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19 años de la revista
Edición Nro. 219
- Junio 2015
www.cilsa.org
O.N.G. por la Inclusión
Jorge Marrale:
“Me gusta generar
espacios de esperanza”
• ESPECIAL DOSSIER / Rosario
• Sitios: Un repaso al recuerdo de una batalla
heroica
• Sociedad: "Buscamos brindar herramientas
comunicacionales para la inclusión de personas
con discapacidad"
Voluntariado
“Más lejos para
llegar a más”
suma voluntarios
CILSA realizó jornadas de formación
dirigidas a referentes locales de
las ciudades donde llega con su
campaña nacional.
María Fernanda Ibarra
/ El Carmen, Jujuy
“Desde que conocí la ONG y participé de la
capacitación como voluntaria en octubre de
2014, pude abrir mi mente hacia una realidad
completamente distinta a la esperada. Generalmente, siempre me mantuve con mi ánimo
de lucha por los derechos de las personas. Pero
al conocer la sensación de estar en una silla
de ruedas o caminar sin visión con bastón en
la calle, pude dejar ese sentimiento de pena y
lástima y reconvertirlo a valoración y lucha.
Sentí que una persona con discapacidad no
es un 'superhéroe o un pobrecito' sino un ser
humano como cualquier otro que no cuenta con
las condiciones necesarias para desenvolverse
normalmente en su vida cotidiana. Gracias a
CILSA, hoy puedo llegar a más hogares con
una respuesta que beneficiará a alguna persona
con discapacidad, pero más que nada, me
complemento como ser humano y aporto a que
en mi ciudad alguien viva mejor”.
CILSA y la Gente Institucional 2
D
esde este año, CILSA trabaja
en conjunto con voluntarios
de las localidades donde lleva
adelante su campaña nacional “Más
Lejos para llegar a más”, a través de la
cual entrega elementos ortopédicos a
personas con discapacidad y en situación
de vulnerabilidad social que de zonas
recónditas del país donde la ONG no
tiene presencia institucional. Con ese
objetivo, se llevaron adelante jornadas
de formación en torno a la detección de
necesidades y generación de sistemas de
apoyo para personas con discapacidad.
Esta iniciativa está dirigida a personas
con voluntad de servicio y sentido de
identificación con la causa social de la
discapacidad.
Se trata de una cadena solidaria que
permite a quienes tienen conocimiento
de la región poder acompañar y sumar
a la misión de inclusión de la ONG.
Esta formación, que se realizó con la
colaboración de Cáritas en San Salvador
de Jujuy y Fundación Educando en la localidad de San Pedro, ambas en octubre
de 2014, se inició con el fin de poder adquirir conocimientos del accionar en torno a la generación de sistemas de apoyo
para las personas con discapacidad. De
este modo, se pretende dejar cierta capacidad instalada en la región para la detección de necesidades del colectivo con
discapacidad local, que además opere
como agente multiplicador del mensaje
de igualdad de oportunidades desde un
paradigma inclusivo.
Esta experiencia dio sus primeros
frutos con la participación de voluntarios en la segunda entrega de elementos
ortopédicos desarrollada en San Pedro
(ver página 12), en las cuales muchos
de ellos han acercado beneficiarios que
necesitaban una silla de ruedas. “De esta
forma, podemos crear redes, seguir construyendo
en conjunto y sostener nuestra presencia en los
lugares más alejados en donde CILSA no tiene
presencia institucional. Esto es posible gracias a
que estos voluntarios fueron formados para tal
fin para ser nuestros referentes locales”, señaló
Mariela Gerstein, responsable del Área
de Voluntariado de CILSA.•
Sol Rocchia / Chaco
“Quiero comentarles acerca de la hermosa experiencia que obtuvimos en el Chaco donde
se realizaron entregas en dos localidades y una capacitación. Formar parte de CILSA es
para mí una responsabilidad muy grande y desde el primer día, doy lo mejor de mí para
realizar esta tarea. Muchas gracias por dejarme formar parte de un grupo hermoso de
personas”.
editorial
El llamado de la historia
Cuando nuestro país era todavía parte de
una colonia española en la que corrían ideales
de independencia, muchos hombres aceptaron
el llamado a desempeñar roles para los que
carecían de formación y de vocación, pero que
requerían altas dosis de convicción y coraje.
La mayor parte de los héroes de nuestra gesta
independentista pertenecían a familias con posición económica holgada y una amplia cultura
o una sólida formación militar adquiridas en
Europa, y renunciaron a las comodidades de
las que podían haber disfrutado por su origen
para ponerse al servicio de una causa.
Manuel Belgrano fue uno de los idealistas
que se vieron en la necesidad de abandonar
los salones y los claustros para jugarse su
fortuna, su salud y finalmente su vida en la
defensa de sus principios. Formado en leyes
y economía política, imbuido de la filosofía de
la Ilustración y con vocación por la diplomacia, le tocó sin embargo, llegado el momento
de la acción, tomar las armas sin contar con
una formación castrense com o la de José de
San Martín, para ser protagonista de éxitos y
fracasos en los campos donde estas tierras
comenzaban a abrirse su propio camino.
Como suele suceder, especialmente en los
momentos más turbulentos de la historia, los
verdaderos héroes sólo se divisan en perspectiva: Manuel Belgrano dejó este mundo el 20
de junio de 1820 empobrecido al extremo y
víctima de la ingratitud. Su legado, revalorizado
con el tiempo, no se limita a la creación de la
Bandera Nacional sino que es el ejemplo de su
vida generosa, altruista y desinteresada que
se ofreció en pos del sueño de la Patria libre y
soberana que todavía se sigue construyendo.•
Sumario
Dossier ROSARIO
Edi­ción Nº 219
Junio 2015
CIL­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­ción
men­sual que se dis­tri­bu­ye en for­ma
gra­tui­ta en­tre los so­cios pro­tec­to­res del
Club de Ami­gos de CIL­SA y el pú­bli­co
en ge­ne­ral.
Dir. de Re­dac­ción:
Mar­tín E. Vá­cu­la
Redactores:
Estefanía Capovilla, María Itatí Castaldi,
Mariela Gallardo, Sofía Herrmann,
Martín Páez.
Colaboradores:
Gerardo I. Arroyo, En­ri­que Cruz (h), Pa­
tri­cia Gi­glio, Juan Ignacio Penlowskyj,
Pa­tri­cia Ro­de­lli.
Edi­ción: Full­Mar­ke­ting S.A.
Ame­nábar 2813 (S3000D­HE) San­ta Fe
Im­pre­sión:
AGR S.A
CIL­SA y la Gen­te es una pu­bli­ca­
ción men­sual pro­pie­dad del Centro
de Integración Libre y Solidario de
Argentina (CIL­SA).
Edi­tor Res­pon­sa­ble: Mar­tín E. Vá­cu­la
Re­gis­tro de la pro­pie­dad in­te­lec­tual:
I.S.S.N.: 185.606
Los edi­to­res no se ha­cen res­pon­sa­bles
por los da­tos, con­cep­tos y opi­nio­nes
ver­ti­dos por los co­lum­nis­tas, en­tre­vis­
ta­dos y co­la­bo­ra­do­res ni por el con­
te­ni­do de los men­sa­jes pu­bli­ci­ta­rios.
Los ma­te­ria­les re­pro­du­ci­dos en es­ta
re­vis­ta son pa­ra uso de los so­cios pro­
tec­to­res del Club de Ami­gos Cil­sa,
alum­nos de es­ta­ble­ci­mien­tos es­co­la­res
y pú­bli­co en ge­ne­ral. Que­da ri­gu­ro­sa­
men­te pro­hi­bi­da la re­pro­duc­ción par­
cial o to­tal del con­te­ni­do de la mis­ma
por cual­quier me­dio o pro­ce­di­mien­to,
in­clui­dos la re­pro­gra­fía y el tra­ta­mien­to
in­for­má­ti­co, así co­mo la dis­tri­bu­ción de
ejem­pla­res me­dian­te al­qui­ler, venta o
prés­ta­mo pú­bli­co, sin la ex­pre­sa au­to­ri­
za­ción es­cri­ta de:
CILSA y la Gen­te
Tel/ Fax (0342) 452-7000
E-mail: cil­sa­@cil­sa.or­g
Web­si­te: www­.cil­sa.or­g
La Rio­ja 2441 Pi­so 3 (S3000B­XE)
San­ta Fe - Pcia. Sta. Fe - Ar­gen­ti­na
04. Programa Nacional de Entrega de
08. Programa Nacional de Becas y
06. Programa Nacional de Concientización
09. Programa Nacional “Un niño, un futuro”
Elementos Ortopédicos
Otro año de promover derechos y crecer en
accesibilidad
Seguimos construyendo solidaridad,
conciencia e inclusión social
Oportunidades
Becas para estudiar y oportunidades para
progresar
Redes para crecer
Otras secciones
02. Institucional/Voluntariado
20. Institucional/Becas y Oportunidades
“Más lejos para llegar a más” suma
voluntarios
03. Editorial
El llamado de la historia
10. Personaje
Jorge Marrale: “Me gusta generar
espacios de esperanza”
12. Institucional/Entrega de Elementos
Sumar solidaridad y compromiso
14. Sitios
Un repaso al recuerdo de una batalla
heroica
16. Institucional/Concientización
Generando conciencia para lograr
inclusión laboral
18. Deportes
¿Se puede evitar la muerte súbita
de los deportistas?
CILSA apoya el acceso a la capacitación y
formación de personas con discapacidad
22. Sociedad
“Buscamos brindar herramientas comunicacionales para la inclusión de las personas con discapacidad”
24. De todo un poco
26. Institucional/Recreación y Deportes
Excelente performance de Puñet en
el Argentino Master y Premaster
28. Institucional/Un niño, un futuro
Puentes de imaginación, creatividad
y pertenencia
30. Opinión/Reflexiones
Fogata
Descubrimientos
31. Humor
32. Listado de beneficiarios
Centro de Información y Atención Nacional
En Argentina 0810 777 9999 // En España 902 90 51 51
CILSA y la Gente Institucional 3
Dossier ROSARIO
Otro año de promover
derechos y crecer en
accesibilidad
En el último año, CILSA entregó
187 sillas de ruedas y otras
ayudas técnicas a personas
con discapacidad, con el
fin de atender a una de sus
necesidades más urgentes.
CILSA y la Gente Institucional 4
E
n los últimos doce meses, la ONG
donó 187 sillas de ruedas y otras ayudas técnicas a personas con discapacidad de distintas edades, provenientes de
sectores vulnerables, con el fin de atender
a una de sus necesidades más perentorias
para alentar su movilidad y promover su
inclusión social.
En este contexto, cabe destacar que 91
personas beneficiadas son oriundas de
localidades cercanas a la ciudad de Rosario,
principalmente de las provincias de Santa
Fe, Entre Ríos y Buenos Aires. Del total de
personas que recibieron elementos ortopé-
dicos, 49 fueron niños, niñas y jóvenes, 93
adultos y 20 adultos mayores.
El grueso de los elementos concedidos
fueron sillas de ruedas comunes, pero
también se otorgaron sillas de traslado,
bastones verdes y blancos, muletas y andadores. Muchos de los beneficiarios vienen
sosteniendo un vínculo con CILSA desde
hace años, ya que no es la primera vez que
reciben un elemento ortopédico, mientras
que, por otro lado, cada año se incrementa
la cantidad de interesados que se acercan a la institución para solicitar uno por
primera vez.
+
Por: Equipo regional
Entrega de Elementos Ortopédicos
En el último año, 49 niños,
niñas y jóvenes, 93 adultos y
20 adultos mayores recibieron
sillas de ruedas, muletas,
bastones blancos y andadores
Las entregas se realizaron de forma
personalizada en encuentros abiertos a
la comunidad y a su vez en instituciones
de relevancia social y cultural que ceden
solidariamente sus espacios. Agradecemos
por ello al Centro Cultural Parque Alem, al
Centro Cultural Fontanarrosa, a la Iglesia
de Jesucristo de los Santos de los Últimos
Días, a la Universidad Nacional de Rosario,
al Salón de Fiestas Lola Mora, a La Casa del
Tango, a la Asociación Trabajadores del
Estado, al Sindicato de la Industria del Vidrio
y al Balneario La Florida por abrirnos sus
puertas.
Es importante mencionar que, en cada
nueva entrega, también se desarrolla un taller de capacitación personalizada en el uso
de elementos ortopédicos a cargo de alumnas y docentes de la Licenciatura en Terapia
Ocupacional del Instituto Universitario del
Gran Rosario. Esta instancia tiene como objetivos educar en el buen uso del elemento
para favorecer su mejor mantenimiento,
garantizando así mayor confort y calidad
al beneficiario; promover el buen uso del
elemento favoreciendo posturas adecuadas
tanto del beneficiario como de su cuidador
y prevenir escaras, lesiones u otros daños
posturales; y concientizar acerca de los
derechos de las personas con discapacidad.
Ceremonia
especial
El 1 de septiembre se llevó a cabo una entrega de sillas de
ruedas en conjunto con la Fundación Banco Provincia de Buenos Aires. Los beneficiarios fueron Jonathan Blanco, Marianela
Cardozo y Kevin Vivas, tres niños que recibieron nuevas sillas de
ruedas con las cuales podrán mejorar notablemente su calidad
de vida y facilitarán su permanencia en la escuela. De este
encuentro solidario participó la empresaria Karina Rabolini, el
humorista Pachu Peña, la senadora provincial Roxana Latorre,
autoridades de la mencionada fundación y de CILSA, así como
también familiares y docentes de los beneficiarios.•
CILSA y la Gente Institucional 5
Dossier ROSARIO
Seguimos construyendo
solidaridad, conciencia
e inclusión social
El balance de los últimos doce
meses arroja charlas, talleres,
encuentros de sensibilización
y proyectos inclusivos con
nueve instituciones de nivel
inicial, primario y secundario,
además de carreras de nivel
superior.
