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Syllabus
Level C
Registro de evaluación: Unit 5. At the park
Competencias clave
Estándares de aprendizaje
Indicadores
de logro*
NC
Responde correctamente empleando las estructuras
adecuadas cuando el docente formula las Dixie’s
questions routine.
Contesta correctamente cuando el docente pregunta
qué día de la semana es.
Reconoce algunos animales pequeños y los
nombra.
Comunicación
lingüística
Señala en una imagen y nombra algunos elementos
de parques infantiles: slide, see-saw, roundabout,
swing.
Pronuncia de manera cada vez más clara y correcta
las palabras del vocabulario.
Intenta narrar con sus propias palabras el cuento de
la unidad.
Ordena las secuencias del cuento después de
escucharlo, siguiendo la cronología.
Canta el canto de fonética de la unidad.
Identifica la llegada de la primavera observando los
cambios en su entorno.
© algaida editores S.A. MAGIC TOYS. Authorized photocopiable material. PDF available.
Competencia
matemática y
competencias
básicas en ciencia y
tecnología
Discrimina algunos animales pequeños que se
encuentran en los parques.
Conoce algunos elementos y objetos de juego
presentes en los parques infantiles.
Identifica las semejanzas y diferencias entre las
actividades que se pueden realizar en los parques
en el Reino Unido y aquellas que realiza en los
parques de su localidad.
Identifica las semejanzas y diferencias en las
imágenes del cuento.
Muestra interés por aprender qué actividades se
realizan en los parques en el Reino Unido.
Aprender a aprender
Realiza las actividades siguiendo las indicaciones de
trabajo dadas por el docente.
Reconoce lo que está aprendiendo.
Competencias
sociales y cívicas
Sentido de
iniciativa, espíritu
emprendedor y
autonomía
Escucha atentamente cuando sus compañeros/as y
el docente hablan en el aula.
Saluda al entrar y se despide al salir del aula
correctamente del docente y de sus compañeros/as.
Es cada vez más autónomo realizando las
actividades de rutina en la sesión de inglés.
Participa espontáneamente en las actividades
propuestas.
Realiza trazos, desprende troqueles y pega
adhesivos con mayor precisión.
EP
C
Valoración
Unit 5
Competencias clave
Estándares de aprendizaje
Indicadores
de logro*
NC
EP
Valoración
C
Es cada vez más autónomo realizando las
actividades de rutina en la sesión de inglés.
Pregunta cuando no entiende la explicación de las
actividades que van a realizar.
Conciencia y
expresiones
culturales
Competencia digital
Utiliza adecuadamente los materiales plásticos para
montar un parque con diferentes troqueles.
Disfruta con las actividades plásticas y artísticas y
musicales.
Accede a los recursos y contenidos digitales que
está aprendiendo en el portal de Magic toys.
Realiza actividades propuestas por el docente
empleando el libro digital y/o el portal Magic toys.
*NC: No conseguido./EP: En proceso./C: Conseguido.
Competencias clave
Otros estándares de aprendizaje evaluados
Indicadores
de logro*
NC
EP
Valoración
C
Firma del docente:
Fecha:
© algaida editores S.A. MAGIC TOYS. Authorized photocopiable material. PDF available.
Valoración general, observaciones, medidas de apoyo, adaptación y refuerzo: