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FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA ZOOTECNICA
BIOTECNOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN
SÍLABO
I.
DATOS GENERALES:
ESCUELA PROFESIONAL
CÓDIGO CARRERA PRO.
ASIGNATURA
CÓDIGO DE ASIGNATURA
Nº DE HORAS TOTALES
Nº DE HORAS TEORÍA
Nº DE HORAS PRÁCTICA
Nº DE CRÉDITOS
CICLO
PRE-REQUISITO
TIPO DE CURSO
DURACIÓN DEL CURSO
CURSO REGULAR
EXAMEN SUSTITUTORIO
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INGENIERÍA ZOOTÉCNICA
36
BIOTECNOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN
3602-36411
4 HORAS SEMANALES
2 HORAS SEMANALES
2 HORAS SEMANALES
3 CRÉDITOS POR CICLO
VIII CICLO
3602-36403-REPRODUCCIÓN ANIMAL
OBLIGATORIO
18 SEMANAS EN TOTAL
17 SEMANAS
1 SEMANA
II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Es un curso Teórico – Práctico, busca desarrollar las habilidades y competencias en
torno a las biotecnologías reproductivas en especies de interés zootécnico. El objetivo
general del curso es consolidar el proceso de aprendizaje de la biotecnología
reproductiva, en donde el estudiante pueda desarrollar sus habilidades y destrezas
para una mejor comprensión de los hechos relacionados con las tecnologías
aplicadas al control de la reproducción, en las diferentes especies de importancia
económica. en temas como el control de la actividad reproductiva, inseminación
artificial, transferencia de embriones y producción de embriones in vitro, acorde con
los nuevos avances nacionales y mundiales en producción animal de especies como
bovinos, vacunos, equinos, camélidos y porcinos, contribuyendo de esta manera al
aumento de la eficiencia reproductiva y mejoramiento genético de los animales.
III. OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES:

Consolidar el proceso de aprendizaje de la biotecnología reproductiva, en donde
el estudiante desarrolle sus habilidades y destrezas en manejo reproductivo en las
diferentes especies de interés zootécnico.
CICLO VII
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BIOTECNOLOGÍA DE LA REPRODUCCIÓN
OBJETIVOS ESPECIFICOS:






Conocer las principales biotecnologías reproductivas disponibles aplicadas a la
reproducción animal.
Identificar los cambios que ocurren a nivel fisiológico durante el proceso
reproductivo.
Sincronizar eventos reproductivos para mejorar la eficiencia en la unidad de
producción.
Reconocer los procesos de colecta y evaluación de semen
Reconocer el proceso de inseminación artificial y transferencia de embriones
Reconocer y clasificar ovocitos y/o embriones
IV. METODOLOGÍA:
a. MODALIDAD PRESENCIAL
El Profesor promoverá la investigación y la participación constante de los
alumnos en el curso ayudándolos a que fijen y profundicen los conocimientos que
vayan adquiriendo, enfatizando que no sólo deben conocer, sino investigar los
temas tratados. El desarrollo del curso se realizará ejecutando los siguientes
lineamientos pedagógicos.
MOTIVACIÓN, procurando generar expectativas en función al objetivo del
aprendizaje a lograr.
INFORMACIÓN, presentando las nociones teórico prácticas de los conceptos
básicos sobre los contenidos temáticos que comprende el objetivo del
aprendizaje. Los alumnos deberán asistir a clases repasando los temas ya
tratados y estudiando los temas a tratarse, con el propósito de lograr una mayor
participación en clases y un mejor aprovechamiento de las mismas.
EJEMPLIFICACIÓN Y PRÁCTICA, presentando el uso y aplicaciones de los
conceptos fundamentales a tratar buscando de manera continua la participación
activa de los alumnos en cada clase, para que muestren sus inquietudes con
claridad.
ASESORIA Y CONSEJERÍA, permitirá a los alumnos completar los temas
dictados en clase, es de carácter obligatorio y parte de la evaluación.
b. MODALIDAD A DISTANCIA
En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura
comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideración las
siguientes pautas:
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
Busque las condiciones ambientales más propicias para el estudio, lo que le
facilitará su concentración y su aprendizaje.