CILSA y la Gente Institucional 6
A
lo largo del año pasado, el equipo
de CILSA realizó numerosas charlasdebate, talleres vivenciales, encuentros
de sensibilización y proyectos solidarios e
inclusivos con nueve instituciones educativas
en grupos de nivel inicial, primario y secundario, además de carreras de nivel superior.
Del mismo modo, el Programa de Concientización llegó a empresas de transporte urbano de pasajeros y dependencias públicas con
el fin de que los trabajadores conozcan los
derechos de las personas con discapacidad así
como también sus compromisos en materia
de accesibilidad, a través de la premisa de
“ponerse en el lugar del otro”.
En este sentido, niños y niñas de jardines de infantes llevaron a cabo junto a las
docentes y el equipo de CILSA proyectos
como pintura con la boca y biblioteca parlante, en los cuales también se involucraron
sus padres, acompañando activamente el
proceso de los pequeños y reflexionando en
familia acerca de la diversidad, los derechos
y la inclusión.
+
Por: Equipo regional Concientización
En este primer semestre comenzaron
las propuestas de inclusión y
concientización en cinco escuelas
y jardines que llevarán adelante
proyectos solidarios. También se
retomaron contactos para trabajar
en el nivel superior con iniciativas de
accesibilidad electoral
Por otra parte, con grupos de escuelas
primarias se trabajó en propuestas de elaboración de cuentos y textos con diseño universal, que fueron adaptados por alumnos
de 6º y 7º año para que puedan ser leídos y
escuchados por personas con discapacidad.
as de la carrera de Periodismo del ISET N° 18,
y la realización de campañas gráficas junto
a estudiantes de Publicidad de la Universidad Abierta Interamericana y el ISET N° 18.
Cabe destacar que también se desarrollaron
talleres en la Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional de Rosario de la mano
de la ONG “Amigos de la Salud”.
En el caso de los colegios secundarios, los
jóvenes llevaron adelante proyectos de consEn articulación con la Dirección Municipal
trucción de juegos accesibles; acercaron sus
propuestas para una ciudad sin barreras en el de Inclusión de Personas con Discapacidad,
se impulsaron capacitaciones y talleres de
Concejo Municipal de Rosario; mientras que
concientización con emotros se presentaron
El año pasado, el equipo de CILSA
pleados de los seis Centros
como “embajadores de
realizó numerosas charlasMunicipales de Distrito
CILSA” participando de
debate, talleres vivenciales,
de la ciudad, en oficinas
un festejo por el Mes de
encuentros de sensibilización y
de Inspección y Habililas Infancias en el hogar
proyectos solidarios e inclusivos
taciones, en el Complejo
del Programa “Un niño,
con nueve instituciones educativas
Astronómico Municipal y la
un futuro” denominado
en grupos de nivel inicial, primario y
Escuela de Administración
Chicos del Suroeste.
secundario, además de carreras de
Pública, como así también
Cabe destacar que,
nivel superior
junto a Asistentes Personaen todos los casos, los
les de la provincia.
estudiantes participaron de talleres vivenciales con el objetivo de experimentar, a través
de dinámicas lúdicas las barreras arquitectónicas, comunicacionales e ideológicas que
atraviesan las personas que utilizan elementos ortopédicos -como sillas de ruedas,
bastones verdes y blancos-, o aquellas que se
expresan a través de la Lengua de Señas Argentina o el sistema de lecto-escritura Braille.
También, las propuestas de concientización se realizaron junto a instituciones de
nivel superior, donde se articularon proyectos inclusivos como la creación de un
observatorio de medios junto a alumnos/
Por otra parte, se continuó con las acciones de sensibilización junto a trabajadores de
las empresas de taxis, remises y colectivos, y
se sumaron nuevas firmas locales con quienes se compartieron charlas informativas y
encuentros vivenciales sobre la temática de
discapacidad y derechos.
En la primera mitad de 2015, comenzaron
nuevamente las propuestas de inclusión y
concientización en al menos cinco escuelas
y jardines, que llevarán adelante proyectos
solidarios, y se retomaron contactos para
trabajar en el nivel superior con iniciativas
de accesibilidad electoral. Del mismo modo,
iniciaron las capacitaciones y encuentros de
sensibilización junto a entidades de transporte urbano, organizaciones y empresas de la
ciudad, con el fin de reflexionar acerca de la
inclusión laboral de las personas con discapacidad y las distintas barreras que se aún quedan por superar para poder construir entre
todos una sociedad más justa y solidaria.•
CILSA y la Gente Institucional 7
+
Por: Equipo
Becas y Oportunidades
Dossier ROSARIO
Becas para estudiar
y oportunidades para
progresar
Ya son más de 200 las personas
que, motivadas por mejorar sus
conocimientos, participaron del
Programa de Oportunidades
Económicas a través de la Tecnología
en las Américas en el último año.
los cursos de nivel básico, destinados a
principiantes, y otro grupo participó de las
capacitaciones en nivel avanzado, que se
desarrollan en ambos turnos en la sede de la
ONG, ubicada en Avenida Francia 241.
Cabe destacar que POETA ha transitado
por un año plagado de desafíos y aprendizajes conjuntos, ya que cada grupo de jóvenes
que se acerca a CILSA representó un cúmulo
de historias de vida únicas, atravesadas por
dificultades y miedos, por ansiedades y alegrías, por ganas de progresar y compartir.
Así, algunas de las actividades más destacadas por los participantes son:
> El curso destinado a personas con
discapacidad visual, muchos de los cuales
tuvieron su primer contacto con una
computadora. Además de ser una experiencia muy enriquecedora, las profesoras
contaron con el apoyo de Cynthia Susnaba,
quien -siendo ciega- se desempeñó como
auxiliar de la capacitación por sus conocimientos en informática accesible.
C
on el apoyo de la Fundación Trust
for the Americas (OEA) y Microsoft,
219 jóvenes y adultos de la ciudad
participaron del Programa de Oportunidades
Económicas a través de la Tecnología en las
Américas (POETA) de CILSA Rosario, con el fin
de capacitarse en el uso de Tecnologías de la
Información y la Comunicación y asistir a los
Módulos de Preparación para el Mundo del
Trabajo.
En este sentido, fueron 160 los egresados
del Aula POETA local durante el año pasado
y 59 los participantes que recibieron su diploma al finalizar la primera edición de 2015
en mayo último. Muchos de ellos realizaron
Nuevos becarios
CILSA otorgó 15 estímulos económicos el
año pasado en la ciudad de Rosario. A su
vez, a partir de 2015, son ocho los nuevos
becarios que se suman al programa.
> La charla realizada por integrantes
de la consultora de recursos humanos
Adecco S.A., quienes compartieron con
los participantes de POETA herramientas
para la búsqueda de trabajo y les brindaron
recomendaciones e ideas para proyectarse
en el mundo laboral.
> Las prácticas laborales desarrolladas
por los y las jóvenes en el Concejo Municipal de Rosario, a partir de un convenio
creado con CILSA para que puedan realizar
diversas tareas y experiencias de inclusión
en el ámbito público.
Oportunidades económicas
En este proceso fue trascendental el
apoyo de las docentes y de la orientadora
vocacional de la ONG, porque gracias a su
acompañamiento constante se lograron 88
nuevas Oportunidades Económicas para los
participantes.
Así, desde abril de 2014, fueron 41 los jóvenes que consiguieron empleo y/o realizaron
una primera práctica laboral, mientras que 14
participantes consiguieron poner en marcha
un emprendimiento de negocio. A su vez,
cinco asistentes del programa finalizaron o
se re-vincularon a sus estudios secundarios,
mientras que al menos 28 iniciaron estudios
superiores (cursos de especialización, estudios terciarios o universitarios).
Todo los logros obtenidos no se hubiesen
podido llevar a cabo sin el establecimiento
de alianzas estratégicas con instituciones y
empresas que colaboraron con el programa,
ofreciendo cursos de capacitación gratuitos, abriendo sus puertas para que puedan
desarrollarse prácticas laborales, coordinando derivaciones en situaciones especiales, y
difundiendo el Programa Nacional de CILSA
para que éste pueda llegar a más jóvenes.
Agradecemos especialmente a Adecco,
Centro de la Juventud, Oficina de Empleo
Municipal, Centro de Salud La Cerámica,
UNITAS, Dirección General de Empleo,
Escuela Soldados Argentinos, Subsecretaría
de Inclusión para Personas con Discapacidad,
Concejo Municipal de Rosario, Universidad
Nacional de Rosario, CETEM, Casa Amiga y
Randstad.•
C
on el objetivo de apoyar a personas con discapacidad que deseen iniciar o continuar sus estudios superiores y no cuenten con los recursos económicos suficientes,
la ONG entregó 15 becas de educación superior.
Por otro lado, a partir de 2015, son ocho los
nuevos becarios que se suman. Ellos son:
Florencia Recalde, (Profesorado de
Educación en Ciegos y/o Disminuidos
Visuales en el ISP N° 16 Dr. Bernardo Houssay).
Lucas Maurilli, (Locución en el ISET N° 18)
Ludmila Schaller, (Diseño Gráfico en la
Escuela Superior de Diseño).
Roselin Arredondo, (Medicina en la
Universidad Nacional de Rosario).
Marisel Palavecino, (Contador Público en
la Universidad Nacional de Rosario).
José María Ramos, (Psicología en la
Universidad Nacional de Rosario).
Brenda Tenaglia Giunta, (Licenciatura en
Biotecnología en la Universidad Nacional de
Rosario).
Agustina Mainez, (Lic. Psicología en la
Universidad Nacional de Rosario).•
Redes
para crecer
+
Por: Equipo regional
Un niño, un futuro
En el transcurso de los últimos doce
meses, los niños del Hogar Chicos
del Suroeste desarrollaron distintas
actividades recreativas, educativas
y pedagógicas con el objetivo de
fortalecer sus conocimientos y reforzar
los vínculos entre ellos y con otras
instituciones locales.
E
ntre las distintas propuestas que se
llevaron a cabo en el último año, se
realizó un proyecto educativo con el
nombre “Tejiendo redes”. A través del mismo,
cada participante amplió sus conocimientos y
aprendió a respetar las diferencias y particularidades que cada uno aporta al grupo.
Por otro lado, en el mes de agosto se festejó
el Día del Niño con la participación de alumnos de 4° año de la Escuela Medalla Milagrosa
quienes coordinaron juegos y compartieron la
jornada con niños, docentes y familias.
libros y fomenta la lectura tanto solitaria como
grupal. Los chicos lograron un progresivo
acercamiento y disfrute por la lectura pudiendo sostener las actividades por tiempos más
prolongados, cuidando el material, compartiendo con pares y docentes las experiencias.
Además, los espacios de escucha y diálogo
posteriores a los talleres literarios dan cuenta
de la apropiación que los pequeños hacen de
los textos.
Concientización en el hogar
Continuando con propuesta de años anteriores, los niños participan de forma mensual
en actividades del Programa Nacional de
Concientización. A partir de las mismas se
busca afianzar la importancia de la inclusión
plena de las personas con discapacidad en
todos los ámbitos de la vida social. En 2014,
como cierre de la propuesta y para compartir
Derechos del niño
Los niños del Hogar Suroeste también
disfrutaron de las salidas recreativas desarrolladas en el mes de noviembre. Durante el turno
mañana asistieron junto a padres y docentes a la “Granja de la Infancia” y durante el
turno tarde hicieron lo propio a la “Isla de los
Inventos”. Ambas salidas permitieron trasladar
aprendizajes a otros ámbitos, conocer nuevos
espacios de la ciudad e incorporar experiencias que pudieron relacionar con conceptos
que se venían trabajando en los talleres.
Este año se continúa con el abordaje de
la temática como eje transversal de trabajo
y con el objetivo de fomentar la protección
y defensa de los derechos de los niños. Los
participantes que asisten al Programa “Un
niño, un futuro” se encuentran en situación
de desprotección social, y por ende de
vulneración de sus derechos, lo cual afecta
directamente a su pleno desarrollo personal
en su medio familiar, social y cultural. En este
sentido, de acuerdo con la Convención Internacional de los Derechos del Niño, las leyes
En el marco del proyecto “Puentes que se
nacional y provincial, se optó por trabajar en
leen” y gracias al subsidio de la Fundación
torno a seis derechos: diversidad
Acindar, hoy los niños y
cultural, dignidad e integridad
En el marco del proyecto
sus familias tienen acceso
“Puentes que se leen” y
personal, salud, educación, trabaa la biblioteca “Arcoiris”
gracias al subsidio de la
jo adolescente y deporte y juego
del hogar de CILSA. En
Fundación Acindar, los niños recreativo.
el espacio se incorporó
y sus familias tienen acceso
material de lectura y
En cada uno de los mismos se
a la biblioteca “Arcoiris” del
mobiliario, se han confecincluye
el trabajo con la familia,
hogar de CILSA
cionado carnets de socios
las instituciones barriales (escuepara la biblioteca y más
las, centros de salud) y la comuniallá de los talleres literarios, se llevan material
dad. Todos los talleres y las actividades que se
de lectura en préstamo para compartir e
proponen tienen como objetivo desarrollar en
intercambiar en sus hogares. La experiencia
los niños capacidades para el ejercicio pleno e
demuestra cada día mayor interés por los
integral de sus derechos.
la experiencia con la comunidad y vecinos,
los chicos pintaron murales en las paredes de
entrada al espacio que brinda la Vecinal 13 de
Marzo, donde funciona el hogar de día.
Por último, se cuenta con la participación
de alumnas de la carrera de Terapia Ocupacional pertenecientes al Instituto Universitario
del Gran Rosario, quienes todos los lunes desarrollan actividades con los niños y un grupo
de adultos referentes.
También, a partir de mayo pasado, se inició
un espacio de mujeres dirigido por Camila,
psicóloga social y voluntaria de CILSA, quien
propone encuentros quincenales para compartir diferentes temáticas según los intereses
y propuestas de las madres participantes.
De esta manera, si bien la labor principal y
cotidiana es con los niños, las familias y la
comunidad acompañan los aprendizajes y el
desarrollo de los menores para que el mismo
sea integral y pueda trasladarse a todos los
ámbitos de sus vidas hoy y en un futuro.•
CILSA y la Gente Institucional 9
“
El secreto de la sabiduría, el poder y el
conocimiento es la humildad”, escribió
alguna vez el escritor estadounidense
Ernest Hemigway. Justamente humildad es
la palabra que define de cuerpo y alma a
Jorge Marrale.
Basta con compartir unos minutos con
el consagrado actor en una entrega de
elementos ortopédicos a personas con discapacidad en el Club Náutico Hacoaj para
percibir la modestia propia de las personas
que alcanzaron el éxito, pero continúan
viviendo con los pies en la tierra. “Había
visitado la página web de CILSA. Pero cuando
llegué a esta ceremonia y vi sentada a las personas en las sillas de ruedas y, a sus familiares
atrás, como un hombre de Formosa que vino y
me agradeció la presencia, dije: ‘cuantas cosas
nos perdemos por no conocer un poquito más
profundamente de lo que estamos hechos’.
Que es sensibilidad, mirar al otro, incluir. Hoy
es un día muy particular, les agradezco que
hayan pensado en
mí porque hay algo
"SAGAI está
que se me concretó”,
transitando su
noveno año desde
afirma a CILSA y la
el nacimiento (27
Gente emocionado
de julio de 2006).
el vicepresidente de
Y estoy muy feliz
la Sociedad Argencon la obra que
tina de Gestión de
estamos haciendo".
Actores Intérpretes
(SAGAI).
Jorge
Marrale:
“Me gusta
generar espacios
de esperanza”
El consagrado actor de teatro, televisión y cine alterna su presente entre
la profesión y la vicepresidencia de
la Sociedad Argentina de Gestión
de Actores Intérpretes (SAGAI). En
entrevista exclusiva con CILSA y la
Gente, el orgulloso nativo del barrio
porteño de Barracas, repasa su
infancia y habla de su labor como
dirigente, entre otros temas.
CILSA y la Gente PERSONAJE 10
Clavando sus ojos celestes y sin perder la
cálida sonrisa, Marrale agrega: “es un estreno
en un pedacito del alma. Estrenás algo adentro
tuyo porque es algo que pudiste haber imaginado, pero cuando te llega el momento y lo
vivís con el otro, y ves las caritas de los chicos y
de los padres, te colma de felicidad. Y te quedás
pensando en que, con muy poco, se puede
colaborar y generar un espacio de esperanza
en el otro. Y que los beneficiarios de elementos
ortopédicos vean que las personas que son
públicas, algunas veces el oficio hace que la comunicación de lo que somos nos hace aparecer
como llenos de glamur o que pertenecemos a
un espacio distinto, irreal, virtual, sepan que no,
que somos como ellos”.
+
Por: Juan Ignacio Penlowskij
Fotos: Analía Markarian
Personaje
VALORES DESDE LA CUNA
-¿Estos valores los aprendiste en el
seno de tu familia, durante la infancia el
barrio porteño de Barracas?
-Claro que sí. Pensá que los hijos de la
primera generación de inmigrantes en la
Argentina fueron los que hicieron que la
segunda generación, que somos nosotros,
tuviéramos un acceso a los que ellos no
tuvieron. Ellos trabajaron mucho con sus
padres y ellos mismos, hablo de mis padres,
Luis Pablo y Emilia, para que tuviéramos
una vida mejor. Entonces conocí la base,
que no era sólo el sacrificio sino el deseo
de superación, y lo consiguieron. Yo soy un
beneficiado de esa acción. Además, lo viví en
una familia muy solidaria. ¿Por qué? Porque
yo veía los paisanos tanos que venían a la
sastrería de mi tío o veía a los paisanos gallegos, a la casa de mi abuela en Campo de
Mayo, cómo se juntaban, cómo se querían y
cómo se ayudaban. Mis amigos en Barracas,
también. En definitiva, la solidaridad la conocí absolutamente.
-¿Te seguís viendo con los amigos
del barrio?
-Con algunos me sigo viendo. De vez en
cuando voy a la casa en donde yo viví. Tengo
un gran amigo ahí, Bocha.
-¿Recordás en qué calle?
-Sí (afirma emocionado). Vivía en Alvarado,
entre Vieytes y Aaron Salmún Feijoo, que
antes se llamaba Universidad. Ahí viví maravillosos quince años de mi vida. Era un barrio
de trabajadores y de muchas barracas. Aún
tengo muchos olores impregnados.
-¿Por qué?
-Porque todavía eran barracas en donde se
guardaban lanas o cueros. Entonces, según
la humedad, el calor y el viento, de repente
tenías tres días de olor profundo a vaca seca
o lana húmeda, por ejemplo. En mi infancia,
desde ahí, llegué a ver como se construía el
futuro del país.
-¿Y en qué momento dijiste a tus
padres, ‘todo es muy lindo pero quiero
ser actor’?
-Bueno, yo ya era grande y bastante independiente. Había hecho la carrera de técnico
mecánico (llegó a ejercer) y un poco de
ingeniería, pero no aguanté más y abandoné. Como buenos padres, no egoístas y no
centrados en la necesidad de decir ‘mi hijo,
el doctor’, cuando dije (tenía 22 años), ‘viejos,
les agradezco mucho que me hayan dicho
que siguiera ingeniería pero no va’.
-¿Cuál fue la respuesta?
-Si eso te da felicidad, dale para adelante. Y
tuve en mis viejos a los primeros admiradores de mi trabajo.
-¿Eran de los que sentaban en la
primera fila de tus obras teatrales?
-Todo el tiempo. En el fondo querían que
fuera feliz, más que un realizado de todos los
que hacen una carrera universitaria.
-¿Tenés hermanos o sos hijo único?
-Tengo un hermano, Luis, seis años menor.
¿A qué se dedica?
-Es ingeniero. Pero más que ejercer la ingeniería, trabaja en la Asociación del Personal
Superior de Empresas de Energía y se ocupa
de la actividad entre sindical y solidaria. En
el mismo lugar, en donde trabajó también
mi padre, durante mucho tiempo. A mí me
encuentra en SAGAI, de alguna manera,
también en el derecho de la propiedad intelectual. Es decir que, hubo un germen en
donde lo solidario y los derechos, hizo carne
en nosotros tres.
LABOR DIRIGENCIAL
COMPROMETIDA
-Hay un antes y un después en la
vida de los actores con la formación de
SAGAI. Vino a llenar un vacío…
-Absolutamente. SAGAI está transitando su
noveno año desde el nacimiento (27 de julio
de 2006). La verdad que fue un nacimiento
maravilloso. Pero duro a la vez, porque tuvimos mucha resistencia. Nacimos con sólo
veinte metros cuadrados en la Asociación
Argentina de Actores. Con el paso del tiempo
pudimos tener una casa en Marcelo T. de
Alvear 1490 y Paraná. Y estoy muy feliz con la
obra que estamos haciendo.
"Cuantas cosas nos perdemos por no conocer
un poquito más profundamente de lo que
estamos hechos"
-Jorge, ¿estás desde el día uno en
SAGAI?
-Sí, en ese momento me desempeñé
como secretario. Luego me eligieron vicepresidente.
-¿La entidad tiene una fundación?
-Exacto. La Fundación SAGAI es una organización sin fines de lucro que fue creada
por nuestra entidad para dar respuesta a las
diversas necesidades y contingencias de actores, actrices y bailarines que se presenten
tanto en su salud como en el transcurso de
su vida familiar, educativa y laboral.
-¿Cómo hacés para organizar los
horarios entre tantos compromisos?
-No me sobra el tiempo, es verdad. Porque
además de todos los compromisos como
actor y los institucionales debo cuidar a mi
familia. Tengo dos chicos pequeños aún,
Franco que está en el secundario y Luciano,
que va a la primaria. Pero, bueno, no me
quejo. Por ahora, puedo organizar todo
armoniosamente. Y además, tengo el privilegio de hacer lo que quiero, de estar en
proyectos artísticos o como los de SAGAI
que me apasionan. Y eso es algo que debo
agradecer a la vida.”•
CILSA y la Gente PERSONAJE 11
Sumar
solidaridad
y compromiso
A través de la Campaña Nacional “Más
lejos para llegar a más” se siguen
realizando actividades en el interior
del país, donde CILSA no posee
presencia institucional. En este caso,
se escogieron las provincias de Chaco
y Jujuy para volver con una propuesta
renovada de concientización.
D
esde el año pasado, la campaña
Experiencias en
viene dando un giro y capitaliel norte argentino
zando la experiencia desarrollada
Nos alegra compartir que ya se llevaron
en estos seis años de vida institucional.
adelante cuatro instancias de formación.
Además de acercar una silla de ruedas a
Las dos primeras acontecieron en octubre
quien lo necesita, se instala una nueva mide 2014 en la provincia de Jujuy: una en
rada sobre la discapacidad al posicionarnos
la ciudad de San Salvador de Jujuy y otra
en la Convención Internacional de los Deen la localidad de San Pedro, donde se
rechos de las Personas con Discapacidad y
capacitaron 30 personas.
dejar capacidad instalada en los referentes
Por otro lado, en abril de este año, la
locales para poder prescribir correctamenONG volvió a San Pedro para realizar una
te el elemento ortopédico.
nueva entrega de 18 sillas de ruedas y un
Estos referentes locales son convocados
elemento ortopédico. En esta oportunidad
a instancias de formación, las cuales culse convocó a participar como voluntarios
minan con un acto de entrega de sillas de
a las personas capacitadas y a poner en
ruedas y otros elementos
práctica lo aprendido.
Se instala una nueva mirada sobre
ortopédicos donde parPara la ocasión viaticipan como voluntarios la discapacidad al posicionarnos
jaron junto al equipo
que convalidan la forma- en la Convención Internacional de
de la campaña, la
los Derechos de las Personas con
ción recibida chequeanDiscapacidad y dejar capacidad
presidenta de CILSA,
do las sillas que serán
instalada en referentes locales para Silvia Carranza y la
entregadas y realizando
poder prescribir correctamente un
coordinadora del
elemento ortopédico
la correcta prescripción
Área Voluntariado,
de los nuevos pedidos.
Mariela Gerstein, quienes pudieron consLa motivación fuerte de esta modalidad
tatar el inicio de este cambio en la misiva
sigue siendo poder llegar “más lejos”, ese
y transmitir la mística del voluntario a los
más lejos son las personas con discapaciparticipantes. También estuvo presente la
dad motriz o visual y sus familias, quienes
presidenta de la Fundación Educando, Sra.
podrán recibir a los referentes locales
Bettina Bulgheroni, quien prestó su valioformados por CILSA en estas jornadas y
sa colaboración en las acciones realizadas
bajo la figura del voluntariado, los cuales
en la provincia de Jujuy.
podrán llegar a esos hogares y acompañar
Esta primera experiencia ayudó a seguir
los procesos necesarios para que conafinando la nueva modalidad de “Más
cluyan solicitando una ayuda técnica que
lejos para llegar a más” y su vínculo con
mejore su calidad de vida.
el Área de Voluntariado. Como el país es
grande y lamentablemente la necesidad
es mucha, se replicó la experiencia en
Chaco. En esta provincia, CILSA realizó
entregas de 34 sillas de ruedas y cuatro
elementos ortopédicos en dos localidades:
Las Breñas y Sáenz Peña, siendo la última
sede de dos jornadas de formación para
referentes locales y personas interesadas
en la temática de la discapacidad. Las
actividades tuvieron lugar el 4 y 5 de
marzo con la participación de 18 personas.
Durante esos días acompañó a CILSA
como tallerista una joven chaqueña, Sol
Rochia, quien inició espontáneamente su
voluntariado luego de compartir un viaje
en ómnibus con la coordinadora de la
campaña.
Finalmente, la cuarta experiencia se
emplazó en Humahuaca, abarcando otras
localidades de la provincia de Jujuy. En
esta oportunidad se formaron 23 personas, muchas de ellas docentes de nivel
primario y secundario, como así también
referentes de otras instituciones vinculadas
a la temática. Estas jornadas concluyeron
con un acto de entrega de 15 sillas de
ruedas y 12 elementos ortopédicos.
Nos anima seguir trabajando conjuntamente con otras instituciones y, en
particular, con las personas que están participando de estas jornadas de formación
sumándose al voluntariado de CILSA y
haciendo posible el sueño de llegar “más
lejos y llegar a más”.•
Mayor calidad de vida
para más familias
+
Info: www.cilsa.org
La Plata
Buenos Aires
En el marco de la campaña “CILSA extiende fronteras”, el 6 de
mayo, la ONG y el municipio de General Belgrano realizaron la entrega de 29 elementos ortopédicos en las instalaciones del Centro
de Jubilados y Pensionados de la ciudad.
Jorge Marrale acompañó a CILSA en Hacoaj. El actor estuvo presente en la entrega de elementos ortopédicos donde 34 personas
recibieron una silla de ruedas.
Rosario
Córdoba
La entrega del mes de abril se llevó a cabo en la Iglesia de Jesucristo
de los Santos de los Últimos Días. Allí, 15 beneficiarios recibieron su
elemento ortopédico.
El 29 de abril se llevó a cabo la entrega mensual de elementos
ortopédicos en la sede de Gobierno de la Universidad Nacional de
Rosario que benefició a 15 personas.
Tucumán
Mar del Plata
El 5 de mayo CILSA realizó la entrega comunitaria de elementos ortopédicos en Café Havanna. En esta oportunidad, estudiantes de la
Universidad CAECE, a través de la modalidad de práctica profesional, contribuyeron en las tareas de recepción y asistencia en sala.
Fundación León realizó una nueva entrega de sillas de rueda el 6 de
mayo en el marco de un convenio con CILSA. Fue una emotiva tarde
la que se vivió en el Instituto Gerontológico San Alberto, ubicado en
Tafí Viejo, cuyos residentes, abuelos y abuelas con diferentes historias de vida fueron los destinatarios.
Mendoza
Santa Fe
La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días acompañó a
CILSA en una entrega de elementos ortopédicos. Es por eso que una
de las estacas de la ciudad fue escenario de este encuentro solidario
donde más de 30 beneficiarios recibieron un elemento ortopédico.
El Museo Juan Cornelio Moyano fue escenario de la entrega de
elementos que se realizó el 23 de abril. En la ocasión se beneficiaron
33 personas.•
CILSA y la Gente Institucional 13
Sitios
Un repaso al recuerdo
de una batalla heroica
La ciudad de San Lorenzo fue
el escenario del primer combate
librado por el General José de San
Martín, Padre de la Patria, en suelo
americano. El Campo de la Gloria,
el Pino Histórico y el Convento San
Carlos constituyen tres íconos de lo
sucedido el 3 de febrero de 1813.
CILSA y la Gente SITIOS 14
E
l Combate de San Lorenzo ocurrió el
Campo de la Gloria
3 de febrero de 1813, junto al ConSon cuatro manzanas cedidas en homenaje
vento de San Carlos Borromeo, entre
a la acción desarrollada en San Lorenzo el 3
las fuerzas independentistas rioplatenses
de febrero de 1813, primer y único hecho de
(argentinas) —quienes resultaron triunarmas del general San Martín en suelo argenfadoras— y las colonialistas
tino. Se trata de un conjunto
españolas (realistas). Fue la
La batalla se desarrolló en
arquitectónico pleno de
lo que se conoce hoy, en
única batalla en territorio
argentino que libró el General la ciudad de San Lorenzo, simbolismo: las gradas de acJosé de San Martín, quien tuvo como Campo de la Gloria, ceso conducen a una línea de
nueve prismas de concreto
declarado Monumento
bajo sus órdenes el RegimienHistórico Nacional por ley que recuerdan el lugar de orito de Granaderos a Caballo.
Este combate se desarrolló en Nº 12648 del 2 de octubre gen de los granaderos caídos:
Francia, Uruguay y Chile y las
de 1940
lo que se conoce hoy, en la
provincias argentinas de Cociudad de San Lorenzo, como
rrientes,
Santiago
del Estero, La Rioja, Córdoba,
Campo de la Gloria, declarado Monumento
San
Luis
y
Buenos
Aires.
Histórico Nacional por ley Nº 12648 del 2 de
Cada prisma ostenta una plaqueta con
octubre de 1940 junto al Pino Histórico y al
Convento San Carlos.
el nombre de los héroes, coronada con una
+ fuente: municipalidad de San Lorenzo
Pino Histórico
El pino es uno de los emblemas de San
Lorenzo. Allí alcanzó San Martín su primer
triunfo americano y aquel pino marca el
punto de partida de su gran campaña
continental, cuyo teatro de operaciones
fue la América meridional, a través de ríos,
pampas, mares y montañas.
Bajo su sombra descansó José de San
Martín el 3 de febrero de 1813, después
de la batalla contra las tropas realistas, y
desde ahí mismo dictó el parte de guerra
a Buenos Aires, “bañado en su propia
sangre y cubierto con el polvo y el sudor
de la victoria”, describe Bartolomé Mitre.
Está ubicado sobre la avenida San Martín,
la principal arteria de la ciudad, a la altura
del 1.300.
granada activada, símbolo del Regimiento
de Granaderos a Caballo. El conjunto está
circundado por dieciséis mástiles menores
con banderas batidas al viento como eterno
homenaje a cada uno de los muertos gloriosos. Los mástiles terminan en una moharra
de lanza en recuerdo de los lanceros de la
primera línea de ambas compañías.
Cruzando el patio cívico se advierten dos
alas estilizadas, de concreto, que simbolizan
las dos alas en que el General San Martín
dividió a sus tropas, en posición de despliegue anunciando los futuros triunfos de las
armas de la patria. Las alas arrancan de un
podio que evoca la solidez de nuestros principios republicanos, coronado por el escudo
nacional en bronce. En su cara anterior figura
un fragmento del parte de batalla. Una llama
votiva expresa el homenaje permanente de
la argentinidad a los héroes de San Lorenzo.
En 2011, se plantó en el patio cívico del espacio histórico un hijuelo del Pino Histórico.
Allí se situaba un ejemplar plantado por el
presidente Juan Domingo Perón y su esposa
Eva Duarte, que fue arrasado por el tornado
del 29 de agosto de 1993.
El Campo de la Gloria son
cuatro manzanas cedidas
en homenaje a la acción
desarrollada en San Lorenzo
el 3 de febrero de 1813, primer
y único hecho de armas del
general San Martín en suelo
argentino
Es un ejemplar de Pinus pinea o Pino
piñonero, una conífera originaria del
la costa del mar Mediterráneo. Según
algunos historiadores, este pino sirvió de
marca o mojón para señalar el pago de
San Lorenzo, dentro de la estancia de San
Miguel, que perteneció a los Jesuitas. Fue
declarado Monumento Histórico Nacional
por ley Nº 12.648 del 2 de octubre de 1940.
Y seis años más tarde, el decreto nacional
Nº 3.038 lo declaró Árbol Histórico.
Convento San Carlos
Perteneciente a la Orden Franciscana,
el Convento y Colegio San Carlos fue
fundado el 19 de diciembre de 1810 como
centro evangelizador y educativo para los
niños de la región. Su primer director fue
el Fray Manuel del Carmen Peña, quien
permaneció en ese cargo durante 38 años.
La demanda creciente provocó la mudanza del sitio destinado a la enseñanza
en varias ocasiones. Así funcionó al sur
del Templo Conventual por un tiempo,
luego en el sitio inicial tras una ampliación,
también en 1888, en un salón de mayores
dimensiones en anchura, altura y techo
cubierto de tejas francesas, lo que fue
dando prueba de su progreso. En 1899, no
pudiendo postergarse más la ampliación
del edificio, se proyecta uno destinado a la
escuela. Dicha construcción sería “monumental” en recuerdo del Combate del 3
de febrero de 1813. Así es que el 19 de diciembre de 1910 se instala la piedra funda-
Durante sus más de 220 años de vida
el pino soportó la acción de la naturaleza
y también del hombre, todo lo cual fue
generando un deterioro en su estado. Una
tormenta de granizo y viento, en octubre
de 2012, terminó por vencerlo. Pese a los
intentos por preservar el follaje, el pino
se secó, no así el significado que encierra
para la historia grande de San Lorenzo y la
República Argentina.
mental y el 3 de febrero de 1911, se abren
los cimientos para comenzar la edificación.
Con partidas de dinero provenientes de la
Orden Franciscana, de donaciones de los
vecinos y de ex alumnos, se hizo frente a
los gastos demandados por la obra.
En el mes de febrero de 1913, aún sin
terminar, se inauguró la que se denominó:
Escuela Monumental en recuerdo de la
acción del 3 de febrero de 1813. Tiempo
después, en mayo del mismo año, la escuela recibió al Sr. Presidente de la Nación
Don Roque Sáenz Peña.•
CILSA y la Gente SITIOS 15
Generando
conciencia
para lograr
inclusión laboral
Campaña del
Día del Trabajador
Del 27 de abril al 1º de mayo, CILSA
llevó adelante la “Campaña por el
derecho de las personas con discapacidad
a trabajar en igualdad de condiciones” en
redes sociales y la vía pública.
CILSA realiza acciones para
promover la inclusión laboral de
personas con discapacidad a
través de talleres de sensibilización
en el ámbito empresarial.
L
a Convención de los Derechos de
las Personas con Discapacidad,
en su artículo 27, establece el
derecho de las personas con discapacidad
“a trabajar en igualdad de condiciones con los
demás; ello incluye el derecho a tener la oportunidad de ganarse la vida mediante un trabajo
libremente elegido o aceptado en un mercado y un
entorno laborales que sean abiertos, inclusivos y
accesibles…”
Tomando esta premisa, desde el
Programa de Concientización se busca
generar acciones para promover la inclusión laboral de personas con discapacidad
a través de talleres de sensibilización en el
ámbito empresarial.
Muchas de estas actividades se gestaron
debido a necesidades y consultas planteadas por las mismas compañías en relación
al tema.
Consideramos el ámbito corporativo
como un espacio significativo para promover y difundir la toma de conciencia
de la inclusión de personas con discapacidad dentro de la sociedad, a través
del conocimiento de buenas prácticas
en relación a la dimensión social de la
Responsabilidad Social Empresaria como
modo de gestión empresarial.
En este sentido, la propuesta de formación consiste en instruir y concientizar
a los empleados y empleadores sobre el
modelo social de abordaje de la temática
de discapacidad.
Como un objetivo más amplio, se considera que la sensibilización y concientización de empleados de distintos rangos
promueve la posibilidad de incrementar
la inclusión de personas con discapacidad
en el ámbito laboral. Asimismo, CILSA
facilita herramientas conceptuales y legales para la comprensión y aprehensión de
esta perspectiva y las buenas prácticas que
la misma conlleva.
Entre las experiencias más gratificantes
podemos mencionar los realizados en
Adecco, LAN, Banco Galicia, La Rural,
Staples, Apex, Empresa de Transporte
La Mixta, Empresa Secco, Hotel Costa
Galana Cervecería Santa Fe y Aguas
Santafesinas, entre otras.
Durante toda la semana se subieron
piezas comunicacionales de la misiva, la
cual difundió la importancia que reviste la
igualdad de oportunidades para acceder a un empleo digno por parte de las
personas con discapacidad. La acción se
reforzó en facebook y twitter el jueves 30
de abril y en Diagonal Norte y Florida.
Lo distintivo de esta oportunidad fue
que más de 500 son personas con y sin
vinculación con la temática de la discapacidad se acercaron y se sumaron tomándose una fotografía para la campaña y
difundiendo el mensaje por redes sociales.
Durante la acción en la vía pública
contamos con la presencia de becarios del
Programa de Becas y Oportunidades de
CILSA y voluntarios, quienes colaboraron en la difusión del anuncio inclusivo.
Como cierre, el 1° de mayo se subieron a facebook y twitter imágenes de
empresas e instituciones que se sumaron
a la propuesta, a quienes agradecemos por
el apoyo y compromiso. Más de 130.000
personas visibilizaron el mensaje inclusivo
en redes sociales.•
Nuevos espacios
de participación
+
Info: www.cilsa.org
Santa Fe
Sensibilización en la empresa ASSA
CILSA realizó una charla informativa sobre discapacidad y a través de afiches
concientizó a los empleados de Aguas Santafesinas. Se cubrieron los lugares
más concurridos por el personal (cocina, sala de espera, pasillos, baños, sala
de reuniones). Se expusieron carteles en Lengua de Señas y fotos con el
objetivo de generar un impacto en el espacio cotidiano. Luego de este primer
paso de concientización, quedó formalmente inaugurado un baño adaptado.
Mar del Plata
Charla y taller
En abril último, CILSA llegó a la Escuela Secundaria Nº 203 extensión municipal del Partido de General Pueyrredón con una charla informativa y un taller
vivencial con alumnos de 2do. año de la materia Construcción de la ciudadanía.
Rosario
Encuentro en el Jardín Padre Claret
Las salas de cuatro años y las de pre-escolar compartieron dos cuentos para
reflexionar acerca de la discapacidad y la no-discriminación.
La Plata
Charla sobre discapacidad y accesibilidad
El 27 de marzo, CILSA brindó una charla a los futuros guías del Museo de Ciencias
Naturales de la Universidad Nacional de la Plata. La actividad fue realizada en la
Sala Auditorio del Museo. Participaron 25 personas que se encuentran realizando
el Curso de Guías.
Muestra que Demuestra en Escuela de Trabajo Social
de la Universidad Nacional de Córdoba
Córdoba
CILSA acompañó el festejo del 25º aniversario de la Convención Internacional por los Derechos del Niño, la Niña y el Adolescente junto a otras organizaciones que trabajan por la inclusión. El equipo del Programa Concientización presentó los libros de la editorial Cartonera Accesible realizados junto
al Grupo DAR.
