terminkalender. Sieh ihn dir an! 1 24 1 Lesen Sie den Liedtext und sortieren Sie die Strophen. 1 24 2 Hören Sie noch einmal und singen Sie mit. 111 112 1 10 9 8 7 6 Hören Sie dann und vergleichen Sie. Der Alltag in den deutschsprachigen Ländern ist ein weiterer Themenschwerpunkt. Zum Einstiegsfoto in jeder Lektion gibt es Aufgaben, die in das Thema einführen. 3 Haben Sie auch so viele Termine? Was sollten/könnten Sie öfter machen? Sprechen Sie in Gruppen. Modul 3 56 | sechsundfünfzig Der „Ausklang“ am Ende jedes Moduls bietet ein Lied mit Anregungen für einen kreativen Einsatz im Unterricht. MENSCHEN bewegen – mit digitalem Begleitmaterial. Das Medienpaket für Kursleiter/innen Alle Medien, die Sie für den Unterricht benötigen, kompakt in einer praktischen Mappe zum Aufbewahren: ■ Audio-CDs mit den Hörtexten zum Kursbuch* ■ DVD zum Kursbuch mit Filmen zum Hör-Sehverstehen (fakultativ einsetzbar) * zusätzlicher Service: Audiodateien im Format MP3 über portable digitale Geräte jederzeit im Internet kostenlos abrufbar unter www.hueber.de/menschen Medienpaket mit 2 Audio-CDs und 1 DVD zum Kursbuch Niveau A1 bzw. A1/1 und A1/2 bereits erschienen MENSCHEN A2 ISBN 978–3–19–201902–9 Niveau A2 bzw. A2/1 und A2/2 erscheinen im Herbst 2013 Das interaktive Kursbuch Das komplett digitalisierte Kursbuch mit integrierten Audio- und Videodateien für einen lebendigen Unterricht am Whiteboard. Erfahren Sie mehr mit unserer Guided Tour unter www.hueber.de/menschen/ikb Interaktives Kursbuch für Whiteboard und Beamer MENSCHEN A1/1 MENSCHEN A1/2 MENSCHEN A1 ISBN 978–3–19–321901–5 ISBN 978–3–19–521901–3 ISBN 978–3–19–091901–7 MENSCHEN A2/1 MENSCHEN A2/2 MENSCHEN A2 ISBN 978–3–19–321902–2 ISBN 978–3–19–521902– 0 ISBN 978–3–19–091902–4 Niveau A1 bzw. A1/1 und A1/2 erscheinen im Herbst 2013 Niveau A2 in Vorbereitung Das digitale Unterrichtspaket Das digitale Unterrichtspaket beinhaltet das interaktive Kursbuch und bietet darüber hinaus ein Tool zur Unterrichtsvorbereitung (interaktives Lehrerhandbuch) und ein umfassendes Medienarchiv mit Materialien des Lehrwerks (Bilder, Texte, Audiodateien). Digitales Unterrichtspaket MENSCHEN A1/1 MENSCHEN A1/2 MENSCHEN A1 ISBN 978–3–19–251901–7 ISBN 978–3–19–261901– 4 ISBN 978–3–19–241901–0 www.hueber.de/menschen Der Moodle-Kursraum Der kostenlose Moodle-Kursraum zum Lehrwerk mit Chat, Foren, interaktiven Übungen ... Einfach testen unter www.hueber.de/moodle Der Lehrwerkservice im Internet ■ detaillierte Unterrichtspläne zu jeder Lektion mit Kopiervorlagen ■ zusätzliche binnendifferenzierende Online-Übungen zu den Selbsttests im Arbeitsbuch ■ aktuelle ergänzende Lesetexte ■ Transkriptionen ■ Lösungen ■ Portfolio-Aufgaben ■ Österreich-Materialien Der E-Mail-Service Registrieren Sie sich unter www.hueber.de/menschen/lehren für unseren E-Mail-Service und erfahren Sie sofort, wenn neue Lesetexte zum Lehrwerk kostenlos im Internet zur Verfügung stehen. MENSCHEN Die Bestandteile des Lehrwerks Alles für einen bewegten Unterricht! A 2.1 für Lernende Kursbuch mit Lerner-DVD-ROM Arbeitsbuch mit Audio-CD für Kursleiter/innen + + MENSCHEN + e Deutsch als Fremdsprach Kursbuch + Kursbuch mit Lerner-DVD-ROM Medienpaket mit Audio-CDs zum Kursbuch + DVD für den Unterricht y ri gh n th ts i e re ed cord works and in the recorded perfo rman ces re ser v ed .N ol en d in g na ut g, ffü hr un Au g, tun e eas in Ve . Ke l te n eha or b v te ch hu sc gs re tz ch ance and broadcast prohibite d! Ku bu rm perfo DVD rs blic e ach pr rmi e n, l t io ME NS ca utsch als F rem ds De EN CH , Ve p li du eine unerlaubte Vervielfält igung r l e ih ! K !U d iz e Se nd op ll c , pu m it Le –A r ho g. un M -RO e r- D VD rn Glossare p Co y ri © ght 1 Hu 20 1 erlag · 85737 Ismaning · Deuts chla eber V nd – Alle Ur h eb e r- un dL ei s tu n Internet-Service ■ für Erwachsene und junge Erwachsene in der Grundstufe Lehrerhandbuch Interaktives Kursbuch für Whiteboard und Beamer ■ für die Niveaustufen A1 bis B1 Moodle-Kursraum ■ wahlweise erhältlich als Ausgabe in drei oder sechs Bänden Digitales Unterrichtspaket mit interaktivem Kursbuch, Medienbibliothek und interaktivem Lehrerhandbuch Internet-Service Kundenservice Tel: +49 (0)89 - 96 02 96 03 Fax: +49 (0)89 - 96 02-286 E-Mail: [email protected] Facebook: www.facebook.com/hueberverlag Hueber www.hueber.de/menschen © Getty Images/Brand New Images/ Quiet Noise Creative Hueber Verlag GmbH & Co. KG Max-Hueber-Straße 4 85737 Ismaning Werbemittelnummer 69.0331 Moodle-Kursraum
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