Haga un cronograma de estudio que deberá cumplir en forma sistemática.

Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos
presentados por el autor, esto le permitirá una mayor comprensión del tema.

Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didáctica
así como al diccionario, ya que enriquecerá su vocabulario entenderá
claramente las ideas expresadas en el texto.

Resuelva todas las actividades: autoevaluación, prácticas y ejercicios
propuestos.

Cuide la adecuada presentación de sus trabajos, ya sea de fondo
(profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma
(ortografía, redacción y orden).
V. EVALUACIÓN:
a. MODALIDAD PRESENCIAL

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a
clases; el 30% de inasistencia inhabilita al alumno a continuar en el curso,
colocando como promedio final: NSP.

El docente deberá tomar lista en cada clase que dicta registrando las
inasistencias en el sistema que le proporciona la Universidad.

Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero
además es de suma importancia la transmisión directa de la experiencia del
profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es
de vital importancia la asistencia a clases.

La justificación de las inasistencias sólo serán aceptadas con el informe que
pueda elevar la Oficina de Coordinación Académica EAPIZ, al profesor del
curso.

Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que sólo cuando el alumno
asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento
estará presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.
La modalidad de Evaluación será la siguiente:
La nota final se establecerá del promedio ponderado de:
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NF= 35%EP + 35%EF +30%PPT
NF: Nota Final
EP: Nota Examen Parcial
(35%)
EF: Nota Examen Final
(35%)
PPT: Promedio de Prácticas y Trabajos (30%)

En el Promedio de Prácticas y Trabajos (PPT), estarán incluidas la Práctica 1,
Practica 2 (prácticas obligatorias programadas por la universidad), además de
las prácticas y trabajos adicionales que el docente considere pertinente.

Solamente se considerará el redondeo de decimales para la Nota Final (NF)

El Examen Sustitutorio (ES), será tomado en la semana 18 del ciclo y consiste
en la evaluación teórico -práctico de conocimiento de todo el curso y donde el
alumno dará sus respuestas por escrito.

La nota obtenida en el examen sustitutorio podrá reemplazar la nota mas baja
que el alumno haya obtenido en el examen parcial o examen final y de
proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final (NF).

En caso la nota del examen sustitutorio sea mas baja que el examen parcial o
examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la
nota obtenida hasta antes del examen sustitutorio.

En todas las evaluaciones se calificará con una escala de 0 a 20 siendo la
nota mínima aprobatoria 11(once)

Es de total aplicación el Reglamento de Estudios de la Universidad entregado
al alumno.
b. MODALIDAD A DISTANCIA
A continuación se detallarán los criterios de evaluación de esta asignatura:
EXÁMENES: Son evaluaciones que Usted rendirá en forma presencial en sus
unidades descentralizadas. Dichos exámenes consiste en:

Examen Parcial: consiste de una evaluación teórico-práctico de conocimiento
y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

Examen Final: consiste de una evaluación teórico-práctico de conocimiento y
donde el alumno dará sus respuestas por escrito.

Examen Sustitutorio: consiste de una evaluación teórico-práctico de
conocimiento y donde el alumno dará sus respuestas por escrito.
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
La nota obtenida en el examen sustitutorio podrá reemplazar la nota mas baja
que el alumno haya obtenido en el examen parcial o examen final y de
proceder el reemplazo, se recalculará la nueva nota final.

En caso la nota del examen sustitutorio sea mas baja que el examen parcial o
examen final, no se reemplazará ninguna de ellas, quedando el alumno con la
nota obtenida hasta antes del examen sustitutorio.

A continuación le señalamos la semana de estudios en la que serán evaluados
los exámenes:
EXAMEN
SEMANA DE ESTUDIO
EXAMEN PARCIAL
Semana 10
EXAMEN FINAL
Semana 17
EXAMEN SUSTITUTORIO
Semana 18

La nota mínima aprobatoria de los exámenes tanto parcial como final es de
once (11).