Mendoza
CILSA en la 9º Maratón Tintero Adventure
Se realizó el 12 de abril. La ONG estuvo presente ofreciendo a los participantes
ponerse en el lugar de personas con discapacidad a través de diferentes actividades y juegos. Entre esas se propuso pintar con la boca, resolver sopas de letras en
Lengua de Señas, utilizar un bastón y con los ojos vendados subir y bajar escalones y también utilizar una silla de ruedas para subir a una plataforma.
CILSA en la Escuela Learning
Buenos Aires
En el marco de las jornadas de construcción ciudadana que lleva a cabo la
Escuela Learning Proyecto Integral de Olivos con sus alumnos de 1° y 2° año.
CILSA fue invitada a acompañar a la institución en el proceso de concientización sobre la problemática de la discapacidad.
CILSA y la Gente Institucional 17
A raíz de la trágica desaparición de un
juvenil basquetbolista en Santa Fe
Deportes
¿Se puede evitar la muerte
súbita de los deportistas?
El funesto fallecimiento de un joven
basquetbolista de 13 años en la
ciudad de Santa Fe, Santiago Gillard,
enlutó al deporte local y nacional,
provocando una natural y fuerte
congoja a todos los que de alguna
manera estamos consustanciados con
la pasión deportiva.
L
a muerte súbita de un deportista
constituye una noticia impactante,
teniendo en cuenta que él mismo
simboliza el paradigma de salud y aptitud
física. Se tiene conocimiento de la muerte
súbita relacionada con la actividad física
desde el año 490 antes de Cristo, cuando
el soldado griego Pheidippides murió al
llegar a Atenas, luego de haber participado
de la Batalla de Marathon.
Muerte Súbita (MS) es el proceso que
cursa con detención el funcionamiento
del corazón y los pulmones, así como la
pérdida de la conciencia, en forma inesperada, repentina, debido a causa natural, sin
que participen mecanismos violentos tales
como homicidio, suicidio y/o traumatismos. En cuanto al tiempo estimado para
considerar MS, numerosas escuelas cienCILSA y la Gente DEPORTES 18
Gabriel Riofrío, quien falleció en Sunchales, en el gimnasio de Libertad, durante la disputa de un partido
de básquetbol hace 14 años. “Voy a morirme adentro de una cancha”, le había dicho a su madre
Existen una serie de disparadores, tales
tíficas del mundo consideran que es una
como el estrés, el alcohol, las drogas, el
hora desde el comienzo de los síntomas.
deporte intenso, ritmo de vida agotador,
“En lo que se refiere a las causas de Muerte
Súbita (MS), en la mayoría de los casos (85 a 90 pero para que se produzca una MS debe
haber un sustrato estructural predisponenpor ciento) se debe a cardiopatías (enfermedades
te. En lo atinente a la frecuencia de MS en
del corazón). El 10 o 15 por ciento restante a la
personas menores de 35 años
rotura de aneurismas (dilatación
Recientemente, la
que realizan actividad física,
de una arteria por fallas en sus
AFA dispuso entregar ocurre un caso cada 200.000
paredes) siendo extremadamente
un desfibrilador a
personas aproximadamente.
grave su presencia en cerebro o en
arterias importantes tales como la cada entidad nuclea- “Es importante contar con aparatos
da bajo su tutela
llamados cardiodes fibriladores, destiaorta. En las personas mayores
nados al tratamiento de tales eventos
de 35 años es debido a obstrucen colegios, instituciones deportivas y gimnasios
ción de las arterias del corazón (coronarias) por
preferentemente”, señala Bravo. Recientemenplacas de grasa y coágulos determinando el temible
te, la AFA, por ejemplo, dispuso entregar
Infarto Agudo de Miocardio (músculo del coraun desfibrilador a cada entidad nucleada
zón). En cuanto a los menores de 35, predomina
el aspecto genético o congénito (marcas o improntas bajo su tutela.
que traen desde el nacimiento). Aunque no hay
una sola causa de MS, en niños, adolescentes y
jóvenes, las cardiopatías congénitas son el principal
motivo, como anomalías en el nacimiento de las
arterias coronarias, enfermedades valvulares o
malformaciones del miocardio”, señala el doctor
Miguel Bravo, santafesino, médico cardiólogo, integrante de la Sociedad Argentina
de Cardiología adscripta al Comité del
Deporte.
Oscar Víctor Trossero, ex jugador de Racing,
Unión y River entre otros. Jugando para River,
falleció producto de un aneurisma cuando abrió
la ducha en un partido ante Rosario Central.
+
Por: Enrique Cruz
Fotos: Diario El Litoral
Revisión médica
La prevención se puede llevar a
cabo realizando un examen médico
precompetitivo consistente en:
> Interrogatorio: enfatizando antecedentes heredo-familiares de MS.
> Auscultación exhaustiva del
corazón (se utiliza el estetoscopio),
práctica diaria fundamental que aporta valiosos datos.
> Palpación (con los dedos anular,
medio e índice de la mano hábil) y
auscultación (con el estetoscopio) del
sistema arterial (pulsos).
> Control de cifras de tensión
arterial, en ambos brazos, en distintas posiciones (sentado, parado
y acostado). Evaluar actividad física
y/o ingesta de sustancias previas a la
medición, situaciones que modifican
cifras tensionales (correr, subir escaleras, actividad sexual, café, sustancias
energizantes, etcétera).
> Realizar electrocardiograma basal
y electrocardiograma de esfuerzo
(ergometría) que nos pueden brindar
información precisa. Si hasta aquí
existen dudas, solicitar ecografía
cardíaca (ecocardiograma). En casos
específicos se deben realizar exámenes cardiovasculares más sofisticados tales como cámara gamma,
cateterismo, tomografía y resonancia
magnética entre otros.
Piermario Morosini jugaba en el Livorno y el 14
de abril de 2012 cayó desplomado en un partido
ante el Pescara. Le practicaron reanimación con
un desfibrilador y lo llevaron al Hospital. Murió a
la hora de haber llegado.
Fútbol y básquet
a la vanguardia
Según estudios realizados en todo el
mundo, el fútbol y el básquet son los que
marchan a la vanguardia en los casos de
muerte súbita. La lista de futbolistas es
larga, pero en Argentina se recuerda al
jugador de River y la selección argentina
Juan Gilberto Funes, quien murió en 1992,
y a nivel mundial nadie olvida a Marc
Vivian Foé, mediocampista de la selección
de Camerún, que falleció en 2003 durante
Vivian Foé, quien murió en una cancha de
las semifinales de la Copa Confederaciofútbol durante la disputa de un partido entre
nes frente a Colombia en pleno campo
Camerún y Colombia.
de juego. También se recuerda el caso
de Oscar Víctor Trossero, ex jugador
En tal sentido, la opinión de Bravo es
de Racing, Unión y River, quien falleció
coincidente con la del doctor Jordi Trias
minutos después de terminado un partido
de Bes: “Diagnóstico precoz, esa es la clave
y mientras se duchaba.
para reducir la incidencia de muerte súbita en los
Wes Leonard, de 16 años tenía un futudeportistas, ya que, por desgracia, a menudo es la
ro brillante en la NBA según los especiaprimera y definitiva manifestación de la enfermelistas. En una noche especial, su equipo,
dad. La mayoría de deportistas menores de 35
el Fennville de Michigan, empataba tras
años que mueren súbitamente no tienen antecedenremontar 14 puntos a falta
tes familiares de eventos carExisten
una
serie
de
disparade unos pocos segundos
diacos fatales, ni tampoco han
dores, tales como el estrés,
presentado síntomas previos de el alcohol, las drogas, el de- y él se encargó de anotar
la canasta decisiva. Pero a
enfermedad cardíaca antes de
porte intenso, ritmo de vida
la hora de la celebración,
su muerte. La adición de un
agotador, pero para que se
simple electrocardiograma de produzca muerte súbita debe luego de recibir los abra12 derivaciones a ese chequeo haber un sustrato estructural zos de sus compañeros se
desplomó por un ataque al
predisponente
incrementa muy notablemente
corazón y murió.
la sensibilidad de la revisión
El
14
de
abril
de 2012, luego de la
médica para detectar enfermedades hereditarias del
muerte
del
italiano
Piermario Morosini,
músculo cardiaco (miocardiopatías) o trastornos
futbolista
del
Livorno,
la FIFA reveló
en la conducción eléctrica del corazón. A mi modo
que
desde
2007
a
esa
fecha,
en sólo cinco
de ver, Italia es el ejemplo a seguir ya que por Ley
años, 84 futbolistas fallecieron durante la
estatal en vigor, desde hace unos 30 años, cualdisputa de un partido o entrenamiento en
quier adolescente que desee practicar un deporte de
todas las canchas del mundo por probleequipo o individual que le exija un entrenamiento
mas cardíacos.
regular debe someterse a una revisión médica (que
El defensor peruano Yair Clavijo, jugaincluye electrocardiograma) realizado por especiador
del Sporting Cristal, abrió el debate en
listas, los cuales, en caso de normalidad, emiten un
el
fútbol
peruano tras morir en la altura
certificado de aptitud para el deporte”.
de Cuzco, durante un duelo frente a Real
Garcilaso. Y poco tiempo después, la dudosa muerte súbita del “Chucho” Benítez
paralizó a Ecuador.
Fue milagroso el caso del jugador congoleño Fabrice Muamba, que en marzo de
2012 estuvo muerto durante 78 minutos
y logró recuperarse. El ex jugador del
Bolton se derrumbó en pleno campo de la
Premier League y tras la recuperación tuvo
que retirarse de la actividad profesional.•
Wes Leonard jugaba al básquetbol en su escuela,
con sólo 16 años y sufrió un paro cardíaco.
CILSA y la Gente DEPORTES 19
+
Info: www.cilsa.org
CILSA apoya
el acceso a la
capacitación y
formación de
personas con
discapacidad
L
as instancias de capacitación y
formación profesional son muy
importantes porque contribuyen
al desarrollo personal y profesional de las
personas. En un mercado de trabajo altamente competitivo, es fundamental contar
con las calificaciones requeridas para insertarse laboralmente. Bajo esta premisa, el
Programa de Becas y Oportunidades tiene
como objetivo promover el acceso de personas con discapacidad a ofertas gratuitas
de capacitación laboral, curso integral en
herramientas informáticas y preparación
para el mundo del trabajo y formación académica superior, mejorando las condiciones de empleabilidad de los participantes y
fomentando su autonomía.
En un contexto social cada vez más
sensible a la temática de la discapacidad y
trabajando en alianza con familias, escuelas, casas de estudio, futuros empleadores,
organismos gubernamentales y otras insti-
Desde el año 2010, más de 4.000 personas participaron de las ofertas de
capacitación en herramientas informáticas y preparación para el mundo del
trabajo, cursos a distancia de capacitación laboral y formación académica
superior. Balance positivo del primer semestre de 2015.
tuciones de la sociedad civil, es que se han
obtenido en estos cinco años de trabajo
excelentes resultados habiendo participado
del programa más de cuatro mil personas.
El primer semestre de 2015 es un claro
ejemplo de la consolidación del programa: 62 nuevos becarios de todo el país ya
forman parte.
CILSA posee becarios en más de cien
instituciones educativas -públicas y privadas, de nivel terciario, universitario y de
posgrado-, y trabaja en alianza directa con
más de treinta universidades nacionales,
entre las que se encuentra la Universidad
Nacional de Lanús con la cual se ha firmado convenio recientemente y tiene abierta
la convocatoria a sus estudiantes para que
se sumen al programa de becas.
Desde el año 2010, más de 440 personas han accedido a una oportunidad de
formación académica superior a través de
la beca que CILSA otorga a personas con
discapacidad.
Nuevos egresados
en cinco ciudades argentinas
En lo que va del año, más de 260
personas finalizaron su capacitación en
herramientas informáticas y preparación
para el mundo del trabajo en los Centros
POETA que CILSA tiene en Santa Fe,
Rosario, Córdoba, La Plata, Mar del Plata
y La Plata.
El programa articula una capacitación
en herramientas informáticas con talleres
de preparación para el mundo del trabajo,
cuyo objetivo es que los participantes
desarrollen las competencias tecnológicas
requeridas por el mercado laboral actual,
así como también capacidades psicosociales necesarias para poder insertarse en un
empleo o desarrollar un emprendimiento,
y fundamentalmente para la toma de decisiones sobre el propio proyecto de vida
laboral y personal.
A través de este programa, que comenzó
en el año 2007, más de tres mil personas
con discapacidad y en situación de vulnerabilidad social se han capacitado en los
Centros POETA de CILSA enriqueciendo su camino hacia la inserción laboral y
social plena.•
e-oportunidades
Los cursos de formación laboral a
distancia que CILSA brinda a través
de su plataforma virtual están siendo
actualizados con el objetivo de renovar las temáticas e innovar en los
recursos educativos que se ofrecen.
En breve estará disponible la nueva
web del proyecto.
Desde 2010, más de 760 personas
realizaron los cursos de formación laboral a distancia de e-oportunidades.
Apostar a la
capacitación
Ana Aquino (32)
/ Centro POETA Santa Fe
Compartimos las historias de vida de algunas de las participantes
que formaron parte de la primera edición 2015 de los cursos de
capacitación en herramientas informática y preparación para el
mundo del trabajo que se dictan en los cinco Centros POETA.
