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Plataforma Informática Auxiliar
para Procesos del Sistema de
Gestión Escolar: Ruta de Mejora
Usuario
Contraseña
En la página del Sistema Integral de Administración de la Secretaría de Educación
SIASE, teclear Usuario (CCT) y Contraseña; y dar clic en Aceptar
Clic en Sistema de Gestión
De la Ruta de Mejora
2015-2016.
MENÚ CON LAS OPCIONES:
SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR RUTA DE MEJORA 2015-2016
SITUACIÓN LEGAL DEL INMUEBLE ESCOLAR
ADMINISTRACIÓN
Al dar clic en Sistema de Gestión de la Ruta de Mejora
2015-2016. Se mostrará el siguiente menú:
Planeación de la ruta de mejora
Implementación de la planeación de la ruta de mejora
Evaluación
Rendición de cuentas
Instalación de Consejos Técnicos
Foros
Agenda
Clic en Planeación de la Ruta de Mejora 2015-2016
SISTEMA DE GESTIÓN ESCOLAR RUTA DE MEJORA
Clic en Planeación de
La Ruta de Mejora
2015-2016
Se mostrará el siguiente menú
PLANEACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA
Clic en Objetivos de
La Ruta de Mejora
Menú:
Objetivos de la Ruta de Mejora
Metas de la Ruta de Mejora
Al dar clic en Objetivos de la Ruta de Mejora, se despliega una
barra de colores con las leyendas:
Objetivos
Metas
Actividades
Estrategias Globales y
Salir
Además nos muestra un botón que dice agregar, si le damos
clic , nos mostrará la pantalla para generar objetivos.
Objetivos
Metas
Actividades
Estrategias Globales
Salir
Área de Oportunidad
Ámbito o Prioridad
Objetivo
A diferencia de los PEA y PETE manejados en ciclos anteriores, ahora el objetivo se podrá
crear de la forma en que se les facilite establecerlos, buscando como siempre incluir el
¿qué?, ¿Quién?, ¿Para qué? Y redactarlo con verbo en infinitivo, que sea claro y fácil de
comprender.
La problemática o área de oportunidad, se debe redactar en función al ámbito o prioridad
seleccionada, en el entendido de que estas fueron detectadas en la reunión de la fase
intensiva de CTE del mes de agosto y que en cada reunión mensual de CTE, se les dará
seguimiento y podrán incrementarse al igual que los objetivos.
Los ámbitos y prioridades mostradas son:
A.1 organización y funcionamiento escolar
A.2 contextualización curricular e iniciativas pedagógicas
A.3 desarrollo de capacidades técnicas
A.4 gestión de materiales e insumos educativos
A.5 evaluación interna
A.6 ejercicio de recursos
A.7 solicitud de asistencia técnica
P.1 normalidad mínima de operación escolar
P.2 aprendizajes relevantes y duraderos
P.3 conclusión oportuna de la educación básica de todos los alumnos
P.4 convivencia sana y pacífica en las escuelas
Ámbitos o Prioridades
Al terminar de redactar los objetivos, podemos cambiar a la opción de
Metas.
Contando con dos formas para hacerlo:
1. Cuando dimos Guardar al último objetivo generado, nos regresa a
la pantalla con la barra de colores de opciones y seleccionamos
METAS
2. Podemos regresar al menú secundario, donde seleccionamos
Objetivos y ahora seleccionar Metas.
Independientemente de la opción que seleccionemos, la opción
Metas muestra:
 Cuadro de selección de los objetivos generados
 Cuadro donde podemos redactar la META de manera breve y clara
 Cuadro para indicar la cantidad Total de las Unidades de Medida a
emplear
 Cuadro para indicar el tipo de unidad de medida a emplear
 Una programación mensual de todo el ciclo escolar, de la
dispersión de esa cantidad.
PLANEACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA
METAS DE LA Ruta de Mejora
METAS DE LA Ruta de Mejora
Objetivo
Unidad de
Medida
Ciclo de
cumplimiento
Programación Mensual
Meta
Cantidad
Total
El siguiente paso, una vez que terminamos de redactar las Metas
correspondientes a cada uno de los objetivos planteados,
continuaremos con la redacción de actividades.
Igual que en el caso anterior tenemos dos opciones para acceder
a este paso:
1. Del menú secundario, seleccionamos la opción Actividades de
la Ruta de Mejora.
2. Al guardar las Metas, nos regresa la plataforma a la pantalla
donde se visualizan la barra de colores, donde
seleccionaremos Actividades
IMPLEMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA
Actividades de la Ruta de
Mejora
Actividades de la Ruta de
Mejora
Meta
Actividad
Responsable
Ciclo
Fechas
Inicio/fin
Recurso
Estrategia
Global
Costo
Financiamiento
Primero debemos seleccionar la meta, previamente definida y registrada,
Posteriormente redactar una actividad con la que vamos a alcanzar esa meta,
Se asigna un responsable de ejecutar y dar seguimiento a la actividad,
Se fija una fecha de inicio y de terminación, utilizando el calendario que se
desplegará al posicionarnos en las casillas correspondientes; después
Se deben indicar los recursos materiales a emplear para ejecutar la actividad,
así mismo
Debemos indicar si tendrá un costo y
¿Quién? lo financiará (PEC, tiempo completo, escuela segura, programa de la
reforma educativa o con recursos propios); además
Debemos indicar si es o no una estrategia global de mejora identificada en las
reuniones de cte.
IMPLEMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA
Estrategias Globales
De Mejora
Estrategias Globales
De Mejora
No. Actividad
Diagnóstico
Actividad
Nombre
Estrategia Global
En la Escuela
En el salón de clases
Entre Maestros
Materiales/Insumos
Evaluación Interna
Solicitud de
Asistencia
Técnica
Acuerdos
Compromisos
Comunicación y Colaboración
Con Padres de Familia
Al seleccionar la sección de Estrategias Globales, nos mostrará y
solicitará la información siguiente, de acuerdo a lo solicitado en el manual
guía de los CTE mensuales:
Número de Actividad, de acuerdo a lo asignado en la redacción de
estas
Actividad, nos muestra la actividad redactada previamente
Nombre de la Estrategia Global, nos debe facilitar su importancia
En la sección Componentes o apartados de la Estrategia Global solicita:
Diagnóstico
En la Escuela
En el salón de clases
Entre Maestros
Materiales e insumos
Evaluación Interna
Comunicación y Colaboración con los Padres de Familia
Solicitud de asistencia Técnica
Acuerdos y
Compromisos
Lo que a continuación se debe realizar dentro de la Ruta de
Mejora, es lo que se hizo en el ciclo anterior y se irán
habilitando de acuerdo a cada reunión:
Seguimiento de la Ruta de Mejora
Evaluación de la Ruta de Mejora
Rendición de Cuentas
Instalación de Consejos Técnicos Escolares
Foro y
Agenda
SEGUIMIENTO DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA
Seguimiento de la Ruta de Mejora
EVALUACIÓN
Evaluación de la Ruta de Mejora
RENDICIÓN DE CUENTAS
Rendición de Cuentas
INSTALACIÓN DE CONSEJOS TÉCNICOS
Instalación de
Consejos Técnicos
FORO
Foro
AGENDA
Agenda
http://escuelascalidad.edomex.gob.mx/