La máxima calificación a obtenerse en el examen sustitutorio es veinte (20) y
la nota mínima aprobatoria del mismo es once (11).

Es importante resaltar que la calificación obtenida en el examen sustitutorio
reemplazará a la nota del examen parcial o al examen final.

Usted solo podrá acceder al examen sustitutorio sino ha sido evaluado en el
examen parcial o en el examen final haya desaprobado alguno de ellos.

Solamente el alumno podrá decidir si rinde el examen sustitutorio ya sea para
aprobar el curso o para subir su promedio.

Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participación
activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las
siguientes características:
Forma:
Rubros:
Permanente
 Examen Parcial
 Examen Final
 Actividad Obligatoria Individual
(35%)
(35%)
(30%)
NF=35% EP + 35% EF + 30% AO
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Las especificaciones de la actividad obligatoria, han sido dadas a conocer
oportunamente en el campus.
VI. CONTENIDO ANALITICO:
SEMANA I: INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES


Introducción: Importancia de las biotecnologías reproductivas
Fisiología del ciclo estral bovino

CAPACIDAD:
Comprende la importancia del desarrollo del curso y su aplicación en el
mejoramiento genético de los animales domésticos. Reconoce la importancia del
manejo reproductivo para la eficiencia reproductiva. Describe eventos del ciclo
estral en vacunos.
SEMANA II: INTRODUCCIÓN A LA TÉCNICA DE LA INSEMINACIÓN
ARTIFICIAL




Concepto, historia, importancia, ventajas y desventajas
Detección del celo
Factores que influyen en la presentación del celo
Técnicas de Inseminación Artificial en bovinos, ovinos, equinos, porcinos, y
camélidos.

CAPACIDAD:
Comprende la importancia de la Inseminación Artificial como herramienta
primordial para el mejoramiento genético. Conoce y describe la técnica de I.A.
Reconoce equipos y materiales para la I.A.
SEMANA III: INDUCCIÓN Y SINCRONIZACIÓN DE CELO
PROGRAMAS DE INSEMINACIÓN ARTIFICIAL A TIEMPO FIJO





CICLO VII
Técnicas de sincronización e inducción del celo en bovinos, equinos, ovinos ,
porcinos y camélidos
Aspectos generales de los programas de I.A
Protocolo de sincronización de celo mediante el uso de GnRH
Protocolo de sincronización de celo mediante el uso de PGF2α
Protocolo de sincronización de celo mediante el uso de dispositivos
intravaginales.
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
CAPACIDAD:
Conoce y aplica los métodos de sincronización e inducción de celo en los
diferentes animales domésticos de interés zootécnico. Establece programas de
sincronización de celo.
SEMANA IV: COLECTA Y EVALUACIÓN DE SEMEN




Aspectos generales.
Evaluación de la libido.
Colecta y evaluación de semen.
Colecta y evaluación de semen bovino y ovino.

CAPACIDAD:
Determina y evalúa la calidad seminal. Reconoce los métodos de colecta
de semen en los diferentes animales domésticos.
SEMANA V: PROGRAMA DE TRANSFERENCIA DE EMBRIONES
 Introducción
 Sincronización de celo en donantes
 Manejo hormonal
 Manejo sanitario en donantes y receptoras
 Sincronización de celo en receptoras
 Protocolo de superovulación y transferencia de embriones

CAPACIDAD:
Conoce la técnica de transferencia de embriones. Aplica tratamientos
hormonales para controlar la dinámica folicular.
SEMANA VI: SINCRONIZACIÓN DE CELO EN HEMBRAS RECEPTORAS
 Descripción del ciclo estral
 Sincronización de celo en hembras receptoras
 Protocolos de sincronización de celo, utilizando análogos de prostaglandina y
progestágenos.
 Detección de celo
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
CAPACIDAD:
Domina, reconoce y maneja el ciclo estral de los animales domésticos. Elabora
programas de sincronización. Reconoce e identifica características del celo.
SEMANA VII: SUPEROVULACIÓN DE HEMBRAS DONANTES
 Introducción
 Protocolos de superovulación
 Factores que afectan la respuesta al tratamiento de superovulación: edad,
estado nutricional, historia reproductiva, raza, estación del año, tratamientos
sucesivos.
 Uso de la prostaglandina, progesterona, FSH, LH, eCG, GnRH
 Estado del ovario durante el tratamiento hormonal