/ Centro POETA Córdoba
Florencia conoció POETA a partir de
su participación en otro programa de CILSA, el de Becas de Educación Superior.
Ella estudia la carrera universitaria de Licenciatura en Alimentos en la Universidad
Nacional de Mar del Plata y espera recibirse este año. Se decidió a realizar el curso
por una cuestión de necesidad, ya que a
partir de su discapacidad (disminución
visual) no tenía pleno acceso a la información y por ende no se sentía preparada
para hacer su ingreso al mundo del trabajo.
A nivel personal la capacitación fue muy
importante dado que aprendió a utilizar el
Programa NVDA, que es un lector gratuito que permite identificar e interpretar lo
que se muestra en pantalla. Este programa
resulta muy importante para poder acceder
a la información que necesita para sus
estudios, a la vez prepararse para la futura
búsqueda laboral que va a emprender una
vez finalizada su carrera universitaria, de
la cual sólo le queda la tesis para recibirse.
“El sueño que tengo es encontrar un trabajo que
se adapte a mis condiciones pudiendo disfrutar sin
limitaciones”.
Vanina conoció POETA por una amiga
que también iba a empezar el curso y la inAna conoció POETA mientras consuvitó a anotarse. La experiencia en POETA
maba una búsqueda laboral. En POETA
fue muy buena, considera que los contenilogró desenvolverse mejor en el uso de la dos que aprendió son fundamentales para
PC y también alcanzar una meta que se ha- iniciar una búsqueda laboral, ya que hoy en
bía propuesto antes de empezar: mejorar
día tener conocimientos en informática es
y organizar sus búsquedas laborales. Ana
un requisito básico para aplicar a cualquier
culminó el curso avanzado en el mes de
empleo. En paralelo al curso de POETA,
mayo, y se animó a participar del espacio
Vanina terminó sus estudios secundarios y a
de orientación vocacional ocupacional, a
partir del proceso de orientación vocacional
partir del cual consiguió realizar una prác- – ocupacional decidió continuar su formatica laboral vinculada al trabajo administra- ción y anotarse para cursar el profesorado
tivo, área de su interés.
de nivel primario. Su meta es culminar sus
estudios y recibirse, para luego empezar a
trabajar en el ámbito de la docencia.
Florencia Deamiguez (27)
/ Centro POETA Mar del Plata
Mariela Celeste Piotti Marioni (22)
Vanina Alfaro (25)
/ Centro POETA Rosario
Paula Massara (25)
/ Centro POETA La Plata
Paula vive en La Plata y estudia Licenciatura en Psicología en la Universidad Nacional de La Plata. Actualmente está cursando
las últimas materias. Tiene una discapacidad
visceral denominada Talasemia Mayor.
Conoció POETA porque también participa
como becaria en el programa de Becas de
Educación Superior. Decidió anotarse por-
Celeste empezó el curso básico en 2014
y actualmente participa del curso avanzado,
así como también del espacio de orientación vocacional – ocupacional. A partir del
curso se estableció como prioridad continuar con sus estudios universitarios (estudia
Abogacía en la Universidad Nacional de
Córdoba), y emprender un proyecto de
gestoría como oportunidad para obtener
dinero y poder administrar su tiempo para
estudiar y desarrollar otros intereses. “Siento
que pude aprovechar todos los espacios que surgieron
a partir de mi paso por POETA para llevar a
la realidad mis metas; enfrenté obstáculos, superé
desafíos, y me animo a organizar este emprendimiento productivo".
que siempre tuvo ganas de saber un poco
más de informática, si bien usa la PC, necesitaba la explicación correspondiente para
utilizar algunos programas adecuadamente.
También le interesaba elaborar su CV y
conocer más sobre estrategias de búsqueda
laboral. Durante la realización del curso, a
partir del espacio de orientación vocacional
– ocupacional, empezó una pasantía como
tallerista en un centro psicoasistencial de la
ciudad de La Plata.•
CILSA y la Gente Institucional 21
Sociedad
ENTREVISTA
“Brindamos herramientas
comunicacionales para la inclusión
de las personas con discapacidad”
Única en Latinoamérica, “Por Igual
+” es una red social accesible que
conecta a personas y organizaciones interesadas en la temática discapacidad. A poco de cumplir un año
de funcionamiento, CILSA y la gente
dialogó con Ana Argento Nasser,
presidenta de la Fundación homónima que creó la iniciativa.
A
partir de la necesidad de vincular
a todas las personas que se relacionan con la discapacidad, un
grupo de jóvenes desarrolló la red social
“Por igual +”. El proyecto que busca
conectar a personas con discapacidad,
familiares, instituciones, etc. Comenzó
como un blog donde se plasmó un trabajo de extensión universitaria en el cual se
diagnosticó la situación de accesibilidad
de los dieciséis museos de la Universidad
Nacional de Córdoba. A partir de ello, el
contacto con personas con discapacidad,
instituciones y familias, les hizo tomar
conciencia de la importancia de unirlos
para lograr mejores resultados. Con esa
intención, esa plataforma blogspot se
convirtió en una red social para lograr esa
interactividad entre todos esos elementos.
CILSA y la Gente SOCIEDAD 22
¿Qué objetivos busca cumplir “Por
Igual +”?
El principal objetivo que tenemos con
la Fundación es brindar herramientas
comunicacionales para la inclusión de las
personas con discapacidad (videos, spot,
la red social, etc). Por Igual +, en particular, pretende vincular en su plataforma
web a todos los que nos relacionamos
con el tema de la discapacidad y la inclusión, confiando en que todos podemos sumar desde nuestras experiencias,
testimonios y conocimientos. A su vez,
concientizar sobre los derechos de las
personas con discapacidad a partir de diferentes columnas en donde ellas mismas
son protagonistas.
¿Qué contenidos se publican? ¿Cuáles
son los intereses de esa red social?
Los contenidos que publicamos son
variados: noticias de actualidad sobre
inclusión y discapacidad de nivel local,
nacional e internacional. etc. A su vez,
hoy en día tenemos tres columnas fijas:
Capacidad en Primera Persona, en donde
diferentes PCD (persona con discapacidad) relatan su vida destacando lo que
hacen; La Columna de Nacho, que la
escribe Juan Ignacio Suasnabar, un joven
deportista amputado luego de un accidente y que relata cómo es su visión de la
discapacidad como una oportunidad a lo
largo de distintos bloques y La vidriera,
donde exhibimos a personas que hacen
algo junto con PCD o para ellas.
En la parte izquierda figura todo lo que
va pasando en la red social: los comentarios que los usuarios registrados hacen
de las notas, la música y fotos que suben,
las notas que publican, etc. A su vez,
tenemos una sección de “datos útiles”,
donde orientamos en trámites, leyes,
derechos, etc. Es importante destacar que
en Por igual +, todos estamos llamados
a ser “reporteros por el mundo”, porque
cada persona que se registra, puede desde
su lugar de residencia, subir información sobre lo que pasa en relación a la
discapacidad y la inclusión. Y eso es una
particularidad que hace que entre todos
podamos informar al resto sobre lo que
pasa.
¿Quiénes conforman esa comunidad?
La comunidad de Por Igual + está conformada por todos aquellos interesados
en el tema de la discapacidad y la inclusión. Ya hay más de 400 usuarios de toda
Iberoamérica, profesionales vinculados,
familias, personas con discapacidad, estudiantes que hacen trabajos de tesis sobre
el tema, instituciones, etc. Lo interesante
es que cada usuario en su perfil describe
de qué modo se vincula con la discapacidad y eso permite a la hora de crear foros
Sumate! www.porigualmas.org
y grupos poder invitarlos o que ellos
mismos se comuniquen por actividades o
gustos en común.
¿Qué evaluación hacen del desarrollo
de Por Igual + en este tiempo? ¿Qué
experiencias rescatan?
Una de las particularidades que tiene
Por Igual + es la accesibilidad para
todas las personas con discapacidad.
¿Cómo es posible eso?
Realmente es muy positivo todo lo
que vamos rescatando de este tiempo.
Todavía no tenemos un año y ya hay más
de 400 usuarios de Iberoamérica interactuando. A su vez, recibimos consultas a
diario de diferentes partes que respondemos desde nuestro equipo del Área
de Legales y del Área de Comunicación.
Asimismo, en marzo de este año recibimos el Segundo Premio en el Concurso
de Buenas Prácticas organizado por la
CONADIS y COFEDIS. Este reconocimiento se sumó a uno que en 2013 recibimos del Premio Internacional Dubai a
las Buenas Prácticas, el cual es otorgado
por la ONU-Habitat. Allí nos nominaron
como Good Practise. Realmente el saber
que lo que hacemos va siendo premiado,
nos impulsa a seguir trabajando porque
lo tomamos como signos de que “vamos
por buen camino”.
Sí, Por Igual + es la primera red social
accesible de Latinoamérica sobre discapacidad y es posible gracias al software
Inclusite, que nos fue donado por la
empresa Minder. Inclusite permite que
personas ciegas, con dificultad en la
modulación del habla y con la ausencia
de los miembros superiores, puedan
usarla de forma autónoma. De acuerdo al
tipo de discapacidad que tenga la persona
y las opciones que vaya tildando en el
sistema que se abre en formato accesible,
es que el software lo irá guiando por la
página, contenidos y con la posibilidad de
hacer comentarios, subir fotos, etc.
A su vez, el sitio ha sido pensado desde
sus raíces para ser accesible tomando varios postulados de la W3C (World Wide
Web Consortium) y teniendo en cuenta
los colores, tamaños de letra y posibilidad
de ampliarla, etc.
¿Cuáles son los próximos desafíos?
Este año tenemos como grandes desafíos lograr posicionamiento y financiamiento. Creemos que hacer conocida la
La comunidad de Por Igual
+ está conformada por todos
aquellos interesados en el
tema de la discapacidad y la
inclusión. Ya hay más de 400
usuarios de toda Iberoamérica, profesionales vinculados,
familias, personas con discapacidad, estudiantes que hacen
trabajos de tesis sobre el tema,
instituciones, etc.
red social es fundamental para que sea
verdaderamente útil porque el espacio
está abierto para dar voz. Incluso las instituciones, pueden difundir los eventos y
actividades que hagan de forma gratuita.
Respecto al financiamiento, contamos
con un Club de Amigos. Los Amigos de
Oro son las empresas que nos ayudan
económicamente o de alguna forma a
sostener los proyectos y los Amigos de
Fierro son aquellos que aportan mensualmente o lo que puedan y también los que
se suman como voluntarios. No obstante
todavía todo se hace muy a pulmón y
todos los que estamos en la Fundación
trabajamos ad honorem.
¿Cuál es el trabajo que se viene realizando con CILSA?
Hace poco hemos invitado a CILSA a
que trabajemos juntos en lo que nosotros hemos llamado “Glosario Social”.
Queremos crear un glosario que defina
las diferentes discapacidades no desde la
visión médica y asistencialista (eso ya se
encuentra en otros lados), sino desde la
experiencia de las mismas personas con
discapacidad y desde sus familias. Así
que junto a CILSA estamos recopilando
testimonios para confeccionar este proyecto que creemos es innovador y muy
necesario.•
De acuerdo al tipo de discapacidad
que tenga la persona y las opciones
que vaya tildando en el sistema que
se abre en formato accesible, es
que el software lo irá guiando por la
página, contenidos y con la posibilidad de hacer comentarios, subir
fotos, etc.
CILSA y la Gente SOCIEDAD 23
De todo
un poco
Chile, entre los cinco países
con más volcanes activos
C
on unos 95 volcanes en actividad, Chile ocupa el tercer lugar en
la nómina de países con mayor cantidad de ellos en el mundo.
Al recordado Cabulco, cuya actividad conmocionó recientemente, se debe agregar entre los más vivos al Villarica, el Copahue y el
Peyehue en el sur y al Lascar en el desierto de Atacama en el norte del
país.
El primer lugar lo tiene Estados Unidos con unos 130 y, de entre ellos,
se destaca el Kilauea, en Hawai que es quizás el más activo del mundo
ya que está “vibrando” desde 1993. Otro importante es el Monte Santa
Helena en el estado de Washington cuya última erupción data de 1980.
Indonesia con 120 se ubica en segundo lugar, siendo el monte
Merapi cercano a la capital Yakarta el que más actividad presenta, así
como el monte Sinabung en Sumatra que registró una emisión en abril
pasado.
Japón y Rusia completan esa lista, mientras que los vulcanólogos
señalan que, además, Filipinas y México son también países donde
abundan volcanes vivaces.
Crean el reloj atómico
con precisión sin precedentes
S
egún un artículo publicado por la revista científica Nature, peritos del Instituto Nacional de Estándares y Tecnología (NIST, por
sus siglas en inglés) de los Estados Unidos han logrado crear un
reloj atómico que no atrasará ni adelantará un solo segundo en unos
15.000 millones de años, más o menos la edad del Universo, gracias a
las modificaciones que se han introducido a uno anterior de estroncio.
El NIST hizo especial hincapié en la trascendencia del avance, ya
que la cronometría tiene gran importancia en las comunicaciones
avanzadas, los sistemas de posicionamiento satelital (GPS) y muchas
otras tecnologías.
Más allá de dar la hora, este reloj de altísima precisión tiene otras
aplicaciones como, por ejemplo, para altímetros basados en cambios
de la gravedad y experimentos sobre las correlaciones cuánticas entre
átomos. •
CILSA y la Gente De TODO UN POCO 24
CILSA y la Gente Institucional 25
Excelente performance
de Puñet en el Argentino
Master y Premaster
Venció en todas las pruebas:
200, 400 y 800 metros con récord
argentino y sudamericano.
