1. Educación

LA TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
EDUCATIVA DESDE
LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN
ESCOLAR
Dirección de Tutoría y Orientación Educativa - 2014
Los Compromisos de Gestión Escolar
Política 14 del PEN: Fortalecer las capacidades de las instituciones y redes
educativas para asumir responsabilidades de gestión de mayor grado y orientadas a
conseguir más y mejores resultados
Política 6 (PESEM): Gestión descentralizada de las IIEE.
Esto nos lleva introducir cambios sistémicos en la gestión
De una organización y
funcionamiento centrados
en prácticas
administrativas.
A una gestión centrada
en
el
logro
de
aprendizajes
Los Compromisos de Gestión
PROGRESO ANUAL DEL APRENDIZAJE DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES
RETENCIÓN INTERANUAL DE ESTUDIANTES
USO EFECTIVO DEL
TIEMPO EN LA IE Y EL
AULA
USO ADECUADO DE
LAS RUTAS DE
APRENDIZAJE Y
MATERIALES
EDUCATIVOS
GESTIÓN DEL CLIMA
ESCOLAR FAVORABLE
AL LOGRO DE
APRENDIZAJES
ELABORACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO CON PARTICIPACIÓN DE LOS
DOCENTES
COMPROMISO 7: GESTIÓN DEL CLIMA
ESCOLAR FAVORABLE AL LOGRO DE
APRENDIZAJES
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL (PEN)
Política 7.3 “Fomentar climas institucionales amigables, integradoras y
estimulantes”.
MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE
Competencia 1: “Conoce y comprende las características de todos sus
estudiantes y sus contextos, los contenidos disciplinares que enseña, los
enfoques y procesos pedagógicos, con el propósito de promover capacidades de
alto nivel y su formación integral”
Competencia 3 “Crea un clima propicio para el aprendizaje , la convivencia
democrática y la vivencia de la diversidad en todas sus expresiones con miras a
formar ciudadanos críticos e interculturales”
MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DIRECTIVO
Dominio 1
Competencia 2 “Promueve y sostiene la participación democrática de los diversos
actores de la institución educativa y la comunidad a favor de los aprendizajes; así
como un clima escolar basado en el respeto, el estímulo, la colaboración mutua y
el reconocimiento de la diversidad
Clima escolar favorable al logro de aprendizajes
Comité TOE
SISEVE
Paz Escolar
EDUCATIVA
Acción
Tutorial
ESTRATEGIA NACIONAL
CONTRA LA VIOLENCIA
ESCOLAR
Tolerancia
Buen trato
Igualdad
Ejercicio de
derechos
Cumplimiento de
deberes
No violencia
escolar
COMUNIDAD EDUCATIVA
TUTORIA Y ORIENTACIÓN
CONVIVENCIA
Respeto
Normas y Estrategias que sustentan el
Compromiso 7
•
•
•
•
•
•
•
•
R. M. N° 0622-2013-ED. Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar
2014 en la Educación Básica.
Resolución Ministerial N° 0547 - 2012 ED. Marco de Buen Desempeño Docente para
Docentes de Educación Básica Regular.
Resolución de Secretaría General N° 304-2014-MINEDU. Marco del buen desempeño
del directivo.
Ley N° 29719. Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas.
Decreto Supremo N° 010-2012-ED. Que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719.
Resolución Directoral N° 0343-2010-ED. Normas para el desarrollo de las acciones de
tutoría y orientación educativa en las DRE, UGEL e instituciones educativas.
Resolución Ministerial N° 519 – 2012- ED. Que aprueba la Directiva N° 019-2012MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.
Resolución de Secretaria General N° 364-2014-MINEDU. Lineamientos para la
implementación de la estrategia nacional contra la violencia escolar, denominada "Paz
Escolar".
Indicador de Gestión del Compromiso 7: Clima
escolar favorable al logro de aprendizajes
INDICADOR
Porcentaje de estudiantes y docentes que perciben un
nivel adecuado de respeto y buen trato como rasgo del
clima escolar en la institución educativa.
¿QUÉ MEDIMOS?
PERCEPCIÓN
¿CÓMO MEDIMOS?
ESCALA DE
PERCEPCIÓN
¿A QUIENES?
ESTUDIANTES
DOCENTES
GESTIÓN DE LA TOE
Diagnóstico
(Compromiso 7)
• Lineamientos de Política
(Planes Nacionales)
• Situaciones especificas que
requieren orientación
PAT
• Plan Anual de Trabajo (Identificación de
objetivos, actividades, metas).
PCT
• Plan del Comité TOE
(Implementación de
actividades en I.E.)
PTA
• Plan Tutorial de
Aula (Ejecución
de actividades
en Aula).