CAPACIDAD:
Reconoce e identifica las ventajas y desventajas dela transferencia de embriones.
Aplica tratamientos hormonales.
SEMANA VIII: EXAMEN PARCIAL
SEMANA IX: TÉCNICAS DE COLECCTA DE EMBRIONES
 Introducción
 Métodos de colecta de embriones: quirúrgico y no quirúrgico en vacunos,
ovinos y camélidos
 Ventajas y desventajas de la técnica de colecta de embriones
 Preparación de la donante: tranquilizante y anestesia local-epidural
 Equipos y Materiales utilizados en la colecta de embriones

CAPACIDAD:
Determina y aplica métodos de colección. Reconoce materiales para la
recuperación de embriones.
SEMANA X: EVALUACIÓN MORFOLÓGICA DE LOS EMBRIONES BOVINOS




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Desarrollo embrionario
Evaluación morfológica
Criterios de clasificación de los embriones
Grados de calidad
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

Importancia de la Zona Pelúcida
Forma de búsqueda de embriones: equipos y materiales

CAPACIDAD:
Reconoce embriones de calidad para su uso en fresco y/o congelado. Determina
estadio embrionario.
SEMANA XI: TRANSFERENCIA DE EMBRIONES
 Introducción
 Transferencia quirúrgica: ovinos y camélidos
 Transferencia no quirúrgica: vacunos y camélidos
 Procedimiento
 Resultados de la transferencia de embriones
 Tasas de preñez.
 Transferencia de embriones fresco y/congelados

CAPACIDAD:
Comprende la calidad embrionaria determina el porcentaje de preñez. Reconoce y
diferencia las técnicas de transferencia de embriones en los animales domésticos
de interés zootécnico.
SEMANA XII: CRIOPRESERVACIÓN DE EMBRIONES
 Introducción
 Ventajas de la criopreservación
 Técnicas de criopreservación: congelación convencional – vitrificación
 Método de transferencia directa
 Congelación de embriones producidos in vitro
 Congelación ultrarápida
 Conclusiones

CAPACIDAD:
Reconoce las ventajas de la congelación de embriones. Determina la calidad de
los embriones óptimos para su criopreservación. Aplica manejo de taques de
nitrógeno.
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SEMANA XIII: TÉCNICA DE ASPIRACIÓN FOLICULAR DE OVOCITOS
 Introducción, ventajas y desventajas





Objetivos de la aspiración folicular - OPU
Punción folicular transvaginal y recuperación de ovocitos
Efecto de la presión de aspiración en la calidad del ovocito: morfología y
desarrollo del complejo del cumulus oophorus.
Factores que influyen: frecuencia y momento de aspiración, momento del ciclo
estral de la vaca, condición corporal de la donante, raza y edad de la donante
Aplicación de la técnica en la fecundación in vitro

CAPACIDAD:
Comprende las ventajas de la técnica de OPU, debido a que maximiza el uso de la
hembra. Reconoce el ciclo estral. Clasifica calidad de ovocitos.
SEMANA XIV: PRODUCCIÓN IN VITRO DE EMBRIONES
 Introducción
 Recolección y transporte de ovarios
 Aspiración y clasificación de ovocitos
 Maduración, capacitación de espermatozoides, fertilización de ovocitos
 Cultivo de embriones
 Medios de cultivo: suplementación proteica, hormonal
 pH y sistema tampón
 Osmolaridad
 Técnicas de preparación de semen
 Concentración espermática
 Fuentes de energía: aminoácidos
 Factores que afectan los resultados
 Desarrollo embrionario