L
a nadadora santafesina de CILSA,
Celeste Puñet, obtuvo el récord
argentino y sudamericano tras
coronarse campeona de la prueba de 400
metros combinados durante la primera
jornada del Campeonato Argentino
Master y Premaster 2015 realizada el
miércoles 22 de abril. En tanto el jueves
23, la nadadora ganó los 400 metros
libres y el viernes 24 venció en los 800
metros con récord argentino y los 200
con récord argentino y sudamericano.
El certamen se disputó del 22 al 25
de abril en el Centro Nacional de Alto
Rendimiento Deportivo (CENARD) de
Núñez, Buenos Aires, con la participación de cerca de 500 nadadores masters
y premasters.•
Ciclismo
en Paraná
El atleta de CILSA, Alejandro
Fernández, comenzó su participación en el Campeonato Nacional
de Ciclismo 2015.
L
a cita fue en Paraná, provincia
de Entre Ríos, donde obtuvo
excelentes resultados. Fernández,
quien durante 2014 cosechó varios logros, se entrenó durante todo el verano
para llegar de la mejor manera a las competencias que le esperan este año.•
Entrenamiento del
seleccionado de quadrugby
Los días 17, 18 y 19 de abril entrenó el equipo nacional de quadrugby
en las instalaciones del Servicio
Nacional de Rehabilitación de la
ciudad de Buenos Aires.
L
os deportistas de CILSA Santa
Fe que están convocados para
el plantel nacional son José
Ignacio Arhancet, Brian Nascimento y
Juan Herrera; también su DT Emmanuel Leguizamón, quien forma parte
del cuerpo técnico.
Este segundo encuentro fue una
preparación para los Juegos Parapanamericanos de Toronto Canadá 2015.•
Arrancó
el fútbol
El 25 de abril se realizó el testeo de
la Liga de Fútbol Inclusiva, organizada por la Asociación Civil Andar
en el partido de General Rodríguez,
Buenos Aires.
L
os equipos de CILSA se presentaron a disputar los partidos correspondientes para categorizar a cada
uno de los equipos y designarles una zona
de juego para arrancar con la primera
fecha.
Acompañados por los profesores y
algunos voluntarios, los más de 50 atletas
de la ONG disfrutaron de un día a pleno
sol y fútbol.
Agradecemos a Flecha Bus que nuevamente colabora con el traslado hacia la
competencia.•
Reinauguró la escuela
deportiva de Morón
La escuela de iniciación deportiva
sobre silla de ruedas se mudó al
Polideportivo Gorki Grana en el
partido de Morón, Buenos Aires.
A
partir del sábado 18 de abril,
la escuela que anteriormente
funcionaba en el Club Agüero,
desarrolla sus actividades en el remodelado Polideportivo Gorki Grana. De
esta forma, los más de 15 chicos que
sábado a sábado van a practicar y a entrenarse, podrán contar con un espacio
totalmente renovado.
Durante la apertura, el Intendente
de Morón, Lucas Ghi, estuvo presente
observando la clase para luego dar por
inaugurada la escuela junto a la Presidenta de CILSA, Silvia Carranza.
CILSA agradece al Municipio de Morón quien le dio esta posibilidad y para
la utilización de este nuevo espacio.•
CILSA y la Gente Institucional 27
Puentes de imaginación,
creatividad y pertenencia
Los niños del hogar de día Sarmiento de Buenos Aires crearon un
libro, denominado “Crear, crear y
soñar” a través del cual explican la
importancia de caminar en la búsqueda de los sueños y anhelos.
CILSA y la Gente Institucional 28
D
esde el año 2012, en los hogares
de día Sarmiento y Cárcova
de Buenos Aires, se realizan
actividades con el objetivo de fortalecer
la lectura, la escritura y la narrativa de los
niños.
Estas actividades se desarrollan en el
marco del Proyecto “Puentes que se leen”,
donde a partir del armado de un espacio
de biblioteca, los niños se familiarizan con
los libros y su lectura. Dicho proyecto se
lleva a cabo en forma conjunta a fin de
que ambos hogares puedan elaborar materiales propios (cuentos, obras de títeres,
obras de teatro, murales, etc) e intercambiar las producciones enriqueciéndose
mutuamente.
El espacio de la biblioteca es un lugar en
el que los chicos arman historias conjuntas
y abordan temáticas que los atraviesan en
su cotidianeidad. Es también un tiempo
dedicado a contar un cuento que los guía
en su proceso de aseguración a través del
lenguaje.
Por medio de este proyecto, se favorece
el desarrollo de la función simbólica, se
aprende a investigar e indagar y a ejercitar la pregunta como modo de pensar y
reflexionar.
“Creer, crear y soñar” fue hecho durante
el transcurso de los años 2012 - 2014. Sus
autores trabajaron y deliberaron sobre
distintas temáticas que ocurren en la sociedad y desde su mirada inocente, sencilla y
mágica, enseñan y trasmiten que las cosas
más importantes de la vida se encuentran
en un abrazo, un beso, una caricia, una
charla, un dibujo, un juego y en los valores
de la amistad, la valentía, la honestidad y
el amor.
Las páginas de esta publicación expresan
con fervor el deseo de cada uno de los
niños del hogar por cumplir sus sueños,
dentro de los cuales se incluyen el respeto
por la diversidad y la no discriminación
hacia las personas. También, los pequeños hablan del significado de la amistad,
incluyen poemas relacionados a personas
que los interpelan, a lugares o situaciones
que les son familiares, explican la importancia del derecho a la identidad y publican
cuentos, historias creadas por ellos mismos
gracias al valor agregado de “Puentes que
se leen”. Asimismo, la publicación cuenta
con la participación de Arte Voluntario,
una asociación sin fines de lucro que lleva
adelante talleres de arte junto a niños en
hogares, centros de día y distintos espacios
públicos. En el caso de los chicos de
CILSA, colaboró en el diseño del libro.
El camino hacia la lectura comienza
en la infancia, cuando se adquiere amor
por los libros, pasión por la narración de
cuentos y la maravillosa experiencia de
compartir las vivencias cotidianas con los
demás por medio de las palabras. Con esta
premisa es que el trabajo en Sarmiento
crece día tras día.•
Sumando
esfuerzos
Los hogares de día cuentan con la colaboración
de voluntarios en talleres, festejos de cumpleaños,
campañas de juguetes y reacondicionamiento edilicio.
+
Info: www.cilsa.org
Mar del Plata
En el programa se realizan actividades que involucran a personas de
diferentes lugares quienes mantienen un vínculo permanente con los niños y las
acciones del hogar de barrio Autódromo son las voluntarias Gladys y Dora. Su labor
diaria es de gran ayuda y colaboración constante; son referentes muy importantes
de contención, afecto y escucha.
Alumnas de la Escuela Técnica San Lorenzo concurrieron al hogar de día
Polideportivo a desarrollar clases de computación. Una vez aprendidos los
contenidos necesarios, los niños crearon un Power Point como trabajo final.
Santa Fe
La Plata
El grupo de tercera edad del Centro de Fomento Circunvalación, constantemente
lleva a cabo actividades solidarias. En esta oportunidad, asistieron al hogar de día
para realizar un taller de concientización acerca de la importancia de la solidaridad.
Este año se lleva a cabo un taller con las mujeres de la comunidad dirigido
por Camila, quien fue pasante del programa y hoy continúa como voluntaria.
El objetivo es estimular el fortalecimiento de los vínculos entre pares y la
generación de herramientas para la realización de distintas actividades.
Rosario
Puerto Madryn
Todos los años, para el Día del Niño, un grupo de la empresa
INFA agasaja a los chicos. Por otro lado, se cuenta con la voluntaria Mónica Larrieu
Lacoste quien acompaña a la docente en el apoyo escolar y en las salidas educativas-recreativas. También, se cuenta con la colaboración de Ezequiel Castro, quien da
clases de computación.
En el marco del área artístico-manual, se trabajó en la producción de
poemas y cuentos. Los niños más grandes elaboraron una poesía colectiva
mientras que los más pequeños hicieron lo propio a través de cuentos y
dibujos. El objetivo final de la actividad fue un libro accesible con todas las
obras de los chicos.
Córdoba
Mendoza
Los voluntarios plasman actividades solidarias en el hogar Sol y Sierra como la organización de eventos y de orden del ropero comunitario, etc. Un grupo de jóvenes que
integran la Asociación “Alegra tu patria” colaboraron en la refacción edilicia, aportando
pintura látex para los muros del interior del Salón de Usos Múltiples, y sembrando
plantines.
Distintos voluntarios llevan actividades y propuestas para los festejos de
cumpleaños que mes a mes se llevan adelante en cada uno de los espacios. En algunos casos, realizan talleres como el de radio y de expresión
corporal que se llevó a cabo en el hogar de Sarmiento. También, colaboran
con tareas de acondicionamiento.•
Buenos Aires
Opinión
+
Por: Patricia Giglio
L
Fogata
a inseguridad, tan negada y
discutida, nos ha ido privando
paulatinamente de muchas cosas que ya casi olvidamos, en especial
de todas las actividades desarrolladas
en el espacio público de las grandes
ciudades. Los tiempos posmodernos
nos recluyen en el interior de nuestras
viviendas, solos o en grupos muy
limitados e íntimos, de modo tal que
hemos ido adaptando nuestras acciones, en especial las referidas al ocio,
para restringirnos a aquellas que se
puedan llevar a cabo en marcos muy
acotados o en forma virtual.
Las calles y las plazas públicas se
fueron despojando de los niños, que
no hace mucho tiempo jugaban solos
y hoy sólo salen con supervisión de
los adultos o se limitan a jugar dentro
de sus casas, muchas veces frente a la
pantalla de un televisor o de una computadora como principal compañía
Reflexiones
Descubrimientos
CILSA y la Gente OPINIÓN 30
Las actividades barriales y comunitarias se convirtieron, poco a poco,
en un lejano recuerdo de los tiempos
en que las bicicletas, los triciclos,
las canicas, los barriletes y el fútbol
callejero perturbaban las tranquilas
siestas de los vecinos.
En la ciudad de Buenos Aires
–y sospecho que en otros centros
urbanos de todo el país- la melancolía evoca los tiempos en que los
ciudadanos ganaban la calle sin
miedo y sin pedir permiso, para verse
cara a cara y compartir una procesión, una comparsa de carnaval o un
simple juego infantil. Y es inevitable
la nostalgia de la noche de San Juan,
hoy huérfana de fuegos, que trae
el presentimiento de que hubo una
fogata –que no supimos que sería
la última- donde todas las bicicletas,
todos los triciclos, todas las bolitas,
todas las pelotas y todos los barriletes ardieron definitivamente.•
+
Por: Gerardo I. Arroyo
S
omos seres que producimos
enlaces de las cosas que nos pasan. Incorporamos a nuestras
vidas los elementos que hacen que
cada situación vivida sea un puente
para descubrirnos. Nos remontamos
en situaciones que trascenderán en el
tiempo dando esa pauta de sentirnos
parte de aquello que hemos elegido.
La voz interior nos conduce a la
senda pacífica de las causas que representan en nuestras vidas el camino
evolutivo. Pensamientos, palabras
y acciones generan todo nuestro mundo haciendo de los días un paraíso
o un infierno. Podemos vivir en la
armonía o en la desesperanza. Todo
depende de las elecciones. Todo
conduce a encontrarnos a nosotros
mismos. Todo camino conduce a ese
encuentro. Todo camino tarde o temprano nos guiará a descubrir quiénes
somos en la más absoluta realidad de
nuestros límites y aciertos. Todo será
constructivo desde el punto de vista
en que tomemos la enseñanza de las
cosas que nos suceden. Descubramos
la posibilidad que habita en nosotros
mismos, que podamos sentir más allá
de los límites, que es posible remontar
a aquello en que creemos.•
Humor
En el mes de abril se entregaron 142 sillas de ruedas y otros elementos ortopédicos
PATAGONIA
AMARFIL MARCELINO ALFREDO
Bº COMERCIO CASA 249
PUERTO MADRYN
ARANEGA EULALIA
HIGGINS 482
PUERTO MADRYN
AVINIL SANTIAGO
ANTONIO GALLASTEGUI 1055
PUERTO MADRYN
BAYON JUANITA DEL CARMEN
ROQUE GONZALEZ, MZA. 444
LOTE 3
PUERTO MADRYN
CATRIQUIL JOSEFA
RECONQUISTA 744
PUERTO MADRYN
ESCUELA Nº 516, PARA SORDOS
E HIPOACUSICOS
FONTANA 440
PUERTO MADRYN
GIOIA PABLO ATILIO
JUJUY 1561
PUERTO MADRYN
LUNA LEONARDO
PATAGONIA 606
PUERTO MADRYN
NEDICH ALEJANDRO
Bº ROCA ACCESO 107. DPTO:3
PUERTO MADRYN
OLARRIAGA MABEL
ARTURO ILLIA 909
SAN ANTONIO OESTE
RIVAL BENEDICTO
SOLDADO DESCONOCIDO 976
PUERTO MADRYN
SAN MARTIN ALBERTINA
BELGRANO 277
GENERAL ENRIQUE GODOY
SOTO ADRIAN OSCAR
RIVADAVIA 3300
PUERTO MADRYN
LA PLATA
ALDA ELIDA
GENERAL PAZ 5164
GENERAL BELGRANO
ANDERT MATILDE
LAS HERAS 242
GENERAL BELGRANO
ARTOLA MIRIAM
CALLE 222, Nº 1027
GENERAL BELGRANO
BEHRENS DAVID
CALLE 7, Nº 1374
GENERAL BELGRANO
BUCCI GUADALUPE
CALLE 128, Nº 0753
GENERAL BELGRANO
CATAN ALDA RAMONA
CALLE 202, Nº 947
GENERAL BELGRANO
CHIRICOLI LUDMILA
CALLE 122, Nº 33
GENERAL BELGRANO
DIAZ WENSESLAO
SARMIENTO 1032
GENERAL BELGRANO
ESCUELA DE EQUINOTERAPIA
CALLE 222, Nº 125
GENERAL BELGRANO
GIMENEZ NADIA
CALLE 122, Nº 88
GENERAL BELGRANO
GIUSTI CLAUDIO MARCELO
TABARE 5567
GENERAL BELGRANO
JOHNSTON MONICA PATRICIA
CALLE 57, Nº 1144
GENERAL BELGRANO
LLANOS OSCAR
AV. ESPAÑA 325
GENERAL BELGRANO
MATAMALA INES
AV. ESPAÑA 325
GENERAL BELGRANO
MENDOZA BERNARDO
ALVEAR 195
GENERAL BELGRANO
NUNEZ LUISA ZULMA
RONDEAU Y FUNES 112
GENERAL BELGRANO
QUIROGA MARTA LILIANA
AZCUENAGA 543
GENERAL BELGRANO
SALAMANCA JAVIER ALEJANDRO
CALLE 3 E/ 30 Y 32
GENERAL BELGRANO
SECRETARIA DE SALUD
JUAN E DE LA FUENTE 826
GENERAL BELGRANO
SUAREZ MONICA
CALLE 122, Nº 96
GENERAL BELGRANO
TACCONI HECTOR OSCAR
CALLE 125, Nº 136
GENERAL BELGRANO
VAZQUEZ ADRIANA MABEL
LIBERTAD 1216
GENERAL BELGRANO
CORDOBA
ALVAREZ RAMON ROBERTO
RAMON GIL BARROS 1145
CORDOBA
AVELLANEDA DORA
AVENIDA OHIGGINS 2591
PISO:PB, DPTO:185
CORDOBA
CABRERA GONZALO
TUCUMAN 1242
ALICIA
DOMINGUEZ JUAN IGNACIO
CALLE PUBLICA S/N
CAÑADA DE LUQUE
GONZALEZ LIDIA MARY
CERVANTES 385
POZO DEL MOLLE
JARDIN ZOOLOGICO
RONDEAU 798
CORDOBA
MORENO DELIA
BLAS PARERAS S/N
UNQUILLO
PRIMO ANGELICA LUCIA
SARMIENTO LOTE 10, Nº 965
MANZ.:46
MALVINAS ARGENTINAS
RODRIGUEZ JAIRO
SANTA FE 036 PISO:1 DPTO:A
CORDOBA
SANCHEZ MOZZI MILAGROS
DIAZ COLODRERO 2768
CORDOBA
TORRES LUCERO ALEXIS
ROQUE S. PEÑA S/N
DIEGO DE ROJAS
BUENOS AIRES
AGUIRRE MATIAS NICOLAS
GOMEZ 2248
LAFERRERE
ARISPE YENNY
EL BARBIJO 457
MARCOS PAZ
ARRUA ROSA RAMONA
SAN MARTIN 1690
QUILMES
BELONDI MILAGROS
EL CANO 596
ISIDRO CASANOVA
BRITEZ ZAIRA JAZMIN
CASA 137, Nº 637
GUERNICA
CABRERA VALENTINA
EDISON 5078
ISIDRO CASANOVA
CACERES ROGELIO ROBERTO
BURELA 1289
MERLO
CAMPIONE MARCELA
ALICIA M JUSTO 786
MARCOS PAZ
DIAZ IVAN FABRICIO
DAVEL 1627
GONZALEZ CATAN
DURE MARIANELA
DE LA FUENTE 372
MANZ.:13, PISO:216
RAFAEL CASTILLO
FERIA FEDERICO LUIS
GODOY CRUZETA 2782, DPTO:B
TIGRE
FILLETI NORMA GISELA
MURATURE Y RAMIREZ
JOSE MARMOL
GERMAN JOSE PATRICIO
BELGRANO 2325
MUNRO
GOMEZ SILVIA LAURA
MARCOS PAZ 500
MARCOS PAZ
GUATIMA JULIO SERGIO
CHARLONE 9657
SAN MARTIN
JIMENEZ JOSE LUIS
AVENIDA DEL LIBERTADOR 6255
CAPITAL FEDERAL
LOPEZ OFELIA
PALPA 3160
CAPITAL FEDERAL
MALDONADO YAMIL ISABELLA
ANGEL UBAE 4749
CLAYPOLE
MARTIN IVAN ARIEL
SANTA CRUZ S/N
SAN MARTIN
PATIÑO ALDANA LUANA
BARILOCHE 2449
MERLO
PONCE MARYLIN MICHELLE
SAN LUIS 3513
JOSE C. PAZ
PORTILLO ADELA
FRATERNIDAD 1785
JOSE LEON SUAREZ
QUIROGA QUINTANA IGNACIO
BERMEJO 81
CAPITAL FEDERAL
RODA ALCIRA
DEFENSA 766
LOMAS DE ZAMORA
SILVA MARIA FLORENCIA
BASSO AGUIRRE 3902
TANDIL
TOLABA ZOE DELFINA
LAVOISIER 2148
MORENO
VERGARA ANGEL
VENTANITA FLORIDA 382
GENERAL PACHECO
YTURRE RAFAEL ALEJANDRO
CASACUBERTA 3236
SAN MIGUEL
TUCUMAN
ALDERETE JOSE FRANCISCO
SANTA FE ULTIMA CUADRA
TAFI VIEJO
CABALLERO DECIDERIO
SANTA FE ULTIMA CUADRA
TAFI VIEJO
CELIZ SERAFIN FEDERICO
SANTA FE ULTIMA CUADRA
TAFI VIEJO
LLANES MARTA CRISTINA
SANTA FE ULTIMA CUADRA
TAFI VIEJO
MANSILLA ALBINA
SANTA FE ULTIMA CUADRA
TAFI VIEJO
MOLINA CIPRIANO VICTOR
SANTA FE ULTIMA CUADRA
TAFI VIEJO
NUÑEZ VILLAGRA LORETO
SANTA FE ULTIMA CUADRA
TAFI VIEJO
PEREZ ENRIQUERA FRANCISCA
SANTA FE ULTIMA CUADRA
TAFI VIEJO
ROLDAN RAMON BELISARIO
SANTA FE ULTIMA CUADRA
TAFI VIEJO
MAR DEL PLATA
ALVAREZ ERWIN
MAGALLANES 10155
MAR DEL PLATA
BARRAZA ALBINO
ARMENIA 1225
MAR DEL PLATA
BERLINDE AXEL
OLAZAR 372
CILSA en Argentina: Sede central Santa Fe (S3000BXE) - La Rioja 2441 3° piso
Oficinas: Ciudad de Buenos Aires (C1070AAM) - Piedras 625 - Córdoba: Coronel Olmedo
180 (X5000LTD) - La Plata (B1900FKD)- Diagonal 73 Nº 1948 entre 49 y 50 Mar del Plata
(B7600DZR) Santa Fe 2062 - Mendoza: 25 de Mayo 227 (M5500EUE)- Puerto Madryn:
Fennen 37 Local 1 (U9120AIH) - Rosario: Av. Francia 241 (S2000LSC).
MAR DEL PLATA
CAMPANELLI ELVIRA
SAN LUIS 2753
MAR DEL PLATA
MARTINEZ MARTA HAYDEE
12 DE OCTUBRE 4648
MAR DEL PLATA
SAN MILLAN JORGE
BELGRANO 9836
MAR DEL PLATA
URQUIZA MONICA GRACIELA
FRENCH 7092
MAR DEL PLATA
YANIKOSKI FACUNDO
AVENIDA 12, nº 3651
MAR DEL PLATA
ZUGUEB MIRTA
JUAN B JUSTO 6701
MAR DEL PLATA
SANTA FE
ABALOS MILENA MARTINA
Bº EL POZO. MANZANA 4, CASA 21
DPTO:21
SANTA FE
AGUIRRE ELIZABETH SOLEDAD
PJE. S/n ENTRE C. AGUIRRE Y
PEÑALOZA 8759
SANTA FE
AGUIRRE ROCIO RAMONA
F. C. RODRIGUEZ Y ESTRADA
SANTA FE
ALEGRE LEONARDO EXEQUIEL
PIEDRABUENA 6480
SANTA FE
CARNAGHI JOSE MARIA
TARRAGONA 317
SANTA FE
CARRASCO ALDO
FONAVI, MANZ.:2, DPTO:30
SANTA FE
DAPERNO RENZO ANTONIO
AVELLANEDA 8120
SANTA FE
ELIAS SALOMON
SARGENTO CABRAL 2264
PISO:PB DPTO:1
SANTA FE
GIGENA BETIANA GUADALUPE
Pje. PUBLICO 4745
SANTA FE
GONZALEZ JORGE XAVIER
Pje. PALLARES 22, nº 9739
SANTA FE
GONZALEZ SUSANA GUADALUPE
PJE HERMANOS MADEO 2512
SANTA FE
MUSTAFHA FRANCISCO
9 DE JULIO 4021
SANTA FE
PEREZ ROGELIA
CORDOBA 2529
SANTO TOME
REA JUAN CARLOS
AZCUENAGA 1257
SANTA FE
ROMERO ORTELLADO ALDANA
MANZANA 5
ALTO VERDE
SAAVEDRA IRMA GUILLERMINA
1 DE MAYO 8355
SANTA FE
SANCHEZ ADRIEL ALEJANDRO
PASAJE MITRE 1770
SANTA FE
VILLALBA ELIAS MANUEL
FRAY MANUEL PEREZ 532
SANTA FE
MENDOZA
ASOCIACION MARTIN GUEMES
BANDERA DE LOS ANDES 7391
GUAYMALLEN
CAMPOS CECILIA ERIKA
CASA 11, MANZ.:P
TUPUNGATO
CARDOZO KEVIN MAXIMILIANO
CASA 20, Bº 25 DE SETIEMBRE
VILLA NUEVA DE GUAYMALLEN
CRUZ NUCO DYLAN
CAPITAN COBOS S/N
SAN CARLOS
DI BARTOLOMEO HILDA
PERITO MORENO 1952
GODOY CRUZ
FLORES JUSTO BRUNO
BOLIVIA 768
LUJAN DE CUYO
GUEVARA BARRERA DIEGO
LAMADRID 3889
LAS HERAS
HERNANDEZ DELIA
LOS PARAISOS 1099
GUAYMALLEN
JUAREZ ELSA JULIA
Bº LOTEO FREDES CASA 7,
PASAJE COMUNERO
TUNUYAN
LAURA COLQUE CRISTIAN
Bº NUEVA ALBORADA C-33 M-F
GUAYMALLEN
MENDOZA MIGUEL HUMBERTO
DERQUI 271
GODOY CRUZ
MORALES CANTAZORO CAMILA
PEDRAZA 241
LAS HERAS
MORALES SERGIO DANIEL
AVENIDA ACCESO SUR 2273
LUJAN DE CUYO
MUSEO JUAN CORNELIO MOYANO
PRADO ESPAÑOL Y AV. LAS TIPAS
MENDOZA
ORTEGA NICOLAS RAMIRO
ROQUE SAENZ PEñA 1065
LAS HERAS
ORTEGA ROBERTO ANGEL
Bº ASENTAMIENTO PIEDRAS
BLANCAS C-13 M-A
GODOY CRUZ
PUEBLA SILVA CAMILA PILAR
DEAN FUNES 2260
LAS HERAS
QUINTEROS HONORIO
LENCINAS 346
LUJAN DE CUYO
RODRIGUEZ LAURA
CASA 22 MZA. 6 Bº. FOECYT
GODOY CRUZ
SANDOVAL AGUILAR MIGUEL
RUTA 16 KM, 2
CARRIZAL ARRIBA
TALLER HOGAR DE ACTIVIDADES
DIFERENTES
SAN MARTIN 8317
LUJAN DE CUYO
ROSARIO
ABALOS GRISELDA
CENTENARIO 265
CARRIZALES
BAEZ JONATAN
2º SECCION CHACRAS
GUALEGUAY
CACERES ANTONELA
STA FE 943
AREQUITO
CACERES MARIA MARTINA
BELGRANO 2176
ROSARIO
CIFOLA LILIA
AYOLAS 141
ROSARIO
CONTRERAS DIONISIO
CEPEDA 3674
ROSARIO
GUTIERREZ DARIO RODOLFO
VILCAPUGIO 269
SAN LORENZO
IÑIGUEZ GUTIERREZ EVELYN
F M ESQUIU 5840
ROSARIO
SONA TOMAS MATEO
GENERAL LOPEZ Y AV. ITALIA 1012
CAÑADA ROSQUIN
VALLEJOS JUANA
CAMILO ALDAO 309
ROSARIO
VILLAGRA ADRIANA AGUSTINA
RODRIGUEZ 4875
ROSARIO
Centro de Información y Atención Nacional
En Argentina 0810 777 9999
En España 902 90 51 51