CAPACIDAD:
Reconoce y comprende las ventajas de la producción de embriones in vitro, como
una técnica moderna de mejoramiento genético. Dominio de las hormonas,
aplicadas al sistema artificial
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SEMANA XV: CLONACIÓN DE ANIMALES DE INTERÉS ZOOTECNICO
 Introducción








Clonación por medio de transferencia nuclear
Fuente de ovocitos receptores – Enucleación ovocitaria
Fuente de núcleos donantes
Activación ovocitaria mediada por espermatozoide o partenogenética
Aplicaciones de la clonación
Eficiencia de la clonación
Exposición de casos: Oveja Dolly – Primero embriones partenogénicos
Conclusiones

CAPACIDAD:
Conoce las ventajas y aplicación de la clonación en animales de interés
zootécnico. Identifica las desventajas de la técnica.
SEMANA XVI: ASPECTOS SANITARIOS DE LA TRANSFERENCIA DE
EMBRIONES
 Importancia de la sanidad de los embriones
 El embrión como transmisor de la enfermedad
 Agentes patógenos: virales, bacterianos, parasitarios
 Precauciones sanitarias de la transferencia de embriones
 Pruebas sanitarias

CAPACIDAD:
Identifica y reconoce las enfermedades de interés reproductivo. Adopta medidas
de prevención para disminuir el riesgo de propagación.
SEMANA XVII: EXAMEN FINAL
SEMANA XVIII: EXAMEN SUSTITUTORIO
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PROGRAMA DE PRÁCTICAS:
-
Órganos reproductores femeninos: anatomía, función y regulación. Órganos
reproductores extraídos.
-
Órganos reproductores masculinos: anatomía, función y regulación. Órganos
reproductores extraídos.
Aspiración folicular y clasificación de ovocitos.
Palpación vía rectal del cuello uterino o cérvix de vaca.
Palpación vía rectal de cuernos uterinos y estructuras de los ovarios: folículos
y cuerpos lúteos.
Visita al Banco Nacional de Semen.
Colección semen de carnero y alpaca. Evaluación seminal.
Trabajo de campo: manejo sanitario, manejo reproductivo, uso de registros,
toma de datos.
Tratamiento de superovulación
Colecta de embriones en conejos
Clasificación de embriones
Empajillado de embriones para transferencia en fresco
Emapajillado de embriones para congelación
-
VI. BIBLIOGRAFÍA
- Gigli, i; Russo, a.; Agüero,A. (2006). Consideraciones sobre la dinámica ovárica
en equino, bovino y camélidos sudamericanos. InVet, Vol 8, #1. Disponible:
http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S166834982006000100018).
-
Sincronización y resincronización de celos y de ovulaciones en ganado de leche y
carne. Revista Lasallista de Investigación, Vol.5(2), p.90 Disponible en:
(http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=69550212)
-
Comportamiento reproductivo de vacas criollas con amamantamiento restringido y
sincronización del estro. Agronomía Mesoamericana, Vol.21 (1), p.121. Disponible
en: (http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=43713870013).
-
Evaluación de un nuevo diluyente para semen porcino. REDVET, 2009, Vol.X (4)
Disponible en: (http://www.veterinaria.org/revistas/redvet/n040409/040908.pdf)
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-
Conservación seminal de mamíferos domésticos. REDVET, 2006, Vol. VII (7)
(http://www.veterinaria.org/revistas/redvet/n070706/070614.pdf).
-
Una mirada al uso de la inseminación artificial en bovinos. Revista Lasallista de
Investigación,
Vol.
4
(001),
p.51.
Disponible
en:
(http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=69540108).
-
Factores que afectan la tasa de preñez en programas de transferencia de
embriones. Revista de la Facultad de Medicina Veterinaria y de Zootecnia, 2010,
Vol.
57
(3),
p.191.
Disponible
en:
(http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/remevez/article/viewFile/18237/19299)
-
Biotecnología de la Reproducción. Gustavo Palma. Instituto Nacional de
Tecnología Agropecuaria.
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